第40頁共40頁關(guān)于藝術(shù)設(shè)計的演講稿關(guān)于藝術(shù)設(shè)計的演講稿。各位老師、前輩、同事、朋友們，大家好!大家好，我是馬飛揚，我并沒有承受過非常專業(yè)的藝術(shù)教育，甚至我沒有上過高中。完全自學(xué)的狀態(tài)下，出乎意料的考上的大學(xué)，隨后來到了北京，考進了央美廣告設(shè)計。今天，也算是躋身在北京的設(shè)計師大軍里。今天，我來跟大家講的話題是：“再會吧!藝術(shù)”，主要目的是與大家一起交流討論“設(shè)計與藝術(shù)之間的關(guān)系”這個話題。讓我們先理解一下“設(shè)計”這個行業(yè)，它在我們身邊開展得比擬特別，最大的特別就是相比國外起步晚，國外最原始的平面設(shè)計可以追溯到古巴比倫文明的漢摩拉比法典，近代，我們假設(shè)不翻查設(shè)計歷史，我們怎么知道我們身邊的品牌，例如：可口可樂品牌標識，它誕生于1887年，三菱品牌標識誕生于1870年，雀巢品牌那是1875年誕生的…最古老的標識品牌要數(shù)盧云堡啤酒，它誕生于1383年…而我們，近年來經(jīng)歷了一百多年的戰(zhàn)火摧殘，也經(jīng)歷過一段身上只能穿黑加藍的歲月，我們歷史上很多珍貴的設(shè)計都在那個時期被摧毀了，然后又經(jīng)歷了改革開放之后拜金風暴，我們的民族幾乎什么都沒有剩下，導(dǎo)致了我們的設(shè)計和現(xiàn)代設(shè)計有不小的斷層，如今我們看到的設(shè)計都是改革開放后有的，我們起步得晚，是的，很晚很晚!而且，我們有很多人對設(shè)計與藝術(shù)一直沒分得太清楚，導(dǎo)致了很多設(shè)計盲點，讓很多年輕的設(shè)計師看不到前進的前景，干了幾年就忍受不住而改行。這些年來，我們的設(shè)計主力軍一直是20歲左右為主力的軍隊，所以，我們這個設(shè)計行業(yè)是一個低齡化的行業(yè)，低齡化，代表著人生履歷的缺乏、不夠成熟與穩(wěn)健，對奢侈品的不理解、急躁等等問題，如今，我們能看到絕大局部設(shè)計作品都是在不成熟思維下所衍生的。其實我們的設(shè)計如今只是走到時代的大門，滿屋子都是寶藏，我們?nèi)缃襁€沒走進去呢，可惜的是，已經(jīng)累趴了不少人。因為看不到前景而改行的設(shè)計師數(shù)不勝數(shù)，這是我最可惜的地方。設(shè)計其實很美妙，它的最大價值在于它能幫別人掩蓋利潤，客觀的說，假設(shè)沒有設(shè)計，耐克的本錢也就幾十元，但是它可以瘋狂的叫價，而且是明目張膽的。耐克的一件衣服能買到四位數(shù)，同樣是這件衣服，假設(shè)沒打上耐克的標志，那么它只值幾十元，甚至更低，假設(shè)沒有品牌設(shè)計的輔助，耐克的利潤肯定賺不到百分之十。我們近年來大學(xué)里涌現(xiàn)了一批又一批的天才學(xué)子，他們每個人都才華橫溢，但是最后能在行內(nèi)留下的人，三年后缺乏2%。一批批的天才新星都隕落了。就讓我們回憶一下這幾年中國設(shè)計院校的畢業(yè)生展吧，是不是越來越像行為藝術(shù)沙龍呢?我認為在這樣的思潮下，我們的后繼者間隔行業(yè)產(chǎn)業(yè)化會越來越遠。最后會把少年天才帶到一個小眾化的自娛自樂的世界里。但是這個行業(yè)也給予了我們很多快樂的回憶，可能這就是這個行業(yè)的特色和魅力。你愛你的工作么?我面試過很多設(shè)計師，絕大多的人都會用肯定的眼神對我說“愛這個工作”，就如同追一個漂亮女孩的時候，那些男生們的保證與誓言，可是當追到手，相處下來，你是否能承受對方的缺點?是否能在多年后保持“人生假設(shè)只如初見”的那份真誠?還有很多企業(yè)管理者，所謂隔行如隔山，他們并不知道，其實藝術(shù)和設(shè)計是兩個概念的東西。經(jīng)常我們會聽到高呼這創(chuàng)新和創(chuàng)意的旗幟，經(jīng)常運用聽起來千真萬確道理，卻毫無現(xiàn)實操作可能的理論，給社會消費，信息傳播制造費事，很多都是自我們大家對設(shè)計的空白。這就是我們教育體制下的悲哀。他們沒法區(qū)分藝術(shù)和設(shè)計兩者之間的區(qū)別。于是我有一種沖動對于這個演講，這個有關(guān)設(shè)計教育的演講，我希望在座的前輩們可以靜下心來聽一聽像我這個晚輩誠信的呼吁。就讓我來和大家一起討論一下藝術(shù)與設(shè)計。什么是藝術(shù)和設(shè)計呢?藝術(shù)作品就是不受外界環(huán)境制約的創(chuàng)作，張揚的是藝術(shù)家自我的個性，而設(shè)計作品不一樣，它深受來自本錢、市場、客戶、消費者、時間等等方面條件的制約，因此美國設(shè)計理論家與評論家蘇珊·耶拉維奇(susanyelavich)曾這樣來為藝術(shù)與設(shè)計下定義：“藝術(shù)是冥想，設(shè)計是協(xié)商”。所以，我們得出一個簡單而有力的結(jié)論：設(shè)計是皮，藝術(shù)是心。它們兩個頂天只是個遠房兄弟的關(guān)系罷了。設(shè)計師總是以標榜自己為藝術(shù)家為榮，恰恰這個習慣是致命的錯誤，它阻礙了設(shè)計行業(yè)成為產(chǎn)業(yè)的步伐，因為設(shè)計作品永遠不同于藝術(shù)作品。面對設(shè)計史我們會遺憾地發(fā)現(xiàn)，設(shè)計作品是擁有生命周期的，而不像藝術(shù)作品那么永久。設(shè)計作品與生俱來就帶有流行色彩，并且身受世俗文化的影響。我們可以認真審視前輩的經(jīng)典作品，放在今天的時代，或多或少都讓人感到了不合時宜，1980年代任何偉大的工業(yè)設(shè)計，在今天都不可能重新成為商品。前兩年，我們很火爆的iphone3，可以說是風行全球，幾乎每個人都在追捧它，但是，今年，除了二手市場之外，我們在市面上已經(jīng)看不到它的影子，因為，它的周期已經(jīng)走到了盡頭，取代他的是iphone4s，5，6…蘋果公司確實很值得尊敬，因為他們知道群眾要的是什么，從而掌握了設(shè)計周期的脈搏。