同學(xué)們，新學(xué)期好！說(shuō)說(shuō)猶太人占美國(guó)2%-3%的人口的猶太人全美200名最有影響的名人中,猶太人占一半

全美100多名諾貝爾獎(jiǎng)得主,猶太人占一半

全美名牌大學(xué)教授,猶太人占三分之一

全球最有錢的企業(yè)家，猶太人占一半

《富布斯》富豪榜前40名中，猶太人占18名

說(shuō)說(shuō)猶太人

猶太人人口1300多萬(wàn)占人類總?cè)丝诘?.2%-0.3%。

全球最有錢的企業(yè)家，猶太人占一半

1901－2001年共有680位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，其中猶太人（或者說(shuō)猶太裔）有128位，占總獲獎(jiǎng)人數(shù)的19．84%。

猶太人給中國(guó)父母的忠告：

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子既需要自由，又需要遵守規(guī)則。因?yàn)?，?guī)則是一種以嚴(yán)格的形式體現(xiàn)的愛。教會(huì)孩子遵守規(guī)則是父母贈(zèng)送給孩子的最充滿愛心、最經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的禮物之一。讓規(guī)則守望世界

規(guī)則的意義，應(yīng)該保證每個(gè)來(lái)到世界的人，擁有各自生存的安全和尊嚴(yán)。這種尊嚴(yán)和安全感派生出來(lái)的是內(nèi)心的平和。在這種平和的心態(tài)里，暴力和不諧和的空間，將逐漸被壓縮到最小。八年級(jí)思想品德（法律）學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠說(shuō)出我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)；會(huì)區(qū)別人民和公民的不同；知道公民基本權(quán)利的含義；理解我國(guó)的權(quán)利保障體制。正確認(rèn)識(shí)自己主人翁地位的能力。增強(qiáng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的情感和我們是中國(guó)公民的自豪感。

第一框人民當(dāng)家作主的國(guó)家你對(duì)祖國(guó)知多少？1、中華人民共和國(guó)的國(guó)歌是

？2、中華人民共和國(guó)成立于

。3、我國(guó)的國(guó)旗是

。4、我國(guó)憲法規(guī)定中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于。5、我國(guó)現(xiàn)任國(guó)家主席是

，國(guó)務(wù)院總理是

。6、我國(guó)的國(guó)徽中間是

，周圍是.《義勇軍進(jìn)行曲》1949年10月1日五星紅旗人民習(xí)近平李克強(qiáng)天安門谷穗和齒輪課前熱身2015年3月5日，會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告。第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第三次人民法院人民檢察院人民政府你發(fā)現(xiàn)了什么中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)民階級(jí)革命傳統(tǒng)、民族精神、首都北京工人階級(jí)人民大眾國(guó)徽?qǐng)D案的涵義：國(guó)徽的顏色體現(xiàn)了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統(tǒng)。------我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)（國(guó)體）：對(duì)最廣大人民實(shí)行民主對(duì)極少數(shù)敵人實(shí)行專政2、我國(guó)現(xiàn)階段人民的構(gòu)成：人民工人、農(nóng)民、知識(shí)分子平等地享有管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力，共同建設(shè)自己偉大的國(guó)家。和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者人民是國(guó)家的主人，一切權(quán)力屬于人民的。社會(huì)主義制度建立后，社會(huì)上還存在著極少數(shù)敵對(duì)勢(shì)力和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)分子。哪些人不屬于人民的范疇？

