中職生常見的心理問題一年級造句一年級造句

/一年級造句（1）——有——。操場上有許多小朋友在玩耍。 地球上有許許多多的房子。宇宙中有無數(shù)顆星球。 地球上有許多種生物；書上有許多漢字。 我的作業(yè)本上有許多一百分。地球上有許多植物。 我有五枝鉛筆。 （2）———像———白白的云朵像棉花。 蘑菇像一把漂亮的小傘。兔子的尾巴像毛球。 圓圓的西瓜像皮球；閃閃的星星像鉆石。 太陽像個大火球。彎彎的月兒像小船。 藍(lán)藍(lán)的天空像大海。（3）——是——蔣潔是小小舞蹈家。 宋宇陽是個小畫家。我是小小神算家。 我是一個小學(xué)生。我們是一年級的小學(xué)生。 我們是祖國的花朵。太陽是個紅紅的大火球。 我爸爸是一個了不起的工人。(4)——越——越——小樹苗越長越高。 氣球越吹越大。 雨下得越大，積水越深。 老師越長越漂亮。汽車越開越快。 早晨，太陽越升越高。 風(fēng)越吹越大。 衣服穿得越多，就越熱。 （5）因為——所以——因為下雨了，所以我給媽媽送傘去。 因為秋天到了，所以樹葉黃了。因為下雨了，所以路面很滑。 因為天黑了，所以我要回家了。因為下雨了，所以小草更綠了。 因為天氣很冷，所以要穿棉衣。因為我表現(xiàn)好，所以老師表揚(yáng)了我。 因為下雪了，所以地上很白。因為下雨了，所以運(yùn)動會不能舉行。 因為是夏天，所以很熱。因為有了樹木，所以大自然更美麗了。 因為我學(xué)了很多知識，所以爸爸笑了。 因為下雨了，所以我不出去玩。因為我家有一只花貓，所以老鼠不敢來了。 因為小文生病了，所以要吃藥。因為我的玩具壞了，所以要修理。 因為有了陽光，所以樹木更高了。因為我進(jìn)步了，所以當(dāng)上了少先隊員。一、照樣子，寫句子：(句子特點(diǎn)：誰愛吃什么東西。)例子： 1、小貓愛吃魚。 2、小狗愛吃肉。3、小馬和小牛愛吃草。1、老虎愛吃。2、__________愛吃__________。3、________和_________愛吃____________。二、照樣子，說一說：(句子特點(diǎn)：誰在干什么。)例子：1、爸爸在看報紙。2、媽媽在洗衣服。1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。3、___________在____________。4、___________在____________。三、讀句子，找特點(diǎn)，再說幾句：(提示：3個句子都含有什么字?)例子：1、我家門口有一棵小樹。

