書香最致遠(yuǎn)春暖意正濃2020/12/181人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級下冊語文2020/12/182一語天然萬古新——說課標(biāo)總目標(biāo)人文性工具性用寫聽讀說探究性2020/12/183知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)本冊目標(biāo)說課標(biāo)2020/12/184教材重難點(diǎn)映日荷花別樣紅難點(diǎn)重點(diǎn)掌握方法培養(yǎng)情感朗讀寫字識字——說教材2020/12/185編排特點(diǎn)廣泛性說教材豐富性感染性趣味性可讀性時代性第14課第5課

第33課第30課第11課第10課第24課第3課第18課第8課第17課2020/12/186編排體例及內(nèi)容多彩的春天家庭生活保護(hù)環(huán)境快樂的夏天我們的生活多么幸福我們都有好品質(zhì)有趣的自然科學(xué)動腦筋想辦法導(dǎo)語1課識字4篇課文1個語文園地5篇選讀課文2個生字表

說教材2020/12/187說教材差異性

體例

都以主題組織單元選文

都富有文化內(nèi)涵和時代氣息，課文大都篇幅短小，文字淺顯，語言規(guī)范，符合學(xué)生身心發(fā)展。相同性版本人教版蘇教版專題內(nèi)容8個，多為宏觀博大的題材，如“豐富多彩的兒童生活”、“關(guān)愛他人，尊敬長輩，樂于助人”等，極大地開拓了學(xué)生的認(rèn)知和情感的視野。6個，數(shù)量少出2個。題材以微觀為主，貼近兒童生活，富有童趣，如“好學(xué)的爸爸”、“奶奶的白發(fā)”放小鳥”等。重視了兒童生活經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)語文。培養(yǎng)良好習(xí)慣沒有專門安排重點(diǎn)培養(yǎng)2個習(xí)慣：專心傾聽、勇于發(fā)言；認(rèn)真寫鉛筆字。識字課分散識字集中識字選讀課文5篇沒有專門安排2020/12/188說教材立體式整合橫向縱向?qū)ｎ}整合單元整合識字寫字說教材2020/12/189說教材要求認(rèn)識的字要求會寫的字識字能力作用1-21600-1800800-1000掌握方法，學(xué)會獨(dú)立識字3-425002000熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識字5-630002500有較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力承上啟下2020/12/1810

能探風(fēng)雅無窮意教學(xué)建議識字重方法寫字求規(guī)范寫話重興趣閱讀創(chuàng)情景——說建議2020/12/1811評價建議多元多項多維說建議學(xué)生教師家長學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)過程2020/12/1812課程資源開發(fā)建議運(yùn)用生活資源拓展學(xué)科資源