旅游實(shí)習(xí)報(bào)告

每個(gè)人的經(jīng)歷都因?yàn)樗奈ㄒ恍远@得珍貴。經(jīng)歷獲得的可能性有賴于機(jī)遇，經(jīng)歷獲得的多少那么取決于一個(gè)人力求超越自己的程度。參加到國外實(shí)習(xí)隊(duì)伍中去是因?yàn)樾闹杏谢孟?，幻想在這個(gè)開闊、有朝氣的舞臺(tái)上舞出自己的青春，獲得不一般的經(jīng)歷。我是幸運(yùn)的，獲得了德國三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。三個(gè)月的時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的，然而當(dāng)你在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中體驗(yàn)

一段全新的生活的時(shí)候，期間的所見、所聞、所感、所為會(huì)在記憶中顯得格外特別，甚至對(duì)以后的人生產(chǎn)生影響。也正是因?yàn)橐庾R(shí)到這點(diǎn)，我在德國的三個(gè)月努力讓自己各方面都過得充實(shí)，可以說，這段經(jīng)歷確的確實(shí)地成了我人生非常珍貴的體驗(yàn)和財(cái)富。接受方在給我的邀請(qǐng)函上對(duì)我所要加入的工程作了非常簡(jiǎn)單的介紹：材料內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)和研制并測(cè)試相關(guān)材料。他們同時(shí)對(duì)可能用到的軟件進(jìn)行了提議——Cinema4D,Director,Flash,Poser等。這個(gè)課題對(duì)我來說非常陌生。首先，他們所提及的這些軟件幾乎都不是我所網(wǎng)專業(yè)的常用軟件，而且這些軟件的側(cè)重點(diǎn)都有所不同，我不知道我將主要利用哪個(gè)軟件，從事何種工作。公司提供的信息又如此有限，自己基本不去除切入點(diǎn)將會(huì)在哪里。好在，材料是相通的，相信自己盡心盡力地完成的工程后，這三個(gè)月內(nèi)必將是獲益匪淺的。

“你來這里實(shí)習(xí)的內(nèi)容或許和你的專業(yè)并不是很相關(guān)，或許網(wǎng)的東西今后也用不到，我希望這次實(shí)習(xí)能擴(kuò)大你的知識(shí)面，這就足夠了。〞這是指導(dǎo)我的教授Richter第一次見我時(shí)說的話。這個(gè)跟公司邀請(qǐng)函上的要求有很大的不同，這才使我松了口氣，所幸的是在那期間我一直是用自己熟悉的軟件。我是在德意志聯(lián)邦材料研究檢測(cè)中心〔BAM〕的一個(gè)專門檢測(cè)和研究陶瓷的部門實(shí)習(xí)。一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，里面錯(cuò)綜復(fù)雜的圖表，各式各樣的儀器都讓我感到新鮮而陌生。實(shí)驗(yàn)室里的人不多，和我一起實(shí)習(xí)的是一個(gè)來自斯洛文尼亞的網(wǎng)生Alenka，她比我早來一個(gè)月，所以前期的一些關(guān)于陶瓷結(jié)構(gòu)和性能的根底教育和儀器的根本使用都是她來教我的。還有一個(gè)德國人Je，他是這里的員工，主要是幫我解決一些儀器上使用時(shí)出現(xiàn)的問題，Richter教授是在他自己辦公室里的搞研究，偶爾來看看我并對(duì)我們所做的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和講解。

我對(duì)這里的工作制度很是贊賞，因?yàn)樵谶@里沒有規(guī)定上班時(shí)間和下班時(shí)間，只規(guī)定了每天工作7.7個(gè)小時(shí)，一個(gè)月結(jié)算一次你的工作時(shí)間，沒有到達(dá)規(guī)定時(shí)間量的追加到下一個(gè)月去。這樣，我覺得自己可以自由的分配時(shí)間，也不用每天早上急匆匆的上班，晚上看著鐘表下班。雖然工作制度看上去很渙散，但是大家工作都是很認(rèn)真的。在一次和Richter教授的長(zhǎng)談中，他說我并不需要在實(shí)驗(yàn)室里做什么太深?yuàn)W的研究或者掌握什么知識(shí)，他希望我通過所做的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬l(fā)現(xiàn)氣孔率與陶瓷性能之間所存在的問題，可能的話，能尋找一個(gè)好的解決辦法。確實(shí)，死抱著理論知識(shí)自會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，因此我在后來自己的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)中，盡可能拋開書本，在實(shí)驗(yàn)中改良實(shí)驗(yàn)辦法并發(fā)現(xiàn)各種不同的問題。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了一些問題時(shí)，教授都不會(huì)立刻給我答案，而是讓實(shí)驗(yàn)室里的人集中一下，討論一下出現(xiàn)的問題，大家發(fā)表意見，這種感覺真好！

