第18頁共18頁寫生實習(xí)目的例如寫生實習(xí)目的例如。寫生實習(xí)目的例如(一)通過美術(shù)實習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)們對建筑的直觀感受才能，對傳統(tǒng)建筑的認(rèn)識與理解。從自然風(fēng)土人情中悟建筑文化。從民俗民風(fēng)中感知“場所精神”與歷史文脈的延續(xù)性的重要性。從地域特色感知自然色彩。從大自然中領(lǐng)悟色彩的光與色的變化與魅力。要求大家在實習(xí)中遵守實習(xí)紀(jì)律，爭取從大自然中和民族建筑文化中學(xué)到課堂上難以學(xué)到的知識。并在風(fēng)景寫生方面得到進(jìn)一步的進(jìn)步。寫生實習(xí)目的例如(二)建筑色彩寫生實習(xí)是建筑教學(xué)過程中很重要的理論環(huán)節(jié)，目的之一為穩(wěn)固課堂所學(xué)的色彩知識，擴(kuò)大學(xué)生對色彩寫生的題材理解，其二是培養(yǎng)學(xué)生對中國古建筑的觀察，分析^p和綜合表現(xiàn)才能。通過建筑寫生周，激發(fā)學(xué)生的審美才能，和對中國古建筑的熱情，以及開擴(kuò)學(xué)生對自然景觀，人文景觀的認(rèn)識和理解。實習(xí)根本要求：建筑色彩寫生要求學(xué)生利用鋼筆和色彩或水彩的表現(xiàn)形式，采用交作業(yè)的形式來考察學(xué)生的建筑風(fēng)景表現(xiàn)才能，畫面要求掌握建筑風(fēng)景寫生的取景構(gòu)圖，透視，色彩，空間等造型因素規(guī)律及表現(xiàn)手法，同時教師要求在實習(xí)中有意識的訓(xùn)練學(xué)生的觀察才能，感悟才能和審美才能，從中國古建筑中學(xué)____和智慧，為以后的創(chuàng)造性理論積累經(jīng)歷。寫生實習(xí)目的例如(三)(一)實習(xí)目的1、通過實習(xí)使學(xué)生們熟悉我國優(yōu)秀的自然與人文文化，能運(yùn)用正確的立嘗觀點、方法認(rèn)識生活考慮生活，獨(dú)立地、客觀地分析^p和解決學(xué)習(xí)創(chuàng)作中的實際問題，使學(xué)生將來能更迅速地適應(yīng)社會。2、檢驗學(xué)生掌握根底理論知識的程度，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際的才能，將所學(xué)的理論知識及技巧運(yùn)用到實際創(chuàng)作中去，發(fā)現(xiàn)缺乏，找出差距，有針對性地加以進(jìn)步，以便為下一階段的學(xué)習(xí)打下更好的專業(yè)基矗3、加強(qiáng)學(xué)生和社會的聯(lián)絡(luò)，理解藝術(shù)專業(yè)開展的趨勢以及社會對該專業(yè)的新要求，并對教學(xué)中存在的問題進(jìn)展調(diào)查研究，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。F132.(二)實習(xí)任務(wù)1、完成攝影采風(fēng)集中練習(xí)，2、完成建筑、人物、植物速寫的集中練習(xí)，3、理解歷史文化知識，理解民俗、特點、風(fēng)情，搜集創(chuàng)作素材?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習(xí)報告延伸閱讀工地實習(xí)目的例如工地實習(xí)目的例如【1】認(rèn)識實習(xí)是工程管理專業(yè)根底必修的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實地參觀，使我們通過理論對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)展考察，理解土木工程建筑、構(gòu)造、施工的根本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)根底課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識的根底。使我們進(jìn)一步理解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。工地實習(xí)目的例如【2】一、實習(xí)目的消費(fèi)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中的重要組成局部，它對實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目的起著重要作用，也是畢業(yè)后參加實際工作的一次預(yù)演。消費(fèi)實習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程現(xiàn)場施工和管理工作，在實習(xí)中應(yīng)深化土木工程施工現(xiàn)場，認(rèn)真實習(xí)，獲取直接知識，穩(wěn)固所學(xué)理論，完成實習(xí)指導(dǎo)人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析^p問題和解決問題的才能。二、實習(xí)要求1、通過實習(xí)理解建筑構(gòu)造、構(gòu)造體系及特點，理解某些新建筑、新構(gòu)造、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等，豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域。2、通過消費(fèi)實習(xí)，使學(xué)生對典型土木工程的單位或分部工程的構(gòu)造構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，穩(wěn)固課堂所學(xué)內(nèi)容，理解擬定典型分局部項工程的施工方案和控制施工進(jìn)度方案的方法。