遼寧省大連市第二十九中學(xué)2020學(xué)年八年級物理上學(xué)期晨測卷(7)新人教版_第1頁
遼寧省大連市第二十九中學(xué)2020學(xué)年八年級物理上學(xué)期晨測卷(7)新人教版_第2頁
遼寧省大連市第二十九中學(xué)2020學(xué)年八年級物理上學(xué)期晨測卷(7)新人教版_第3頁
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八年級物理上晨測卷(7)1.對于聲現(xiàn)象以下說法錯誤的選項是()A.“不敢大聲語,慌張?zhí)焐先恕敝械摹案摺笔侵敢粽{(diào)高B.宇航員在太空不可以直接對話,由于聲不可以在真空流傳C.發(fā)聲的喇叭能使前面的燭焰“跳舞”,說明聲音擁有能量D.聽不同樣樂器合奏歌曲時能分辨出所用樂器,是利用音色2.以下案例中,屬于利用聲傳達(dá)能量的是()A.用聲吶探測海底深度C.醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體B.用超聲波沖刷眼鏡D.聽到隆隆雷聲預(yù)示著可能要下雨為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受四周環(huán)境噪聲攪亂,采納下邊哪些方法是有效、合理的()A.老師發(fā)言時聲音要小些B.每位學(xué)生都戴個防噪聲耳罩C.在教室四周植樹D.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置一種新式鎖——聲紋鎖,只需主人說出預(yù)先設(shè)定的暗語就能把鎖翻開,他人即便說出暗語也打不開。這類聲紋鎖鑒別聲音的主要依據(jù)是()A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器,樂器發(fā)聲的波形圖以以下列圖所示,說法不正確的選項是()A.樂器發(fā)聲時都在振動樂器發(fā)聲的音色同樣C.樂器發(fā)聲的響度同樣D.樂器發(fā)聲的音調(diào)同樣水往保溫瓶里灌開水的過程中.聽聲音就能判斷壺里水位的高低,由于( )A.隨著水位高升,音調(diào)漸漸高升B.隨著水位高升,音調(diào)漸漸降低C.注水過程中音調(diào)保持不變,音響愈來愈大D.注水過程中音調(diào)保持不變,音響越來越小噪聲是今世社會的公害之一,它是由發(fā)聲體的_________產(chǎn)生的,揚(yáng)州火車站的雙側(cè)栽種著很多樹木,這是在_____________減弱噪聲的??茖W(xué)察看工作者經(jīng)過從海面上向海底垂直發(fā)射的聲波是可以正確地測出海底某處的深度;我們利用這類方法

(

波,填“能”或“不可以”)用來丈量地球和月球之間的距離。在空的玻璃杯口上蒙有塑料薄膜,繃緊薄膜,在薄膜上放幾粒小米.小明同學(xué)在薄膜周邊使勁敲擊鐵盤,鐵盤由于______而發(fā)出聲音,同時發(fā)現(xiàn)薄膜上的小米在跳動,這說明聲波可以傳達(dá)_____________。如右圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請回答以下問題:用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣漸漸抽出,將會發(fā)現(xiàn)假如把空氣又漸漸地通人玻璃罩內(nèi),將會發(fā)現(xiàn)此實驗說了然假如在抽氣機(jī)抽氣的過程中,聲音減弱不顯然,可能的原由是。小明察看提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動時,猜想:即便在弦張緊程度同樣的條件下,發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的資料相關(guān).于是他想經(jīng)過實驗來研究一下自己的猜想能否正確,下表是他在實驗時控制的琴弦條件.(1)假如想研究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系,你以為他應(yīng)當(dāng)采納表中編號為__________的弦(只填寫字母代號).(2)想研究弦的音調(diào)與弦的長度的關(guān)系應(yīng)選_________,想研究弦的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系應(yīng)選________.此題的研究實驗所用的方法叫做__________法.研究過程平時采納以下一些步驟:①設(shè)計和進(jìn)行實驗;②解析概括,得出結(jié)論;③提出問題;④猜想與假定等.你以為小蘭要達(dá)成本研究的全過程,所采納步驟的合理次序應(yīng)當(dāng)是:_____(只填寫數(shù)字代號);

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