國外教授和同事的思維方式以及處事態(tài)度也深深地改變了我的思想。在中國，我們這些網(wǎng)生不論做什么工程，都是先要讓自己的導(dǎo)師給出一個(gè)詳細(xì)的方案，就算有人能自己制定方案，也常常會(huì)被導(dǎo)師改得面目全非，最后還是要遵從導(dǎo)師所給的條條框框來進(jìn)行。甚至在實(shí)驗(yàn)中一有什么問題，就跑去問教授，問導(dǎo)師，不知道怎么去查資料，怎么自己解決。然而當(dāng)我剛到研究所的時(shí)候，教授就簡(jiǎn)單地介紹了我要進(jìn)行的這個(gè)實(shí)驗(yàn)的主要目的，然后就給了我?guī)妆敬u頭厚的英文教材，讓我在兩天里看完，并且在第三天制定一個(gè)詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與他討論。我當(dāng)時(shí)迷茫地問他是否已經(jīng)有了初步的方案，這位年輕的教授卻搖著頭說《definitely,no！我要給自己網(wǎng)生一個(gè)廣大的草地，讓他們自己在那里跑，他們只有在這種廣大的空間中才能發(fā)揮想象力，才能真正感到挫折和困難，才能在無助的時(shí)候調(diào)動(dòng)自己的潛力，才能獲得成就。如果我給你框架就會(huì)將你的思維固定死，你就會(huì)像籠子里的小鳥，像溫室中的植物，丟失競(jìng)爭(zhēng)能力，最終被擊敗。帶領(lǐng)教授這些意味深長(zhǎng)的話以及那幾本英文教材，我不顧時(shí)差帶來的疲憊，花了整整兩天的時(shí)間，第一次自己制定了一套電腦輔助設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)測(cè)試實(shí)驗(yàn)辦法。當(dāng)我在第三天拿著這套實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和教授討論的時(shí)候，他覺得我的計(jì)劃很新穎，并且告訴我如果在實(shí)驗(yàn)中遇到問題，首先要自己思考，自己解決，因?yàn)檫@套實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃是我自己制定的，沒有人可以幫我。教授的這些思想在三個(gè)月的時(shí)間里一直指導(dǎo)著我，每當(dāng)我遇到困難，我總是想著靠自己來獨(dú)立地解決。在德國養(yǎng)成的獨(dú)立能力極大地改變了我現(xiàn)在在浙江大網(wǎng)的網(wǎng)習(xí)，讓我不僅能很快地適應(yīng)新的環(huán)境，還能讓我高效、獨(dú)

立地完成各種科研任務(wù)。

還有，在實(shí)驗(yàn)的期間，我必須每星期兩次和自己的教授以及同組的一個(gè)泰國博士用英語交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和成果，探討網(wǎng)術(shù)問題，這對(duì)我來說是個(gè)很大的考驗(yàn)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的中國網(wǎng)生應(yīng)用英語只限于通用的日常英語，而對(duì)于專業(yè)英語的應(yīng)用卻比擬吃力，我也一樣，剛開始我和教授交流的時(shí)候都帶領(lǐng)筆和紙，因?yàn)閷?duì)于

