Word-25-初三班主任工作計(jì)劃

初三班主任工作方案模板篇1

一、年級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班共有45名同學(xué)，男學(xué)生__人，女學(xué)生__人。按照初三成果分析，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都較差。因此，本學(xué)期將把雙基教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好同學(xué)行為養(yǎng)成（教導(dǎo)），讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

初三班級(jí)的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，心情易受周?chē)挛锏挠绊懀枷腼@然會(huì)向樂(lè)觀或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和睦、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格平等、心靈相通、情感交融的伴侶和同伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教導(dǎo)引領(lǐng)同學(xué)正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確?????把握自己的人生航向。同時(shí)，樂(lè)觀協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、小學(xué)、家庭三位一體的思想教導(dǎo)體系，教導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開(kāi)辟創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，趕緊時(shí)光，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成果，為未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生任務(wù)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教導(dǎo)工作一刻也不能松懈。

三、工作任務(wù)：

任務(wù)：力爭(zhēng)區(qū)或校先進(jìn)班集體。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)

以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題，以努力、求實(shí)、勤奮、拼搏為主線，以勤奮制造奇跡，勝利來(lái)自努力、學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)來(lái)激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹(shù)立信念、鼓足士氣，最后沖刺。

四、詳細(xì)工作：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)年級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)仔細(xì)真做好同學(xué)的常規(guī)教導(dǎo)工作，營(yíng)造一個(gè)樂(lè)觀向上的班集體。抓好同學(xué)的常規(guī)教導(dǎo)，加強(qiáng)《中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范》的執(zhí)行，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。使同學(xué)講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。

2、向同學(xué)舉行思想品質(zhì)教導(dǎo)，端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成果。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、強(qiáng)化中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。這是提升全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開(kāi),日常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提升中下生的學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提升全班總體成果。強(qiáng)化與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手協(xié)助。針對(duì)各科的特征，要常常性地與各任課老師研究各科的（學(xué)習(xí)（辦法）），并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完美其學(xué)習(xí)辦法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。其它,繼續(xù)開(kāi)展一幫一活動(dòng),盡量提升中下生的學(xué)習(xí)成果。

4、樂(lè)觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教導(dǎo)。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提升同學(xué)的管理本事。

6、仔細(xì)召開(kāi)好主題班會(huì),注意培養(yǎng)同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵一年,所以要通過(guò)有效時(shí)光開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味比賽或嬉戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有益處,而且能夠提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。其它,還要多召開(kāi)關(guān)于抱負(fù),前途教導(dǎo)的主題班會(huì),使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，有些放矢地開(kāi)展工作。初三同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)重，他們面臨著（畢業(yè)）、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期待，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。假如不重視對(duì)他們的心理健康教導(dǎo)，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺(jué)同學(xué)心理存在問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課老師對(duì)同學(xué)舉行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，舉行家訪，尋求和家長(zhǎng)的交流。協(xié)助同學(xué)按照自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)久任務(wù)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

初三班主任工作方案模板篇2

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合小學(xué)本學(xué)年的德育工作方案和九班級(jí)的特別性，在九班級(jí)的第一學(xué)期，年級(jí)將繼續(xù)加強(qiáng)時(shí)時(shí)要管理、到處有管理的責(zé)隨意識(shí)，真正做到關(guān)懷同學(xué)，體貼每一名同學(xué)的每一方面。要以同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范的培養(yǎng)、同學(xué)思想品德教導(dǎo)和集體意識(shí)教導(dǎo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為年級(jí)工作的重點(diǎn)，加大教導(dǎo)管理力度，從平時(shí)學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)舉行。

作為班主任，自己更要繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教導(dǎo)教學(xué)理念，掌控班主任工作的藝術(shù)，在小學(xué)政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)素養(yǎng)教導(dǎo)，實(shí)施愛(ài)的教導(dǎo)。在年級(jí)中充分依賴(lài)同學(xué)，組織同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性、制造性，創(chuàng)建一個(gè)和睦的班集體，提升同學(xué)各方面的素養(yǎng)、長(zhǎng)處，為同學(xué)的進(jìn)展和健康成長(zhǎng)制造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作任務(wù)

1、仔細(xì)落實(shí)小學(xué)的各項(xiàng)（規(guī)則制度），嚴(yán)格要求同學(xué)，為提升學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、全面了解同學(xué)，努力協(xié)助同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。

