第99頁共99頁關于五指山的演講稿關于五指山的演講稿。當21世紀又一個新的十年剛剛開啟的時候，一個振奮人心的消息從中南海傳來：《國務院關于推進海南國際旅游島建立開展的假設干意見》發(fā)布，這標志著海南國際旅游島建立正式上升為國家戰(zhàn)略。不平凡的設想，注定要走不平凡的道路。在國際旅游島建立的關鍵時刻，國家向海南伸出了溫暖的雙手，實現(xiàn)了海南人民多年來的夢想。繼建省辦經(jīng)濟特區(qū)之后，中央對海南給予了力度最大、范圍最廣的一次支持。海南的開展迎來了“第二個春天”、“第二次重大機遇”!海南，這一中國沿?！敖痦楁湣钡蔫岔棄?，沐浴著陽光雨露，愈發(fā)熠熠生輝，榮耀奪目。五指山——海南島的象征，一顆中部寶島綠明珠，一塊海南黎苗同胞遠祖的聚集地，以飄然欲仙的風姿，神奇動人的傳說令人向往。古往今來有多少文人墨客留下了無數(shù)贊美的詩篇;可又有多少年來，多少中外游人只能遠眺五指，望山興嘆。如今建立國際旅游島，托起了百萬五指山人民的夢想，也燃燒著百萬五指山人民加快開展的豪情。一個人沒有夢想，就如同海上桅帆失去了催進的風，晦暗前路失去了照明的燈。一個地區(qū)的開展，同樣如此。因夢想，五指山人民有了奔躍和追逐的動力;因夢想，五指山人民多了考慮與審視的冷靜;因夢想，五指山人民更清醒地知道，今天就是明天的歷史，不容懈怠，不容猶疑。把五指山市建立成為一座“華夏養(yǎng)生”之都，是我們百萬五指山人民的夢想，我們要讓這一塊凈土成為世界公認的養(yǎng)生之地，要讓每一個世人都愛上這座富有傳奇色彩的美麗城市。五指山市位于海南島中南部，這里屬熱帶季風氣候，這里有山區(qū)和島嶼的氣候特征，冬無嚴寒，夏無酷暑，有著“天然別墅、“翡翠城”、“南國夏宮”、“清涼世界”之美譽，是避暑御寒的療養(yǎng)之勝地，這里凝聚著濃重的華夏養(yǎng)生情。這里，擁有濃重的黎族文化，遠流長這里，夏夜寶島最大的天然蝴蝶園內，蝴蝶千姿態(tài)百態(tài)翩翩起舞這里，秋末南方獨特的片片楓葉紅了這里，一年四季散發(fā)著五指山蘭花的芬芳這里，可以讓智者安，讓德者居，讓豪者放懷天下這里，可以讓你開懷地投入更充實多姿態(tài)的閑情逸趣。踏入五指山這塊凈土，這里遠離鬧市，這里沒有大城市的喧囂，有的是那種特有的美妙，生命的力量。在建立國際旅游島的今天，五指山市的建立已邁開大步，請到五指山來體味、享受一下五指山的原始美，這里會讓心靈在寂靜中得到歇息，這里會讓你產生濃重的鄉(xiāng)土情。美麗的海南島上的五指山，她那插云摩天的非凡氣度和自然而厚重的綠色將會征服每一個熱愛大自然的人。懷抱“華夏養(yǎng)生旅游勝地的”的夢想，年輕的五指山鳴笛啟航，揚帆遠行!四月美麗的五指山，陽光正燦爛。關于友誼的演講稿五篇關于友誼的演講稿篇一親愛的老師、同學們：唐朝詩仙李白說過：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。王勃說過：海內存知己，天涯假設比鄰。這些膾炙人口描寫友誼的詩句都有著深化的含義，但由于我的年紀小，還不能深化理解這些詩句的含義。四年級的那件事，使我真正懂得了這些詩句蘊含的友誼的珍貴。事情還得從那堂音樂課講起。那天音樂課上，周老師要求大家明天上課時帶上一支豎笛，要開場學豎笛了。課后，我發(fā)愁了，因為我不知道哪有賣豎笛。問問同學們，他們也不知道哪里有賣，我真怕明天上課時仍兩手空空，于是急得象熱鍋上的螞蟻團團轉。正當我心急如焚時，好朋友徐欣研走了過來，問：王飛瓊，你怎么啦，什么事情急成這樣?我把事情告訴了她。她聽后，說：我知道哪里有賣，要不要我?guī)湍銕б恢?我聽了，快樂地答復：好啊，好啊，謝謝你了。誰知那天晚上，天公不作美，下起了大雨。看著窗外的傾盆大雨大雨，我的心一點點冷了下去，心想：這么大的雨，誰會出去啊?何況是為了別人的事。我的堅笛啊，完了正當我愁眉不展，胡思亂想時，家里的鈴響了起來，王飛瓊，你的堅笛我買來了。里傳來徐欣研歡快的的聲音。我異不已：可是，可是，下那么大的雨啊!呵呵，就知道你會不放心，所以打個讓你安心!里她還是那么得意。霎時，一股暖流涌上我的心頭，我被這無私的友誼感動了。第二天，當她把豎笛交給我時，我快樂極了，連聲說謝謝!她只是擺擺手，說不用謝!朋友間互相幫助是應該的，何況我也只是順帶的。她說的輕描淡寫，我卻更感動了。我們拉著手，甜甜地笑著。這件事雖小，但讓我真正懂得了朋友間友誼的珍貴。讓我們都真心對待自己的朋友，讓友誼之花綻放出絢爛的光輝。關于友誼的演講稿篇二親愛的老師、同學們：真實的非常理智的友誼是最美妙的無價之寶。正如高爾基所說的，友誼是我們人生中最美妙的無價之寶，而真正的友誼是經(jīng)得起風吹雨打的，我就擁有一份真正的友誼。我有一個朋友小彭，我們不僅愛好相似，性格差不多，就連學習成績也不相上下，于是我們就成了形影不離的好朋友?？捎幸淮危∨硐裢Ｒ粯拥轿壹襾硗?，結果我和他因為一件小事而大打出手，導致我們的友誼出現(xiàn)了裂痕，好幾天不理不睬。我們的友誼就讓它去完蛋吧，你不理我，我也不理你，你不來向我抱歉，我也才不稀罕你呢，哼!可那件事的發(fā)生卻讓我明白了友誼的珍貴。那一天，我和小彭作為學校的代表去區(qū)里參加比賽。比賽那天，我早早的來到了比賽場地，準備比賽?？晌以谡砦木邥r發(fā)現(xiàn)我忘帶了一件最重要的東西水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，可卻找不到解決的方法。這時，其他同學陸續(xù)入場了，我在人群中發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影是小彭!我立馬跑上去想要問他借水筆，可我突然想到了一個問題：他會不會借我水筆呢?是呀，我剛跟他分裂，他怎么會借我水筆呢?可到其別人全部入場后，我再沒有找到一個認識的人。唉，老天怎么這么欺負人呢?到底要不要問小彭借水筆呢?借了恐怕會被小彭看不起，不借我又怎么比賽呢?正在我猶豫之際，監(jiān)考老師走進了教室，宣布比賽即將開場。唉，看來只好去借了，死馬當活馬醫(yī)吧。我硬著頭皮，走到小彭桌前，向他借水筆。沒想到小彭爽快地容許了，把他平時最珍惜的一支水筆借給了我，我看著這只水筆，眼圈紅了。考試完畢，我們又走在了一起，聊起了天，像往常一樣一起走回了家。友誼之舟在生活的海洋中行駛是不可能一帆風順的，有時會碰到烏云和風暴，在這種情況下，友誼應該受到這種或那種考驗，在這些烏云和風暴后，那么友誼就會更加穩(wěn)固，真正的友誼在任何情況下都會放射出新的光輝。關于友誼的演講稿篇三親愛的老師、同學們：友誼的真諦是什么?時間一晃到了暑假，難忘的小學生活畫上了句號。這么好的光陰，怎么能不好好的玩一玩呢?今天，一如既往，我和我認為最好的朋友向晴手挽著手，一路上說個不停，小小仍然沉默地跟在我們后面，一言不發(fā)。向晴和小小都是我的好友，但兩人的性格、背景完全不同：向晴家境富裕，成績優(yōu)異，交友才能好的沒話說，一天到晚仿佛有說不完的話。而小小呢?父親是工人，母親是廚師，生活很拮據(jù)。有可能是因為家庭原因吧，小小的性格很內向，沉默寡言，成績也如同她的長相一般都很平凡。到了動物園前，向晴提議說：我們去動物園玩吧!好耶我快樂地說，一摸口袋：嗯?!我的錢包呢?我四周找了找，還是沒能找到我那得意的錢包。唉!這下可怎么辦!只能找她倆借了!考慮到小小的家境比擬拮據(jù)，我便硬著頭皮對向晴說：向晴，能不能先借我十元錢?下次還你。誰知向晴把頭一扭：我也沒有多的錢了!她翻了個白眼，大不了我們先進去玩，你在外面等我們出來不就行了?啊?玩完了再出來，起碼要一個小時吧!Ohmygod!我徹底絕望了。走，小小。我們先進去玩吧!向晴拋給了我一個稍稍帶些嘲諷的眼神，拉起小小就準備去買票。哎!等一下!小小掙脫了她的手，朝絕望的我跑過來。喏，給你!一張皺巴巴的十元鈔票在我的眼前晃動著，記得下次還我哦!我順著這只手望上去：小小?!我大吃一驚，連向晴也用驚訝的眼神望著她?？煽墒?，這不是你要買書的錢么?她笑著揮了揮手：哎呀!書下次還可以再買啊!走啦走啦，買票去我呆呆地注視著她遠去的背影，笑了友誼的真諦是什么?就是真正的朋友能在你需要幫助的時候向你伸出援助之手，而外表上的朋友，卻往往會讓你絕望。關于友誼的演講稿篇四親愛的老師、同學們：我們的友誼，很脆弱又很穩(wěn)固，就像回形針那樣。在牽手走過的日子里，我們成長并快樂著。我們是一個密不可分的小組它叫璐、琪、辛、悅，分別是我們每個人名字中的一個字。不管什么活動，四個人的眼神總是很習慣地聚在一起。我們就這樣在無比喧鬧的塵世中走過那絢爛而美妙的過往，可是，那一串密不可分的回形針，也總有一不小心斷裂分開的時候。記得那是一次英語比賽。