半期總結(jié)作文精彩10篇總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此要我們寫一份總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？為朋友們整理了10篇《半期總結(jié)作文》，如果對您有一些參考與幫助，請分享給最好的朋友。半期總結(jié)作文篇一時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了。總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學講話，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量。第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但考試時，我的成績卻不很理想。我對自己的學習進行了認真總結(jié)，從中悟出了不少好的學習方法。我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績。半期總結(jié)作文篇二期未摸底測試之后學校：遼寧省開原市紅旗小學班級：二年二班姓名：李佳怡星期四，我們班進行了期末摸底測試。我拿到卷紙后，從頭到尾看了一遍，心里暗暗高興，這么簡單的題小菜一碟。于是就信心十足地答起卷紙來，不到二十分鐘輕松完成每一道題，心里想著這次肯定是成績和速度雙冠軍。早把媽媽囑咐我答題認真的話忘到九霄云外了，也沒檢查，匆匆忙忙地交了卷，老師還問我一句檢查好了嗎？我美滋滋地說：“檢查好了。”于是把這張滿意的答卷上交了。到了下午，老師開始公布成績，只聽老師說：“曹曉妤100?！蔽覞M臉笑容地在側(cè)耳傾聽，每次老師念分都是從前往后念，該是我了，怎么都好幾個了還沒我的名字，這時我的心一下子就涼了半截，再也笑不出來了?！袄罴砚?4”。老師的話語打斷了我的思緒。接過卷紙，一看最簡單的口算都錯了。更讓我不可思議的是，錯的填空是出于我急切心理出現(xiàn)的筆下誤。哎！都是沒檢查，馬馬虎虎造成的錯誤。我知道自己的毛病，卻再一次沒注意。不爭氣的眼淚緩緩地流了下來。放學回到家，我將這件事告訴了媽媽，原以為媽媽會狠狠地批評我，嚴厲地教訓我，可媽媽卻沒有，而是在一旁開導我，幫我找原因，并告訴我不能光顧著后悔，還總結(jié)經(jīng)驗教訓，力爭下次不再犯同樣的錯誤。通過這次考試失誤，我明白了“驕兵必敗”的道理，也認識到了馬虎的弊端。以后我要虛心學習，做題認真，每一次考試都要嚴肅對待，并做到仔細檢查，媽媽說：“聰明的人是不會被同一塊石頭絆兩次的?！蔽乙鲆粋€聰明的孩子，做一個學習優(yōu)秀的好學生。半期總結(jié)作文篇三我們的初二期中考試已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在成績也已見分曉，成績雖然還行，但是總覺得不怎么樣，總覺得好像缺了點什么，因此寫下總結(jié)分析下自己的優(yōu)點與不足，希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。數(shù)學——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過了，說應該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡的，應該是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大于等于”我寫成“大于”了，結(jié)果也導致了粗心也寫錯。語文——我的第三道題，下列四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長長記性，第二就是要悔過自新，平時的種種表現(xiàn)，考試的時候呢，就全部展現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平時沒有記得扎實，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒看見，真是相當?shù)挠魫灠?。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時因為字跡的問題，寫的“馬上飛”。英語——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了，真是不應該，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯的站起來，結(jié)果吧我們給訓，下次絕對不敢了?？荚嚲褪亲约核鶎W的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，所以要做好總結(jié)的必要，總結(jié)對學習提高是有很大的幫助，你也可以試試。半期總結(jié)作文篇四這次半期考試我考得很差，拿到成績時我心里非常難過，也把媽媽氣得夠，半期總結(jié)作文200字。我居然漏做了一道非常簡單的題，還有就是粗心，做題不仔細，明明都是自己會做的會寫的，就是馬虎，不是這里多一筆，就是那里少一筆，還有拼音的音調(diào)也是沒有搞清楚。我一定要在下半旗的學習中吸取教訓，做題前要仔細讀懂題意，然后認真思考，認真書寫，千萬不能馬虎了，另外做完后要檢查一遍，看自己有沒有漏做題，平時要多讀、多寫、多看，我一定要改正錯誤，努力學習，上課認真聽講，不懂就問，一定要在期末考出好成績。半期總結(jié)作文篇五一是計算，在平時的計算方面需要加強。學生的計算能力是數(shù)學學習的最基本的能力，也是每一位學生都應具備的?？墒沁@次考試許多學生還是有不足。只有知不而改進，發(fā)現(xiàn)了問題給予解決，才是道理，才能進步。針對以上問題我想在今后的教學中注意以也下幾點：1、注重學生習慣的問題，立足基礎，拓展練習。本次測試發(fā)現(xiàn)個別學生因粗心而造成失分，有看錯數(shù)字的；有漏寫單位、等式得數(shù)寫錯的；有計算馬虎；有審題不夠認真，看錯題目要求或題意沒理解清楚就開始答題的等。可見培養(yǎng)學生良好學習習慣是多么重要。我們一直提倡向40分鐘要質(zhì)量，作為教師應把課備好這是基礎，那么在課上除了教學基礎知識，讓每一個人都掌握外，在練習的設計上也要做到精心，有層次。既能讓所有學生學會知識，更要讓好學生吃得飽，在題型變換上下些功夫，培養(yǎng)學生的舉一反三、靈活應變的能力。2、增加練習，提高能力。俗話說得好“溫故而知新”在新授課上學生學會了知識，課后的鞏固更不可少，尤其是學困生，他們必須在反復的強化中得以對知識加深印象，掌握方法，從而提高能力。