再牛的設(shè)計，掀起多大的巨浪，最后也會拍在沙灘上，然后退回大海里，一切歸于平淡。我們偉大的蘋果喬布斯設(shè)計的東西，一直以來，讓人們瘋狂追捧，但是從來就沒有過催人淚下的感動。這就是設(shè)計，它只能打動別人，滿足別人，從來沒有人會為了設(shè)計而感動得淚流滿面。那我們的藝術(shù)假設(shè)放到設(shè)計里面，會是什么個結(jié)果?我舉個簡單的例子：一個漂亮女孩去理發(fā)，她只想給她那頭漂亮的長發(fā)染個顏色，這個時候，發(fā)型師就需要聆聽她的需求去創(chuàng)作，假設(shè)發(fā)型師只根據(jù)自己的愛好，一下給女孩造了一個光頭，然后不斷給女孩推薦有多么個性，多么藝術(shù)……我想，這個事的結(jié)果就是女孩會吧發(fā)型師給干掉吧。假設(shè)設(shè)計師的設(shè)計作品不能及時換回應(yīng)得的市場回報，假設(shè)把時間都浪費在爭論，互相猜想甚至是南轅北轍的努力之中，企業(yè)的開展自然就很非常緩慢，經(jīng)營結(jié)果就不言而喻。因此在設(shè)計師走上專業(yè)之路之前，他們必須對商業(yè)社會的游戲規(guī)那么稍有理解，他們應(yīng)該懂得設(shè)計的本質(zhì)是什么?設(shè)計能給客戶產(chǎn)生怎樣的價值?設(shè)計創(chuàng)造的回報從何而來?設(shè)計企業(yè)的運營形式將是怎樣?在這我想介紹一本好書給大家，這本是叫“一個廣告人的自白”出自廣告帝王大衛(wèi)奧格威之手，我相信有的朋友已經(jīng)看過這本書不止一次，其實我想告訴大家，這本書是值得一年讀一次的好書設(shè)計，不要盲目的相信統(tǒng)計數(shù)據(jù)很多人在設(shè)計前后，總愛統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做一些市場調(diào)研，這樣貌似數(shù)據(jù)是最有說服力，其實他們都忽略了，人，都是有防范心理的，路邊做的調(diào)研測試這可信度高么?比方你遇到一個生疏人問你一些問題，你肯定不會把最內(nèi)心的世界暴露出來給對方，顯然，調(diào)研測試的可信度并不高!市場的需求，這些不會來自于路邊的統(tǒng)計表，只能靠你自己去聆聽每一個人的說話，仔細理解如今他們需要的是什么。這就帶到了這個話題，當然這是題外話，這是我略帶給設(shè)計師的一些小建議：設(shè)計的入世觀念。設(shè)計師的人生觀是一個入市的人生觀，而不應(yīng)該是所謂的超凡脫俗，我不明白為什么那么多學(xué)校畢業(yè)的設(shè)計師都如世外高人一樣，厭世憤世。設(shè)計必須對主流群眾審美充滿敬畏和關(guān)注，千萬不要小看群眾審美，很多設(shè)計師看不起群眾審美，甚至辱罵客戶，這是最致命的。這些，都需要我們在現(xiàn)實的生活中尋找和發(fā)現(xiàn)答案或者結(jié)果。感謝大家在這里聆聽我的演講，真心地祝愿大家享受我們的工作，享受我們的生活。謝謝你們!因為你們讓我成長起來，我會進步的?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴展閱讀關(guān)于藝術(shù)2分鐘演講稿范文篇一親愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好！大家對藝術(shù)可能都不生疏吧。藝術(shù)，像一朵美麗的鮮花，散發(fā)著迷人的香氣，像一支神奇的畫筆，為我們的生活增光添彩，像一首優(yōu)美的樂曲，傳遞著永久的美麗。藝術(shù)，離我們很近，很近。你看校園里的一株株經(jīng)過精心修剪的植物，形態(tài)各異，別致美觀，那是一種藝術(shù)；再看我們走廊上懸掛的一幅幅書法作品，一張張畫，帶給人以美的享受，那也是一門藝術(shù)；還有我們的黑板報，絢麗多姿，內(nèi)容豐富，也融入了藝術(shù)的色彩。我們的生活處處充滿藝術(shù)，藝術(shù)時時裝飾著我們的生活。我覺得，我們非常有必要學(xué)習一門藝術(shù)，它不僅能拓展我們的想象力，發(fā)揮我們的創(chuàng)造力，還能陶冶情操，進步審美情趣，更是我們建立祖國美妙將來的有利途徑。在我們的學(xué)習生活中，假設(shè)沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。我們馬鞍山實小就有著濃重的藝術(shù)氣氛，這與老師盡心的教誨，和同學(xué)們付出的努力是分不開的。我校歷年來都保持著優(yōu)良的藝術(shù)教育傳統(tǒng)，設(shè)有美術(shù)小組、書法小組、攝影小組、合唱隊等等豐富多彩的課外興趣小組，培養(yǎng)了一批又一批有藝術(shù)天賦的學(xué)生。我從小喜歡書法，是因為學(xué)校老師多年對我的教誨，才使得我不斷地進步，也得到了與更多同學(xué)交流，互相學(xué)習的時機。藝術(shù)，成了同學(xué)們互相交流的共同語言，豐富我們的課余生活。同學(xué)們用自己手中的筆，相機，還有美妙的歌喉，創(chuàng)造了一件件散發(fā)著藝術(shù)氣息的作品：看那充滿童真的畫，令人贊嘆不已的書法作品，記錄生活中精彩瞬間的攝影作品，溶入了同學(xué)們多少才情。聽那甜美的歌聲，聲情并茂的吟誦，展示了同學(xué)們何等的風采。這些優(yōu)秀作品，帶給了我們一次次美的熏陶。也正是他們的努力與才華，換來了縣里、市里、省里，乃至全國大賽的榮譽證書。可見我們在藝術(shù)方面是有不可小視的天賦與潛力的，只要通過訓(xùn)練、培養(yǎng)、開掘，一定能獲得優(yōu)異的成績和更高的程度！最后我希望大家都能參與到關(guān)于藝術(shù)的活動中去。愿藝術(shù)之花開滿校園！謝謝大家。篇二尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！