六年級上冊數(shù)學(xué)課件-6.2.1 比例尺 ︳冀教版_第1頁
六年級上冊數(shù)學(xué)課件-6.2.1 比例尺 ︳冀教版_第2頁
六年級上冊數(shù)學(xué)課件-6.2.1 比例尺 ︳冀教版_第3頁
六年級上冊數(shù)學(xué)課件-6.2.1 比例尺 ︳冀教版_第4頁
六年級上冊數(shù)學(xué)課件-6.2.1 比例尺 ︳冀教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新圩小學(xué)甘英廷變了，沒變。大小形狀試著寫出圖上的長、寬與實際的長、寬的比，并化簡。

圖上距離實際距離圖上距離與實際距離的比長

寬

紅光小學(xué)有一塊長方形草坪，長50米，寬30米。把這塊草坪按一定的比例縮小，畫出的平面圖長5厘米，寬3厘米。你能分別寫出草坪長、寬的圖上距離和實際距離的比嗎？5厘米50米1∶10003厘米30米1∶1000圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。

圖上距離：實際距離=比例尺比例尺：1:100房屋平面設(shè)計圖1400比例尺:1400比例尺:比例尺:1:100000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000比例尺：1：200比例尺：1:1001400比例尺:比例尺:1:100000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000表示圖上距離1厘米相當(dāng)于實際距離()米或()千米。比例尺：1：200比例尺：1:1001400比例尺:比例尺:1:200000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000數(shù)值比例尺的特點:1.是一個比;2.圖上距離和實際距離的單位是統(tǒng)一的；3.比例尺的前項一般為1。比例尺：0102030米圖上1厘米的距離相當(dāng)于實際10米的距離。1:1000在這副圖中，量得南京到北京的圖上距離是4.5厘米，表示實際距離900千米。你能計算出這副圖的比例尺嗎？900千米=90000000厘米4.590000000120000000=答：這幅圖的比例尺是1:20000000.04080120千米判斷1.比例尺是一把尺子。（）圖上1厘米表示實際120千米。（）

3.某機器零件設(shè)計圖紙所用的比例尺為1︰1，說明了該零件的實際大小與圖上大小是一樣的。

4.一幅圖的比例尺是6︰1，這幅圖所表示的實際距離大于圖上距離。

（）

√×××2.（）一幅地圖的比例尺是1：20000，它表示實際距離是圖上距離的（）倍，圖上距離是實際距離的（）；它還表示圖上1厘米代表實際（）千米。200001200000.2填一填：一種精密零件長50毫米，畫在圖紙上長10厘米，這幅圖的比例尺是（），圖上距離（）厘米表示是實際距離（）厘米。2:121說說你的收獲（）和（）的比，叫做這幅圖的比例尺。比例尺1：5000表示（）把精密零件畫在圖紙上，要用（）比例尺。比例尺分為兩類（）和（）。怎樣求比例尺？１、把單位統(tǒng)一成（）2、用（）比（）3、（）成前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論