3、通過現(xiàn)場實習(xí)理解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式，對施工工程經(jīng)理部的組成，施工本錢的控制，消費(fèi)要素的管理有所理解。4、參加實際消費(fèi)工作，靈敏運(yùn)用已學(xué)的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析^p問題和解決問題的才能。5、學(xué)習(xí)廣闊工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的根本方法，對土木工程施工質(zhì)量的過程控制有所理解，理解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標(biāo)準(zhǔn)。工地實習(xí)目的例如【3】畢業(yè)實習(xí)是畢業(yè)設(shè)計前重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，具有較強(qiáng)的理論性、社會性，其目的是通過實習(xí)更好的實現(xiàn)理論與理論相結(jié)合，使學(xué)生畢業(yè)前穩(wěn)固和校驗學(xué)過的理論知識、鍛煉和進(jìn)步學(xué)生的理論技能、進(jìn)步分析^p和解決實際問題的才能，同時要為畢業(yè)設(shè)計搜集所需資料、數(shù)據(jù)，做好畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備工作。并且學(xué)習(xí)可以廣泛接觸社會、認(rèn)識社會、理解社會、適應(yīng)社會、適應(yīng)社會市場形勢，進(jìn)步學(xué)生對專業(yè)現(xiàn)狀及將來的認(rèn)識，增強(qiáng)個人在社會是哪個的生存才能，為畢業(yè)后參加工作，能更好的完成各項實際工作，實現(xiàn)自我價值，打下一個良好的根底。工地實習(xí)目的例如【4】實習(xí)是深化建筑工程企業(yè)一線，結(jié)合所學(xué)課程知識，在理論中進(jìn)一步理解、掌握和穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)動手操作技能，將所學(xué)知識應(yīng)用于工程實際，學(xué)以致用，進(jìn)步分析^p實際問題和解決實際問題的才能，在理論中發(fā)現(xiàn)缺乏并認(rèn)真學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，不斷學(xué)習(xí)新知識和新技能。同時理解行業(yè)開展現(xiàn)狀和開展趨勢，拓寬視野;與工程企業(yè)單位接觸交流，逐漸建立人際交往才能，理解根本社會知識，為就業(yè)工作和今后開展打下良好根底。工地實習(xí)目的例如【5】實習(xí)是深化建筑工程企業(yè)一線，結(jié)合所學(xué)課程知識，在理論中進(jìn)一步理解、掌握和穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)動手操作技能，將所學(xué)知識應(yīng)用于工程實際，學(xué)以致用，進(jìn)步分析^p實際問題和解決實際問題的才能，在理論中發(fā)現(xiàn)缺乏并認(rèn)真學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，不斷學(xué)習(xí)新知識和新技能。同時理解行業(yè)開展現(xiàn)狀和開展趨勢，拓寬視野;與工程企業(yè)單位接觸交流，逐漸建立人際交往才能，理解根本社會知識，為就業(yè)工作和今后開展打下良好根底。汽修實習(xí)目的例如汽修實習(xí)目的例如11.更快的適應(yīng)社會，增強(qiáng)自身的素質(zhì)學(xué)習(xí)更多的銷售技巧，學(xué)會與顧客接觸，交流2.理解汽車各種品牌，價格，性能3.理解公司管理形式，進(jìn)一步加深對理論知識的理解，進(jìn)一步熟悉理論和技能在理論中的應(yīng)用4.通過實習(xí)加深我們對汽車專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識，穩(wěn)固專業(yè)思想，激發(fā)熱情。汽修實習(xí)目的例如21.通過本次實習(xí)讓我在理論操作方面有了很大的進(jìn)步，更好的實現(xiàn)理論和理論的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)都打下了堅實的根底。2.通過本次實習(xí)使我可以親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程，并逐漸的適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變。3.本次實習(xí)讓我懂得了許多做人和為人處世的道理，是我一生受用不盡的財富。汽修實習(xí)目的例如3①為了將自己所學(xué)汽車改裝技術(shù)專業(yè)知識運(yùn)用在社會理論中，在理論中穩(wěn)固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于理論當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手才能，培養(yǎng)實際工作才能和分析^p才能，以到達(dá)學(xué)以致用的目的。