文學(xué)作品中，悲劇的綜計處處可尋?！豆防滋亍分袨樾拍罡冻錾膹?fù)仇王子，綁在高加索山上忍受烈日灼燒的普羅米修斯，還是《泰坦尼克號》中甜蜜愛情的結(jié)局，這些都是悲劇，卻無一不撩動人們的心，引人深思，其后不乏為之傾淚的人。會有人說，悲劇讓人心生悵惘，還有什么意義？在我看來正是有了悲劇，人們才能體會到真正的美。史鐵生，一個畢生在悲劇中演繹自我的堅強者，以筆桿支撐，在書中行過人生八千里路云和月，用文字化作羽翼，帶他飛躍各個角落。殘疾，是身體的悲劇，在那樣凌云壯志的歲月里忽的一下沒了雙腿，這是任誰也承受不了的悲劇。他在輪椅上考慮，在地壇中思緒萬千，悲哀和沮喪排出體外，留下一份對悲劇的淡然和感謝。他站起來了，比我們高大，踏得更遠，更快。這是在悲劇中演繹的生命之美。真正體會出來的美是愛，是逆境中的堅持，是絕望深處的吶喊，是雖千萬人吾往矣的勇氣，即使結(jié)局是悲劇，及時世事不如人意，至少我們努力過，就不枉在人世中走一遭。這也是藝術(shù)家們畢生精力創(chuàng)造悲劇的苦心吧！我們不能理解悲劇，就像我們只能體會來自喜劇單純的快樂。喜劇終將是美麗的，雖能將生活中最美妙的東西搬上熒幕，搏你一笑，卻不管生活是否將匕首插進你的心臟最柔軟處。悲劇才是一種原生態(tài)的美，將現(xiàn)實擺在你面前，*裸，血淋淋的。所以讓我們用一顆赤子之心去品味悲劇，用仰視的目光去敬畏悲劇，用雙手去發(fā)現(xiàn)悲劇。悲劇的藝術(shù)不正在于它背后引人深思的美嗎？師德演講稿：教育藝術(shù)的美麗教育藝術(shù)的美麗在哪，請看應(yīng)屆畢業(yè)生演講教育是基于生命的事業(yè)。正如葉瀾教授所言”教育是直面人的生命、進步人的生命、為了人的生命質(zhì)量而進展的社會活動，是以人為本的社會中最表達生命關(guān)心的一種事業(yè)”。教育不僅將完善生命，教育自身也將因此而富有生命。教育學(xué)家陶行知先生說過：”千教萬教教人求真”；因此在教書育人的過程中，我更注重孜孜不倦地追求著育人的藝術(shù)，去學(xué)生做一個”真人”。1、育人藝術(shù)的美麗工作中，我時時以此來提醒自己，以身作那么地學(xué)生怎樣做人：我?guī)ь^為平時成績不理想的孩子鼓掌，讓他們懂得應(yīng)該學(xué)會去肯定別人；我在孩子們的目光中把地上的紙屑撿起來，讓他們學(xué)會講衛(wèi)生；我從不貪圖方便而踩草坪，讓孩子們學(xué)會保護環(huán)境；我給孩子們講”大頭娃娃”事件，讓他們學(xué)會關(guān)注社會，增強社會責任感；我還教孩子們做一個正直的人，做一個謙虛而上進的人，做一個有愛心的人……在追求育人藝術(shù)的美麗的同時，我也努力追求課堂教學(xué)藝術(shù)的美麗。2、課堂教學(xué)的美麗新課程教學(xué)的境界是使教學(xué)過程成為師生的一段生命歷程，一種生命感悟，所以我絲毫不敢松懈，而是在教育之旅的跋涉中，孜孜不倦地追求著。年輕的我知道學(xué)習是人生的重要組成部份。只有學(xué)習精彩，生命才會精彩；只有學(xué)習成功，生命才會成功。所以我先從理論方面充實自己。⑴加強理論學(xué)習工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)的教育教學(xué)雜志，學(xué)習新課程理念，大量拜讀魏書生、許漢等教育專家的理論著作、經(jīng)歷介紹，汲取教育教學(xué)精華，并虛心地向同行們請教，博采眾家之長以補自己之短，盡量朝著”知識淵博、博聞強記、文理兼通、一專多能”的優(yōu)秀老師目的奮進。在實際工作中，我可以把學(xué)到的理論知識用以指導(dǎo)和改良自己的教育教學(xué)理論，不斷提升業(yè)務(wù)程度。⑵進步業(yè)務(wù)程度。新課程的核心理念是為了每一位學(xué)生的開展，為了在課堂上關(guān)注到每個孩子，我以新課程的“人本教育”理念為依托，通過理論，形成自己”生動活潑、扎實創(chuàng)新、聲情并茂”的教學(xué)風格：即在學(xué)生自主學(xué)習、自主感悟、自主探究的根底上，通過層層開發(fā)、循循善誘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，增強學(xué)生情感體驗，改良教學(xué)活動，展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力，進步教學(xué)活動的吸引力，不僅讓自己的教學(xué)更具個性化，也使學(xué)生的語文素養(yǎng)獲得多方面的、充分的、和諧的開展。記得我在教《美麗的彩虹》時，在學(xué)生認讀生字”巨”后，我出示詞卡”宏大對〔〕”讓學(xué)生說出對應(yīng)的反義詞。當許多學(xué)生都說出”細小”時，突然，有一學(xué)生大聲叫：渺小。我對這兩種答案都給予肯定，并請這一學(xué)生上講臺，先在黑板上寫下”渺小”一詞，再講講自己是怎么知道的，最后帶著全班小朋友一起讀一讀。雖然”渺小”一詞已超出學(xué)生的認知范圍，但我重視和運用學(xué)生已有的知識認知程度，善用課堂生成，不但落實了教學(xué)目的而且開展了學(xué)生的思維。我相信，這堂課一定會成為學(xué)生，特別是這個學(xué)生的生命開展中的一個“精彩”成功演講稿結(jié)尾藝術(shù)結(jié)尾必須事先方案好。因為結(jié)尾是一場演講中戰(zhàn)略性的一點。當一個演講者退席后，他最后所說的幾句話，猶在耳邊回響，這些話將被保持最長久的記憶?！坝嘁衾@梁”即是如此。那么，怎樣才能在別人面前完畢一次完美的談話呢，以下是幾個實用的方法?！?〕要總結(jié)觀點。只所以要總結(jié)觀點，是因為一般的演講者會不知不覺地使談話范圍涵蓋得很廣泛，以致于完畢時，聽眾對于他的主要論點終究在何處仍感到有點困惑。實際過程中，演講者往往有種錯誤的想法，認為自己所講的觀點在他們自己的腦海中如同水晶那般清楚，聽眾也應(yīng)該對這些觀點同樣清楚才對。而事實證明，往往并不盡然?！?