廣東省梅州市茅坪中學2022-2023學年高一物理期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）如圖所示，光滑絕緣的水平面上有帶異種電荷的小球A、B，它們在水平向右的勻強電場中保持相對靜止并共同向右做勻加速直線運動．設A、B的電荷量絕對值依次為QA、QB，則下列判斷正確的是A．小球A帶正電，小球B帶負電，且QA>QBB．小球A帶正電，小球B帶負電，且QA<QBC．小球A帶負電，小球B帶正電，且QA>QBD．小球A帶負電，小球B帶正電，且QA<QB參考答案：D2.如圖所示，在光滑水平面上放一木板；木板的左端放一物體，對物體施加一水平恒力F，將物體由靜止開始直到從木板右端拉出。如果第一次木板被固定在地面上，第二次木板未被固定，則這兩種情況下A．摩擦力對木塊做功大小相同

B．F做的功相同C．摩擦產(chǎn)生的熱相同

D．物體獲得的動能相同參考答案：C3.如圖所示，桌面高為h，質量為m的小球從離桌面高H處自由落下，不計空氣阻力，假設離桌面高H處重力勢能為零，則小球落地前瞬間的重力勢能為（

）

A.-mgh

B.mgH

C.mg(H-h)

D.-mg(H+h)參考答案：D4.以下物理量中是矢量的有

(

)a.位移b.路程c.瞬時速度d.平均速度e.時間f.加速度g.速率Ａ.只有acdf

B.只有adf

C.只有afg

D.只有af參考答案：A5.在物理學的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學家首先把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的發(fā)展A.亞里士多德

B.伽利略

C.牛頓

D.胡克參考答案：B試題分析：伽利略首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理結合起來，有力地推進了人類科學的發(fā)展．故ACD錯誤，B正確．故選B.考點：物理學史【名師點睛】本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一。二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.一個小球從1.8m高處被水平拋出，落到地面的位置與拋出點的水平距離為3m，則小球在空中運動的時間為

▲

s，小球拋出時的速度大小為

▲

m/s。參考答案：7.某同學在研究彈簧的彈力與彈簧伸長量的關系時，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端加掛鉤碼，實驗時彈簧始終未超過彈性限度。用記錄的彈力與彈簧的伸長量x做出圖象如圖，由圖象可知彈簧的勁度系數(shù)為_______N/m，圖線不過坐標原點的原因是由于________。參考答案：200，彈簧自身重力試題分析：圖像的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，故，從圖中可以看出當外力為零時，彈簧的伸長量不為零，這是由于彈簧自身重力造成的，考點：研究彈簧的彈力與彈簧伸長量的關系【名師點睛】解題關鍵明確圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)，求解時注意單位的換算。8.做直線運動物體的速度圖象如圖所示。根據(jù)圖中信息判斷：0~1s內的加速度為

m/s2(填寫大小和方向，方向用正、負號表示)；0~3s內的位移為

m(填寫大小和方向，方向用正、負號表示)；0~4s內的路程為

m。參考答案：2m/s2;

1m

;

4m9.如果物體沿直線運動，為了定量描述物體的位置及變化，可以以這條直線為x軸，在直線上規(guī)定

、

和

，建立直線坐標系，如圖所示，若物體運動到A點，此時它的位置坐標xA=

，若它運動到B點，則此時它的位置坐標xB=

。參考答案：原點

正方向

單位長度

3m

-2mks5u10.高速鐵路彎道處，外軌比內軌要_________（填“高”或“低”）；列車通過彎道時若速度比正常速度快會導致鐵軌對車輪有向___________側（填“內”或“外”）的很大的擠壓力。參考答案：高

內11.小船在200m寬的河中橫渡，水流速度為2m/s，船在靜水中的航速是4m/s，求：(1)當小船的船頭始終正對對岸時，渡河時間為t=

。(2)要使小船到達正對岸，則船頭應與上游成

角。參考答案：12.—個物體做半徑恒定的勻速圓周運動，周期越小其線速度數(shù)值則越_____(填“大”或“小”)，線速度數(shù)值越小其角速度越___________(填“大”或“小”)參考答案：大

小

13.（4分）做勻加速直線運動的小汽車，加速度大小為0.5m/s2，經(jīng)過8s速度變?yōu)?m/s。則小汽車的初速度大小為

，這段時間內的位移大小為

。參考答案：0；16m三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：（1）其中有兩個實驗步驟如下：A．在水平位置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計（平行方木板）互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結點到達某一點O，在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩測力計的示數(shù)和。B．只用一彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同，讀出示數(shù)和記下的方向。請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：A中是

；B中是

。（2）某同學認為實驗過程中必須注意以下幾項：A．兩根細繩必須等長 B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度 D．兩拉力之間的夾角不要太小，也不太大。 其中正確的是

。參考答案：1)未記下和的方向。

未將結點拉到原來位置O點。2）CD15.如圖所示是研究物體做勻變速直線運動的實驗得到的一條紙帶（實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50赫茲），從O點后開始每5個計時點取一個計數(shù)點，依照打點的先后順序依次編為0、1、2、3、4、5、6，測得s1=5.18cm，s2=4.40cm,s3=3.62cm，s4=2.84cm,s5=2.06cm,s6=1.28cm.（1）相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為

▲

s.（2）物體的加速度大小a=

▲

m/s2,方向

▲

（填A→B或B→A）.（3）打點計時器打計數(shù)點3時，物體的速度大小v3=

▲

m/s.

參考答案：（1）

0.1

sks5u（2）a=

0.78

m/s2,方向

B→A

（填A→B或B→A）（3）v3=

0.323

m/s四、計算題：本題共3小題，共計47分16.（8分）汽車以36km/h的速度勻速行駛10s，然后又以1.5m/s2的加速度勻加速行駛10s。求：（1）汽車在15s末的瞬時速度；（2）汽車在20s內的位移；（3）汽車在20s內的平均速度。參考答案：17.質量為5kg的物體放置在粗糙的水平桌面上，與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.2。（g＝10m/s2）⑴如果給它一個水平向右的初速度，求它沿桌面滑行的加速度大小與方向。⑵如果從靜止開始，受到一個大小為30N水平方向的恒力作用，求加速度大小。參考答案：⑴物體水平方向受到的合力為摩擦力,由牛頓第二定律

a1=2m/s2

方向向左。

(3分)⑵物體水平方向由牛頓第二定律

F-

a2=4m/s2

18.拋體運動在各類體育運動項目中很常見，如乒乓球運動．現(xiàn)討論乒乓球發(fā)球問題，設球臺長2L、網(wǎng)高h，乒乓球反彈前后水平分速度不變，豎直分速度大小不變、方向相反，且不考慮乒乓球的旋轉和空氣阻力(設重力加速度為g)．(1)