2、江上有一座大橋。3、屋子里有一臺電腦。四、照樣子，寫句子：例子：1、蘋果是水果。2、我是一年級的小學(xué)生。1、小明是我的。2、_____________是文具。3、____________是。五、學(xué)習(xí)比喻句——打比方句子。例句：1、彎彎的月亮像小船，像鐮刀。 2、藍(lán)藍(lán)的天空像大海。3、閃閃的星星像寶石。 4、松鼠的尾巴好像一把傘。 5、河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。6、陽光像金子，陽光比金子更寶貴。 7、影子常常跟著我，就像一條小黑狗。練習(xí)： 1、紅紅的臉蛋好像一個_。2、圓圓的月亮像3、美麗的眼睛像六、句子訓(xùn)練（句式：什么時候，誰在什么地方干什么。）例子： 放學(xué)后，妮妮在課室里掃地。1、_____，靜靜在家里擦玻璃。2、午飯后，麗麗_____喝水。辦公室里一本臺歷。3、書包里有____________________。4、里有五支筆。5、______________有______________。6、星期一下午，艷艷在課室里_______。七、讀一讀，照樣子寫詞語。例子：越來越多越下越大越飛越高越___越___越___越___越___越___八、讀一讀，照樣子寫句子。例子：1、雨越下越大。 2、天越來越黑。 3、玻璃越擦越亮。練習(xí)：1、______越飛越高。 2、______越來越冷。3、雪越下_______。 4、小鳥__________。5、我越來越________。 6、______________________九、用詞造句例子：1、我們愛北京。 2、我們愛五星紅旗。 3、我們愛家鄉(xiāng)。1、少先隊員愛_______。 2、我們愛________。3、_________愛祖國。 4、________愛_________。例子2：1、雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。 2、小松鼠從樹上跳下來。3、亮亮從屋子里跑出去。 4、小猴子從______跳下來。5、______從房子上跳下來。 6、_____從天空中飄落下來。7、紅紅從家里_________。 8、_______從___________。十、讀句子，注意疑問詞并學(xué)造句子。1、你去北京嗎? 2、你去上海嗎? 3、你去學(xué)校嗎?________________嗎? ________________嗎?4、我的文具盒呢? 5、我的書包呢? 6、我的鉛筆呢?________________呢? ________________呢?9、他就是你的朋友吧? 10、他就是你的哥哥吧?________________吧? ________________吧?造句例句1、（小羊）在上山吃草。 2、我在（教室里）寫字。3、他看見（天上有一只小鳥）。 4、（小紅）非?？蓯?。5、（語文和英語）他都喜歡。 6、他最（高）。7、你知道（現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎）? 8、（這本書）真好看。9、王二小是（小學(xué)生）。 10、我們熱愛（祖國）。11、（這本書）是你的嗎？ 12、（我的家鄉(xiāng)）真美呀！13、（小明）學(xué)習(xí)很專心。 14、小明在（認(rèn)真的）寫作業(yè)。15、爸爸最（胖）。 16、太陽像（火球）。17、小魚（在河里游）。 18、（小明）是好孩子。19、小紅在（寫作業(yè)）。 20、小羊（在草地里吃草）。21、（小鳥）在天上飛。 22、（飛機(jī)）飛得（真高）。23、（小紅）最（高）。 24、草原（真大）。25、小河邊（有只小貓在釣魚）。 26、草地上（有只小羊在吃草）。27、天上（有太陽）。 28、月亮（出來了）。29、（小兔子）多么可愛。 30、（這支筆）是你的嗎？31、（祖國）多么（偉大）。 32、（春節(jié)）多么（熱鬧）。33、媽媽（最愛我）。 34、（我）愛（學(xué)習(xí)）。35、（我）最愛（學(xué)習(xí)）。 36、（我）最愛（媽媽）。37、（小兔子）長得（真可愛）。 38、（小鳥）唱得(真好聽)。39、（飛機(jī)）飛得（真高）。 40、（太陽）從（東方升起）。41、（種子）從（土里發(fā)芽）。 42、（太陽）像（火球）。43、（月亮）像（玉盤）。 44、猴子在（桃樹上）吃桃。45、我最（愛學(xué)習(xí)）。46、動物園里有（老虎）,有（大象）,還有（獅子）。47、小河里有（小魚）,有（蝌蚪）,還有（水草）。48、草原上有（牛）,有（羊）,還有（馬）。49、（太陽）剛（出來）,（小鳥就開始唱歌了）。50、（下課鈴）剛（響）,（小明就跑出了教室）。51、（小明）和（小紅）都（是小學(xué)生）。52、（爸爸）一邊（唱歌）一邊（做飯）。53、（小鳥）一（嚇唬）就（飛了）。54、熱愛（祖國）熱愛（人民）熱愛（老師）熱愛（學(xué)習(xí)）練習(xí)例句：１、小白兔又唱又跳，玩得（真高興?。。?、大象的耳朵像（扇子）。３、幾個小朋友在（操場上做游戲）。４、（天上有小鳥）在飛來飛去。５、小馬在草地上（吃草）。6、（老爺爺）從屋里走出來。7、草地上有（小花和胡蝶）。8、胖胖的蘑菇像（把傘）。9、圓圓的太陽像（火球）。10、閃閃的星星像-（寶石）。11、爸爸笑了，我也（笑了）。12、（小馬）越（跑）越（快）。13、（我）是（小學(xué)生）。14、（我）和（媽媽）在-起。1、小紅把地掃干凈了。（地被小紅掃干凈了。）小蜻蜓把小螞蟻送回了家。（小螞蟻被小蜻蜓送回家了。）爺爺把塑料橋放回提包。（塑料橋被爺爺放回提包。）1)已經(jīng)：我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。2)十分：過年了，我十分高興。3)漸漸：我漸漸喜歡英語了。4)常常：老師常常說，要好好學(xué)習(xí)。5）一邊—一邊—：我們不能一邊玩一邊寫作業(yè)。5)那么—那么—：飛機(jī)飛得那么高那么快。一年級語文造句題一造句練習(xí)1.什么時候、誰、在什么地方、做什么：晚上我在家里看書。 春節(jié)，我們到游樂場去玩。2.這是什么，有什么用?這是一只可愛的小鬧鐘，每天早上叫我起床。這是一只鉛筆，我用它來寫字。這是一塊橡皮擦，幫我擦掉錯誤。3.有……有……還有……：在森林里有老虎，有兔子，還有狼，他們在玩。在花園里，有菊花，有荷花，還有桃花，真漂亮。4.常常我常常到游泳館游泳。 媽媽常常帶我去公園玩。5.一會兒……一會兒……：小貓在草地上一會兒擺擺尾巴，一會兒搖搖頭。小朋友們一會兒唱歌，一會兒跳舞。二、把句子補(bǔ)充完整。1.___________________________在上山吃草。2.我在____________________________寫字。3.他最________________________________。4._____________________________非?？蓯?。5.______________________他都喜歡。6._____________________真好看。7.我們熱愛____________________________。8.__________________________真美呀!9.________________________學(xué)習(xí)很專心。10.小明在_____________________寫作業(yè)。11.爸爸最____________________________。12.小魚____________________________。13._________________________是好孩子。14.小羊________________________________。15.____________________________在天上飛。16._______________飛得________________。17.___________________最______________。18.草地上______________________________。19.月亮_____________________________。20._________________________是你的嗎?21._______________多么________________。22._____________長得________________。三、把下列的詞語組成句子。1.排球叔叔打愛2.水里金魚在游來游去3.花給常常小紅澆水4.看見你王老師了嗎5.今天的好天氣多么呀6.在小鳥天上飛翔自由地相關(guān)造句練習(xí)：猴子到────────—。 小燕子到────────。蝴蝶到────────—。 小魚兒游到──────—。奶奶到────────—。 烏鴉到──────—。微風(fēng)吹來，公園里的月季花──────—。美麗的翠鳥在───────—。肥胖的熊貓在表演──────—。 可愛的松鼠在─────────。漂亮的小汽車在──────—。 美麗的蝴蝶在──────—。我的鉛筆放在────。 他的書放在────—。媽媽的圍巾掛在────—。 爺爺?shù)墓照确旁讴ぉぉぉぉぉ?。老師教本放在──────—?妹妹的畫貼在──────。1.什么時候、誰、在什么地方、做什么晚上我在家看書。 中午，媽媽在床上用電腦打字。早上，一只公雞在農(nóng)場里叫。 春節(jié)，我們到游樂場去玩。 2.一邊……一邊……公雞一邊叫一邊吃蟲子。 我一邊玩一邊看電視。啄木鳥一邊捉蟲一邊笑。 我一邊玩一邊吃東西。姐姐一邊玩一邊看電視。 外公一邊寫字一邊教我認(rèn)字。3.寫話：假如爸爸媽媽過生日……假如爸爸媽媽過生日的話，那么我給他們買蛋糕。還有，我要把我所有的朋友全請來，唱歌跳舞，慶祝爸爸媽媽生日。4.造句：什么時候、誰、在什么地方、做什么早上，一只老虎在森林里找食。 中秋節(jié)，我們在家里吃月餅。下午，我在屋里做作業(yè)。 中午，我在客廳吃飯。5.寫話：說說你的文具我的書包是我媽媽買的，它很漂亮。我的鉛筆盒是我姐姐贈送我的。它色彩繽紛，我很喜歡。很可惜，它的蓋子蓋不上了。6.寫對話：（1）小光問：“亮亮你吃點(diǎn)心了嗎？” 亮亮答：“我在吃點(diǎn)心?！保?）小李問：“你彈琴了嗎？”小溫答：“我剛睡覺了，還沒彈呢。”7.造句：有……有……還有……在森林里有老虎，有兔子，有小鹿，還有狼，他們在玩。在花園里，有菊花，有荷花，有桂花，還有桃花，這座花園鳥語花香。8.請寫出你知道的顏色：火紅草綠雪白墨黑墨綠粉紅桔紅海藍(lán)天藍(lán)彤紅烏黑血紅9.造句：常常星期六，我常常去我表姐家玩。 我媽媽常常加班。10.寫話：你都喜歡什么花兒？為什么？我喜歡白玉蘭，因為它是我們的市花。我喜歡水仙花兒，因為它很漂亮。11.造句：一邊……一邊……電視機(jī)一邊“說話”一邊放影。 我一邊唱歌一邊跳舞。12.有……有我家有我、有媽媽、有姐姐，還有外公。我的玩具有“墨魚”有“汽車”，還有“小象”。13.造句：……是……學(xué)習(xí)用品是我們的好伙伴。 狐貍是刺猬的天敵。14.寫寫你知道的燈飛機(jī)上的紅綠燈。 警車上紅藍(lán)兩色燈。 輪船上的航標(biāo)燈。15.用像聲詞造句嘎嘎嘎，小鴨子要下水游泳啦！ 叮鈴叮鈴，媽媽在按門鈴呢！咯咯咯，母雞要下蛋啦！16.有……有我家有我、有媽媽、有姐姐，還有外公。17.如果……就……如果小朋友都去摘公園里漂亮的花朵，公園就不漂亮了。18.有……有……還有……公園里的花真多呀，有菊花，有茶花，還有牽牛花。19.有的……有的……還有的……操場上，小朋友們有的跑步，有的跳繩，還有的打乒乓球。20.能……又能……書能看又能讀。 母雞又能下蛋又能吃。