3、樂(lè)觀調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提升同學(xué)的素養(yǎng)。

4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科的進(jìn)展，協(xié)助同學(xué)全面提升成果。

5、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以往常心去對(duì)待生活中的人和事。

三、工作要點(diǎn)

(一)強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī)，加強(qiáng)同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)隨意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提升同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想教導(dǎo)主要從以下幾個(gè)方面舉行：

抱負(fù)教導(dǎo)——確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)任務(wù)，人生的大任務(wù)。

態(tài)度教導(dǎo)——敢于吃苦，敢于拼搏(利用學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與樂(lè)觀性)。

典型教導(dǎo)——向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊

信念教導(dǎo)——信任自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓同學(xué)每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)仔細(xì)真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)，每道題都要認(rèn)仔細(xì)真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)仔細(xì)真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)同學(xué)互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)都應(yīng)當(dāng)會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)當(dāng)對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)銘記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至向來(lái)堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、支配年級(jí)活動(dòng)

按照小學(xué)德育工作支配，引領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)同學(xué)思想品德教導(dǎo)和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng)，面對(duì)全體同學(xué)，增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展靈便多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班、團(tuán)活動(dòng)、校內(nèi)（文化）活動(dòng)、（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)等。

4、營(yíng)造向上氛圍

(1)制定年級(jí)公約、班風(fēng)，給自己年級(jí)、小組取個(gè)新名字等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立我們?cè)谶@里成長(zhǎng)等文化背景。

(3)讓同學(xué)參加年級(jí)管理，培養(yǎng)同學(xué)的組織本事和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)同學(xué)的參加意識(shí)，提供顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治本事，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)

(1)定期召開(kāi)班會(huì)議，大力開(kāi)展（閱歷）溝通和思想教導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)班的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激活其工作熱烈，提升其工作水平，促使其更好的發(fā)揮年級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。

(3)細(xì)心培養(yǎng)班。第一，協(xié)助樹(shù)立威信；其次，鼓舞大膽工作，指點(diǎn)他們工作辦法；第三，嚴(yán)格要求在學(xué)問(wèn)、本事上取得更大長(zhǎng)進(jìn)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合的精神。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)年級(jí)每周制定學(xué)習(xí)任務(wù)，作為同學(xué)完成目標(biāo)的底線。

(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立月奮斗任務(wù)，并制定（學(xué)習(xí)方案）。

(3)采納我的成長(zhǎng)歷程繪制成果曲線，跟蹤每名同學(xué)的成果；為每名同學(xué)設(shè)立學(xué)情檔案以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)。

(4)利用檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況；利用天天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的重視與掌控；利用個(gè)別教導(dǎo)和榜樣引領(lǐng)相結(jié)合的辦法，培養(yǎng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)營(yíng)造備考氛圍

1、強(qiáng)化思想教導(dǎo)，提升思想覺(jué)悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提升同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想教導(dǎo)主要從以下幾個(gè)方面舉行；

抱負(fù)教導(dǎo)——確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)任務(wù)，人生的大任務(wù)。

態(tài)度教導(dǎo)——敢于吃苦，敢于拼搏(利用學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與樂(lè)觀性)。

信念教導(dǎo)——信任自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、通過(guò)好年級(jí)晨會(huì)的時(shí)光，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，感觸九班級(jí)、愛(ài)上九班級(jí)、贏得九班級(jí)等，既給同學(xué)吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在年級(jí)形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到同學(xué)自我教導(dǎo)的作用。

3、在不同階段細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)同學(xué)加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上期考試成果分析，擂響初三的戰(zhàn)鼓協(xié)助同學(xué)盡早進(jìn)入緊急的備考狀態(tài)。

(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1、強(qiáng)化年級(jí)管理

班主任和課任老師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，有長(zhǎng)方案、短支配，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任老師座談會(huì)，協(xié)商研究本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題，做到月月有任務(wù)，科科有對(duì)策。

2、幫助各課任老師做好年級(jí)及同學(xué)思想工作。

年級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，精心到每一次考試，對(duì)重點(diǎn)同學(xué)要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān)懷、多鼓舞。通過(guò)多種方式辦法充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，使同學(xué)的潛力獲得的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，增進(jìn)年級(jí)整體水平的提升，讓同學(xué)合作中學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中提升。

