4.4動作動作分析動作要素分動作經(jīng)濟(jì)原動作分析方 4.4動作動作分 4.4動作動作分析概影片分 4.4動作動作要素動素的名稱、定義及形象符18個動作要素可分為以下三 4.4動作GPAUI 4.4動作尋用眼和手尋找目的發(fā)F找到目的選從許多物件中挑選一預(yù)將物體安排到預(yù)定位計決定下一步操作步 4.4動作保H支持目的物在某種狀故可以避免的遲遲不可避免的遲休R為了恢復(fù)疲 4.4動作特性:(1)當(dāng)手朝向目的物或某一動素完成手須伸回時發(fā)生[伸手](2)[伸手]途中常有[預(yù)定位](3)[伸手]常在[放手]之后，而在[握取之前 4.4動作伸手(TransportEmpty，用TE表示改善:(1)縮短距離離之測量應(yīng)實(shí)際路徑為非兩端之直線距離(2)減少[伸手]時之方向意識(senseoforientation)。[伸手]依難易可分為下列數(shù)種:伸手至一固定位伸手至每次位伸手至一堆中之目的伸手至一甚小物手而須精確握取 4.4動作特性物體已被充分控制后之連續(xù)握取稱為[持住]應(yīng)用而非握取；至于戴手套握取時；則為握取而非應(yīng)用 釋，除手外，身體之某一部分(如足)用以控制體時，皆可稱為[握取](4)[握取]常在[伸手]與[移物]之間發(fā) 4.4動作改善:(1)減少握取之次數(shù)(2)盡量以[觸取]代替[拾取](3)檢查有無 4.4動作特性:(1)[移物]有空間之移動，推動，拉動，滑動，拖(2)[移物]途中突然停止即為[持住](3)[移物]途中常有[預(yù)定位](4)[移物]常在[握取]之后，而在[放手]或[定位之前發(fā)生 4.4動作改善:(1)縮短移動距減少每次移動之重分析移動之方法，檢查有無其他移物至固定?？刻?。B.移物至大概位置C.移物至精確位置 D.移物至不定位置 4.4動作定位(Position，用P表示特性:(1)定位有下列之各種情形按照一定方向定位(2)[定位]常在[移物]改善:(1)盡量使用工具(2)檢查制品公差(Tolerances)是否可以改 4.4動作裝配/組合(Assemble，用A表示特性:(1)較簡單之[裝配]幾乎與[定位]無甚區(qū)別時，應(yīng)(2)可能與其他(3裝配常在或移物之改善盡量使用工 4.4動作使用(Use，用U表示:改善：檢查工具或設(shè)備是否可合并或改良 4.4動作分解/拆卸(Disassemble，用DA表示特性(1)[拆卸]視其難易有下列數(shù)種情形:(2)可能與(3)拆卸常在或發(fā)生。改善盡量使用工 4.4動作特性:(1)為[握取][持住]之相 (2)[放手]有下列諸形.拾取之手: 釋，身體之某部位控制物體狀態(tài)之解除亦可以視為[放手]改善:檢討[放手]之終點(diǎn)是否為一次動素開始之最佳位 4.4動作檢驗(yàn)(Inspect，用I表示特性:(1)檢驗(yàn)之標(biāo)準(zhǔn)，通常有大小，數(shù)量，品質(zhì)，性能，檢驗(yàn)時，常用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺改善:(1)檢查品質(zhì)要求之規(guī)(2)減少檢驗(yàn)次 4.4動作尋找(Search．用Sh表示特性:(1)著重于心理活動之動素 復(fù)雜之操作須費(fèi)力及操作不穩(wěn)定時，尋找時最多物體愈小，尋改善:(1)零件，工具預(yù)放于固定位置，并限于正常作業(yè)零件裝于訓(xùn)練工人熟悉工作方法，使運(yùn)動方向自然而習(xí) 4.4動作發(fā)現(xiàn)(Find，用F表示 4.4動作選擇(Select，用St表示特性:(1)一般在[伸手]與[握取]之間發(fā)生。(3)物體愈小，選擇愈改善:(1)于[尋找]動改善著眼點(diǎn)相同(b)零件裝于特殊設(shè)計之盒內(nèi)。(c)訓(xùn)練工人熟悉工(2)統(tǒng)一零件規(guī)格，使彼此可相互代 4.4動作預(yù)定位(Pre-Position，用PP表示特性:(1)甚少單獨(dú)發(fā)生，幾乎都與其他動素(常與[移物])(2)其起終點(diǎn)甚難正確區(qū)分，所費(fèi)時間亦難以改善:[定位(1)盡量使用工(2)檢查制品之容差(Tolerances)是否可 4.4動作計劃(P1an，用Pn表示終點(diǎn)；決定行動的瞬間特性:(1在操作中，其[計劃]甚難正確地(2)常與其他動素復(fù)合發(fā)改善:(1)訓(xùn)練工人簡化操作 4.4動作持住(Hold，用H表示特性:(1連續(xù)之[握取]或[移物]中途突然停止，皆可視 身體與對角之不平衡亦應(yīng)視為[持住]改善:力求使用工具，設(shè)備 4.4動作特性改善：加強(qiáng)工人之督 4.4動作:(候身體之其他部位(如另一只手)工作而生工人未熟練或怪癖而引起改善:(1)因工人無法改善此類遲延,欲加改善只有變制造調(diào)整工人工作量，利用人機(jī)程序圖及操作圖分析工人之閑余，并善加利用訓(xùn)練工人，使其熟 4.4動作休息(Rest，用R代表特性:(1)通常在操作(2度以及工人之體力而定。改善:(1)檢討工人之(2)使用較低級之動作(動作經(jīng)濟(jì)原則)(3注意工作環(huán)境線等。