中考英語數(shù)詞專項題例及練習(xí)(含答案)中考英語數(shù)詞專項題例及練習(xí)(含答案)

/中考英語數(shù)詞專項題例及練習(xí)(含答案)中考英語數(shù)詞專項題例及練習(xí)（含答案）一、中考題例()1._______peoplecometoJilintovisitMountChangbaieveryday.A.ThousandsofB.ThousandofC.ThousandsD.Thousand()2.Nine_______poundsaweek?That’sverygood.A.hundredofB.hundredsofC.hundredsD.hundred()3.Thereare_______studentsinourschool.A.threethousandB.threethousandofC.threethousandsD.threethousandsof()4.Wehaveabandinourschool._______ofthesingersarefromourclass.TheyareDavidBrown,JamesGreenandLucyKing.A.SixB.SixthC.ThreeD.Third()5.Thebridgeisabout_______long.A.fivehundredmeterB.fivehundredsmetersC.fivehundredmetersD.fivehundredsmeter()6.–Whichisthesmallestnumberofthefour?–Yes,it’s_______.A.twothirdsB.aquarterC.ahalfD.threefifths()7.Lookatthetable.Tomwantstobuyahamburger,alargecokeandanicecream.Howmuchwillhepay?Hamburger$2.60OrangeJuice$1.20Hotdog$2.15Coffee$1.50Icecream$2.00Water$0.50Popcorn$1.00Largecoke$1.00A.ThreedollarsandsixtycentsB.Fivedollarsandthirty-fivecentsC.FivedollarsandsixtycentsD.Twodollars()8.Weallthinkthatthe_______centurywillbringusmorehopes.A.twenty-firstB.twentieth-firstC.twenty-oneD.twentieth-one()9.Bothofthetworulersarebroken.Iwanttobuya_______one.A.threeB.thirdC.forthD./()10.Aftertheexam,we’llhave_______holiday.A.twoweeksB.two-weeksC.twoweeks’D.twoweek’s二、單項選擇()1._______treeswereplantedonthemountainlastyear.A.ThousandsofB.ThousandofC.FivethousandofD.Fivethousands()2.Myoldhomeisabout_______fromhere.A.halfofamileB.halfamileC.ahalfofmileD.halfmile()3.About_______ofthestudentsintheclassareboystudentsA.three-fivesB.three-fifthC.three-fifthsD.third-fifths()4.Thereare_____childrenintheroom.The______onefromtheleftismybrother.A.fourth,fourB.four,fourthC.four,fourD.fourth,fourth()5.Septemberis_______monthoftheyear.A.nineB.ninethC.theninthD.thenineth()6.Pleasewaithere,I’llbebackin_______hours.A.twoandhalfaB.twoandahalfC.halfandtwoD.twoahalf()7.Youcanfindhimin_______.A.Room321B.321RoomC.theRoom321D.the321Room()8.The_______lessonisnotsodifficultaswethink.A.twelfthB.twelveC.twelvethD.ten-second()9.–Whenshallweleave?–We’llleaveat_______.A.ahalfpastoneB.halfpastoneC.halftooneD.onepasthalf()10.Wearegoingtolearn_______tomorrow.A.LessonTenthB.LessonTenC.TenthLessonD.TheLessonTen()11.Thatis_______flag,ournationalflag.A.five-star-redB.five-stars-redC.fifth-star-redD.fivestarsred()12._______ofthepeopleofthattown_______colourTVsetsnow.A.Two-fifths,haveB.Two-fifth,hasC.Two-five,haveD.Two-fifth,have()13.WuMingworkshardestinthecompany,heisalways_______tocomeand_______toleave.A.last,firstB.thelast,thefirstC.first,lastD.thefirst,thelast()14.ComradeLilearnedseveralforeignlanguagesinherearly_______.A.twentyB.thetwentiethC.twentiesD.twentieth()15.ThestoryMr.Wangreferredtoyesterdaytookplace_______A.inhisseventyB.inthe1970sC.intheseventiesD.in1970s()16.Wewillhavea_______holidayaftertheexam.A.twomonthB.two-monthC.two-monthsD.twomonths三、參考答案(數(shù)詞)中考題例1—5ADACC6—10BCABC單項選擇1—5ABCBC6—10BAABB11—16AADCBB