3、班主任與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，打好中考成功仗。力保三個(gè)不允許、三個(gè)確保。

始終遵從愛(ài)教導(dǎo)如生命，愛(ài)小學(xué)如家庭，愛(ài)同學(xué)如子女，愛(ài)同事如手足的四愛(ài)精神。努力做到三個(gè)不允許，四個(gè)確保：不允許追趕打鬧，影響他人學(xué)習(xí)；不允許課上打瞌睡，睡覺(jué)，不完成作業(yè)；不允許任憑曠課、遲到、早退，不敬重教師。確保同學(xué)有一個(gè)良好的同學(xué)生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進(jìn)入高中試驗(yàn)班；確保中游生進(jìn)入高中一般班；確保后進(jìn)生進(jìn)（入職）教中心。

4、強(qiáng)化家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美妙的明天。

對(duì)重點(diǎn)同學(xué)、特殊是對(duì)臨界生應(yīng)保持常常性的家校聯(lián)系；定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮（家庭教導(dǎo)）這個(gè)重要力氣，做好同學(xué)思想工作。

(四)嚴(yán)格考核評(píng)選

1、制定一個(gè)行之有效，容易易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并通過(guò)事事關(guān)懷的時(shí)光加以加強(qiáng)。

2、建立一個(gè)公正藏匿的評(píng)選激勵(lì)制度。

3、建立一個(gè)得力的班委會(huì)，讓同學(xué)自己管理自己。班委會(huì)成員要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄、勞動(dòng)狀況記錄等。

4、要在班上推行陽(yáng)光工程，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)體貼后進(jìn)生，要樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信念，維護(hù)他們的自尊心。并特地派一位副班長(zhǎng)協(xié)助他們，發(fā)覺(jué)他們的閃光點(diǎn)，一有長(zhǎng)進(jìn)就向教師匯報(bào)，教師也會(huì)準(zhǔn)時(shí)賦予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

初三班主任工作方案模板篇3

本學(xué)期，九班級(jí)將繼續(xù)以小學(xué)工作思路為準(zhǔn)繩，以全面貫徹小學(xué)各項(xiàng)方針政策，執(zhí)行小學(xué)的中考任務(wù)為前提，以培養(yǎng)“有抱負(fù)，有行動(dòng)，有素質(zhì)”的一中人而努力，以課堂教學(xué)討論為抓手，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，建立一個(gè)溫馨和睦、樂(lè)觀向上的班級(jí)組。詳細(xì)工作方案如下：

01、結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制定如下工作任務(wù)導(dǎo)

在做好班級(jí)組織管理、教學(xué)管理、德育管理、協(xié)調(diào)管理，以“抓兩頭促中間”為主要任務(wù)的同時(shí)，努力完成“九個(gè)抓”：

[1]抓優(yōu)促尖，保三甲率。

[2]抓中間力氣，保重點(diǎn)率。

[3]抓弱補(bǔ)弱，保過(guò)線率。

[4]抓辦法指導(dǎo)，保提升學(xué)習(xí)效率。

[5]抓思想教導(dǎo)，保穩(wěn)定良好的備考心態(tài)。

[6]抓常規(guī)管理，保班級(jí)秩序井然。

[7]抓家校協(xié)作，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。

[8]抓教學(xué)質(zhì)量，保實(shí)現(xiàn)中考總體任務(wù)。

[9]抓團(tuán)結(jié)配合，保團(tuán)隊(duì)和睦。

提前謀劃班級(jí)詳細(xì)工作力爭(zhēng)高效平穩(wěn)進(jìn)入沖刺階段

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理解并執(zhí)行好小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。堅(jiān)持形勢(shì)分析到位，堅(jiān)持思想管理到位，堅(jiān)持教學(xué)催促到位，堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差到位。努力使九班級(jí)全體老師成為支持理解、相信團(tuán)結(jié)、群策群力、溫馨和睦的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。