〕懇求采取行動。成功的演講者在講演中說最后幾句話時，會號召聽眾采取行動的時間已經(jīng)來到，時機已經(jīng)成熟。因此就要開口要求，要求群眾按自己所說的采取行動。不過，請務(wù)必遵從以下原那么：一是要求他們做明確的事；二是要求聽眾做才能之內(nèi)的反響；三是盡量使聽眾易于根據(jù)懇求采取行動?！?〕簡潔而真誠地贊揚。采用這種方式，就是要使聽眾感到愉快、快樂，并對前途充滿樂觀。但是，為了充分收到效果，演講者的態(tài)度必須很真誠。不可阿諛奉承，不可夸張其辭。這種方式的結(jié)尾，假設(shè)不能表現(xiàn)得很真誠，反而讓人覺得虛偽，效果就不好了?！?〕幽默或詩句結(jié)尾。在所有的結(jié)尾方法中，幽默或詩句是最能被聽眾承受的了。前文中的相關(guān)表達已指出了幽默對于口才的重要性。演講者假設(shè)能在結(jié)尾中充分、靈敏地運用這種手法，將會起到畫龍點睛的作用。另外，假設(shè)能找到適宜的短句或詩句作為自己演講的結(jié)尾，不僅能表現(xiàn)出你個人的獨特風格，更可以產(chǎn)生美的感受?！?〕結(jié)尾到達高潮。激發(fā)高潮就是逐步向上開展，在結(jié)尾時到達頂峰，句子的力量也愈來愈強烈。這種方法是很普遍的完畢方式。不過，往往較難控制，但是假設(shè)處理得當，這種方法是相當好的。關(guān)于演講稿開場白設(shè)計方法第一、假設(shè)是非常正式的演講，你是主講嘉賓，比方奧xx的就職演說、____國慶閱兵上的講話或者演講比賽等，是必需要有演講稿的，因為有些精彩的語句你是發(fā)揮不出來的。不僅要寫演講稿，而且要設(shè)計演講稿。演講稿是設(shè)計出來的，不是寫出來。什么地方應(yīng)該用什么語言、用什么手勢，用什么語調(diào)，什么地方應(yīng)該有掌聲。都可能需要提早設(shè)計好。第二、假設(shè)你已經(jīng)是一個非常優(yōu)秀的演說高手，在你的腦海里面已經(jīng)有很多相關(guān)的碼?；蛘吣惚旧硎悄撤矫娴膶＜?，而今天講的主題就是你非常熟悉并且天天講的內(nèi)容，那么你只需要列好提綱就可以了。注意，不是不寫演講稿，而是寫的比擬簡單，只要列提綱就可以了。并且每一次演講，最好都要重新梳理演講的提綱。第三、假設(shè)是需要即席演講的場合，比方朋友聚會、慶典、或會議發(fā)言。那么可以不需要寫演講稿，因為現(xiàn)場的時間不允許。這種情況，需要根據(jù)我們后面即席演講公式，列好大致提綱即可。記住，也不是不寫演講稿，也需要列提綱。即使現(xiàn)場可能沒有紙、筆，你也需要在腦海里大概構(gòu)思下要講的幾個要點。然后按照要點依次演講就可以了。今天，我們主要針對第一種情況，必須設(shè)計演講稿，那么我們應(yīng)該如何來設(shè)計。首先、關(guān)于設(shè)計演講稿有五個步驟，我們必須理解：第一步、明確演講的目的和聽眾組成演講目的可以分為：1、傳道：傳授知識，需要豐富的內(nèi)容做支撐!2、鼓勵：需要激情與煽動的語言!3、銷售：需要一些對聽眾有幫助的內(nèi)容與能產(chǎn)生共鳴的故事!4、說明：說明一個事情，需要有條理的把事情說清楚!5、宣傳：需要聽眾感興趣的話題!聽眾的組成可以分為：1、收入;2、地位;3、年齡;4、文化程度;5、職業(yè)。提早理解這個對你演講很重要。第二步、確定演講的主題主題盡可能讓聽眾一看就知道對他有什么好處。第三步、寫演講提綱演講大綱：1、開場白;2、內(nèi)容;3、結(jié)尾。演講大綱寫好后，重點就是內(nèi)容的小提綱，一般一次演講90分鐘，那么內(nèi)容可以講3-6個重點，最好不要超過六個。3-6個重點就是3-6個小主題。把需要講的重點(即小主題)列出來。第四步、搜集演講素材根據(jù)提綱內(nèi)容，搜集演講素材。演講素材分為兩局部：1、核心素材。必需要的故事或者內(nèi)容;2、輔助素材。為了更詳細說明一個重點，可能用到的素材。第五步、寫演講稿明確演講稿的設(shè)計步驟以后，還要知道演講稿的構(gòu)造及時間分配：1、開場白5-10分鐘!2、內(nèi)容：每個小關(guān)鍵點10-20分鐘，假設(shè)是90分鐘演講稿，那么講3-6個關(guān)鍵點即可!3、結(jié)尾：5-10分鐘!時間比一：假設(shè)演講時間大于60分鐘，那么可按開場5-10分鐘，結(jié)尾5-10分鐘，剩余為內(nèi)容。詳細根據(jù)演講性質(zhì)而定。但是無論如何，最好保證開場結(jié)尾的時間有10-20分鐘。時間比二：假設(shè)演講時間小于60分鐘，那么可按開場、內(nèi)容、結(jié)尾時間比1：8：1。如10分鐘演講，開場1分鐘，內(nèi)容8分鐘，結(jié)尾1分鐘。明確這些以后，開場搜集材料。假設(shè)材料搜集好了，就可以開場寫了，下面是寫作的兩個要點：1、一定要講故事，每個小節(jié)講1-3個故事。演講就是講故事，故事一定要震撼，讓聽眾發(fā)出wow的感覺。一般故事可以分為五個大類：a、講名人的故事;b、講自己的故事;c、寓言故事;d、身邊(朋友或者社會熱點)的故事;e、知名企業(yè)的故事。要點：通常講故事的時候，一個重點最好是有一個別人的故事，有一個自己的故事。別人的故事可以擴大聽眾的想象力，自己的故事通常是最感人的。2、利用一二三理論。在設(shè)計演講稿的時候，盡可能多利用一二三理論，即一個要點，假設(shè)要進展總結(jié)，盡可能總結(jié)成三點。舉例一：大家好!今天給大家分享如何做一個卓越的企業(yè)領(lǐng)袖，其中有三點非常重要：第一點，要有高瞻遠矚的思維;第二點，要有明確有效的系統(tǒng);第三點，要有積極不斷的溝通。舉例二：接下來要給大家分享的是如何成為演說家，我認為成為演說家有三點非常重要：第一，需要大量的閱讀書籍，獲得豐富的知識，只要有向別人學(xué)習的時機，就要虛心地向別人學(xué)習!第二，需要不斷地練習，只要有練習的時機，就要用心練習!