通過汽車改裝技術(shù)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，進(jìn)步綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能②通過汽車改裝技術(shù)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，理解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)自身對社會的適應(yīng)性，將自己交融到社會中去，培養(yǎng)自己的理論才能，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)間隔。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底;③通過實習(xí)，理解汽車改裝技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在理論中鍛煉膽量，提升自己的溝通才能和其他社交才能。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。汽修實習(xí)目的例如41、通過實習(xí)加深我們對汽車專業(yè)地位和作用的認(rèn)識，穩(wěn)固專業(yè)思想，激發(fā)熱情。2、熟悉汽車修理環(huán)境、修理工具，為將來工作打下根底3、維修實習(xí)是對我們的一次綜合才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在整個實習(xí)過程中充分調(diào)動我們的主觀能動性，深化細(xì)致地認(rèn)真觀察、理論，使自己的動手才能得到進(jìn)步。頂崗實習(xí)目的例如頂崗實習(xí)目的例如(一)頂崗實習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要理論性課程。通過頂崗實習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作理論有效的結(jié)合起來。頂崗實習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，教師講解，我們領(lǐng)會，而頂崗實習(xí)那么是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去理論學(xué)習(xí)。通過實際操作，一方面可以穩(wěn)固在書本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易理解和不易學(xué)到的實際知識，使我們在理論中得到進(jìn)步和鍛煉。頂崗實習(xí)也是學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充局部，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)絡(luò)，頂崗實習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習(xí)是學(xué)校為社會培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。頂崗實習(xí)目的例如(二)頂崗實習(xí)是教育部下發(fā)的關(guān)于高職高專院校人才培養(yǎng)工作程度評估指標(biāo)補(bǔ)充規(guī)定。這一規(guī)定既符合高職高專教學(xué)大綱教學(xué)安排，又有利于對高職高專學(xué)生進(jìn)展職業(yè)素質(zhì)方面的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生提早理解社會，增強(qiáng)崗位意識和崗位責(zé)任感，限度進(jìn)步其綜合素養(yǎng)，此項安排是高職高專院校教學(xué)體制改革的一項舉措。頂崗實習(xí)就是安排學(xué)生離校走入工作一線，進(jìn)展勞動鍛煉。頂崗，顧名思義，是在消費(fèi)一線的諸多崗位,從事消費(fèi)性勞動。在實習(xí)中我們要學(xué)習(xí)什么了?一、轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)變觀念就是讓我們從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實社會中去。高職培養(yǎng)學(xué)生的目的是符合社會要求的技術(shù)性、應(yīng)用性人才，如：基層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)員、工程師、高級技工。要適應(yīng)社會的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會，理解社會對高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些?以利做到缺什么補(bǔ)什么。這就是我們在實習(xí)中要做到的。二、增強(qiáng)崗位意識。作為一名高職畢業(yè)生，我畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，，根本上都要從基層做起，這是我們高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深化到消費(fèi)一線進(jìn)展腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)我們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的根本要求。壓也是我們要努力的。三、增強(qiáng)社會經(jīng)歷。增強(qiáng)社會經(jīng)歷，也是增加工作經(jīng)歷。