2、制定方案，把握全局，班主任及任課老師制定工作方案。班主任和任課老師按照上學(xué)期狀況和寒假作業(yè)反饋，制定本學(xué)期工作方案，并協(xié)助同學(xué)按照自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)久任務(wù)，樹(shù)立良好的人生觀和價(jià)值觀。班主任可按照年級(jí)狀況準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)年級(jí)（學(xué)習(xí)閱歷）溝通會(huì)，老師學(xué)法指導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)提升復(fù)習(xí)效率。關(guān)注尖子生，突破復(fù)習(xí)瓶頸，在成果上獲得突破。關(guān)注中等生，夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，發(fā)揮潛力，保重點(diǎn)率。關(guān)注后進(jìn)生，要在情感教導(dǎo)上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、精心、耐心；同時(shí)結(jié)合年級(jí)同學(xué)梯隊(duì)培養(yǎng)模式，創(chuàng)設(shè)“比學(xué)趕超”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，鼓舞催促同學(xué)實(shí)現(xiàn)梯隊(duì)跨越。

3、開(kāi)展抱負(fù)、勵(lì)志教導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)每周班會(huì)，班級(jí)統(tǒng)一支配，抓同學(xué)的思想教導(dǎo)，以“勤奮制造奇跡，勝利來(lái)自努力”、“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹(shù)立信念，鼓足士氣，完成最后沖刺的同時(shí)，做好考前心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)穩(wěn)定良好的備考心態(tài)。

4、三月中旬召開(kāi)“百日誓師”大會(huì)。以中考倒計(jì)時(shí)百日為契機(jī)，使全體師生鼓足干勁，掀起新一輪學(xué)習(xí)的高峰，以更高的熱烈投入到工作學(xué)習(xí)中去，達(dá)到“百尺竿頭更進(jìn)一步”的良好效果。百日誓師大會(huì)后，各班要營(yíng)造良好的中招備考氛圍和環(huán)境，各班應(yīng)按照自身的特征，通過(guò)主題班會(huì)、座談會(huì)等形式，創(chuàng)設(shè)深厚的備考氛圍和舒服環(huán)境，張貼激勵(lì)同學(xué)拼搏中招的（標(biāo)語(yǔ)），設(shè)立中招倒計(jì)時(shí)，激勵(lì)師生以飽滿的熱烈投入到緊急的備考復(fù)習(xí)中，以堅(jiān)韌的毅力，必勝的信念，樂(lè)觀備考。

5、樂(lè)觀舉行體育和試驗(yàn)中招加試。針對(duì)體育和試驗(yàn)的考試要求，結(jié)合體育教師體訓(xùn)方案和理化生教師試驗(yàn)方案，樂(lè)觀實(shí)行（措施）和辦法，調(diào)動(dòng)全體師生的樂(lè)觀性，打好中招考試的前兩仗。同時(shí)，針對(duì)工作中浮現(xiàn)的問(wèn)題，要準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有力措施和正確的辦法準(zhǔn)時(shí)解決，更快更好的完成此項(xiàng)工作。

6、加強(qiáng)班級(jí)的平時(shí)管理，各項(xiàng)工作努力做到精益求精。每周召開(kāi)班級(jí)班主任工作會(huì)議，狠抓班級(jí)平時(shí)管理工作，按照小學(xué)同學(xué)管理要求，執(zhí)行好年級(jí)各項(xiàng)工作和任務(wù)的達(dá)成?？衫冒嗉?jí)組織小型班主任沙龍，集集體才智，強(qiáng)化班主任的工作責(zé)任心、工作辦法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹(shù)立班主任“手勤、腿勤、口勤”的服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使每個(gè)年級(jí)都保持良好的年級(jí)風(fēng)貌、濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

7、加強(qiáng)高效意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樂(lè)觀發(fā)揮教研組才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。在“雙減”的大政策，大趨勢(shì)之下，要著力提升課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面對(duì)全體同學(xué)，不卑視任何一個(gè)同學(xué)；課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。并且針對(duì)不斷變化的中考，我們必需強(qiáng)化考試的動(dòng)態(tài)討論，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)討論，有效地把初三階段的學(xué)問(wèn)點(diǎn)梳理清晰，以使同學(xué)全面掌控學(xué)問(wèn)。在課堂教學(xué)上要注重教給同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的掌控和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

8、要求班主任和科任教師重視家校聯(lián)系工作。準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋同學(xué)每階段在校的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，按照問(wèn)題所在，共同努力找尋解決方法，家校攜手，共培英才。在召開(kāi)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化家校聯(lián)合，爭(zhēng)取更多家長(zhǎng)力氣增進(jìn)九班級(jí)教學(xué)工作。