第三，要堅持，任何人在任何領(lǐng)域堅持5年就會成為專家，堅持xx年就會成為權(quán)威，所以我們假設(shè)能在一個領(lǐng)域堅持演講xx年，我們一定就可以成為這個領(lǐng)域的權(quán)威!舉例三：答復(fù)以下問題也可以用一、二、三理論。周老師，請問你普通話說的不好，為什么可以稱為演說家，還可以到全國去巡回演講?我認為主要有三點：第一、我有完全的自信!第二、我有超強的行動力!第三、我的每一場演講都會不斷地總結(jié)和檢討，讓下一場演講變得更好!培養(yǎng)發(fā)表三點看法的根本才能，當你演講或者答復(fù)以下問題的時候，人家就會覺得你是一個非常有理性、有系統(tǒng)、有思維框架的人。下面分享幾個寫作的公式，你只需要按這個公式搜集材料和設(shè)計就可以了：公式一：a、提出要點;b、講1-3個故事或案例;c、得出結(jié)論。公式二：a、提出要點;b、講1-3個故事;c、提出解決方案。公式三：a、講1-3個故事;b、得出要點;c、發(fā)表個人觀點。最后分享一個技巧，讓一個主題有無數(shù)演講稿的演講方式：1、設(shè)計3種開場白!2、內(nèi)容假設(shè)講5個小點，在設(shè)計演講稿的時候設(shè)計10個小點。并且每個小點設(shè)計60分鐘內(nèi)容!3、對開場白和內(nèi)容進展排列組合。比方演講內(nèi)容你總共準備了10個重點，但是你演講的時候每次只講5個重點，那么有252種組合的方式!親愛的朋友，演講稿的設(shè)計技巧就講到這里，你自己可以試著按照我說的方法，設(shè)計一篇簡單的內(nèi)容局部。比方主題《責任》，提出一個要點，我們每個人都應(yīng)該有責任，人因責任而活著;然后講1-3個關(guān)于責任的故事;最后總結(jié)，或者提出解決方法，我們應(yīng)該如何做。演講與口才演講稿：領(lǐng)導(dǎo)講話的藝術(shù)簡潔精煉，就是指講話要多肯定、少模糊，多要求、少議論，說一不二，樹立起新政嚴公正、取信于民的形象，可謂擲地有聲，令人不敢不從。講話之前，一定要明確就什么問題而講，為理解決什么問題而講，解決這一問題有什么要求等。確定了主題，就要圍繞主題選材，與主題無關(guān)的詞匯、語句，即使再優(yōu)美、再精彩，也要堅決舍棄，一些常識性或即時性的意思大家都懂，就沒必要在講話中重復(fù)。假設(shè)講一些似是而非、可有可無和漫無邊際、人家已講了假設(shè)干遍的陳言套話，除了令人生厭外，還會窒息人們的思想，與時代主題格格不入，對推進工作也是極為不利。質(zhì)樸、自然，就是盡量使用群眾化語言，不用冷僻字。*、*等老一輩____家歷來提倡寫文章、作報告要通俗易懂，使用"群眾喜聞樂見的語言"。他們講話的語言親切自然，生動活潑，樸實無華，說理明晰，能給人留下深化的印象。富于美感。就是要恰當?shù)剡\用修辭手法，使講話語言富有感染力，近年來，____在一些公開、重大、正式場合中的講話，就很注意用典引故，使講話具有很強的感染力和時代感。講話中用排比、對仗等修辭手法，可使要說明的思想內(nèi)容更豐富，邏輯更嚴密，層次更明晰，氣勢更恢宏，說理更充分有力;運用三字句、四字句、五字句、六字句等短句，可使語言更富有節(jié)奏和韻律，聽來抑揚頓挫，鏗鏘有力，整潔優(yōu)美，易于傳頌。關(guān)于感恩的演講稿：關(guān)于“感恩”的演講稿高爾基曾說過：我們應(yīng)該贊美她們婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻給下一代。曾幾何時，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習慣，幾十年如一日的一貫，以致我們不曾留意那個曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶爾間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏?記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關(guān)心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上?？粗赣H那繁忙的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力獲得的成功吧!母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。我的算不上風雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地聽我傾訴，與我共同承當憂愁和痛苦，即使我在學(xué)習上有小許的成功，也會癡心地為我喝彩，她就是我親愛的母親一位平凡的女人。我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：媽媽最愛吃什么菜?一個小朋友答：媽媽最愛吃剩菜!也曾在報紙上看過媽媽愛吃魚頭的故事：因為疼愛孩子，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時，才真正懂得了母親的愛!拿出母親年輕時的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。一年一年風霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還可以體會?其實，我們怎能不懂：是孩子成長的風風雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長裙，讓母親沒有了年輕時的飄逸;是孩子的成長，壓得母親的背漸漸駝了，眼漸漸花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲!仔細想想，在準備高考時，母親是怎樣坐在我們身邊支撐著疲憊的身體陪我們夜讀;在寒冷的冬夜，母親是經(jīng)過怎樣的努力才為我們營造出暖烘烘的空間;在沒有空調(diào)的酷暑，母親付出多少辛勞才讓我們倍覺涼快;在外讀書時，母親又是怎樣一遍一遍不厭其煩的打詢問：吃的好不好，住的慣不慣?把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，這樣操勞的母親怎能不添白發(fā)，怎能不染風霜?曾經(jīng)以為長大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對母親最好的報答，想來我已經(jīng)錯了，母親每天忙繁繁忙，只想在她有生之年為我們多做一點，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。老子曾訓(xùn)言：上假設(shè)善水，水善利萬物而不爭。假設(shè)說有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關(guān)心吧，那是我們應(yīng)該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應(yīng)付了事時，天下的母親們也該有了安康身體和愉快的心情吧。關(guān)于環(huán)保的演講稿：關(guān)于環(huán)保的演講稿關(guān)于環(huán)保的演講稿：關(guān)于環(huán)保的演講稿親愛的老師同學(xué)們:你們好!環(huán)保是我們每個人都該負起的責任，我們每個人都要擁有環(huán)保意識。因為地球是大家的，我們都是地球人。環(huán)保意識每個人都不盡一樣，但我們可以漸漸地培養(yǎng)起來。其實生活中的每一件事都能鍛煉和培養(yǎng)起我們的環(huán)保意識。但要詳細落實到行動中來。在校園內(nèi)不能亂扔垃圾，見到垃圾不能因為不是自己丟的就視而不見，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。在教室里認真做好自己負責的衛(wèi)生工作，不能馬虎應(yīng)付，不能給班級丟臉。下課后要文明休息，不應(yīng)在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。當你走過一個班級，看到空無一人的教室里的電器還開著，應(yīng)隨手關(guān)掉。洗手時不要將水開得太大，這樣既會濺得自己一身水又非常浪費，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。要養(yǎng)成節(jié)約，衛(wèi)生的好習慣，只要我們每個人都行動起來，我們的校園便會越來越美。地球也將會更美麗！謝謝!(thankyou!)關(guān)于感恩的演講稿：關(guān)于感恩的演講稿我來自偶爾，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我。在《完美之聲》光盤中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰?我來自何方，去往何處?也許每個人來到這個世界，確實是一種偶爾，就像一顆塵土任意飄蕩，風住塵息之后，才降落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時也會捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪里，存在就是價值，感恩才知惜福。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青云只不過是美妙的愿望罷了。人總是夢想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感慨人生苦短，不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇跡，因為有夢想的人心中常存感恩的心。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探究，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會怨天尤人，抱怨上天的不公，其實一份付出就有一份收獲，不放棄、不認輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。此時此刻，身為完美人，我無比自豪，因為我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個人，因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。音樂又響起來了，我又情不自禁地唱了起來，感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜具有藝術(shù)設(shè)想成分的演講稿演講稿有多種類型。一般說來，領(lǐng)導(dǎo)干部在重要會議上的講話比擬莊重，尤其是工作報告，涉及內(nèi)容大都屬于歸納、分析^p、綜合型的，講稿的格局根本有個定式，分析^p形勢，回憶以往，總結(jié)經(jīng)歷，談下一步的工作通常情況下談不上藝術(shù)設(shè)想〔藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)構(gòu)思〕。但在某種特定情境中的講話，同樣有個藝術(shù)設(shè)想〔或具有藝術(shù)設(shè)想成分〕的問題。讓我們先共同欣賞一下安徽省銅陵市一位市長在德國馬爾巴赫市一次晚宴上的精彩致辭。隨著改革開放的深化開展，國內(nèi)與國外的友好交流日益頻繁，結(jié)為友好城市的也逐漸增多。安徽省銅陵市與德國馬爾巴赫市就是一對友好城市。銅陵市一位市長在一次晚宴上的講話非常精到。原文不長，直錄如下：女士們、先生們：中國人宴會上的習慣是先致辭后吃飯，這樣做的好處是把該辦的事辦完，沉住氣，不慌不忙地吃；而歐洲人是吃起來以后再講話，這也有好處，不會餓肚子。