3、人民和公民的區(qū)別：（1）請(qǐng)問(wèn)：人民與公民是一回事嗎？

（2）是不是年滿18周歲才成為公民？

（3）在押犯人是不是公民？他們是否享有公民權(quán)利？

公民人民圖示公民和人民的區(qū)別：被依法剝奪政治權(quán)利的人和敵對(duì)分子公民

概念，與國(guó)籍密不可分范圍大于

，包括

。人民

概念，與“

”對(duì)應(yīng)法律政治人民人民和具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人敵人公民是指具有某國(guó)國(guó)籍并根據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。人民，相對(duì)于敵人而言，在不同的國(guó)家、同一國(guó)家的不同歷史階段有著不同的階級(jí)內(nèi)容。人民是怎樣當(dāng)家作主的？你知道法律對(duì)選民資格作了那些規(guī)定嗎？具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；年滿18周歲、未被剝奪政治權(quán)利的所有我國(guó)公民。不分民族、性別、文化程度高低直接選舉間接選舉縣、鄉(xiāng)}縣級(jí)以上選出人民代表→組成各級(jí)人民代表大會(huì)人民代表大會(huì)（國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)）選舉產(chǎn)生同級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)國(guó)家審判機(jī)關(guān)國(guó)家檢察機(jī)關(guān)行使管理國(guó)家、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力二、法律確認(rèn)、保障權(quán)利在我國(guó)，作為國(guó)家主人的人民，享有憲法賦予的管理國(guó)家等權(quán)力。同時(shí)，作為國(guó)家的公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。權(quán)力和權(quán)利的區(qū)別：權(quán)力：是一個(gè)政治概念，一般是指有權(quán)支配他人的強(qiáng)制之力，它總是和服從聯(lián)結(jié)在一起。權(quán)利：是一個(gè)法律概念，一般是指賦予人們的權(quán)力和利益，即自身?yè)碛械木S護(hù)利益之權(quán)。如：我國(guó)公民依法享有受教育的權(quán)利。權(quán)利與義務(wù)相對(duì)應(yīng)而存在。所謂公民權(quán)利，指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。(與義務(wù)相對(duì))1、公民權(quán)利和公民基本權(quán)利的涵義：由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。(如：政治權(quán)利和自由、人身自由、宗教信仰自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化教育權(quán)利等)小寒的父母嫌她是個(gè)女孩兒，出生后不久就將她遺棄街頭。一位好心的老奶奶把她抱回家撫養(yǎng)，生活很清苦。小寒6歲時(shí)，因沒有正式戶口不能就近報(bào)名入學(xué)。小寒作為公民理應(yīng)享有各項(xiàng)權(quán)利，可她的權(quán)利為什么未能實(shí)現(xiàn)？猜一猜誰(shuí)是保護(hù)神？小寒的父母將她遺棄街頭，致使她的權(quán)利失去了家庭的保障，喪失了被父母撫養(yǎng)的權(quán)利。幸虧得到好心人的收養(yǎng)，才使她被撫養(yǎng)的權(quán)利得以繼續(xù)（小寒的權(quán)利得到了來(lái)自他人的保障）。但她由于沒有戶口，卻又導(dǎo)致她不能享受到就近入學(xué)的權(quán)利（小寒的權(quán)利沒有得到學(xué)校、社會(huì)的保障）。小寒的有些權(quán)利為什么未能實(shí)現(xiàn)？由于失去了家庭、學(xué)校、社會(huì)等的保障，所以，小寒的一部分權(quán)利沒能實(shí)現(xiàn)。

結(jié)論：我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自保障家庭保障學(xué)校保障社會(huì)保障他人保障法律

我們享有的權(quán)利，通過(guò)家庭、學(xué)校、社會(huì)以及他人來(lái)保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。小結(jié)：2、我國(guó)的權(quán)利保障體制我國(guó)通過(guò)建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障制度，保障公民的權(quán)利。立法保障司法保障憲法（核心）權(quán)利保障體制主要內(nèi)容例如：當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，有權(quán)向檢查機(jī)關(guān)舉報(bào)，也有權(quán)向人民法院提起訴訟(我國(guó)憲法將審判權(quán)賦予各級(jí)人民法院)，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。立法保障：將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)司法保障：通過(guò)法律制裁（司法機(jī)關(guān)）

各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。主要指軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等下列法律與保障我們的權(quán)利之間有何關(guān)系？未成年人保護(hù)法義務(wù)教育法婚姻法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法行政復(fù)議法民法通則民事訴訟法保護(hù)和改善我們生存的環(huán)境預(yù)防未成年人犯罪，保障身心健康保障消費(fèi)者的合法權(quán)益保護(hù)未成年人的合法權(quán)益保障公民在家庭生活中的合法權(quán)益保障未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利保障公民、法人的合法的民事權(quán)益保障公民不受違法行政行為侵害的權(quán)利保障公民參與民事訴訟的合法權(quán)利連連看：6名中學(xué)生到商場(chǎng)選購(gòu)物品。柜臺(tái)負(fù)責(zé)人傅某懷疑學(xué)生偷竊，不顧學(xué)生的再三表白，將學(xué)生帶到治安室強(qiáng)行搜身，結(jié)果并未找到“贓物”。

1、傅某把6名學(xué)生帶到治安室強(qiáng)行搜身是否侵犯了學(xué)生的權(quán)利？

2、6名學(xué)生該如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？案例分析:法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。從某種意義上說(shuō)，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于：法律是維權(quán)的法寶法律是維權(quán)的利劍人權(quán)能夠得到尊重和保障！小結(jié)人民當(dāng)家作主的國(guó)家人民是國(guó)家的主人法律確認(rèn)保障權(quán)利1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)2、現(xiàn)階段人民的構(gòu)成3、于極少數(shù)敵對(duì)分子作斗爭(zhēng)1、公民權(quán)利和公民基本權(quán)利2、公民與人民的區(qū)別3、我國(guó)的權(quán)利保障體制立法保障司法保障鞏固練習(xí)：

1．我國(guó)人民民主專政國(guó)家政權(quán)的基礎(chǔ)是A．工農(nóng)聯(lián)盟B．工人階級(jí)C．全體人民D．全體公民2．在我國(guó)現(xiàn)階段，國(guó)家和社會(huì)的主人不包括：A．工人、農(nóng)民、知識(shí)分子B．社會(huì)主義的勞動(dòng)者、建設(shè)者和破壞者C．擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者D．擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者鞏固練習(xí)：

3．在巴基斯坦人質(zhì)事件中，中國(guó)政府要求巴方政府要保證中國(guó)公民的人身安全，這里的“中國(guó)公民”是指：A．在中國(guó)擁有財(cái)產(chǎn)的人B．居住在中國(guó)境內(nèi)的人C．具有中國(guó)國(guó)籍的人D．從小在中國(guó)長(zhǎng)大的人