9、越到關(guān)鍵時(shí)光點(diǎn)，越要做好同學(xué)心理疏導(dǎo)工作。在復(fù)習(xí)備考中，班級(jí)全部老師不但要教給同學(xué)學(xué)問(wèn)，做同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作顯得尤為重要，我們要觀看細(xì)致入微，多和同學(xué)溝通，深化同學(xué)內(nèi)心深處，對(duì)癥下藥解決詳細(xì)問(wèn)題。同時(shí)家校共同努力，齊抓共管，形成合力，才干真正做到防微杜漸。

02、強(qiáng)化班級(jí)教學(xué)常規(guī)管理努力實(shí)現(xiàn)中考任務(wù)

1、強(qiáng)化學(xué)科任務(wù)管理。對(duì)于學(xué)科組，嚴(yán)格落實(shí)并執(zhí)行集體備課的要求，提升集體備課和課堂教學(xué)效益。堅(jiān)持以課堂為主陣地，采取因材施教，打造師生共贏的（高效課堂），進(jìn)而提升同學(xué)成果，對(duì)于任課老師，明確所帶年級(jí)任務(wù)梯隊(duì)，針對(duì)不同梯隊(duì)做出不同要求，舉行分層教學(xué)，提升學(xué)科成果。

2、強(qiáng)化年級(jí)任務(wù)管理。強(qiáng)化年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，按照年級(jí)任務(wù)，執(zhí)行任務(wù)生和任務(wù)梯隊(duì)，按照不同梯隊(duì)提出不同要求。班主任利用談話形式，對(duì)任務(wù)梯隊(duì)舉行任務(wù)設(shè)定，按照成果分析舉行任務(wù)生管理。

3、強(qiáng)化班級(jí)任務(wù)管理。強(qiáng)化班級(jí)平時(shí)管理和課堂秩序，班級(jí)設(shè)立課堂檢查小組，并對(duì)班級(jí)課堂狀況做出反饋，班主任可按照反饋狀況對(duì)年級(jí)舉行要求。

4、強(qiáng)化任務(wù)梯隊(duì)中偏科任務(wù)生的管理。對(duì)任務(wù)生偏科科目補(bǔ)弱。班級(jí)統(tǒng)一，以年級(jí)為為單位，篩選任務(wù)梯隊(duì)中偏科同學(xué)，針對(duì)性的舉行補(bǔ)弱，進(jìn)而提高增分。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，九班級(jí)是囫圇初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期。本學(xué)期工作好壞將直接影響到中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要緊抓、嚴(yán)抓、細(xì)抓、實(shí)抓。九班級(jí)全體老師要以“為同學(xué)終身幸福奠基”為己任，增加緊迫感，我深信，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全班級(jí)教師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，信任將來(lái)可期，一定不負(fù)韶華！

初三班主任工作方案模板篇4

面向滿懷向往、滿懷希翼、盼望學(xué)問(wèn)、追求新鮮的同學(xué)。我的主意和過(guò)去一樣，為了使同學(xué)可以在小學(xué)里學(xué)到更多的本領(lǐng)，進(jìn)展自己的共性，提升個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己，提升自己。初三班級(jí)的教學(xué)是小學(xué)工作的重中之重，也是同學(xué)人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初三班級(jí)也是初中階段教學(xué)目標(biāo)最艱難的班級(jí)。老師的使命就是教導(dǎo)好每個(gè)同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長(zhǎng)為首要目標(biāo)。假如一位班主任，不能把同學(xué)放在心中的首位，那他就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的老師。班主任的工作神圣而又光彩，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光彩。所以身為班主任，首要就是要對(duì)得起同學(xué)，第二還是要對(duì)得起同學(xué)。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下方案：

一、年級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班共有43名同學(xué)，男學(xué)生25人，女學(xué)生18人。按照初二成果分析，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好同學(xué)行為養(yǎng)成教導(dǎo)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

