2021學年第一學期音樂教研組工作總結學期初，音樂教研組以大綱教材為要求，結合學校實際情況和學生的根本狀況，合理擬定了本學期與單元方案，認真?zhèn)鋵懡贪福员ＷC有質有效的上好每一堂課。在課堂上充散發(fā)揮學生的主體作用。做到內容充分，滲透分層次、情感教育、創(chuàng)新教育等多種教學方法。在教學上敢與勇敢創(chuàng)新改革。我們音樂教研組本學期的主要圍繞,簡譜教學和學生演唱音準這一課題展開?，F將本學期的情況總結如下：一、根本情況歸納教研組13名成員，擔當著學校1至6年級的音樂教學任務，雖然音樂專業(yè)教師不多，但教研組全體同事憑著對音樂教育事業(yè)的熱愛，戰(zhàn)勝了各種困難，充分利用現有的教學器材和多媒體設備，采用靈活多樣的教學形式，讓學生們真切喜歡上音樂課，喜歡音樂。教研組積極展開各種活動，給學生創(chuàng)立了展示自己才能的時機。二、主要成績與經驗1、學期初，教研組成員共同探討了新課標后新的理念、新的教學方向，專注鉆研怎樣上好每一節(jié)音樂課。2、本學期，組內對兼職教師的簡譜演唱和節(jié)奏進行了培訓，并與教師們一起交流經驗，有很多的老師都會以數學、語文等教學角度來學習音樂，使我們對音樂教學有了新的認識，受益非淺。3、指導學生展開了各項文藝活動，寓教于樂，充散發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。在平湖市的鼓樂大賽和平湖市的器樂大賽中榮獲了金獎、銀獎。4、十一月份參加平湖市音樂欣賞教學的主題式研訓活動，聽了兩位教師的課堂展示和名師的課堂點評，在吳老師執(zhí)教的欣賞?四小天鵝舞曲?，她用美麗的童話故事和舞姿，吸引著孩子們使他們對欣賞這首樂曲產生了濃厚的興趣。在聽、唱、動的情境中，調動孩子們的多個感官和通道去欣賞音樂。在課堂中，還欣賞了圣?！?天鵝?。兩首樂曲截然相反的音樂情感、速度、節(jié)奏的變化。孩子們能鮮明的對照出2首樂曲的情感表達不同。?四小天鵝舞曲?給孩子們的感覺是快樂、愉快、輕松。?天鵝?給孩子們的感覺是悲傷、傷感、安靜的。在旋律和節(jié)奏的變化下。孩子們能充分地感覺樂曲的情感。最后欣賞教師的“天鵝舞〞被這樣一副美的畫面所動人。都不想下課了。在課后的議論中，有老師提到，我們不會跳舞，怎么樣上這堂課?人多力量大啊!你一句我一句，一個新的方案出來了?？梢宰尯⒆觽冇秒p手代替雙腳，模擬踮起的足尖，跳跳芭蕾舞的舞步。全體教師一起體驗了一把，感覺真的不錯。在自己的課堂中可以實踐一下。還有一位錢老師，執(zhí)教了?友誼的回聲?，因為這一課的內容在四年級的第七課，上次沒有時間上，今天有幸聽到了這堂課，給我的感覺要上好這堂課仍是要去屢次的研讀教材，這其中有幾個難點：(1)回聲的演唱，強弱的對照。在平時的課堂中，總會有幾個頑皮的孩子成心把弱唱強，引得其他學生笑。課堂教學不能有序的進行。(2)八分休止符的演唱。這個問題在課后的議論中，已經解決了?？梢渣c一下頭，做一下唱的動作，手放下后直接唱.......很多方法。(3)切分節(jié)奏XXX強拍應該在中間的那一拍，在演唱時不用過分強調，但在教師的范唱中可以表達出來，讓孩子聽聽這幾句歌詞唱時，有沒有什么變化。這首歌曲，教師的范唱很重要，情感的辦理和有節(jié)奏、有感情的念歌詞對演唱鋪設了條件。三、采取的方法舉措1、開學初，音樂組教師共同探討了新的音樂教學方向，指導音樂教學。2、在音樂教學中，培養(yǎng)學生優(yōu)異的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。3、兼職教師與孩子們一起運用游戲和小樂器在不同年級進行簡譜教學，在高年級中穿插了一些流行音樂的簡譜學習，增加學生的音樂興趣。4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，并組成了校合唱隊，在教學中提升學生的專長。5、多數教師積極教育并指導學生展開了各項文藝活動，寓教于樂，充散發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。四、存在缺乏及今后努力方向隨著教學的深入，讓我們必須擁有新的教育理念和新的教學方式。在新課標的指導下，我們要以培養(yǎng)健全展開的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養(yǎng)學生的表現力和創(chuàng)立力。因此，搞好我校的音樂教研工作勢在必行，它不單可以指導教學向深層次展開，更可以為小學音樂教學提供條件，創(chuàng)立條件，展開多項活動，組織學生集體進步。1、因各種原因，教研活動按方案展開的不夠實時，積極性、主動性不夠。今后應該更努力按方案展開活動。2、個人教學素質有待提高，今后還需努力學習。多讀教育教學類的書籍，廣闊