我因為家住的遠排練比擬費事，所以她們三人便理所當然地分成一組，開場有條不紊地排練起《Threelittlepigs》的故事，每次看到她們很開心地在那里排練，我總是用羨慕的目光為她們鼓掌加油。賽后，我突然發(fā)現(xiàn)璐和琪的臉上掛著不悅的神情，于是上前詢問，她們惱怒地闡述著當天比賽前發(fā)生的事。那天，璐和琪早早地到了比賽現(xiàn)場，卻因為辛的遲遲不來而一再推延比賽。后來，她們想盡方法聯(lián)絡上了辛，辛才剛起床。這下璐和琪非常生氣，覺得辛和辛的家長太不負責任，拖了她們的后腿。于是等辛啃著面包到了比賽現(xiàn)場，她們只好匆匆上場，忿忿下場。璐和琪心中對辛的印象大打折扣，沒想到自己多年的好朋友竟然是這樣一個人。我聽后也很氣憤，大家因為暫時的賭氣都開場疏遠辛，而辛卻蒙在鼓里，仍獻殷勤般的跟在我們的屁股后面，璐很憤懣地走開了。我突然覺得這樣跟著璐她們不理辛是不是太過分了，于是過了幾天，我漸漸開場和辛恢復到原來的樣子，而璐和琪卻仍舊不理辛。不久，老師要求大家去一趟畫家故居，小組活動，不超過4個人。話音剛落，辛毫不猶豫地把頭轉向我，意思是我們四個一起去，而我為難了。剛猶豫著，璐朝我使了個眼色，讓我不要找辛。我想了想，不知為何竟同意了。辛看到了我們拋棄她，突然平常大大咧咧的她眼圈紅了。你們都不要我了。辛這樣說道。我的心酸酸的，說不出什么滋味，只好漸漸撫慰她：她們拋棄你，還有我呢。此時，我覺得我們穩(wěn)固無比的回形針友誼，漸漸地生銹了，漸漸地散架了。事后，我把辛的話轉告給了璐和琪。她們什么也沒說，我知道她們在考慮該不該原諒辛的過錯。我趁機在心里說，讓我們的友誼更加堅不可摧的方法就是學會釋懷、原諒和寬容，這樣我們的回形針友誼才會更加長久?？粗已垌姓嬲\的目光，她們倆猶豫了，我想她們的心中也許已經(jīng)原諒了辛吧。最后，她們兩個在寫給辛的同學錄里都表白了自己的心聲，或許是她們太計較了，這件事就讓它過去吧，我們四個的友誼一定會更穩(wěn)固的。我覺得這件事，讓我們懂得友誼是人間的寶藏，需我們好好珍愛、守護。我們敞開心扉，英勇地拿起四雙手，輕輕地將回形針再串一輪回，再緊一層。多年后，讓我們回憶起當年的那場如詩如畫、如歌如雨的回形針友誼，再一次見證自己成長過程中重要的那一次次。我感謝朋友，讓我英勇地面對友誼中的裂痕;我感恩世界，讓我擁有這人世間最美妙的情懷。這回形針般的友誼，是我成長過程中最美的一道風景，因為它，我的成長，在曲曲折折回形針的映襯下，顯得比任何人都要絢爛，與眾不同。關于友誼的演講稿篇五親愛的老師們，親愛的同學們：大家上午好!我是xxx。今天，我要為大家演講的題目是友誼。巴金先生曾經(jīng)說過：友誼是生命中的一盞明燈，分開他，生命就沒了榮耀，分開他，生命就不會開花結果。是呀，世界上沒有比友誼更美妙、更純真、更令人愉快的東西了。沒有了友誼，就好似紅花失去了綠葉，藍天缺少了白云。沒有了友誼，哈里波特就找不到魔杖，喜羊羊也打不敗灰太狼。友誼像是甘露，滋潤我們的心田;友誼像是春雨，灑向溫馨的人間;友誼像是大樹，裝點秀麗的;友誼像是火焰，為寒冷的人們帶去溫暖。人的一生會遇到許多朋友，有的如曇花一現(xiàn)，成為匆匆的過客。有的成為知己，在你最需要幫助時雪中送炭。俗話說的好，____易求，知己難得。要找到一份真正的友誼，絕非易事。不但要有共同的目的，還要能彼此敞開心扉，真誠以待。所以，我們要珍惜友誼。有友誼的日子，是甜的，是苦的，是平淡的。在與朋友玩耍的日子，是甜的;在與朋友鬧矛盾的日子，是苦的;在你無所事事的日子，是平淡的。但沒有友誼的日子，何嘗不是黑暗的?朋友不是萬能的，但沒有朋友是萬萬不能的。有了朋友不一定會成功，但沒有朋友一定不會成功!我套用阿基米德的一句名言：給我一個知己，我就能撬起地球!讓我們交更多的朋友吧!我的演講完了，謝謝大家!關于感恩的演講稿五篇篇一：感恩演講稿演講人：感恩，不一定是感謝大恩大德，他是一種生活態(tài)度，是一種發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的道德情操。我們可以感謝大自然，感謝父母，感謝朋友，感謝公司，感謝我們需要感謝的人。我們應該學會感恩。學會感恩，發(fā)現(xiàn)身邊的小事，發(fā)現(xiàn)生活的點點滴滴。每當清晨起來，你呼吸著新穎的空氣，我們會發(fā)現(xiàn)，能保持呼吸是多么快樂的事情，我們是否會想到這是大自然的施恩？學會感恩，我們就要感謝大自然。感謝他帶給我們那么美妙的環(huán)境。羊有跪乳之恩，小羊在吃奶的時，是跪在地上的，來表達它對母親的感恩。想到這里，我們的腦海中是否會浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼的老人，是她帶我們來到這個世界上，是她哺育我們成長，是她在我們最無助的時候給予我們家的溫暖。慈母手中線，游子身上衣。她在不知不覺中關心我們，保護我們。她們門前的一句叮嚀，生活的嘮嘮叨叨，她們對我們展現(xiàn)的愛，我們曾經(jīng)隨口應和，曾經(jīng)不理不睬，甚至厭煩。學會感恩，感謝父母親的養(yǎng)育之恩。學會感恩，能在母親節(jié)的時候，對母親說上一句：“媽，我愛你！”學會感恩，就牽著母親那粗糙的雙手，說聲：“媽，您辛苦啦！”她們要的不多，就想我們?；丶铱纯?。在家靠父母，在外靠朋友，我們的道路都會遇到坎坎坷坷，是朋友在我們最困難的時候，伸出雙手，我們失落的時候，有他們撫慰。我們要感謝朋友，感謝他們的一路陪伴。學會感恩，我們也要感謝公司以及領導，公司給了我們展現(xiàn)才能的平臺，感謝領導的批評，因為他們的批評能強化我們的才能，磨礪我們的意志，促使我們獨立。吃水不忘挖井人，這是一種感恩。當我們感受著自然，過著幸福的生活，事業(yè)上輝煌的時候，我們曾想到給予我們這一切美妙的東西的是誰？是中國____。沒有____就沒有____。是他們用生命換來我們今天的自由。學會感恩，我們要感謝黨，他們讓我們傲立于民族之林。她是我們的母親，學會感恩，我們也要向愛母親一樣愛我們的黨。學會感恩，我們堅信黨會帶給我們幸福的生活，并堅信在黨指揮的方向上，我們會創(chuàng)造更美妙的生活。最后，學會感恩，我要感謝在場所有的人，感謝你們安靜地聽我的演講。謝謝！我的演講完畢。篇二：關于感恩的演講稿各位評委，老師，同學們：大家好！今天我演講的題目是：《學會感恩》感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的時機，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷努力、進取。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得娟秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精巧。所以，感恩，是一種多樣的藝術。常說：“三有三為?！毙闹杏凶鎳瑸樽鎳黾?。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？心中有別人，為別人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶爾來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開場享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。《感恩的心》這首歌讓我們學會珍惜我們的幸福，學會感謝我們身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久-感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂.謝謝，我的演講完了。篇三：感恩演講稿5分鐘演講稿一：感恩演講稿5分鐘尊敬的老師、親愛的同學們：你們好！我是來自高一〔X〕班的XXX。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。有人說，感恩是人的天性。中華名族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞英勇、尊老愛幼、團結合作但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛；感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理；感謝朋友，風雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅決，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光輝，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當我們變成遨游在天空中的雄鷹，當我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功績，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘刻于心，所以我們要用心來感謝您——我最親愛的老師。