初三班級(jí)的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，心情易受周?chē)挛锏挠绊?，思想顯然會(huì)向樂(lè)觀或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和睦、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格平等、心靈相通、情感交融的伴侶和同伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教導(dǎo)引領(lǐng)同學(xué)正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確?????把握自己的人生航向。同時(shí)，樂(lè)觀協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、小學(xué)、家庭三位一體的思想教導(dǎo)體系，教導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開(kāi)辟創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，趕緊時(shí)光，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成果，為未來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生任務(wù)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教導(dǎo)工作一刻也不能松懈。

三、工作任務(wù)：

任務(wù)：力爭(zhēng)區(qū)或校先進(jìn)班集體。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、歡樂(lè)學(xué)習(xí)

以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來(lái)自努力”、“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來(lái)”來(lái)激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹(shù)立信念、鼓足士氣，最后沖刺。

四、詳細(xì)工作：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)年級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)仔細(xì)真做好同學(xué)的常規(guī)教導(dǎo)工作，營(yíng)造一個(gè)樂(lè)觀向上的班集體。抓好同學(xué)的常規(guī)教導(dǎo)，加強(qiáng)《中同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范》的執(zhí)行，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。使同學(xué)講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。

2、向同學(xué)舉行思想品質(zhì)教導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成果。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3、強(qiáng)化中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。這是提升全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開(kāi)，日常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提升中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提升全班總體成果。強(qiáng)化與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手協(xié)助。針對(duì)各科的特征，要常常性地與各任課老師研究各科的學(xué)習(xí)辦法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完美其學(xué)習(xí)辦法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。其它，繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提升中下生的學(xué)習(xí)成果。

4、樂(lè)觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教導(dǎo)。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提升同學(xué)的管理本事。

6、仔細(xì)召開(kāi)好主題班會(huì)；非常鐘隊(duì)會(huì)；自習(xí)課，注意培養(yǎng)同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要通過(guò)有效時(shí)光開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味比賽或嬉戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有益處，而且能夠提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。其它，還要多召開(kāi)關(guān)于抱負(fù)，前途教導(dǎo)的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視同學(xué)的心理健康教導(dǎo)，有些放矢地開(kāi)展工作。初三同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期待，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。假如不重視對(duì)他們的心理健康教導(dǎo)，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺(jué)同學(xué)心理存在問(wèn)題就準(zhǔn)時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要幫助任課老師對(duì)同學(xué)舉行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，舉行家訪，尋求和家長(zhǎng)的交流。協(xié)助同學(xué)按照自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)久任務(wù)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。

五、年級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教導(dǎo)。

2、完成教導(dǎo)，做好工作。

初三班主任工作方案模板篇5

本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任九三班班主任。為了更好的履行班主任職責(zé)，為了更好的完成小學(xué)交給的班主任工作目標(biāo)，特制定本工作方案。

一年級(jí)狀況

九三班現(xiàn)有女生24人，男生32人。整體看來(lái)，除極個(gè)別同學(xué)性格活潑外，（另外）大部分同學(xué)性格內(nèi)向，年級(jí)氛圍比較沉悶。從學(xué)習(xí)情況來(lái)看，班里的差生特殊多。這些差生，基礎(chǔ)十分薄弱，學(xué)習(xí)缺乏自主性。在紀(jì)律上，表現(xiàn)也不盡如人意。主要是體現(xiàn)在，課堂說(shuō)小話；宿舍里，不睡覺(jué)。班里的中等生比較多，優(yōu)等生少，且這些優(yōu)等生，頭腦比較聰慧，但是對(duì)于作業(yè)總是馬粗心虎。學(xué)習(xí)也是缺乏自主性，需要教師看著，嚴(yán)管著，他們才往前走一步。在體育上，班里的肥胖的人，達(dá)到了11人。他們的1km和800m?；静坏梅謨?。其它，這撥兒孩子的身體比較柔弱，體育課上略微加點(diǎn)兒量。他們的身體就會(huì)吃不消。腿疼，腰疼。各式各樣的毛病?？傊桑瑹o(wú)論是在學(xué)習(xí)和體育上，大多數(shù)同學(xué)自主性不強(qiáng)，奴性十足，十分懶散。這學(xué)期，同學(xué)要參與體育考試和中考。時(shí)光緊，目標(biāo)重。為了在現(xiàn)有條件下取得優(yōu)異的成果，今年的班主任工作，要嚴(yán)格根據(jù)方案舉行。