今天我是入鄉(xiāng)隨俗吃飽了再說?！残?，鼓掌〕今天，我很快樂在這里見到了許多老朋友，又結(jié)識了許多新朋友，并且一起慶賀我們的簽字儀式。剛剛，佐爾格和我談到，在德國，結(jié)婚遇到下雨預(yù)示著會有好兆頭。那么開普勒市長當年訪問銅陵時適逢下雨；今天我們簽字雨婆婆又再度光臨；假設(shè)說協(xié)議標志著一種結(jié)合的話，這雨將是我們兩市的好兆頭！〔笑、鼓掌〕在此，我再一次邀請馬爾巴赫人訪問銅陵〔熱烈鼓掌〕。希望大家認識中國、理解中國。在許多人眼里，中國是一個神秘的國度。我相信，但凡和我們接觸過的人都會感受到：中國人是多么的生動?！残β暋匙詈?，讓我端起這金色的葡萄酒，在席勒的故土，用他的著名詩歌《歡樂頌》里的一段話，為我們簽訂的盟約干杯！穩(wěn)固這個神圣的團體，憑著這金色的美酒起誓：對于盟約要矢志不移，憑星空的審訊者起誓。謝謝大家！開場從中西方宴會風俗的不同切入，幽默幽默，一下子就融入特定的情境之中。外面在下雨，本來是一種不理想的天氣，但銅陵市的這位市長記起當年德國朋友在銅陵遇到下雨天氣時的寬慰結(jié)婚遇到下雨預(yù)示著會有好兆頭，反過來稱道下雨，并且把兩個友好城市的締結(jié)，喻為結(jié)婚。地雖兩境，情景卻似，因此這是異中之同。完畢語更加微妙。席勒是德國的大作家，是德國人的驕傲，馬爾赫市又是席勒的故土。銅陵市的這位市長熟諳這一文化歷史背景，巧妙地用席勒詩歌《歡樂頌》里的一段話作完畢語，不僅增添歡樂氣氛，更表達了矢志不移按盟約去做的決心。眼下正好又是借金色的美酒來起誓，與歌曲《歡樂頌》的意境非常吻合。演講詞的每一個段落都是以演講者的文化視野和幽默機智為底力的。筆者認為，這種雖然是領(lǐng)導(dǎo)干部的講話，但是卻是在某種氣氛相對隨和、寬松的情況下的發(fā)言，講話人事先顯然有個精心打腹稿的過程，它產(chǎn)生的審美效果是富有美感和幽默感的，因此已具有了藝術(shù)設(shè)想的成分。在西方，演講最早是放在藝術(shù)范疇之內(nèi)的。演講學(xué)的開展對其他文化范疇也產(chǎn)生了深化的影響。如法國左拉對演講藝術(shù)就非常重視。前蘇聯(lián)的美學(xué)家米？貝京《藝術(shù)與科學(xué)問題？悖論？探究》一書中曾經(jīng)轉(zhuǎn)引了巴拉紹夫在《文學(xué)百科全書》中的評價：左拉的語言吸收了一百年來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、演講藝術(shù)開展和廣闊群眾的政治熱情的經(jīng)歷。英國的羅勃？莎頓？勞倫斯在《演講的技巧》中主張演講者向戲劇學(xué)習，要求他們平時廣泛欣賞成名的戲劇、背誦優(yōu)美生動的文辭，以便伺機利用。他的書中還專門有一章談《從戲劇中學(xué)習》。他稱贊肖伯納《圣女貞德》一劇中在最后審訊的關(guān)頭，圣女貞德一段演講詞。勞倫斯評述說：我們可以從她的演講詞中體會到親切柔和的感受。在演講詞中，圣女貞德說：嗯！他們告訴我，你們是一群傻瓜，我不會相信你們的花言巧語，也不曾相信你們的偽善。雖然失去了戰(zhàn)馬，我仍將奮戰(zhàn)到底。只要可以聽到微風吹拂樹梢，看見云雀在陽光下飛翔，小羔羊在嚴寒中哭啼，以及教堂神圣的鐘聲，它仿佛是天使藉著微風替我送來天上諸神的消息，我還會繼續(xù)地奮戰(zhàn)下去！勞倫斯主張演講者向戲劇學(xué)習，其作用之一就是要感受這種優(yōu)美生動的文辭。德國哲學(xué)家黑格爾的語言是以哲理思辨為特點的，但寫出過《美學(xué)》這樣美學(xué)經(jīng)典性文獻的黑格爾，并沒有忘記美的感召力在演講中的浸透。黑格爾在自己的專著《美學(xué)》中說過：演講家不能只針對我們的科學(xué)的或其他單憑知解力的思維來說話。他要說服我們相信某些信念，為了到達這個目的，就要設(shè)法影響整個的人，如情感和觀點等所以，他不能單憑邏輯推理和下結(jié)論的方式去滿足我們的知解力，而是也要激發(fā)我們的情感和情欲，震憾我們的心靈，充實我們的認識。總之，通過心靈的一切來感動聽眾，說服聽眾。眾所周知，美國黑人民權(quán)運動的著名領(lǐng)袖馬??？路德？金的著名演講《我有一個夢》，整個講話氣勢宏偉、激情奔放，直接像散文詩?！?」「2」眾人皆知演講稿要有氣勢，要多用排比句式。但是如何形成氣勢，如何運用排比也大有講究。筆者屢次聆聽過著名演講家、中國演講培訓(xùn)論壇總干事長、中國演講與口才協(xié)會副會長顏永平〔據(jù)目前資料統(tǒng)計，他9次獲得省市級演講比賽一等獎，3次獲得全國演講大賽一等獎，約10次參與籌劃和組織全國的演講大賽并擔任國家級最高層次演講大賽的評委。他運用排比的手法非常高明，而且?guī)缀趺看味加凶兓?，讓句群以致篇章形成強勢排比方錢塘江大潮奪空涌來。藝術(shù)節(jié)演講稿：我的夢想親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是三年級四班的程勁滔，今天，我為大家演講的題目是《我的夢想》。說到“夢想”，大家都不生疏。是啊，人人都有夢想，有的想當醫(yī)生，有的想當老師，有的想當畫家……小小的我卻有一個大大的夢想，那就是長大后成為一名創(chuàng)造家，為日益開展的祖國盡自己的一份微薄之力。梁啟超曾經(jīng)說過：少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年獨立那么國獨立，少年自由那么國自由，少年進步那么國進步，少年勝于歐洲，那么國勝于歐洲，少年雄于地球，那么國雄于地球。所以，我認為少年心懷夢想，那么國充滿希望。我平時愛好書法和畫畫，因此我每天放學(xué)后，都會在我養(yǎng)的小魚旁邊，給它們畫畫、展現(xiàn)我的書法。我對它們呵護有加，小魚兒一見我就翩翩起舞，看得出小魚兒也很愛我。其實，好多動物都是人類最親密的朋友，是地球不可缺少的，有了各種動物才能保持生態(tài)平衡，世界因此色彩斑斕。