感恩父母，父母的關愛是最無私的，允著母親的乳汁分開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關心中茁壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢？感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學的情意是世界上最誠摯最永久的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友誼是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。滴水之恩，當涌泉相報！我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。感恩，從你我做起！從心做起！演講稿二：感恩演講稿5分鐘尊敬的各位領導，老師，同學們：大家好！今天，我演講的題目是《銘刻感恩》。每年秋天，留鳥勇往直前地循著心中的路，朝南方溫暖的濕地飛去時，我總望著天空發(fā)的呆，總在想：南方的留鳥，它是否忘記了那片出生的樹林和那片遺落在巢中的羽毛?？墒?，來年的春天，它又出如今枝頭呼朋引伴。這時，我想到了感恩，難道留鳥的回歸不是對樹林的感恩嗎？是的，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和保護是最博大最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁分開襁褓；揪著父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關心中茁壯成長。父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？我們又報答了多少呢？當我們用很酷的方式把吃剩的煙頭彈出時，當我們用很輕松的口吻說自己蹉跎光陰時，當我們用很浪漫的心情與朋友閑逛時，當我們用很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當我們用很瀟灑的姿態(tài)應付生活時，而我們的父母呢？總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以一種很幸福的口吻對我們說擁有我們這樣的孩子，他快樂。翻開歷史的畫卷，感恩的故事舉不勝舉：古有子路養(yǎng)親遠負米，陸績念母懷丹橘今有田世國為母____臟，鄒尊喜背父上大學這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。朋友們，感恩我們的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是貧寒的，貧寒得讓我們不愿在眾人面前夸贊夸耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石?？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時候，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。朋友們，讓我們銘刻父母的恩情，感恩父母的養(yǎng)育。風雨人生路，讓感恩與你我同行！謝謝大家！演講稿三：感恩演講稿5分鐘尊敬的老師，親愛的同學們：今天我演講的主題是——學會感恩當我們偶爾來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開場享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。聽說過一個人向樹抱歉的故事嗎？聽說過所有正行駛的汽車為狗讓路的故事嗎？這些真實的故事，感動于人對生命的關愛，感動于人對生命的尊重。當我們每天享受著清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們遷入新居時，我們要感謝那些建筑工人；當我們出行，要感謝司機。懂得感謝，就會以平等的目光對待每一個生命，重新對待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責?，F(xiàn)代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。懷有一顆感恩的心，是以一種寬宏的心態(tài)積極英勇的面對人生。一個人要學會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。高爾基曾說過：我們應該贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們乳汁養(yǎng)育起來的。沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻給下一代。相信大家都一定看過一那么公益廣告，一位孝順的媳婦在繁忙了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：媽媽我也為你洗腳。這一場景確實很令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為母親都做過些什么？我們有幾個人能記住母親的生日？母親最喜歡吃的東西？母親的鞋碼？這些看似很微缺乏到的事，卻表現(xiàn)著我們是否對母親有一份孝。感恩父母，感恩老師，感恩從自己身邊走過的人，在自己身邊停留過的人，感謝生活，感謝得到和失去的一切，我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與松散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕。我的演講到此完畢，謝謝大家。篇四：關于感恩的演講稿恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美妙的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感謝,銘刻在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個正直的人的起碼品德。感恩的關鍵在于回報。回報,就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感謝,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。那么，作為一名中學生，怎樣感恩呢?首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們全部的愛,讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此,我們要感謝父母。大自然是萬物賴以生存的根底,人的生命活動一時一刻也離不開它，我們人類的衣食住行等都是從大自然中獲得的，因此,我們應該感恩大自然。老師是我們成長的帶路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和保護我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應該感恩老師。同學是我們學習生活的同伴，同學間互相鼓勵，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品味學習的成功與快樂，我們應該感謝天天與我們相伴的同學。學校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應該感恩學校。祖國是我們的根，是我們的。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應該感恩祖國。尊敬的各位家長、老師們，同學們：大家好!今天我主要在這里跟大家談一談：學會感恩。