中山市2017年中考物理試題及答案(新)中山市2017年中考物理試題及答案(新)

PAGE

/

PAGE

2

中山市2017年中考物理試題及答案(新)中山市2017年中考物理試題及答案一、單項選擇題(本大題7小題，每小題3分，共21分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項涂黑．)1．如圖所示，下列說法正確的是A．人的聽覺頻率范圍是85~1100HzB．狗的聽覺頻率范圍是I1~50000HC．蝙蝠能聽到次聲波D．大象能聽到超聲波2．下列說法正確的是A．“光年”是時間單位B．太陽是宇宙的中心C．在原子、中子和原子核中，尺度最小的是中子D．兩個物體相互摩擦?xí)r，得到電子的物體帶正電3．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯誤的是A．太陽光通過三棱鏡會分解成多種色光，這種現(xiàn)象叫光的色散B．影子是由于光的直線傳播形成的C．物體在平面鏡中成正立、放大的實像D．光從空氣射入水中后傳播速度會變小4．如圖所示，小花想搬起一塊石頭，下列說法正確的是A．若石頭沒有被搬動，以地面為參照物，它是靜止的B．若石頭沒被搬起，是因為石頭受到的慣性力比較人C．若石頭被搬起，說明力可以改變石頭慣性的大小D．若石頭沒被搬起，此時石頭受到的重力和石頭對地面的壓力是一對平衡力5．如圖所示電路中，電源電壓為4.5V，L1、L2是小燈泡，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表的示數(shù)為1.5V，忽略溫度對燈絲電阻的影響，則A．L2兩端的電壓為1.5VB．L1兩端的電壓為1.5VC．L1與L2的燈絲電阻之比為2：1D．通過L1與L2的電流之比為1：26．媽媽與小明進(jìn)行爬山比賽，他們選擇的起點(diǎn)、路徑和終點(diǎn)都相同，全程設(shè)為勻速運(yùn)動，媽媽的體重是小明的2倍，媽媽所用的時間是小明的3倍，若媽媽克服重力做功為W1、功率為P1，小明克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關(guān)系正確的是A．W1:W2=1:1B．W1:W2=2:3C．P1:P2=1:1D．P1:P2=2:37．將體積相同材料不同的甲乙丙三個實心小球，分別輕輕放入三個裝滿水的相同燒杯中，甲球下沉至杯底、乙球漂浮和丙球懸浮，如題7圖所示，下列說法正確的是

