第3課《西花廳的海棠花又開(kāi)了》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。1.下面加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.患難與共（nàn）仿佛（fú）盛開(kāi)（shèng）B.心潮澎湃（bài） 鴻雁（yàn） 芬芳（fāng）C.艱難險(xiǎn)阻（zǔ） 束縛（fù） 豐碩（suò）D.不屈不撓（ráo） 頭顱（lú） 甬道（yǒng）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.儀勢(shì)海棠花出生入死B.短暫盧森堡果實(shí)累累C.鮮艷靜俏俏婦孺皆知D.家具發(fā)祥地勇往值前3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會(huì)的老馬就夸夸其談，充滿了建設(shè)者的自豪。B.漫步在秋天的林蔭道上，拈一片落葉，眼眸所見(jiàn)的秋的芳姿是那么明澈美麗，那么令人浮想聯(lián)翩。C.陳老師已經(jīng)鬢發(fā)如雪，金錢(qián)、地位一無(wú)所獲，然而他可以嗅到滿園桃李的芬芳，體會(huì)到果實(shí)累累的喜悅。D.《西花廳的海棠花又開(kāi)了》語(yǔ)言流暢，文筆質(zhì)樸，是一篇膾炙人口的散文佳作。4.對(duì)下列關(guān)鍵句子的賞析,不完全正確的一項(xiàng)是（）A.看花的主人已經(jīng)走了，走了十二年，他不再回來(lái)了。（這句話包含著對(duì)丈夫周恩來(lái)的無(wú)限思念之情，同時(shí)也起到了開(kāi)篇點(diǎn)題的重要作用。）B.十二年本來(lái)是短暫的，但是，我感到又是漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的。（對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，十二年的時(shí)間不算長(zhǎng)，但對(duì)于失去了丈夫的鄧穎超來(lái)說(shuō)，漫長(zhǎng)無(wú)比。這句話包含著作者失去親人后的無(wú)奈、幽怨之情。）C.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！蹦阆矚g海棠花，我也喜歡海棠花。（贊美落花的奉獻(xiàn)精神，隱喻作者和丈夫周恩來(lái)為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)終生的人生追求與理想。）D.你，不僅是為我們的國(guó)家，為我們國(guó)家的人民服務(wù)，而且為全人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)，為世界的和平，一直跟人民并肩戰(zhàn)斗。（這句話融抒情、議論為一體，融入了作者對(duì)丈夫深情的思念與崇敬之情，高度贊美了周恩來(lái)——我們的好總理高尚的品質(zhì)和憂國(guó)憂民的精神。）5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.變色龍隨著周?chē)h(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能。B.過(guò)了一會(huì)兒，汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度。C.《水滸》生動(dòng)地?cái)⑹隽肆荷胶脻h們從起義到興盛再到最終失敗。D.記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。6.西安事變后，周恩來(lái)作為中共代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)與國(guó)民黨進(jìn)行談判。當(dāng)國(guó)民黨提出的無(wú)理要求一一被周恩來(lái)推翻后，一名惱羞成怒的國(guó)民黨叫道:“對(duì)牛彈琴！”周恩來(lái)聽(tīng)后，微微一笑，立即回敬了一句:“__________________”在場(chǎng)的人都非常佩服周恩來(lái)敏捷的才思和高超的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。你知道周總理是怎么說(shuō)的嗎？請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。二、閱讀理解題。守候一株水仙朱鐘洋那年春天，我把母親從鄉(xiāng)下接進(jìn)城來(lái)同住。一進(jìn)門(mén)，母親便看到了窗臺(tái)上的花，滿心歡喜。窗臺(tái)上，蔥蘭、蘆薈、吊蘭、茉莉……在暖暖的春風(fēng)里，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，嬌艷欲滴的葉子沐浴在陽(yáng)光里。忽然，母親看著窗臺(tái)一角的花說(shuō)：“這盆花都蔫了，真可惜?！蹦赣H久居鄉(xiāng)下，不識(shí)得那盆花。那是年前妻在縣城一家花店，特意買(mǎi)的水仙，就因它能趕在過(guò)年前開(kāi)花，能給我們的新年增添一抹淡香，讓我們感受到生活的富貴和燦爛。如今，已經(jīng)是陽(yáng)春三月了，水仙花期早過(guò)，它的枝葉散了，耷拉著，漸漸腐朽、干枯。水仙已經(jīng)走過(guò)了生命里最美的時(shí)光，賴(lài)以生存的根須已被掏空了養(yǎng)分。我安慰母親說(shuō)：“這是水仙，花開(kāi)花謝之后就變成這樣了。因?yàn)槲覀冞@里的氣候土壤不適合水仙生長(zhǎng)，它以后再也不會(huì)開(kāi)花了。您看到的那些開(kāi)花的水仙都是從外地買(mǎi)過(guò)來(lái)的。”說(shuō)完，我用手輕輕一提，水仙便從沙土里提出來(lái)了，一粒粒細(xì)沙稀稀落落地粘在水仙的根須上。我剛要把水仙扔掉，母親慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能隨手扔掉呢？”母親搶過(guò)水仙，像寶貝似的把它種在一個(gè)閑置的大花盆里，還用黑泥把它的根須蓋好，壓實(shí)?？粗赣H執(zhí)著的樣子，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只能任由母親去折騰。母親把水仙擺在窗臺(tái)最靠近陽(yáng)光的地方，日復(fù)一日地澆水、施肥、松土、除草?？