一些材料結(jié)構(gòu)和專業(yè)符號(hào)，我都只能靠寫出來進(jìn)行交流，不過經(jīng)過了前兩個(gè)星期，我已經(jīng)能夠很熟練地向教授敘述自己的思想，教授也常常贊揚(yáng)說：我們這所網(wǎng)校里有很多中國網(wǎng)生，但是他們的英語都沒有你好，你是我見過的最好的能用英語和我進(jìn)行網(wǎng)術(shù)交流的中國網(wǎng)生。專業(yè)英語水平的提高，也提高了我實(shí)驗(yàn)的效率，經(jīng)過兩個(gè)星期的適應(yīng)后，我甚至能在平時(shí)的工作中幫忙來實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的其他網(wǎng)生。不僅在工作上要經(jīng)常用到英語，就是在生活上，只要你想要和人們交流，就還得用英語。和我一起在柏林這個(gè)城市加入實(shí)習(xí)交流的還有來自埃及，日本，阿聯(lián)酋，愛爾蘭，英國及捷克的網(wǎng)生，我們平時(shí)都住在同一幢公寓里，工作之余我們經(jīng)常用英語討論國際實(shí)事，評(píng)論音樂電影，介紹各國文化，甚至還用英語互相開玩笑。在和其他國家的網(wǎng)生共同生活的這段時(shí)間里，我真正地把英語作為母語來用，在潛移默化中逐漸提高了自己的英語水平。在最后的兩個(gè)星期里，正好趕上美國好萊塢的大片?后天》在德國上映，所以我們幾個(gè)來自不同國家的網(wǎng)生就一起到電影院里看英文原版的電影，以前看這種英文原版的影片，有時(shí)還需要中文字幕的幫忙，但是現(xiàn)在我不僅能聽懂對(duì)話，還能很好地理解劇情?？傊诘聡倪@三個(gè)月中，我的英語應(yīng)用能力和說英語的自信心都得到了極大的提高，我相信英語能力方面的改變也將在今后更好地影響我網(wǎng)習(xí)、工作的方式和效率。平時(shí)除了接觸實(shí)驗(yàn)室里的人比擬多以外，還有就是柏林工業(yè)大網(wǎng)的一個(gè)網(wǎng)生組織AIESEC了，好似和愛因斯特是有關(guān)系的。他們讓我在柏林的生活更加多姿多彩。酒吧小聚會(huì)，你可以認(rèn)識(shí)很多來自世界各地的實(shí)習(xí)生，雖然我們來自不同的國度，擁有不同的語言，但是我們的目的是一樣的，那就是友誼；免費(fèi)的德語課，你可以網(wǎng)習(xí)到純粹的德語以及感受德國的教育，雖然沒有報(bào)酬，但是MiKerstin依然教得很努力很認(rèn)真；GlobeVillage和CountryPresentation，你可以感受到各種異國氣息的文化及美食，同時(shí)也讓我有時(shí)機(jī)展示一下中國的美麗。

在這三個(gè)月內(nèi)，我還親歷了一場(chǎng)柏林大網(wǎng)生的罷課游行，原因是政府要削減教育經(jīng)費(fèi)，網(wǎng)生認(rèn)為這樣會(huì)導(dǎo)致教育質(zhì)量的降低，對(duì)其的網(wǎng)業(yè)會(huì)產(chǎn)生不利。雖然社會(huì)各界對(duì)網(wǎng)生都表示了支持，但是最后政府還是實(shí)施了原方案。我后來問了IAESTE的負(fù)責(zé)人Inken，她也是一個(gè)大網(wǎng)生，我問她：“雖然你們罷課了，也游行了，但是政府還是繼續(xù)他們的政策，那你們的罷課似乎沒有作用?。　定曀齾s說：“外表上我們確實(shí)不能改變什么，但是至少政府下一次會(huì)有所收斂。如果我們什么都不做，則他們就會(huì)得寸進(jìn)尺。〞我忽然想到了國內(nèi)的一場(chǎng)網(wǎng)生游行，不過目確實(shí)實(shí)大相徑庭，或許這就是文化的差別，制度的不同所造成吧。

在異國他鄉(xiāng)，想得最多的就是自己的國家，比擬最多的也是自己的國家。給我感受最深的就是環(huán)保問題，到了德國我才意識(shí)到，中國的環(huán)保還做的不夠，在德國，即使在一個(gè)小小的廚房?jī)?nèi)也要將有機(jī)垃圾和無機(jī)垃圾分類。當(dāng)然，不光這點(diǎn)，作為一個(gè)興旺國家