A．三個小球的質(zhì)量大小關(guān)系是m甲>m乙>m丙B．三個小球受到的浮力大小關(guān)系是F甲=F乙<F丙C．三個燒杯中的水對燒杯底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p甲>p乙>p丙D．三個燒杯底部對桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系是p′甲>p′乙>p′丙二、填空題(本大題7小題，每空1分，共21分)8．常見的物質(zhì)是由極其微小的、原子構(gòu)成的；炒菜時聞到香味，這一現(xiàn)象說明分子；通常液體分子之間的距離比氣體的(選填“大”或“小”)。9．火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星來說，動能，重力勢能，衛(wèi)星的機(jī)械能是由火箭燃料的能轉(zhuǎn)化而來的。10．電磁波在空氣中的傳播速度約為m／s，當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時，放在旁邊的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在；丹麥物理學(xué)家(選填“法拉第”、“奧斯特”或“歐姆”)是第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間聯(lián)系的人。11．“可燃冰”是一種新型能源，主要成分是甲烷，可直接點(diǎn)燃，燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣，所以“可燃冰”是一種新型能源(選填“清潔”或“污染”)；1m3甲烷完全燃燒能產(chǎn)生J熱量，這些熱量可以使kg的水從20℃加熱到100℃。[甲烷的熱值q甲烷=4.2×107J／m3，c水=4.2×103J／(kg·℃)]12．如圖所示的實驗裝置中，當(dāng)導(dǎo)體棒AB豎直向上運(yùn)動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體棒AB水平向有運(yùn)動，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)(以上兩空均選填“會”或“不會”)，(選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”)是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的。13．將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進(jìn)行加熱，如圖所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水(選填“會”或“不會”)沸騰，原因是，同時還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷而成(填物態(tài)變化名稱)。14．有“3V0.75W”的L1燈泡和“3V1.5W”的L2燈泡，如題14圖甲所示，閉合開關(guān)，L1燈泡和L2正常發(fā)光，則電路總電阻R=Ω；如題14圖乙所示，閉合開關(guān)，L1燈正常發(fā)光，則電源2的電壓U=V；此時L2消耗的實際功率P=W(假設(shè)燈絲電阻不變)。三、作圖題(共7分)15．(1)如題15—l圖所示，請你根據(jù)近視眼的矯正方法，完成光路圖。(2)如題15—2圖所示，利用羊角錘撬起釘子，請你在羊角鋅A點(diǎn)處畫出所能施加最小動力F1，并畫出阻力F2的阻力臂L2。(3)小明用兩個單刀雙擲開關(guān)、一個LED燈和若干導(dǎo)線，設(shè)計一個樓梯燈電路，無論是樓上或樓下都可以任意開燈、滅燈，既可以在樓下開燈到樓上滅燈，又可以在樓上開燈到樓下滅燈，請你根據(jù)小明設(shè)計的意圖，用筆畫線代替導(dǎo)線完成題15—3圖的電路。四、實驗題(本大題3小題，共19分)16．(7分)(1)螺線管通電后，小磁針靜止時的指向如題16-l圖所示，則通電螺線管右端為極，電源的端為正極。(2)實驗室里常用的液體溫度計是根據(jù)的規(guī)律制成的，如題16-2圖所示，液體溫度計測量液體溫度時，操作正確的是圖。(3)如題l6-3圖所示，電流表的示數(shù)是A，如題l6-4圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是N，物體M的質(zhì)量是kg(g=10N／kg)。17．(6分)如圖所示，小李用點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，凸透鏡的焦距為12cm。(1)蠟燭和凸透鏡的位置不變，要使光屏承接到一個倒立、清晰的實像，具體的操作是：首先將光屏向右移動，，直到找到最清晰的像，日常生活中(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理制成的。(2)當(dāng)蠟燭燃燒一段時間后會變短，燭焰的像會往偏離光屏中心。(3)請你指出用燭焰作為發(fā)光物體完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗存在的兩點(diǎn)不足之處：①；②。18．(6分)小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測量一塊鵝卵石的密度，實驗步驟如下：(1)將天平放在水平桌面上，把游碼撥至標(biāo)尺，發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時指針偏向分度盤的右側(cè)，要使橫粱在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母往(選填“左”或“右”)調(diào)。(2)用調(diào)好的天平分別測出鵝卵石的質(zhì)量是：31.8g和空燒杯的質(zhì)量是90g。(3)如圖甲所示，把鵝卵石輕輕放入燒杯中，往燒杯倒入適量的水，用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置為M，然后放在天平左盤，如題18圖丙所示，杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為g。(4)將鵝卵石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號M，如題18圖乙所示，用天平測出杯和水的總質(zhì)量為142g，此時杯中水的體積為cm3。(5)根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算出鵝卵石的密度為g／cm3。(6)若小明在第(4)步驟測量過程中，用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母，直到天平平衡，此錯誤操作將導(dǎo)致所測密度偏。五、計算題(本大題2小題，共13分)19．(6分)常用機(jī)器人潛入水下打撈沉船上的物體，(ρ水=1.0×103kg／m3，g=10N／kg)(1)某時候機(jī)器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.03m3、密度為2.5×103kg／m3的實心物體靜止不動，該力的大小是多少?(2)若機(jī)器人在水下30m處將該物體勻速豎直向上運(yùn)至水面需時間150s，物體豎直上升所需要的動力F與物體運(yùn)動速度v的關(guān)系如題圖所示，求：①物體上升的速度是多少?②這個過程動力F對物體做了多少功?20．(7分)某校實驗小組設(shè)計了一個智能供暖器，電路如題20圖所示，電源兩端的電壓U為220V，R1和R2是兩個供熱電阻絲，S1、S2是溫控開關(guān)，工作過程如下：當(dāng)氣溫低于25℃時，S1、S2都閉合；當(dāng)氣溫等于或高于25℃時，S2斷開，此時電流表的不數(shù)為lA，電阻絲R1的電功率為20W(忽略溫度對電阻絲的影響)。求：(1)電阻絲R2的阻值是多少?(2)當(dāng)氣溫低于25℃時，電路工作1.5h消耗電能是多少千瓦時?六、綜合能力題(本大題3小題，共19分)2l．(6分)如1圖所示是演示“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”實驗裝置，U型管中裝有水，直徑相同的a、b兩管中的水靜止時液面相平。(1)如果在右端c處往裝置里急吹氣，導(dǎo)致b管上方氣流速度a管上方的氣流速度，b管與a管的水面上方形成氣壓差，U型管中(選填“a”或“b”)管水面升高，如果升高端的液面比原來升高了2cm，則此時U型管底部d處左右兩側(cè)液體壓強(qiáng)差為Pa。(g=10N／kg)(2)題2圖是某種噴霧器的工作原理示意圖，當(dāng)噴霧器未工作時，細(xì)管A內(nèi)外氣壓相等，細(xì)管A內(nèi)外液面，當(dāng)噴霧器工作時，空氣從細(xì)管B的右端快速噴出，導(dǎo)致細(xì)管A下方空氣的流速突然增大，細(xì)管A內(nèi)液面上方氣壓細(xì)管A外液面上方的氣壓，液體就沿細(xì)管A的管口流出，同時受到氣流的沖擊，形成霧狀向右噴出，如果此時噴霧器停止工作，細(xì)管A中的液體將。22．(7分)小明探宄“電流一定時，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，現(xiàn)有實驗器材：穩(wěn)壓電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱(符號為)、開關(guān)及若干導(dǎo)線。(1)為了完成此探究實驗，請你在題22—1圖的虛線框內(nèi)將實驗電路圖補(bǔ)充完整；若連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如題22—2圖所示，其原因可能是。(2)實驗中利用公式計算電阻箱阻值不同時消耗的電功率，實驗過程需要記錄的物理量有：電阻箱兩端電壓U、通過電阻箱的電流I和。(3)在實驗中，小明需多次改變電阻箱的阻值進(jìn)行測量，每改變一次阻值，都必須移動滑動變阻器的滑片來控制，多次改變電阻箱阻值的目的是。(4)完成上述實驗后，小明又從實驗室借了一個額定功率為2.5V的小燈泡和一個單刀雙擲開關(guān)，設(shè)計了題22—3圖所示實驗電路圖來測量小燈泡的額定功率，實驗如下：閉合開關(guān)S1，將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2，把電阻箱調(diào)到10Ω，剛好使電壓表的示數(shù)為2.5V；再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)l，讀出電壓表的示數(shù)為4.5V，小燈泡額定功率P=W。23．(6分)閱讀短文，回答問題：防凍冷卻液汽車行駛時，發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高，利用防凍冷卻液在散熱器管道內(nèi)循環(huán)流動，將發(fā)動機(jī)多余內(nèi)能帶走，使發(fā)動機(jī)能以正常工作溫度運(yùn)轉(zhuǎn)。防凍冷卻液主要由水和不易汽化、密度比水小的某種防凍劑（簡稱原液）混合而成，原液含量（防凍劑占防凍冷卻液體積的比例）越高，防凍冷卻液的比熱容越小，防凍冷卻液的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)與原液含量的關(guān)系圖像見圖23-1和圖23-2所示。