杀M管母親費(fèi)盡心思，它還是漸漸蔫下去，直到落盡最后一片葉子。我以為，只要水仙落盡了葉子，母親便會(huì)不再搭理它，可母親仍舊日復(fù)一日地呵護(hù)它。在母親心里，只要水仙一息尚存，就還有希望。夏天過(guò)去了，秋天也接近了尾聲，母親告訴我說(shuō)：“你知道嗎，水仙又冒出綠芽了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看著母親高興的樣子，笑了。我知道，即便水仙長(zhǎng)出了綠葉，也是一株野草，不會(huì)再開(kāi)花了。果然，一切如我所料，一年又一年過(guò)去了，水仙只管冬日里長(zhǎng)出茂密的葉子，然后春日里悄然落盡。盡管水仙從未放棄過(guò)生命，但它絲毫也沒(méi)有開(kāi)花的跡象。又是一年春草綠，當(dāng)我忙完了一天的工作回到家的時(shí)候，母親驚喜地告訴我：“水仙開(kāi)花了！”我走近窗臺(tái)，凝望著那株水仙，我驚呆了——就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。在我們這里種植的水仙不是不能開(kāi)花嗎？這株水仙是怎么開(kāi)花的？我驚訝得張大了嘴巴，連呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看著水仙花，生怕轉(zhuǎn)眼之間這位落入凡間的仙女就要離我而去。一株被帶離故土的水仙，花開(kāi)花謝之后，在快成一株干草的時(shí)候，被一位疼愛(ài)它的人拾起，小心澆灌，倍加憐惜。想不到，身處他鄉(xiāng)的水仙，在主人日復(fù)一日年復(fù)一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨(dú)有的姿態(tài)展現(xiàn)自己的價(jià)值。守候一株水仙，它是不會(huì)讓人失望的；守候一株水仙，就是守候一個(gè)頑強(qiáng)的生命，就是守候一顆執(zhí)著開(kāi)花的心。我們的身邊是不是也有一個(gè)疼愛(ài)自己的人在守候？我們的生命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍愛(ài)；少一些冷漠，多一些感動(dòng)；珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次……（選自《思維與智慧》2023年第9期）7.選文作者將三個(gè)對(duì)象交織著寫(xiě)構(gòu)建了全篇。請(qǐng)感知全文，從所給詞語(yǔ)中選用最合適的三個(gè)填空。放棄驚嘆折騰隨便呵護(hù)不懈母親：執(zhí)著守候——（①）生命水仙：（②）生長(zhǎng)——綻放生命“我”：難信事實(shí)——（③）生命8.選文運(yùn)用對(duì)比，更加鮮明地表現(xiàn)了文章主題。請(qǐng)問(wèn)全文作了哪些對(duì)比（至少列出兩條）？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.選文語(yǔ)言清新質(zhì)樸，含義豐富。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境按要求品味下列語(yǔ)句。（1）就在一叢水仙葉子的中間，單單一朵水仙花恣意地綻放著，如從天而降的仙女，超凡脫俗。（品味修辭手法的表達(dá)效果）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）在主人日復(fù)一日年復(fù)一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵，以獨(dú)有的姿態(tài)展現(xiàn)自己的價(jià)值。（品味加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.選文最后由物及人，談到了怎樣對(duì)待生命和人生。其中最能引起你共鳴的是哪個(gè)觀點(diǎn)？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（B項(xiàng)“湃”的讀音是“pài”；C項(xiàng)“碩”的讀音是“shuò”；D項(xiàng)“撓”的讀音是“náo”。）（A項(xiàng)“儀勢(shì)”的“勢(shì)”應(yīng)該是“式”；C項(xiàng)“靜俏俏”應(yīng)該是“靜悄悄”；D項(xiàng)“勇往值前”應(yīng)該是“勇往直前”。）（“夸夸其談”是貶義詞，用在這里不合適。）（B項(xiàng)包含著作者對(duì)丈夫的無(wú)限深情，有愛(ài)戴，有思念，但絕無(wú)無(wú)奈與幽怨。）（B項(xiàng)中“突然”與“漸漸地”前后矛盾，刪掉其一即可；C項(xiàng)中缺少賓語(yǔ)的中心語(yǔ)，在“失敗”后添加“……的過(guò)程”；D項(xiàng)表達(dá)有歧義，應(yīng)改為“記者又到學(xué)校采訪到了張老師的許多事跡。）6.對(duì)，牛彈琴。二、閱讀理解題。7.①呵護(hù)②不懈③驚嘆8.示例:①“我”與母親對(duì)待水仙的態(tài)度、言行形成對(duì)比。②“我”對(duì)水仙前后不同的認(rèn)識(shí)、理解形成對(duì)比。③春天時(shí)節(jié)打蔫的水仙與窗臺(tái)上其他郁郁蔥蔥的盆花形成對(duì)比。④水仙春天時(shí)節(jié)打蔫與最終綻放出美麗之花形成對(duì)比。⑤水仙最終開(kāi)出美麗之花與“我”所料結(jié)果形成對(duì)比。9.（1）示例：①運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地突出了水仙花出人意料地綻放及其超凡脫俗之美，同時(shí)表達(dá)出“我”的驚嘆贊美之情。②運(yùn)用擬人，用“恣意”一詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了水仙花任意、任性的特點(diǎn)，表現(xiàn)了它要展現(xiàn)自我價(jià)值的姿態(tài)和愿望，表達(dá)了作者的驚嘆贊美之情。（2）示例：①表明時(shí)間之長(zhǎng)久。②表現(xiàn)主人之執(zhí)著。③表明水仙花得以綻放來(lái)之不易。④反映了水仙在母親呵護(hù)下的不懈努力。10.示例:①“少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍愛(ài)；少一些冷漠，多一些感動(dòng)”這一觀點(diǎn)