感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的時機，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得娟秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精巧。所以，感恩，是一種多樣的藝術。有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶爾來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開場享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜-”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久-感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。篇五：懂得感恩演講稿老師們，同學們：早上好！今天我在國旗下講話的主題是：懂得感恩自強不息。就在剛剛，注視著這面色澤鮮亮的五星紅旗，我們的心里正在默默地感恩，感謝這個和平的年代，感謝先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的幸福生活，感謝我生活的這個美妙的世界。環(huán)顧我們的身邊，同學們，你們是否也有想要感謝的人和事，是否也心存感謝？讓我們抬起頭，好好看看這藍藍的天，聞一聞空氣中彌散的花草的氣息，聽一聽那鳥兒的鳴唱。為了這美妙的一切，讓我們一起感恩吧！感謝父母，給我們生命和無私的愛；感謝老師，給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友，給了我們友誼和支持；感謝許許多多，為我們的學習和生活正默默無聞辛勤工作的人們！感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的才能；感謝輕視我的人，因為他覺悟了我的自尊；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福……感恩，離我們并不遙遠，做起來也很簡單。當有人向你投來贊美的目光時，請你報以甜甜的微笑；當別人向你伸出援手時，請你回贈真誠的謝意；當有人為你喝彩加油時，請你用語言和行動告訴他——你會努力的！雖然這僅僅小小的感恩，但能溫暖你的親人，朋友，甚至于，只是那個和你有過交集的生疏人。我們發(fā)現(xiàn)，在我們的校園里，種著許多花草、樹木，感謝這些花草樹木原來的主人，盡管我們不一定相識，可是你們樂于分享，正在將快樂傳播，感謝你們帶來的這些美麗的生命，給我們的校園生活帶來了不一樣的樂趣和精彩。而此時，我們的感恩就是，用行動來保護這些生命，不隨意打攪他們，觸碰他們，讓他們自由自在的生活，讓他們把校園也當成自己的家，把我們當成朋友。感恩是一種情懷，更需要一份行動。同學們，讓我們用一個微笑，一張卡片，一句溫暖的話語，去向你的親人朋友表達這份感恩之情吧！因為，學會了感恩，就學會了感動，學會了寬容，學會了一種幸福生存的方式。那么，就讓我們心存感恩，自強不息吧！謝謝大家！關于學習的演講稿五篇關于學習的演講稿(一)：孔老師說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。首先，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態(tài)度和飽滿的自信心。這天是學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。我認為在課上我們就應怎樣做就沒必要說了，這個老師們每一天不是講一遍兩遍，假設連課上自我就應干什么都不明白，那我后面講的資料也就沒必要去考慮了。什么是好的學習方法?嚴格的說就是適宜自我的、有效率的學習方法。它是貼合學習者自身特點，并與學習資料嚴密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目的的措施、手段和方法。注意，必需要貼合學習者自身特點。任何想要照搬別人的學習方法，以期迅速進步學習效率的想法和做法都是不實在際的，極其錯誤的。一個總的原那么是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自我無路可走的。雖說每一個人的學習有他自我獨特的風格，但肯定有一些具有普遍好處的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學習資料的安排上，務必先易后難、先慢后快;在復習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯遺忘曲線所提醒的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原那么;在學習時我們還需要同學、伙伴間互相的支持和鼓勵，始終持續(xù)用心向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎樣走就要看自我的了。我首先要強調的是學習效率，這可能其他幾位也會講到。我們明白效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能進步學習效率呢?關鍵就是要靜下心來，必需要做到專心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。然后再說一下時間安排。我覺得就應充分利用好早上的時間，不是指到學校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率就應是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間就應用來休息，最好是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數(shù)同學說。對于大多數(shù)同學來說，此刻的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是就應的，也就是說晚上所學的時間至少就應和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且必需要有很高的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。對于時間的利用，我有以下幾點1。突出重點，不要平均用力。這就首先要對自我和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點資料。2。長方案，短安排。要在時間上確定學習的遠期目的、中期目的和近期目的。在資料上確定各門功課的詳細目的。3。對自我要有時間限制?？梢园阉康姆殖杉僭O干個局部，對每一局部限定時間，這樣還不會產生疲勞感。4。方案要留有余地。好腦瓜不如爛筆頭，養(yǎng)成良好的筆記習慣，可以準確、明晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經(jīng)歷中，有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊考慮關于學習的演講稿(二)：有一位名叫西爾維亞的美國女孩，他的父親是波士頓有名的整形外科醫(yī)生，母親是大學教授。家庭對她有很大的幫助和支持，她完全有機回實現(xiàn)自我的理想。她從念中學時候起，就一向夢寐以求地想當電視節(jié)目的主持人。她覺得自我具有這方面的才干，因為她與別人相處時總能從人家嘴里套出心里話。她常說：只要給我一次時機，我相信必須會成功。但是，她為到達這個理想而做了些什么呢?其實什么也沒有!她在等奇跡出現(xiàn)，期望一下子就當上電視節(jié)目主持人。西爾維亞不實在際地期盼著，結果什么奇跡也沒有出現(xiàn)。另一個叫辛迪的女孩卻實現(xiàn)了西爾維亞的理想，成了著名電視節(jié)目主持人。辛迪之所以會成功，就因為她明白一切成功要靠自我努力去爭取。她白天去做工，晚上在大學新聞系上夜校。畢業(yè)之后，她開場謀職，跑遍了洛杉磯每一個電臺和電視臺。但是，每個經(jīng)理對她的答復都差不多：不是已經(jīng)有幾年經(jīng)歷的人，我們不會雇傭的。但是，她不愿意退縮，也沒有等待時機，而是去尋找時機。最后在雜志上看到一那么招聘廣告：北達科他州一家小電視臺招聘天氣預報員。辛迪是加州人，不喜歡北方。但是為了夢想，她抓住了這個時機。兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺找到了工作。又過了五年，她最后得到提升，成為了夢想已久的首席主持。為什么西爾維亞失敗了，而辛迪卻如愿以償呢?西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點正好背道而馳。一個人停留在夢想上，等待時機;一個不懈奮斗，最終圓夢。所以，請記?。簥^斗是實現(xiàn)理想的唯一途徑。關于學習的演講稿(三)：老師們，同學們：大家好!這天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》!我們常聽到這樣一句話，叫學到老，活到老。學習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，假設沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、的創(chuàng)造;假設沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀;假設沒有學習，也就沒有這天先進的科技與我們幸福的生活。也許有的同學心里默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。但是，同學們，你可明白，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每一天都提心吊膽，還務必有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還明白，當年為了集中營里得意的小蘿卜頭能學到明白，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可明白，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次;你可明白，為了在艱辛的環(huán)境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌;你可明白，為了可以進入學校學習，此刻還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自我撿破爛的錢作業(yè)學費應對這一切，應對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢?再看看我們此刻的學習環(huán)境，寬闊亮堂的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以鍛煉自我的思維，音樂課可以盡展自我的歌喉，體育課可以安康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地進步，我們在逐漸成為社會的合格公民。當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不就應把學習看成是差事，不就應去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們親愛的周總理說過的這句話：活到老，學到老。同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從這天開場認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。關于學習的演講稿(四)：同學們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!馬加爵事件，大家都明白，他最致命的弱點是什么呢?就是心靈有問題，斗志有問題。在做案前，他花了很多時候很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時走什么道路等等，他都花了很多心思去考慮，但是，整個過程他都沒為父母考慮過，馬加爵他沒有想到，當自我的父母以負罪的情緒，給那些被殘暴殺害大學生的父母們下跪時，那些老人會操起棍棒就想。。。。。。這是心靈也了問題呀!另外，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打-倒，就起了殺人的念頭。馬加爵很聰明，在大家與同學玩撲克的時候總是贏，他的同學跟他開玩笑，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假總是贏牌，所以，大家都不喜歡你，過生日聚會都不想喊你這個為人虛假的人為了這句話，馬加爵就生出殺人的歹心，一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個____還是一個部長;是生下一個老板還是一個打工仔;是生下一個教授還是一個漂泊漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩?是個少爺還是個____?對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都未知數(shù)，沒有誰明白也不可能明白他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差異那大體上就只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學習的困難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會漸漸地發(fā)生改變，這樣的改變將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個劇烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不很管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!在這個完美的下午，讓我們聽著音樂好好地享受，讓我們翻開心門，進入我們的心靈世界，與自我的心靈對話。讓我們回憶從幼兒園開場回憶，把我們喪失的東西找回來人活世上，誰不期望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自我?但是，歲月的風霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木絕望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭。。。。。。這些年來，在你最需要幫助的時候，是誰向你伸出援助之手?在茫茫的人海中，是誰是哪幾個人最關心你最疼愛你?你出門在外，是誰總是牽掛著你惦念著你?是誰總是盼著你回家等著你吃飯?在你生病的時候是誰最緊張最著急?在你最快樂的時候是誰比你更快樂?在你最痛苦的時候又是誰比你更痛苦?在你最失落無助的時候，是誰來撫慰你鼓勵你?在你最孤獨寂寞的時候又是誰來陪伴你?是誰對你的生命影響最大?在你的心目中誰占的位置最多?你或許在鄉(xiāng)村長大，你們家世世代代都是農民，為了生存為了你也能象別人的孩子一樣體體面面地生活、成長，你的爸爸媽媽困難度日終年勞作，但只要自我的孩子能有書讀肯上進，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。夜幕降臨，每當你上教室上晚自習的時候，你爸爸媽媽或許都還沒回到家吃晚飯，要是他們離家在外漂泊在外做生意打工撿破爛，也許因為貸不出手工錢未得到身無分文常常不明白晚飯在哪里;當你進入夢鄉(xiāng)的進修，你的爸爸媽媽還常常為帶來你的學費和為生活一家老小的生活費而發(fā)愁，常常整日整夜睡不著覺。。。。。。他們明白此刻的社會要靠本領吃飯，你雖然讀了書，但是社會上競爭的人很多飯碗很少，競爭很劇烈，孩子能存在可以照顧自我已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子也不敢對你抱有太大的指望，他們晚年生活也許還得靠他們自我。其實你的爸爸媽媽累死累活無非就是期望自我的孩子可以成人成為對社會有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費他們的一番心血!想想你自我，能做到了嗎?作為農民或作為民工的爸爸媽媽到他們真正老了實在做不動的時候，他們的生活將沒有任何依托，在很大的程度上將要依靠他們的孩子才能度過他們生命中最凄涼的歲月，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中唯一可以依靠的你，能給他們帶來什么呢?