選用時，防凍冷卻液的凝固點(diǎn)應(yīng)低于環(huán)境最低溫度10℃以下，而沸點(diǎn)一般要高于發(fā)動機(jī)最高工作溫度5℃以上。防凍冷卻液凝固點(diǎn)/℃原液含量/%－55－50－45－40－35－30－25－20－1530405060708090304050102060708090防凍冷卻液沸點(diǎn)/℃原液含量/%100110120130140圖23-1圖23-2請回答下列問題：(l)若用水代替防凍冷卻液，在北方寒冷的冬天，停車時間比較長，會因水結(jié)冰容易導(dǎo)致散熱器管道脹裂，為什么？因為當(dāng)水結(jié)冰時，，所以把散熱器管道脹裂。(2)設(shè)某品牌汽車的發(fā)動機(jī)工作溫度為90~101℃，所在地區(qū)最低溫度為－17℃，應(yīng)選用何種較合適比例的防凍冷卻液（選填“35%”、“45%”、“55%”或“65%”)，簡述選用理由：。(3)現(xiàn)有原液含量為75%的防凍冷卻液長時間使用后，由于汽化會減少，與原來相比，防凍冷卻液的哪些物理量發(fā)生了什么變化，如何變化？(示例：體積變小)①，②，③，④，⑤。參考答案一、單項選擇題（21分，每小題3分）：1.B2.C3.C4.A5.B6.D7.D二、填空題(21分，每空1分)8．分子在空氣中發(fā)生了擴(kuò)散(在不停地做無規(guī)則運(yùn)動)小9．增大（增加或變大）增大（增加或變大）化學(xué)10．3.0×108磁場奧斯特11．清潔4.2×10712512．不會會發(fā)電機(jī)13．不會水溫達(dá)到沸點(diǎn)即不能繼續(xù)吸熱（或沒有溫度差，不能繼續(xù)吸熱）（或不發(fā)生熱傳遞）液化14．44.50.375三、作圖題(共7分，第1小題2分，第2小題2分，第3小題3分)15．如下圖1.2.3.四．實驗題(共9分．每空1分)16．(1)北(N)右(2)液體熱張冷縮丁(3)817．(1)放大注意觀察光屏上的像投影儀(2)上(3)①火焰在有風(fēng)的時候會晃動②蠟燭會越燒越短18．(1)零刻度處左(3)161.8(4)52(5)2.65(6)大五、計算題19、解：20、解：六．綜合能力題21.(1)小于a400(2)相平(持平)小于液體倒流，下降到與A管外液面相平22.（1）電壓表正負(fù)接線拄接反(2)P=UI電阻箱的阻值R(3)電流不變多次進(jìn)行實驗使實驗結(jié)論更具普遍性（避免偶然性）(4)0.5W23.（1）體積變大(2)55％此含量符合題設(shè)條件要求：①凝固點(diǎn)低于環(huán)境溫度10℃以下；②沸點(diǎn)高于發(fā)動機(jī)最高工作溫度5℃以上；③防凍冷卻液的比熱容較大?；蛘撸涸汉?5％的防凍液凝固點(diǎn)低于一27℃，沸點(diǎn)高于106℃，而且它的比熱容比含量為65％的大其他答案，合理即可給分。(3)①密度變?、诒葻崛葑冃、鄯悬c(diǎn)升高④凝固點(diǎn)升高⑤質(zhì)量變小