一名高職畢業(yè)的大學(xué)生在面對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)歷，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實習(xí)不僅僅是一種勞動鍛煉，更重要的是通過理論增強(qiáng)工作才能，增加工作中的溝通和適應(yīng)才能，增強(qiáng)做人的才干;理論出真知，理論長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證，為以后的工作打下根底。四、認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)員工的愛崗敬業(yè)精神。在工廠，都有嚴(yán)格要求。每項工作都有特定的作用，猶如一臺運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，即使是一顆普通的螺絲釘，其作用也是不可無視的。因此，愛崗敬業(yè)從一定意義上講，是企業(yè)穩(wěn)定開展的基石，也是企業(yè)用人的根本要求。也是我們畢業(yè)生要學(xué)習(xí)的;認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)員工的吃苦耐勞精神認(rèn)真學(xué)習(xí)員工的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度;認(rèn)真學(xué)習(xí)員工的老實、守時品質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能、企業(yè)文化、制造技術(shù)。因此，我們實習(xí)生，就是要在優(yōu)秀企業(yè)去磨練，去鍛煉，在理論中增長管理才干，增長做人的才干。這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是非常有益的。頂崗實習(xí)在工學(xué)結(jié)合教學(xué)形式中起著培養(yǎng)我們職業(yè)技能與職業(yè)意識的重要作用，對我們走出校園、認(rèn)識社會起著橋梁作用。真實的企業(yè)環(huán)境有助于我們增強(qiáng)現(xiàn)場工作才能,理解最新動態(tài),開展創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作精神,進(jìn)步效勞意識,建立良好的人際關(guān)系,具有傳統(tǒng)課堂教學(xué)無法企及的優(yōu)勢。頂崗實習(xí)目的例如(三)從目前就業(yè)難社會形勢看，培養(yǎng)具有一定實際操作的應(yīng)用型社會人才是我學(xué)院對我們旅游管理專業(yè)的教學(xué)方向，學(xué)院安排我們在xx度假酒店實習(xí)半年主要是讓我們正式踏入社會軌道去理解酒店的消費(fèi)經(jīng)營狀況，酒店的組織與管理，酒店文化，酒店效勞技能，加強(qiáng)理論知識與社會理論相結(jié)合，培養(yǎng)我們的效勞意識和吃苦耐勞的習(xí)慣為以后工作奠定根底。頂崗實習(xí)目的例如(四)我們可以通過頂崗實習(xí)給自己一個明確的定位。在理論中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論去獨(dú)立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來進(jìn)步理論動手才能，為以后走上社會打下了一定根底。通過實習(xí)我們可以把實習(xí)中遇到的問題、困難和自身的缺乏在以后的學(xué)習(xí)中有針對性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實習(xí)的目的。頂崗實習(xí)目的例如(五)1、通過消費(fèi)實習(xí)加深對軟件技術(shù)專業(yè)認(rèn)識，穩(wěn)固專業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。2、熟悉軟件技術(shù)專業(yè)，為以后走上工作崗位積累一定的知識與經(jīng)歷。3、開拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識，穩(wěn)固和理解專業(yè)課程。4、通過現(xiàn)場操作實習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)絡(luò)實際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、穩(wěn)固和充實，培養(yǎng)分析^p、解決公司實際問題的才能，為后繼專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的根底。交通工程實習(xí)目的例如交通工程實習(xí)目的【1】根據(jù)交通工程專業(yè)教學(xué)方案，我們于第二學(xué)期7至8周安排畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)目的是交通工程專業(yè)教學(xué)方案中一個重要的、綜合性的時間性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實習(xí)應(yīng)到達(dá)以下交通工程實習(xí)目的:1、是學(xué)生理解交通工程的現(xiàn)狀和開展方向，認(rèn)識交通工程在國民經(jīng)濟(jì)和國家建立中的重要地位，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。2、通過實習(xí)認(rèn)識本專業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)，以及它在行業(yè)中的作用，加深對本專業(yè)的理解和熱愛，進(jìn)一步認(rèn)識本專業(yè)對國家建立的重要意義。