你一天天長大，但是你的父母卻一天天變老了。你平時有沒有看過他們的模樣?你有沒有仔細打量過他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你明白不明白?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的緣故，人總會自然變老的，但假設老得太快衰老得太早那就不正常了。這些年來，他們?yōu)樯畋急疾ú?，為工作勞勞碌碌，為孩子憂心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣悲哀，你的學習又不怎樣理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有很多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危險?他們能活多久?無論如何你都要抽點時間，給自我一個時機好好看一看你的爸爸媽媽!是時候了!關于學習的演講稿(五)：大家好!我演講的資料是：如何學習更有效。同學們，我們每一天課業(yè)負擔較重是比擬正常的。如何分配學習時間顯得尤為重要。我認為主科中，語文是最難學習的科目。它分為根底、閱讀、作文三項，知識面非常廣泛。在根底題中，易錯的音、字等和需要背誦的課文及關聯(lián)詞語最容易答對。這類題主要考察對根底知識的純熟掌握。決定病句，語意連接等稍有難度的題型要多做課外題，學會解題的方法。閱讀題中，小閱讀較為簡單，只要從文中摘錄信息即可。其余兩個閱讀要多加練習，增強理解潛力，也要注意對平時課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句，寫字的速度需要快一些，最好多準備幾篇應考的優(yōu)秀作文。數(shù)學題最為靈敏。在平時練習中，不能死記硬背，要學會解題的思路。做題時也要認真仔細，各種公式務必背熟，它們對考試起著至關重要的作用。平時假設有不會的題，不能留到最后，要敢于發(fā)問，不能不懂裝懂。英語注重對單詞、語法的掌握，練習冊也非常重要。要認真完成作業(yè)，背熟單詞、詞組，加強對筆記的復習。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學以致用，讀懂文章，注意詞語的形式。在平時的學習中，不擅長的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理，否那么會寸進尺退。擅長的科目也要加緊學習，爭取更上一層樓。上課要用心考慮，才能吸收更多。學習時勞逸結合，也會收到事半功倍的效果。每個人狀況不一樣，學習方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒有收獲?祝大家成績進步!謝謝大家!學生演講稿:書山有路“少年智，那么國智，少年強那么國強，少年進步那么國進步，少年雄于地球那么國雄于地球”我們正直青春年少，風華正茂，肩負祖國的希望。大家都有滿腔愛國情，遠大報國志。報效祖國是需要一個過程的，我們必須走好每一步。我想這第一步，便是要做好學生的本職工作——學習。學習的動力從何而來？首先是目的。我自己對這一理念體會頗深。回想初一，我并不拔尖。連續(xù)兩次大考都在年級100多名，不算太低，但我并不滿意。我想不通，一樣的披星戴月，一樣的早出晚歸，一樣的年輕，一樣的活力，而且我也很努力，休息時間也絕不必別人多，可我為什么只落個141名？放到區(qū)里呢？市里呢？這令我一度很自卑，很頹廢。但后來，我終于想到我很早以前的誓言“為中華之騰飛而讀書”，我終于有了前進的力量，我不能辜負了我的夢想！為了這個夢想，刻苦，勤奮，長此以往，我才獲得了今天優(yōu)異且穩(wěn)定的成績。同學們，我們都不能忘記我們從童年開場的夢想，長大之后的理想，它們是人生的指向標，給我們無窮的推動力！向著目的奮斗的過程中，挫折是不可防止的。拿如今來說，升學迫在眉睫，中考近在眼前，卷子書本堆成一座座山，肩上還壓著各方的壓力。很多同學，包括我，常常會睡倒在課桌前，醒來揉著惺忪睡眼還不得不埋頭書海。于是乎我們開場不停地抱怨，一味地卻無意義地指責中國人口，抱怨教育體系。不過我認為，既然這些都是無可改變的事實，那么就找找自身原因：是自己毅力缺乏、心態(tài)不佳、還是方法不當。假設是毅力缺乏，想一想，這么累，為了什么？為了夢想。為了夢想，我們業(yè)已披荊斬棘，劈波斬浪十幾年，還在乎這一年嗎？努努力，咬咬牙，堅持就是成功！假設是心態(tài)不佳，那你是否把學習當成里一種負擔，一項任務？假設帶著抵觸心理學習，潛能便不能較好地發(fā)揮，也不能到達的狀態(tài)。假設大家都努力開掘興趣，把學習當作樂趣，把壓力變?yōu)閯恿Γ瑯芬酝鼞n，那我們之間的學習氣氛會更濃，大家可以共同進步，競爭會更劇烈，同時帶動自己不斷地進取，這樣的良性循環(huán)不是很帶勁嗎？我認為學習方法不是學出來的，而是悟出來的。關鍵要適用與自己。重中之重，還是合理安排各學科的時間。我們還在承受義務教育，全是必修課，沒有任何理由偏科。雖然每個人都有自己偏愛的科目，但是平衡開展才最重要。文科需要背的內容多，那么理解性記憶就是關鍵了。比方我背解詞之前，首先會用，再背就沒有這么困難了。英語單詞是根據(jù)發(fā)音背的，背了化合價再組合化學式就顯得很簡單，背化學方程式是需要先弄懂原理的。找到竅門，很多東西背一次幾乎就管一輩子了。相對于文科，理科對我的吸引力更大。覺得學理的核心還是根本概念和定理。題目萬變不離其宗。解題需要耐心以及鉆研的勁頭，心懷這樣的態(tài)度做一道題也許比像肯鐵餅一樣做一此題要有用得多。既然大家都懂得“格物致知，實驗能做就做，實驗會鉤起學習熱情，而且親自嘗試過，結論記得更明白，更清楚。無論文理，都要嚴謹治學，不能主觀臆斷。另外，應該敢于向老師質疑，你完全可以提出自己的見解，作學問不需要多少的顧慮。最后，祝愿我們都能不斷進步，分數(shù)越來越高，頭腦越用越好，來年夏季，給父母，老師，更是給我們自己一個滿意的答復。關于感恩的演講稿范文五篇關于感恩的演講稿一各位老師同學們：大家好!今天我給大家演講的題目是《青春，在感恩中綻放》。在我心中，常常有一股感謝之浪在升騰，在澎湃。我要感謝我慈祥的父母，是他們撫育我長大，讓我沐浴到了如海的親情;我要感謝我親愛的師長，是他們授予我知識，讓我感受到了世界的精彩;我要感謝我偉大的祖國，是她呵護我成長，讓我認識到了人生的價值。我還要感謝社會的培養(yǎng)，感謝群眾的幫助，感謝明媚的陽光，感謝遼闊的大地(因為沒有這一切，我怎能生存于天地之間)說到感恩，我想到了一個汶川大地震劫后余生的一對母女的故事：地震后，有一位盲女，在她媽媽生日的時候送給媽媽一份禮物，那是一點一點扎在生日賀卡上的盲文。在別人的翻譯下，那段盲文竟讓媽媽淚流滿面，并被她視為一生中收到的最珍貴的禮物。那段盲文是這樣的：媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大!雖然我看不見這美麗的世界，但謝謝您給了我生命;雖然我看不見您，但我永遠愛您，感謝您——媽媽!簡簡單單的一句謝謝道出了我們最真摯的感恩之情，再沒有什么語言能比這兩個字更適宜的了!朋友，你可曾聽說過被評為2023年感動中國人物——叢飛，這個為資助178個孩子上學而節(jié)衣縮食的愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，是一位好心的生疏人幫助他解決了食宿問題，又資助他參加了當年的青年歌手大賽，在這次比賽中，他獲得了一等獎，從此開場了歌手的生涯。他把一顆感恩的心奉獻給了愛心資助事業(yè)，即使在不幸身患絕癥之后，他也仍時刻牽掛著失學兒童：他回絕承受治療，而把錢一分不少地捐給山區(qū);他那四歲的女兒吵嚷著不肯上幼兒園，那兒的小朋友嘲笑她是交不起學費的孩子，因為叢飛把女兒的學費都捐了出去;已身負十多萬債務的他，仍然為失學兒童四處奔波，甚至不惜向朋友下跪!病榻上，他笑著告訴我們：奉獻是我最大的快樂，我不能成就整個世界，但我要盡我所能成就這些孩子!從看到失學兒童的第一眼到被死神眷顧之前，叢飛把所有的心血都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫的保存，甚至不惜向生命借貸。他是個懂得感恩的人，別人向他伸出援助之手，他就把這份關心百倍地回贈給了社會，(毫)不計較個人得失，(根本)不圖什么回報!2023年，被人稱為的一個年份，可是感恩處處，感動連連，最美媽媽吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住孩子，致左手臂多處粉碎性骨折;最美老師張麗莉老師勇救學生，她在學生生命平安受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美老師。