RERLSTPPRUDA

4.4動作動作要素用動素符號表示的雙手程檢查軸的長度并裝入軸 4.4動作動作要素有效動素與無效有效動素指對操作有直接貢獻(xiàn)者。如裝配、 4.4動作動作要素有效動素與無效第四 4.4動作動作經(jīng)濟(jì)動作經(jīng)濟(jì)原則的動作動作經(jīng)濟(jì) 4.4動作動作經(jīng)濟(jì)動作經(jīng)濟(jì)原則的 4.4動作動作經(jīng)濟(jì)原動作 4.4動作動作經(jīng)濟(jì)原十大詳細(xì) 4.4動作動作經(jīng)濟(jì)原追求動作縮短動作移動使動作保持 4.4動作動作經(jīng)濟(jì)十大詳細(xì)實(shí)例4：元件插 4.4動作動作經(jīng)濟(jì)十大詳細(xì)體，也來回于25.4m兩點(diǎn)間移動，結(jié)果到 4.4動作動作經(jīng)濟(jì)十大詳細(xì)&&4.4動作實(shí)例2：螺栓裝配（舊方法左手左手的動符伸向4從4號箱中選出并H右手的動伸向3號箱中的鎖緊符定好鎖緊墊圈裝上螺 4.4動作左手的動符右手的動 符H伸向左手的動符右手的動 符H伸向2號箱中的平鋼墊圈從2號箱中握 定好平鋼墊圈裝上螺伸向1號箱中的橡皮墊圈TE 4.4動作左手的動符右手的動 符H 4.4動作 4.4動作實(shí)例2：螺栓裝配（對舊方法的改進(jìn)左手的動作符 右手的動 符伸向1號箱中的橡皮在裝配槽中定好橡伸向2號箱中的平鋼

伸向1號箱中的橡皮墊圈 同左手動 同左手動 &Engineering,Nanjing 4.4動作左手的動作右手的動符裝配槽在裝配槽中定好橡伸向3號箱中的鎖緊 4.4動作左手左手的動裝配槽在裝配槽5帶螺栓到5號箱處P右手的動符P 4.4動作實(shí)例2：螺栓裝配（對舊方法的改進(jìn)左手左手的動插入放于5處的墊用螺栓插穿3個墊圈內(nèi)右手的動符A 4.4動作實(shí)例3：裝訂書 4.4動作實(shí)例3：裝訂書njing 4.4動作實(shí)例4：元件插4.4動作動作經(jīng)濟(jì)十大詳細(xì)級動作樞動作部1指手2手手指及手3肘手指、手腕及小4臂手指、手腕、小臂及大5身手指、手腕、小臂、大臂及身TheSchoolofManagement&Engineering,Nanjing 4.4動作動作經(jīng)濟(jì)十大詳細(xì) 實(shí)例1：電燈開gement 4.4動作動作經(jīng)濟(jì)十大詳細(xì) 實(shí)例2：辦公桌的設(shè) 4.4動作動作十大詳細(xì)工作物運(yùn)動時，具有動 4.4動作動作十大詳細(xì)連續(xù)曲線運(yùn)動較直線方向突變的運(yùn)動為 4.4動作動作十大詳細(xì)1：折疊包裝X光底片的黑 4.4動作動作十大詳細(xì)彈道式運(yùn)動較受限制的運(yùn)動輕 4.4動作動作十大詳細(xì)有節(jié)奏的運(yùn) 4.4動作動作十大詳細(xì) 4.4動作實(shí)例2：工件擺4.4動作實(shí)例3：外科手術(shù)室布 4.4動作動作經(jīng)濟(jì)十大詳細(xì)4.4動作4.4動作動作十大詳細(xì)。及坐立適。照明改TheSchoolof4.4動作動作十大詳細(xì)良好的及坐立適宜。設(shè)計良好的坐 4.4動作動作十大詳細(xì)實(shí)例1：腳的 4.4動作動作十大詳細(xì)實(shí)例2：腳的 4.4動作動作十大詳細(xì) 4.4動作動作經(jīng)濟(jì)十大詳細(xì) 4.4動作動作十大詳細(xì) 4.4動作實(shí)例2：組合工具4.4動作實(shí)例2：組合工具4.4動作動作經(jīng)濟(jì)十大詳細(xì)增大與手的接觸面；機(jī)器上的杠桿、手輪 實(shí)例1：打字機(jī)鍵盤設(shè)實(shí)例2：大旋具與小旋

4.4動作4.4動作4.4動作動作分析動