心理健康小故事心理健康小故事

/心理健康小故事故事一珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了一只綠色的蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮。珍妮雖不信，但是挺高興，不由抬起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是在出飾物店時與人相撞后丟了。這故事啟示我們：珍妮的不自信源于她在意外表，覺得自己長得不夠漂亮。可當(dāng)她以為她的蝴蝶結(jié)給她增添了美麗，昂起頭的時候，她得到了許多人的贊美，而事實上，頭上根本沒有蝴蝶結(jié)。無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛，請記住，自信原本就是一種美麗。故事二草地上有一個蛹，被一個小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子，十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，導(dǎo)致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久便死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。這個小故事說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能承受痛苦和挫折。這是對人的磨練，也是一個人成長的必經(jīng)過程。故事三一位花天酒地的國王總是郁郁寡歡，在宮里感到煩悶極了，便外出尋覓快樂。當(dāng)他看到一位窮苦的農(nóng)夫正在放聲唱歌時，就問：“你快樂嗎？”農(nóng)夫回答：“當(dāng)然快樂?！睂Υ?，國王頗感費(fèi)解：“你這么窮，這么苦，也能有快樂？”農(nóng)夫回答：“我也曾因為沒有飯吃而苦惱沮喪，可等到有一天我遇到一個沒有手的人，他站在冰天雪地里討飯，全身凍得瑟瑟發(fā)抖。我才發(fā)現(xiàn)我比他快樂得多，我可以用雙手去播種耕耘?！边@個故事提示我們：快樂不過是一種感受，而不快樂則是因為忘了感受或不善感受快樂！快樂并不神秘，也不遙遠(yuǎn)，快樂就在我們的身邊，關(guān)鍵是我們必須愛生活，會感受生活。故事三聰明的猶太人說，這個世界上賣豆子的人應(yīng)該是最快樂的，因為他們永遠(yuǎn)不擔(dān)心賣不出去。假如他們的豆子賣不完，可以拿回家磨成豆?jié){，再拿出來賣；如果豆?jié){賣不完，可以做成豆腐；豆腐賣不成，變硬了，就可以當(dāng)豆腐干來賣；豆腐干再賣不出去的話，就腌起來，變成腐乳。還有一種選擇，賣豆人把賣不出去的豆子拿回家，加上水讓豆子發(fā)芽，幾天后就可以改賣豆芽；豆芽如賣不動，就讓它長大些，變成豆苗。如果豆苗還是賣不動，再讓它長大些移植到花盆里，當(dāng)盆景來賣；如果盆景再賣不出去，再把它移植到泥土中去，讓它生長。幾個月后，它結(jié)出了許多新豆子，一顆豆子現(xiàn)在變成很多豆子，想想那是多劃算的事！一顆豆子在遭遇冷漠的時候，都有無數(shù)種精彩的選擇，何況人呢？