最美司機吳斌在生命的最后時刻首先想到的是乘客的安危，把車停穩(wěn)，24名乘客安然無恙讓我們深深的懂得什么叫感恩，什么叫回報。我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心!英國作家薩克雷曾說過：生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終只能一無所有!可以說，感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的泉!朋友，讓我們感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美妙的所有!學會感恩，就能搭起情感溝通的橋梁;學會感恩，就能閃耀璀璨明珠的輝煌;學會感恩，就能擁有民族屹立的希望;學會感恩，就能張開社會高飛的翅膀!朋友，讓我們的心靈寫滿感動，讓感動的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向真摯，讓真摯的感恩溢滿整個世界!關于感恩的演講稿二民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂感恩的含義，知道別人給你的愛是無限的，要學會感恩去報答，可見作為一個人更應有一顆感恩的心。中小學生處于人生教育非常重要的成長階段，學會感恩，對于安康成長顯得尤為重要。懂得感恩，才能孝敬父母。唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。百善，孝為先。孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的事情。清朝作者李毓秀在《弟子規(guī)》中寫道：弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。做人要學會感恩，首先要知道報父母之恩。我們生活在這個世界上，是父母把我們帶到這個世界上來的，父母給了我們生命，這恩比天高比海深，無論怎么回報都是應該的。懂得感恩，才會尊敬師長?；貓髱熼L之恩，是因為他們傳授我們知識，我們如何做人，他們傳道解惑，扶著我們走上人生道路，義無反顧、執(zhí)著無悔。教人是一項神圣的工作，我們應該要懷有對老師的崇敬之心去學習，這樣會更快更好地理解老師教的知識?？v觀我國悠久的歷史，孔子圣壇講學，三千弟子俯身傾耳;宋代楊時程門前立雪，不畏嚴寒;明代宋濂千里求知;毛____將徐特立尊為自己一輩子的老師。這些名人身上無不表達尊師重道的品質。懂得感恩，方能回報社會。回報社會之恩，是因為社會給我們創(chuàng)造了施展個人才華，實現(xiàn)人生價值的舞臺。要教育孩子把感恩之心化作學習之動力，學有所長，學有所成，要讓感恩之心凝聚成回報之泉，努力學好本領，爭做有用人才，回報社會。懂得感恩，方可做好人。懂得感恩不僅是做人的根本，是做人必備的優(yōu)秀品質之一，是其他優(yōu)秀品質形成的根底，也是生活中最大的智慧。常懷感恩之心，就會對別人、對單位集體、對社會少一分挑剔，而多一份欣賞。良好的感恩之心還能很好的稀釋內心的狹隘、積怨和郁悶，減少或緩解可能產生的矛盾和誤解。常懷感恩之心，就能使我們心胸廣闊，寬容豁達，對生活充滿愛和向往。滴水之恩，當涌泉相報。中小學生擁有一顆感恩的心，才會擁有快樂，擁有幸福，才會明白事理更快長大，真正成為一個社會有用之才!關于感恩的演講稿三尊敬的各位領導、各位老師：大家好!今天我演講的主題是《我的老師xxx》!老師是太陽底下最光輝的事業(yè)!韓愈也說過，師者，傳道授業(yè)解惑也。我們教書育人，把學生當做自己的孩子。自然，對他們都不曾吝嗇夸獎。而他們的每一次進步都是我們最大的撫慰，孩子們的一句：老師，您辛苦了!更是對我們最好的獎賞。但是，我仍然覺得，咱們老師還應該好好夸夸自己!當然夸自己不是孤芳自賞。我們應該多尋找自己周圍的閃光點，對身邊奉獻在教育工作第一線的辛勤園丁們獻上真誠的贊美!記得曾經(jīng)在一本書上看到過這么一段關于同事的描繪：同事，是我們每個人工作之旅中的同行者、合作者。同事間的情意，是一種光滑劑，給我們繁忙的身心帶來慰藉;同事間互相欣賞是一種催化劑，讓我們的精神得以升華。而今天我要向大家介紹的就是我的同事王洪軍老師。王老師是我的同事，也是我的老師。他工作時間更長，在我剛參加工作時，向我傳授了很多經(jīng)歷，是我工作上的引路人。他待人親切和藹，在同事之中享有很高的威信。這一切都是因為他多年如一日，以身作那么，在做好自己本職工作的同時，樂于助人，并且深受學生愛戴。這些年來我也曾與王老師伙伴過帶班。很屢次我都看到在下課的間隙，他一個人趴在辦公桌上，捂著肚子，很是痛苦。可是一到上課鈴響，他仍然堅持站在講臺，微笑面對學生?？吹酵趵蠋熼L期帶病堅持工作，我們都很不忍。但是由于學校工作較重，在合校之前，他在很長一段時間里都是帶著兩個年級的數(shù)學，甚至有時還要承當勞動，社會等科目的教學任務。每次備課，王老師都要比我們多準備很多東西。所以，大家是真心佩服他!而我最敬重王老師的地方就是盡管工作量如此之大，他仍然可以較高程度的完成教學任務。所以偶爾他跟我們開開玩笑，說自己工作壓力太大太累，我們總是跟他說你這是能者多勞嘛。平常，我們也沒少向王老師取經(jīng)。而他確實有自己一套獨特的教學方法。數(shù)學對很多學生來說都是一個老大難，王老師卻獨辟蹊徑，讓學生愛上數(shù)學。他在日常教導學生掌握根底知識的同時，還注重激發(fā)學生敢于挑戰(zhàn)難題的勇氣。我看過很多王老師自己出的試卷，每次他都會在結尾加上一到兩道附加題。這些附加題都是他這些年的教學當中遇到的較為經(jīng)典的并且有一定難度的題目。所以，他的學生往往在統(tǒng)考中越是題目難越能發(fā)揮實力。而且，對于可以正確解答附加題的學生，王老師還會予以獎勵，以此進一步激發(fā)學生迎難而上的積極性。在學校業(yè)務工作上，王老師那么繼續(xù)是能者多勞。他還常年負責我們界牌小學的會計工作。一來他本是是數(shù)學老師，統(tǒng)計計算才能很強。再者，他平常工作就很細致，尤為注重細節(jié)上的完美。見微知著，把學校的財政大權交給他，我們放心!在這里，也不得不感慨一下王老師的任務之重，也由衷地向他說聲：王老師，您辛苦了!站在同事的角度，我很敬仰王老師的認真，質樸與勤勞。而作為孩子的家長，我也尤為感謝他!我的兒子在三年級之后，數(shù)學也都是由王老師帶著。那幾年，他的成績一直都很不錯。甚至后來到了中學，大學，數(shù)學也從來沒有拖過后腿。我想，這與他在小學時打下的好根底是分不開的。所以直到如今，我跟孩子聊起王洪軍老師和教他語文的陳麗珍老師時，他也總是滿懷感謝。就在前幾天，我拾掇兒子的房間的時候。還在書桌的抽屜找到一沓厚厚的筆記本，這些應該都是他以前做完試卷上的附加題，王老師獎勵給他的。所以，能把孩子交給王老師，家長也都應該很放心。我堅信，我們身邊應該還有很多同事像王洪軍老師一樣值得我們好好夸一夸。老師是人類靈魂的工程師，我們以自己的工作為榮，我們更因可以全身心的投入并且不斷奉獻自己的力量而欣喜。夸夸咱老師吧，我們問心無愧!夸了咱老師，我們也絕不懈怠!謹以此向所有戰(zhàn)斗在教育工作一線的老師致敬!謝謝大家!關于感恩的演講稿四各位評委，老師，同學們：大家好！今天我演講的題目是：《學會感恩》感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的時機，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷努力、進取。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得娟秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精巧。所以，感恩，是一種多樣的藝術。常說：“三有三為。”心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？心中有別人，為別人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶爾來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開場享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。