假設(shè)我是一名創(chuàng)造家，我要創(chuàng)造一臺超大凈水器，還魚兒一個平安的家。假設(shè)我是一名創(chuàng)造家，我要創(chuàng)造一種矯正姿勢的課桌，只要你看書學(xué)習時姿勢不正，它會給你提示，讓你坐姿端正；假設(shè)你不聽從，它會從桌底伸出兩只手，強迫你把姿勢擺正。這樣，我們每個人都會有一個美麗的身段。小老頭、老太婆的形象將會從我們這個年齡中消失。假設(shè)我是一名創(chuàng)造家，我要和植物學(xué)家一起培育出更多的像蘆薈一樣的植物，讓霧霾遠離人類，還人們一個藍天，讓人們有個健安康康的身體！假設(shè)我是一名創(chuàng)造家,我還要創(chuàng)造很多物美價廉的高科技產(chǎn)品，讓人們處處享受科技帶來的快樂與新奇。有句話說得好︰不怕做不到，只怕想不到。為了夢想，我們從如今做起，從小做起，好好學(xué)習科學(xué)文化知識，想別人沒想過的，做別人沒做過的。同學(xué)們，古往今來，所有的成功，都是有志之士們心懷夢想，腳踏實地、努力拼搏的結(jié)果。我們也有夢想，讓我們滿載父母和老師的叮嚀，帶著它上路吧，用努力當船，夢想做帆，在人生的航程上乘風破浪，奮勇直前吧!藝術(shù)班家長會的演講稿各位家長：我叫余勝楠，大家好!我是之歌和睦又幸福三維班級的一份子。07英3這個親切的稱號，讓人感到溫暖無處不在，笑聲不絕于耳。初次來到如皋師范學(xué)校，我并沒有對它產(chǎn)生絲毫感情，只是單純地認為它是個普通不過的學(xué)校。然而，理論見證了這一切，我漸漸得喜歡上了這個學(xué)校。在這兒，我收獲的的果實就是自信。以前的我是一個極內(nèi)向、害羞的女孩。從小到大，老師對我的評價總是萬變不離其宗——你是個文靜的女孩。我不會向別人表達我自己內(nèi)心的想法。就連鄰居家小女孩叫我一聲姐姐，我都不敢容許。可如今的我改變了很多。這于我來到了如皋師范。這里幫助我敞開了心扉，接納了別人。我在這兒與同學(xué)們團結(jié)一致，互助互愛。他們悄悄地走入了我的心中。以前的我是無論如何也不會走到這個講臺來告訴大家我的心聲，與大家一起分享我的快樂。記得在這兒的第一堂音樂課，老師讓每個同學(xué)都唱一首歌，以便理解同學(xué)們的音質(zhì)。當我唱完了精心準備的歌后，老師一針見血，點出我唱歌時缺乏信心。當我第一次與我的伙伴一起走到講臺為大家唱歌時，我的內(nèi)心就像十五個吊桶打水——七上八下，我的臉也變得像個紅蘋果，我不敢注視講臺下的同學(xué)。我竭力抑制自己，想象臺下是一群白菜，才漸漸適應(yīng)了過來。下課后，同學(xué)們反映這堂課上得還可以，氣氛很活潑，很有趣。那時，我覺察站在臺上發(fā)言并不是那么困難，只要戰(zhàn)勝了心中的恐懼，事情就是迎刃而解，走向成功。如今，同學(xué)們都成了我的好朋友。這都是我變得自信的功績。我相信時間會把我磨練，我會變得更加自信!謝謝!設(shè)計崗位的競聘演講稿有位名人曾說過：不想當將軍的士兵,好士兵!，我站在了這里。我競聘的崗位是主管設(shè)計師，下面介紹一下我的工作經(jīng)歷、感受和競聘優(yōu)勢。我于2023年畢業(yè)于xx大學(xué)，本科學(xué)歷，并學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后應(yīng)聘到xx工作，曾混凝土攪拌運輸車的試制，散裝水泥運輸單車、掛車的圖紙設(shè)計等工作。2023年民品研發(fā)中心與建薩和通用合并為建成專用車，開場做常壓車的產(chǎn)品設(shè)計，包括奶車、電腦加油車的產(chǎn)品設(shè)計和構(gòu)造改良，輕質(zhì)燃油運輸車的產(chǎn)品設(shè)計，整理圖紙等，獨立。2023年，公司與雀巢公司簽訂的奶車的訂單，此批奶車在構(gòu)造上與我公司消費的奶車構(gòu)造完全不同，我客戶的要求和本公司的工藝重新設(shè)計出圖，在消費過程中全程做技術(shù)。從2023年開場做容器的產(chǎn)品設(shè)計：與同事合作整理容器標準圖冊和標準件的構(gòu)造改良，新增標準件等工作;液化氣體運輸車、液化氣體半掛運輸車的產(chǎn)品設(shè)計等。6年來，在的培養(yǎng)下，在和同事們的支持和幫助下，一步步的成長，積累經(jīng)歷，每天的工作，學(xué)習，注重理論知識與理論相，自身素質(zhì)。在工作中，與同事相處，遇到問題虛心向老請教，愛崗敬業(yè)，工作職責。我的一位老曾經(jīng)說過：做設(shè)計不要害怕做錯就不敢去做，要放開手腳去做，才會有創(chuàng)新，才會有進步。這句話給我的印象最深，也一直著我，在產(chǎn)品的構(gòu)造改良上，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新!我競聘此崗位的優(yōu)勢是：6年多的產(chǎn)品設(shè)計工作經(jīng)歷，可以獨立產(chǎn)品的設(shè)計工作，助理工程師的資格證書，意外，年底我將拿到工程師的資格證書。對工作的和的責任心，我競聘，將的工作，對待每一項工作，要求，揚長避短，的優(yōu)勢，本職工作，為xx的開展做一分!最后，我衷心祝愿參加競聘的同事都能有理想的工作位置。我真誠希望大家鼓勵我、支持我、幫助我、監(jiān)視我，謝謝大家!關(guān)于青春演講稿：關(guān)于青春的演講稿關(guān)于青春演講稿：關(guān)于青春的演講稿關(guān)于青春的演講稿偶爾間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求、思索過，青春是什么呢？青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光輝。青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數(shù)不清的夢想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的