英語閱讀理解20篇英語閱讀理解20篇

/英語閱讀理解20篇??（1）?Everyday，itiseasy?toseeadvertisementsinEnglishallaroundus．Lookatyourownbagsandclothes，andatthebagsandclothesofyourclassmates．HowmanydifferentadvertisementscanyouseewhichuseEnglishwords?Oftenbagsandclothesshowthenameofthecompanythatmadethem．Thisisapopularform．Aspecialpictureorsymbolcalledalogo(標(biāo)識語)issometimesused．Logosappearonmanydifferentproducts(產(chǎn)品)．Theyarepopularbecausewhenyouseealogo，itishardtoforgetthatproductorcompany．ItiscommontoseeadvertisementsonTVandhearthemontheradio．Mostadvertisementsareveryshort．Sometimestheadvertisersuseashortsentencewhichiseasyforpeopletosayandremember．Nike，forexample，hasasimpleEnglishsentence?whichisusedallaroundtheworld：“Justdoit．”Advertisementsoftenusefunnysituationsaswell．Itissimpletorememberit．Alladvertisementsaredesigned(設(shè)計)tomakepeoplebuyaproduct．Anadvertisementforasoftdrink，forexample，mightshowagroupofyoung?peoplewhoarehavingfun．Theyoungpeopleareal1drinkingthesoftdrink．Advertisersaresayingtoyou，“Whydon’tyoubuythisdrinkandbelikethesepeople?Youcanbeyoungandmodern”Youmightthinkthatadvertisementsarenotafteryou，bulthenexttimeyoubuyasoftdrink，askyourselfthisquestion：WhyamIbuyingthisparticular(特別的)product?61．Fromthepassage，weknowthat??????????．A．a(chǎn)lltheadvertisementsaroundusarewritteninEnglishB．manybagshavethenameofthecompanythatmadethemC．havingsoftdrinksmakesapersonyoungandmodernD．a(chǎn)dvertisementsareonlyafteryoungpeople62．A?good?logo?is???????????．A．easytoremember??????B．a(chǎn)usefulproductC．difficulttounderstand??????D．easy?to?buy63．Peoplearemostlikelytorememberanadvertisementthatis??????????．???A．inEnglish???B．long???C．funny???D．famous64．Alladvertisementsaredesignedto??????????．???A．sellyousomethingyoudon’twant??B．makeyouyoungandmodern???C．makeyoubuytheproduct?D．showyouwhatyouneedtobuy65．Thebesttitleofthispassagemaybe?????????．???A．AdvertisementsforBagsandClothes?B．AdvertisementsonTVandRadio??C．Advertisements?About?Sports??D．Advertisements?Around?Us（2）???Itwasthelastdayofthefinalexaminationinacollege.Onthestepsofbuilding,agroupofengineeringstudentswerewaitingforthelastexam.Ontheirfaceswasconfidence.Theyknewtheexamwouldbeeasy.Theprofessorhadsaidtheycouldbringanybooksornotesduringthetest.Rightaftertheycameintotheclassroom.Theprofessorhandedoutthepapers.Therewereonlyfivequestionsonit.Threehourspassed.Thentheprofessorbegantocollectthepapers.Thestudentsnolongerlookedconfident.Ontheirfaceswasnervousexpression.Theprofessorwatchedtheworriedfacesbeforehim,andthenasked.“Howmanyofyouhavecompletedallfivequestions?”Nohandwasraised.“Howmanyofyouhaveansweredfour?”Stillnohands.“Three?Two?”Thestudentsmovedrestlesslyintheirseats.“One,then?Certainlysomebodyhasfinishedone.”Buttheclasskeptsilent(沉默).Theprofessorsaid,“ThatisexactlywhatIexpected.Ijustwanttomakeyouknowclearlythateventhoughyouhavecompletedfouryearsofengineering,therearestillmanythingsaboutthesubjectyoudon’tknow.Thesequestionsyoucouldnotanswerarecommonineverydaypractice.”Then,smiling,headded,“Youwillallpassthiscourse,youreducationhasjustbegun.”Theyearshaveobscuredthenameofthisprofessor,butnotthelessonhetaught.38.??Whydidthestudentsthinktheexamwaseasyatfirst?A.Becauseitwastheirlastexaminthecollege.B.Becausetheyknewtherewereonlyfivequestions.C.Becausetheythoughttheywerecleverandtalented.D.Becausetheyweeallowedtobringanybooksandnotesduringthetest.39.??Howmanystudentshavefinishedallthefivequestions?Allofthem.?B.Someofthem?C.Noneofthem.?D.Onlyoneofthem.40.??Whatdoestheunderlinesword“obscured”meaninthelastparagraph?A.模糊?B回憶Ｃ提醒Ｄ改變49.Whatcouldthestudentslearnfromthelastexam?A.Helaughsbestwholaughslast.B.Agoodbeginningishalfdone.C.Oneisnevertoooldtolearn.D.Theearlybirdcatchestheworm.50.What’sthebesttitleforthearticle?A.SomeConfidentStudents.B.AnEngineeringProfessor.C.AninterestingProfessor.D.AnUnforgettableLesson.?(3)?Long,longagopeoplemadefiresfromlightening(閃電).Buttheyhadtokeepthefireburning,fortheycouldn’tstartitagainiftherewasnolightening.Later,theyfoundouthittingtwopiecesofstonetogethercouldmakeaspark（火花）.Thesparkcouldfiredryleaves.Inthiswaytheycouldmakethefireagainifitwentout.Thenpeoplealsolearnedtomakeafirebyrubbing（摩擦）.Theymadeaholeonapieceofwoodandputasmallerstickintothehole.Theyturnedthestickagainandagain.Afterafewminutestheygotafire.Yearswentby,peoplelearnedotherwaystomakeafire.Sometimestheyusedtheheatfromthesun.Theyheldapieceofglassintherightwayandmadeapieceofpaperonfire.Abouttwocenturiesago,peoplebegantomakematches.Matchesbroughtpeopleaquickandeasywaytomakefires.Todaymatchesarestillbeingused,butpeoplehavemorenewwaystomakefires.Oneofthemistouseanelectricfirestarter.Ofcourseallelectricfirestarterismuchmoreexpensivethanaboxofmatches.Butitisveryuseful.51.Whatcouldthesparkdoaccordingtothepassage??A.Fireanyleaves.?B.Burnanything.??C.Burndryleaves?D.Keepfireburning.52.Theunderlinedword“it”(inparagraph1)refersto“_________”.?A.thelightening??B.aspark??C.thefire?D.thematch53.Howlonghavematchesbeenused??A.Forabouttwothousandyears.B.Forabouttwohundredyears.?C.SincepeoplebegantousefireforcookingD.Sincepeopleusedtheheatfromthesun.54.Whatcanweknowfromthepassage??A.Electricfirestarterisaveryusefulwaytomakefires.B.Peoplehaven’tusedmatchessincetheyhadelectricfirestarters.C.Todaythereareonlytwowaystomakefire.D.Someforestfireshappenfromlightening55.Whichofthefollowingistherightorderofthewaystomakefiresthatpeoplegottoknow??a.withamatchb.fromthesun?c.fromlightening?d.byrubbinge.withanelectricfirestarterA.c,d,a,b,e??????B.b,c,a,e,d??????C.c,d,b,a,e??????D.d,a,c,d,e??(4)?Areyoufeelingsleepyinclass?IrememberthatIusedtogetupateightwhenIwasyoung.Andweusedn’ttodohomework.Butnow,everythinghaschanged.??For12-year-oldLiuXiangjian,themostdifficultthinginlifeisgettingupat5:50a.m.everyschoolday.??“Idon’twanttogetupsoearly,butIusedtobeafraidofbeinglate,”thesix-gradeBeijingprimaryschoolstudentsaid,“Iwantmoresleep.”??Liuhasbreakfastat6:15a.m.,andaftera30-minutebusride,arrivesatschoolat7a.m.Likemostofhis28classmates,Liuarrivesatschoolafullhourbeforelessonsstartat8a.m.??In2007,asurveyof2500schoolchildreninsixcities,includingBeijingandShanghai,itwasfoundthatabout77%studentswereshortofsleep.InarecentsurveymadebytheChinaDailywebsite,almost70%ofthe1,130respondentssaidthattheyagreedwithcuttingschoolhours,while22%disagreedand10%hadnocomment.??Althoughtheirchildrenspendlonghoursatschool,manyparentsarrangeforthemtotakemorestudies.??Liu’smother,WangQunyu,whoteachesatahighschoolinBeijing,thinkshersonisstillnotdoingenoughtowinaplaceatagoodqualityhighschool.??“OfcourseIwantmysontohavemoresleep,moreexerciseandmorefun,’shesaid,“butthecommonsayingisthatifyougiveyourchildahappychildhoodinChina,yougivehimfailedfuture.”???Somethingmustbedonetochangepeople’straditionalthoughtthatacollegediploma（畢業(yè)證）isatickettoagoodjob.56.Howmanypeopleinthesurveyhadnocomments???A1130??B.149??C.113???D99157.Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?A.LiuXiangjianlikestogetupearlier.B.Liu’smotherthinkshersonisworkhardenough.C.Liugoestoschoolbybike.D.InLiu’sschool,thefirstlessonstartsat8a.m.58.Whatisthepassagemainlyabout?A.Students’sleepingtime??B.Surveysaboutschoolchildren.??C.Parents’idea.??????????D.Schoollife.59.Theunderlinedexpression”ifyougiveyourchildahappychildhoodinChina,yougivehimfailedfuture.”means________.A.Ifachildplayshappily,hewillfailthegame.B.Ifachilddoesn’tspendmoretimeonstudy,hewillnothaveagoodjobinthefuture.C.Ifachildhas