初中語文北師大版七年級上第三單元親情歌吟 全省一等獎_第1頁
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金色花1教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:識記作者,指導(dǎo)學(xué)生把握文章基調(diào),有表情地朗讀課文,2、過程與方法:通過朗讀,體會詩句所表達的感情。培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀:體驗人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。認(rèn)知閱讀。2重點難點通過朗讀,體會詩句所表達的感情。培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。體驗人間至愛親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。3教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】導(dǎo)入【導(dǎo)入】(2)分鐘播放歌曲《燭光里的媽媽》。我們課前聽的這首歌是流行于上的一首歌曲,20多年后的今天,聽起來依然很動人,也許因為它表現(xiàn)了母親對兒女無私的愛,更唱出了兒女對母親的深情的傾訴,這種感情不會因為時空的流轉(zhuǎn)而改變,這是人類共同歌頌的永恒主題。母親是孕育萬物的源泉,是推動世界走向光明的根本動力。母愛是人世間最崇高、最美好的感情。母親給了我們無微不至的愛,你怎樣向母親表達你的愛意呢?。(學(xué)生略思考后,請2—3名同學(xué)回答)同學(xué)們說的很好,都向母親傾訴了自己深深的依戀之情。印度有一位大文豪泰戈爾,他用一種很特別的方式表達了母子之間的親密感情。今天,我們就來一起欣賞一首以母愛為主題的散文詩——泰戈爾的《金色花》,(板書花朵形狀)讓我們期待一次美的洗禮!活動2【講授】教學(xué)泰戈爾:印度詩人、作家,他一生集有《新月集》、《飛鳥集》等,長篇小說有《小沙子》、《沉船》等。曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎。印度是一個以佛教為國教的國度,在泰戈爾的散文詩里可以處處感到富有宗教意義的愛——最高尚、最純潔的愛。《金色花》選自他的散文詩集《新月集》。活動3【講授】品讀1、自讀課文2遍,想一想以下句子應(yīng)該讀出什么語氣來,有感情的示范讀給本組同學(xué)聽。(1)假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻的在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽你會認(rèn)識我嗎?(語氣:調(diào)皮,想象,快樂)(2)你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗的在那里匿笑,卻一聲兒不響。(語氣:母親焦急,孩子調(diào)皮)(3)“你到哪里去了,你這壞孩子?”(語氣:愛憐,責(zé)怪)(4)“我不告訴你,媽媽?!边@就是你同我那時所要說的話。(語氣:調(diào)皮,撒嬌)2、聽范讀,整體感知,思考:我從詩中讀到了一個調(diào)皮淘氣、潑可愛的孩子。

我從詩中讀到了一個慈愛、溫和的媽媽。

我從文中讀出了一份真摯、純潔的、熱愛媽媽,依戀媽媽的感情。活動4【活動】自主合作思考1、“我”是借助什么來表達自己對母親的愛的?【明確:孩子想變成一朵金色花來表達對母親的愛。】2、“我”與媽媽進行了哪三次嬉戲?【明確:媽媽我做禱告時—————散發(fā)香氣讀書時————將影子投在書頁上拿燈去牛棚時————變回孩子,求媽媽講故事】3、“我”回報母愛,為什么總是悄悄的進行卻不讓媽媽知道呢?【明確:因為孩是無私的,對母愛的回報也應(yīng)該是無私的,“我”不圖媽媽夸獎,但求媽媽生活得更加溫馨。所以“我”只是撒嬌,還瞞著媽媽。這樣會給媽媽帶來驚喜,媽媽生活得更加溫馨。給媽媽帶來快樂……】4、你喜歡這種回報母愛的方式嗎,為什么?【明確:言之成理即可。】活動5【活動】拓展提升請以“假如我變成了......”開頭,仿照課文寫一段話或?qū)懸皇锥淘??!纠纭?、假如我變成了一,我要在媽媽工作累時,讓媽媽來到我身邊,聽我唱一支歡快的歌曲,抖落滿身的疲憊;我要在媽媽口渴時,讓媽媽品嘗我甘甜的水,使她重新變得容光煥發(fā)!2、假如我變成了一朵小小的白云,我要緊緊跟隨著媽媽,使媽媽不管走到哪兒,都免受烈日無情地炙烤?;顒?【測試】當(dāng)堂檢測1、作者簡介:本文的作,印度(國別)偉大的詩人、作家,世界十大文豪之一。他的主要作品有《《新月集》》、《《飛鳥集》》、《《小沙子》》、《《沉船》》。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。印度是一個以佛教為國教的國度,在泰戈爾的散文詩里處處可以感到富有宗教意義的愛--最高尚、最純潔的愛。2.當(dāng)你沐浴后,________________,________________,________________,你會________________,________________。3、有同學(xué)認(rèn)為,在媽媽急切尋找“我”時,“我”卻躲起來捉弄媽媽,這說明“我”是個壞孩子,你同意這種說法嗎?【明確:不同意。在“我”變成了金離媽媽左右,注視著媽媽工作,在媽媽禱告時為她送去香氣,陪伴媽媽讀書,這些都說明了“我”非常愛自己的媽媽。之所以在媽媽尋找自己時不說話并且匿笑,是因為他個性天真調(diào)

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