二工作方案

第一，抓好年級(jí)紀(jì)律。沒(méi)有好的紀(jì)律，就不會(huì)有好的成果。因此開(kāi)學(xué)初的頭一個(gè)月，為嚴(yán)抓紀(jì)律月。開(kāi)學(xué)初，先做好同學(xué)的收心工作。要把同學(xué)在寒假中的散漫狀態(tài)拉回來(lái)。用一個(gè)星期的時(shí)光，通過(guò)班會(huì)以及找同學(xué)談話的形式舉行。其它，從課上的坐姿，聽(tīng)講的狀態(tài)，敬重教師的勞動(dòng)成績(jī)等幾個(gè)方面兒，抓好課上紀(jì)律。從同學(xué)回宿舍之后，洗腳，上床，上床之后直到睡覺(jué)的狀態(tài)，以及熄燈之后不要影響別人歇息等幾個(gè)角度，和同學(xué)闡明，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有巨大的作用。爭(zhēng)取使他們?cè)谝粋€(gè)星期之內(nèi)，養(yǎng)成良好的宿舍就寢習(xí)慣。其它，課下應(yīng)當(dāng)怎么做？到了食堂應(yīng)當(dāng)怎么做？也對(duì)班里的同學(xué)舉行嚴(yán)格的教育，爭(zhēng)取使他們少犯錯(cuò)或不犯錯(cuò)。

其次，大力培養(yǎng)班。能夠說(shuō)，班是班主任的左膀右臂。他們?cè)谀昙?jí)體里能夠起到正能量的示范作用，同時(shí)，班主任不在的狀況下，他們能夠協(xié)助班主任維護(hù)年級(jí)紀(jì)律。能夠很好地削減班主任的工作量。是形成年級(jí)凝結(jié)力的中堅(jiān)力氣。從上半年的工作狀況來(lái)看，九三班的幾位班盡職盡責(zé)。雖然有這個(gè)或那樣的小瑕疵。但是整體看來(lái)，他們幾個(gè)還算是上任年級(jí)工作。因此這學(xué)期，繼續(xù)讓他們擔(dān)任年級(jí)班。同時(shí)作為班主任，要多關(guān)懷他們，要常常性地賦予他們鼓舞。要多找他們談心。星期六的班會(huì)給他們更多的自主權(quán)。讓他們發(fā)揮自己的作用。

第三，打造一個(gè)有凝結(jié)力的班集體，要使同學(xué)熟悉到，九三班就是我們共同的家。我們每一個(gè)人，無(wú)論是從學(xué)習(xí)還是紀(jì)律上，甚至體育上。都要為我們的這個(gè)家，做出自己的貢獻(xiàn)。因此，在以后的學(xué)習(xí)生活中，要大力表?yè)P(yáng)那些為班集體做貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型。利用宣揚(yáng)這些優(yōu)秀同學(xué)的典型（事跡）。讓學(xué)生們學(xué)習(xí)這些榜樣。是年級(jí)氛圍向良性軌道進(jìn)展。

第四，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。九三班的優(yōu)等生不多。而且他們大多數(shù)性情浮躁。甚至有個(gè)別同學(xué)思想偏激，還有一部分同學(xué)存在顯然的弱科。因此，要按照他們的性格特征，不定時(shí)地找他們談話。指出他們身上存在的缺點(diǎn)，并為他們的中考加油鼓勁兒。讓本組的其他教師，抓好優(yōu)等生的弱科，使他們綜合成果能有所長(zhǎng)進(jìn)。對(duì)于差生，一是要賦予他們思想上的鼓舞，鼓舞他們對(duì)待學(xué)習(xí)，不拋棄，不放棄。二是在生活上多關(guān)懷他們，多抽出時(shí)光和他們談心。讓他們樹(shù)立考上高中的信念。三是教給他們學(xué)習(xí)辦法，這些差生往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)辦法不當(dāng)才導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成果很差。因此教會(huì)他們自立思量，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生愛(ài)好。尤為重要。