3、抓好差生，縮小差距。其實每一個教師對差生都付出了很多的精力，但收獲遠遠沒有優(yōu)生多。我們班之所以出現(xiàn)了如此大的差距，這也是其中最主要的原因。今后還要繼續(xù)加大對他們的輔導，盡量縮小差距?？傊?，在以后的教學中，一定要認真分析，研究和探討教材，正確把握好教材，充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計生動有趣，直觀形象的數(shù)學教學，激發(fā)學生的學習興趣，使學生在輕松愉快的課堂氛圍中獲取新知識。半期總結(jié)作文篇六我們的語文、數(shù)學都半期考試了。我數(shù)學的分數(shù)是八十七點五，我對我的數(shù)學成績十分不滿意，我想我一定是沒用心所以才考的這么不好，我真后悔，要是我不去玩，平時用心些好好復習，那不是可以考高分嗎？可是如今來不及了，我只有從現(xiàn)在起上課認真認真再認真，才能等期末得高分?。∥业恼Z文是數(shù)學考完了才考試的，我的語文有一道題感覺很難，那就是作文，我做完以后就檢查了一遍交了上去，我過后還有一點緊張呢！我半期考試前一聽說考了數(shù)學就考語文，于是我就加緊復習，希望語文考的比數(shù)學好，我也不知道我的語文考了多少分，希望比數(shù)學好吧。我覺得我們要上課專心，下課開心，不能把學習當成負擔，我們要開開心心過好每一天，要相信自己是最好的，而且要把學習當成一種享受，讓自己的知識越來越豐富，學得越來越好。半期總結(jié)作文篇七光陰似箭，日月如梭。時間過得真快一眨眼就過了半學期。在這半學期中，我的最大進步就是電腦了。尤其是打字速度大幅度提升，現(xiàn)在已經(jīng)可以打出四十五分的優(yōu)秀成績。認識的殺毒和病毒軟件也越來越多了。我還想去參加沙區(qū)的電腦比賽呢！我和同學也相處得越來越友好了。作文水平也提高了很多。我還常常悄悄地學習同學的優(yōu)點，把同學的優(yōu)點變?yōu)樽约旱膬?yōu)點。比如：游柯榆的美術(shù)學得很棒，但他從不在同學面前炫耀自己。而我就從他身上學到了要謙虛不驕傲自大。當我取得好成績時我也不在同學面前夸夸其談，而是好好總結(jié)不足。常言道，人無完人經(jīng)無全經(jīng)。在這半學期中，我也有許多不足。比如：偶爾說一些臟話，數(shù)學成績有所下降。在家里做得不太好，對父母的講話態(tài)度不夠端正。在后半學期里，我一定會克服以上缺點。把優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚。爭取在各方面都更上一層樓。半期總結(jié)作文篇八小學生期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學科都已經(jīng)進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機，在知識的遷移、在能力的訓練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。那小學生期末考試如何提高復習效率呢？親兒們，讓我們學習下吧！上好復習課在復習課上認真參與，開動腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識規(guī)律，進行有目的的'練習。敢于提問如果感到自己哪方面的知識不過關(guān)、有疑問的一定要提出來，問同學、問老師、問家長，弄懂以后還要多練習兩次。認真完成作業(yè)復習期間，老師會根據(jù)知識的重難點布置作業(yè)。按老師要求，認認真真地做好作業(yè)，只有這樣復習才能達到事半功倍的效果。自我復習每個同學要對自己的知識結(jié)構(gòu)進行認真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計劃，有選擇進行自我復習。給自己定一些時間限制連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。從改正錯題開始復習首先從改正錯題開始，當初做錯的題暴露出學習的隱患，再改一遍事倍功半。錯題改過后再進入知識歸納、題型歸類、查缺補漏、鞏固提高階段。一定要立足課本問渠那得清如許，為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學習中好多問題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時回去看書就比單純的看書效果好。調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時自信在復習時，要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗，提高自己的應試技巧，從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài)。半期總結(jié)作文篇九為了讓每一位同學都能自覺參與到班級管理和課堂學習中去，從而達到讓同學們愛學習、會學習，并逐漸形成良好的學習品質(zhì)和行為習慣共同進步的目的，在班級管理和課堂教學中我們采用了分小組學習這種種行之有效的形式和措施。本學期，在輔導員老師的的領(lǐng)導和支持下，我們班繼續(xù)積極開展學習小組活動建設，并積累了一定的經(jīng)驗，現(xiàn)總結(jié)如下。在學習方面分學習小組學習強調(diào)同學們在學習中的自主與合作。我們根據(jù)同學們的實際情況，切實合理地通過小組學習的形式給同學們提供和創(chuàng)造自主學習與合作學習的機會，在保證同學們在獨立自主完成學習任務的基礎上通過小組合作最終解決問題、達成目標。這樣的學習方式是有意義的，能激發(fā)同學們學習的動力，讓同學們體驗成功的樂趣，能增強同學們學習的自信，能切實提高他們的學習能力。同時我們還在每學期的期末進行學習小組之間的評比鼓勵取得進步的小組同時敦促其他小組共同進步。經(jīng)過之前的實踐我們班的學習成績有顯著的提高！在生活中我們的學習小組也起到了舉足輕重的作用。我們每個學習小組的組長要負責每次收發(fā)組員的作業(yè)，在值周的時候帶領(lǐng)組員打掃屬于我們班的公區(qū)。這在很大程度上支持了學習委員和生活委員工作，同時也讓我們的組長得到了一定的鍛煉，可謂一舉多得。實踐已經(jīng)證明，分學習小組學習對我們的學習和生活都起到了很積極的作用。當然我們在實際中存在很多不完善的地方，如組長職責的發(fā)揮問題，小組任務的統(tǒng)籌計劃問題，如何進一步充分發(fā)揮小組合作的問題等。我將在以后工作中進一步努力完善，同時我們也希望繼續(xù)得到老師們的支持與指導。半期總結(jié)作文