《感恩的心》這首歌讓我們學會珍惜我們的幸福，學會感謝我們身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂.謝謝，我的演講完了。關于感恩的演講稿五光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。回眸年華的遠徉與青春季節(jié)的輪回，幾多考慮，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我漸漸欣賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的考慮，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！不知何時，耳中布滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致；不只何時，心中充滿悲憤，感覺不到仁慈的存在；我像一個受傷的小鳥，心中布滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時，喧囂漸漸退去，陰霾靜靜退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時間給我換了一顆懂得感恩的心！帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠保持遠望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車，當熟悉的風景漸漸向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關心的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的暖和；就在那一刻，我學會了在感謝的同時去給予，去付出，去關心：媽媽，天涼，注重保暖。爸爸，繁忙之余多多休息。奶奶，注重身體。感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再遠望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領悟血脈相承的真諦！帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學校的經(jīng)歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙漂亮卻無神的眼睛。當被一個得意的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛藍又是什么樣子的時候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感謝上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不再喧囂，當眼睛不再迷茫，注意不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探究，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候，了我用感恩的心去生活。五篇關于學會感恩的演講稿篇一：學會感恩——演講稿400字學會感恩——演講稿400字親愛的老師，親愛的同學們：大家好！同學們，當你走在干凈整潔的道路上時，你是否會想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢？當你舒舒適服的坐在公共汽車里時，你會想到忙繁繁忙的司機叔叔嗎？當你在餐廳里享受美味的時候，你會想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎？他們正在為社會默默的做著奉獻。這些看似很微缺乏道的奉獻，卻是我們不可缺少的。我今天演講的題目就是：學會感恩。感恩是人最樸實、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價值觀和人生觀的表達。我們應該學會感恩，去感謝那些為社會做出奉獻的人們，給別人一份溫暖，給別人一份快樂?？梢越o別人帶來快樂的人，同樣也是很偉大的，大家就會更加喜歡你，尊重你。給別人帶來痛苦的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會愿意接近他，跟他做朋友。有同學會問：“那我們該如何感恩別人呢？”其實很簡單。比方，你去面包房買早餐，對賣早餐的叔叔阿姨說一聲”謝謝“，一個溫順的微笑，就能給別人帶來快樂與成就感，從而感恩別人。再比方，走在路上、吃著零食的時候，把包裝袋隨手扔進垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。這是很容易做到的小事，卻能給別人帶來快樂，是一件多么有意義的事情！同學們，感謝別人，從小事做起。讓我們一起行動起來吧！篇二：學會感恩演講稿學會感恩尊敬的老師親愛的同學們大家好：今天，我為大家演講的題目是：“學會感恩”。說起感恩，我想先問大家?guī)讉€問題：請問，你們每天吃著父母為你們做的香噴噴的飯菜時，你們想的是什么？還有父母為了不讓你們挨餓，給你好多的零花錢讓你們吃飽，而你卻抱怨零花錢給的太少，這時候你們有沒有想過父母給你了這些零花錢，父母的午飯吃的是什么？或父母不在身邊陪你，抱怨父母是不是不愛我了？就對父母大發(fā)雷霆。還有在學校上課不認真聽講，還怪老師上課沒有激情，課上的不好，但你們有沒有想過，老師上課之前要做多少精心準備，為了學生能聽懂需要修改多少次教案呢？每當同學將一杯暖暖的開水放到你手里的時，你有沒有想些什么？說到這里，同學們要問了，平時我們也經(jīng)常說謝謝，其實感恩并不只是籠統(tǒng)的一句謝謝，而是內心的一種感受、一種行為。只要從生活中的一點一滴的小事做起，你就會覺得感恩就在我們身邊。比方在父母做好飯菜時，你即使不能去幫父母炒菜做飯，你也可以幫父母拿一下碗筷，平時父母給我們的零花錢，我們不能亂花，因為父母掙錢也很辛苦能想到這一點其實就是一種感恩。在家里要對得起父母在學校也要對得起老師，只要你好好學習，認真完成作業(yè)，不惹老師生氣，做一個聽話的乖孩子、好學生，這也是感恩。同學之間，大家肯定認為沒有什么好感恩的，其實不然。同學們在一起學習，在一起歡樂，那是同學們之間的友誼，友愛。這種友誼，可以幫助我們抑制困難，共同進步。這也是一種感恩。我們要學會感恩，感恩父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人。當我們遇到困難時，能傾注一切來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈時，能耐心聽我們傾訴的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，還是父母。還要感恩老師。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知假設渴的少年到展翅高飛的成人，老師的作用，老師的無私奉獻，時時刻刻貫穿其中。還要感恩同學們，你們是我生活中的伙伴，學習中的助手，生命中的一局部。常懷感恩之心，我們便可以無時無刻地感受到家庭的幸福和學習成長的快樂。同學們，其實感恩就是要感謝養(yǎng)育你的父母；感謝幫助你的人；感謝關愛你的老師。讓我們好好學習，將來回報社會。謝謝大篇三：學會感恩演講稿學會感恩演講稿尊敬的各位評委、老師們：上午好！站在這個演講臺上，我心慌不已，一來是因為本人膽小，出不了色，二來是因為坐在評委席上的，有我初中時的幾位老師，這讓我想起了我的初中生活。就是在那個黃金般的歲月里，在老師們的引導下，我知道了人生需要奮斗，有了奮斗的概念，我有了信念，我興奮了、努力了，終于，我也參加到了振興中華兒童教育事業(yè)的行業(yè)中。幾轉幾載，我從事教育事業(yè)已過八個春秋?；仨松蚁胝f，感恩，是一種美德，是一種境界。心懷感恩是身為教育者的必備。大家都知道北宋有位著名的文學家、書畫家、詩人，豪放派詞人代表叫蘇東坡。有一次，他到一座寺廟里學念經(jīng)，他坐在老僧的身旁念了一天，臨走，他問老僧，你看我坐這念經(jīng)像什么？老僧說，像佛。老僧反問，我坐這念經(jīng)像什么？蘇東坡說，像一堆糞。老僧無言?；氐郊?，蘇東坡把此事告訴了妹妹，說自己這回贏了老僧。蘇小妹卻不以為然，她說，哥哥你輸了，老僧說你像佛是因為自己心中有佛，你說老僧像糞是因為自