第五，抓好年級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生。沒(méi)有良好的紀(jì)律，就不會(huì)有良好的成果。九三班大的違紀(jì)倒沒(méi)有。但也存在著在宿舍里說(shuō)話，在食堂里說(shuō)話。課上說(shuō)小話，甚至有些時(shí)候會(huì)浮現(xiàn)，課上頂撞教師的現(xiàn)象。因此，對(duì)紀(jì)律不能松懈。利用上半年的實(shí)踐來(lái)看，找過(guò)家長(zhǎng)來(lái)解決同學(xué)的紀(jì)律問(wèn)題，沒(méi)有起到絲毫的作用。因此，今年在萬(wàn)不得已的狀況下，不會(huì)再找家長(zhǎng)解決同學(xué)的紀(jì)律問(wèn)題。首先在年級(jí)里定規(guī)則制度，宿舍違紀(jì)，食堂違紀(jì)，包括課上違紀(jì)。要求寫(xiě)出不同字?jǐn)?shù)的檢討，檢討要求描寫(xiě)出當(dāng)初自己的心態(tài)，自己的所作所為，對(duì)于年級(jí)和自己的影響。以及自己改正錯(cuò)誤的決心。利用寫(xiě)檢討，爭(zhēng)取改變同學(xué)的思想。變成一位遵守紀(jì)律的好同學(xué)。

信任在我們班組教師共同努力下，在學(xué)生們的樂(lè)觀協(xié)作下，九三班班主任工作一定會(huì)取得優(yōu)異的成果。

初三班主任工作方案模板篇6

一、指導(dǎo)思想：

對(duì)于九班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，面臨的是人生的第一次挑選。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后一學(xué)期。我將貫徹小學(xué)的指導(dǎo)思想，做到與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班中每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的時(shí)代新人而努力。以政教處工作方案為指導(dǎo)，緊抓同學(xué)思想工作不放，緊抓同學(xué)平時(shí)行為規(guī)范不放，要求同學(xué)要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。

二、任務(wù)目標(biāo)：

結(jié)合校德育任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出愜意的成果。

三、年級(jí)狀況分析：

我班共有同學(xué)__人，其中男生__人，女生__人。除一位外鄉(xiāng)鎮(zhèn)同學(xué)以外，所有來(lái)自于本鎮(zhèn)。這些同學(xué)學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本任務(wù)是：建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班隊(duì)伍，全體學(xué)生都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

四、詳細(xì)措施：

1、繼續(xù)強(qiáng)化同學(xué)的思想品德和行為規(guī)范教導(dǎo)。

充分通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)時(shí)光，增進(jìn)同學(xué)健康的自我意識(shí)的形成，能自覺(jué)抵擋不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展抱負(fù)、品德、意志方面的教導(dǎo)，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗任務(wù)，還要有充分的思想預(yù)備，接受挑戰(zhàn)。

2、強(qiáng)化同學(xué)常規(guī)工作的管理。

開(kāi)學(xué)初，按照小學(xué)要求，做到年級(jí)布置的規(guī)范化，協(xié)作小學(xué)的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，仔細(xì)接受檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)同學(xué)的自治自理本事，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校內(nèi)及公共場(chǎng)所的干凈。本學(xué)期將強(qiáng)化宣揚(yáng)的力氣，發(fā)揮集體力氣，提升板報(bào)的質(zhì)量。

3、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的預(yù)備。開(kāi)學(xué)初要求每一位同學(xué)寫(xiě)好本學(xué)期的決定，確定好自己的任務(wù)，并向著這任務(wù)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，常常適時(shí)地對(duì)班中學(xué)生舉行鼓舞，不斷提升同學(xué)的自信念。爭(zhēng)取在中考中取得好成果。

4、樂(lè)觀參與小學(xué)的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取同學(xué)全面的進(jìn)展。協(xié)作體育教師上好體育課，強(qiáng)化同學(xué)身體素養(yǎng)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。樂(lè)觀參與運(yùn)動(dòng)會(huì)、（籃球）競(jìng)賽、文藝匯演等活動(dòng)。協(xié)作好小學(xué)的團(tuán)隊(duì)工作，讓更多的同學(xué)戴上團(tuán)徽。

五、年級(jí)重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容支配：

2月

制定方案，了解同學(xué)的到校狀況。

3月

1、對(duì)同學(xué)舉行思想教導(dǎo)。抓住畢業(yè)班的特征，開(kāi)展抱負(fù)任務(wù)教導(dǎo)。

2、強(qiáng)化《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)平時(shí)行為范》的學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹落實(shí)小學(xué)的紀(jì)律，執(zhí)行同學(xué)量化評(píng)