3、通過對已建和在建道路橋梁工程的實習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到交通規(guī)劃與設(shè)計、橋梁設(shè)計與施工、地鐵設(shè)計與施工及工程的科學(xué)性、復(fù)雜性、重要性。4、通過實習(xí)是學(xué)生將所學(xué)理論知識與理論工程聯(lián)絡(luò)起來，培養(yǎng)其分析^p問題解決問題才能，理論聯(lián)絡(luò)實際的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神。5、通過實習(xí)調(diào)研獲得工程設(shè)計等一手資料，為畢業(yè)設(shè)計做準(zhǔn)備。交通工程實習(xí)目的【2】穩(wěn)固和深化課堂上的理論知識，使之盡可能到達(dá)理論和理論的有機(jī)結(jié)合。通過實習(xí)使學(xué)生具備分析^p、解決在實際工程中出現(xiàn)的簡單條件下的地質(zhì)問題的才能。本次實習(xí)要求學(xué)生能將課堂上所學(xué)的理論知識，靈敏地運(yùn)用于野外工作之中，對的常規(guī)工作方法、步驟，野外工作的根本技能，常見的工程地質(zhì)問題等，有一個較全面、系統(tǒng)的理解。交通工程實習(xí)目的【3】為了增強(qiáng)社會理論才能，靈敏運(yùn)用所學(xué)施工和路基路面工程的理論知識，按照教學(xué)大綱的要求，將所學(xué)知識理論聯(lián)絡(luò)實際，培養(yǎng)社會交際才能突然社會事務(wù)才能，而不只拘泥于校園生活，為畢業(yè)后邁出校門踏入社會打下堅實的根底。交通工程實習(xí)目的【4】根據(jù)我校對交通工程專業(yè)的安排，我于202_年6月20日到202_年6月24日在邯鄲市內(nèi)跟隨指導(dǎo)教師進(jìn)展城市交通的認(rèn)知實習(xí)，這是一個讓我理解交通功能的好時機(jī)，讓我更深一步的理解交通在城市中的作用。通過參觀城市道路交通平安的設(shè)施的設(shè)計和應(yīng)用，城市道路穿插口的管理與控制;高速公路匝道附近系統(tǒng)管理，交通樞紐設(shè)計與管理，使我增強(qiáng)了對交通工程專業(yè)研究內(nèi)涵的感性認(rèn)識，同時也激發(fā)了我的專業(yè)興趣，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的根底。認(rèn)知實習(xí)報告目的例如認(rèn)知實習(xí)報告目的例如1(一)實習(xí)目的1、鍛煉自己的動手才能，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于理論當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與理論交融，進(jìn)一步穩(wěn)固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，進(jìn)步綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，加強(qiáng)對市場營銷過程的認(rèn)識;2、更廣泛的直接接觸社會，理解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性，將自己交融到社會中去，培養(yǎng)自己的理論才能，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)間隔。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的根底;3、理解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司里最擅長的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。(二)實習(xí)要求1、校內(nèi)實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從專業(yè)教師的安排，做好筆記，注重理論與理論相結(jié)合，擅長發(fā)現(xiàn)問題;2、校外實習(xí)期間遵守公司各項規(guī)章制度，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)歷的同事請教，積極主動完成單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;3、每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，及時撰寫實習(xí)日記。認(rèn)知實習(xí)報告目的例如2畢業(yè)實習(xí)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)根底課和專業(yè)課之后所進(jìn)展的重要理論教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)方案的組成局部。要求學(xué)生深化社會、企業(yè)進(jìn)展實習(xí)和調(diào)研，綜合運(yùn)用大學(xué)四年所學(xué)的各種理論知識和業(yè)務(wù)技能理解經(jīng)濟(jì)開展的現(xiàn)狀，熟悉企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加深對理論知識的綜合理解，進(jìn)步對專業(yè)的整體認(rèn)識并獲得新的知識和技能，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知才能、動手才能和創(chuàng)新才能。認(rèn)知實習(xí)報告目的例如3通過二個星期的電子實習(xí)，對繪制原理圖pcb圖打印曝光顯影腐蝕鉆孔焊接門鈴電路工作原理等有了一個根本的理解，對制作元器件