ＭBA聯(lián)考：如何提高邏輯做題速度？【MＢA中國(guó)網(wǎng)訊】管理類聯(lián)考是一種素質(zhì)的考察，這就需要同學(xué)對(duì)考試的特點(diǎn)有一個(gè)很好的了解,很多同學(xué)不太注重特點(diǎn)的了解,會(huì)產(chǎn)很多問(wèn)題。1、在邏輯授課中,學(xué)生容易犯哪些共同的問(wèn)題?邏輯的考試更多的是考一種思維和結(jié)構(gòu)，跟題目自身所表述的含義也許沒有那么大的關(guān)系，但是很多同學(xué)很容易把邏輯題做成閱讀理解，用一種中文的思維去答題,然后發(fā)現(xiàn),這個(gè)答案和我想的怎么不太同樣呢?這是由于忽略了邏輯題自身考的是思維的過(guò)程，比如他有孤立的表達(dá),用什么樣的前提得出了什么樣的結(jié)論,重要考的是前提作為結(jié)論的支持性有多強(qiáng)，比如這個(gè)前提究竟有多少支持的力度,是很多同學(xué)忽視的，而一旦忽視了前提對(duì)于結(jié)論的可性度,片面地去理解題干的意思，就會(huì)感覺每個(gè)選項(xiàng)都能說(shuō)得通。在這種情況下就很難找到題干中老師規(guī)定你達(dá)成的目的，很多同學(xué)不注重這種邏輯考試的結(jié)構(gòu),并且不注重邏輯的意思，所以做成閱讀理解的情況是很多的,最后做到后面就越做越痛苦,很多同學(xué)的感覺是邏輯是中國(guó)字，為什么我看不懂,為什么看懂了又選不出答案，這就是癥結(jié)所在。就是題干的結(jié)構(gòu)，什么樣的前提推出了什么樣的結(jié)論，才是考生更加應(yīng)當(dāng)去關(guān)注的。尚有一些題目符合邏輯推理基本規(guī)則的,在這種情況下就更加不需要注意題干說(shuō)的是什么了,而只需要看結(jié)構(gòu)是什么。比如有個(gè)問(wèn)題:“猴子都是香蕉?！笨吹竭@個(gè)題干,有的同學(xué)就會(huì)想，猴子不是香蕉。這個(gè)地方就會(huì)出問(wèn)題了，為什么呢?在這個(gè)地方猴子是不是香蕉不重要，重要的是“是”這種關(guān)系,它強(qiáng)調(diào)的“猴子是”這種情況,而非猴子愛香蕉，猴子吃香蕉，而非香蕉長(zhǎng)在樹上這種關(guān)系,它不是我長(zhǎng)在你身上的這種關(guān)系,不是吃的關(guān)系，也不是愛的關(guān)系,而是“是”的關(guān)系,所以抓住這樣的關(guān)系,假如“猴子是香蕉”這句話為真,反過(guò)來(lái)只有一種情況是假的，就是“猴子不是香蕉”。這才是邏輯考試的特點(diǎn)，至于其他選項(xiàng)都不用看,怎么說(shuō)都不對(duì)，猴子愛香蕉真的假的？不知道。香蕉長(zhǎng)在樹上真的假的，不知道。而猴子是香蕉,猴子不是香蕉，或者說(shuō)猴子是不是別的，這種話才可以判斷真假，一定是“是”的關(guān)系,這才是很多同學(xué)痛苦所在。他做了半天總是不知道為什么，這是其一。其二，很多ＭＢA的同學(xué)由于工作比較忙，在備課時(shí)候題目的訓(xùn)練限度不夠,也就是這道題在這個(gè)時(shí)候會(huì)做，老師忽然間換了一種樣子，還是同樣的本質(zhì),又不會(huì)了。這種情況下重要是由于純熟限度不夠，就是做題做少了，但是對(duì)于很多ＭＢA考生而言,花很多時(shí)間做很多的題也不現(xiàn)實(shí)。所以每年對(duì)同學(xué)的規(guī)定是，老師準(zhǔn)備的題目一定要反復(fù)做幾遍。這樣的話就能達(dá)成40多分，由于對(duì)于MBA的考生而言邏輯只要能達(dá)成４0分,就有希望可以過(guò)線,所以純熟度不夠是很多同學(xué)痛苦的問(wèn)題。第三個(gè)問(wèn)題是很多ＭBA學(xué)生由于工作因素，學(xué)習(xí)時(shí)間缺少連續(xù)性。所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)東西也是模模糊糊斷斷續(xù)續(xù)的,看起來(lái)學(xué)了很多,但是效果不是很好。這些都是共性的問(wèn)題,所以在后面的復(fù)習(xí)中要注意這些問(wèn)題,才干在今年的考試中取得好成績(jī)。２、接下來(lái)的一段時(shí)間考生應(yīng)當(dāng)把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在哪里?從這樣幾個(gè)方面來(lái)講,第一個(gè)方面對(duì)于是對(duì)于MBA的考生而言,重點(diǎn)要注意的是心態(tài)。很多同學(xué)想，今年沒過(guò)，明年再來(lái)，結(jié)果總是這樣，連續(xù)幾年都沒過(guò)。當(dāng)你告訴自己這件事情一定要過(guò)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你可以擠出所有的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，天天或每周抽出一定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),這樣才干在今年最后考試中成功,抱著一定會(huì)考過(guò)的心態(tài)給自己點(diǎn)壓力才會(huì)有動(dòng)力，所以心態(tài)反而遠(yuǎn)比復(fù)習(xí)更重要。此外，接下來(lái)我建議同學(xué)們，一方面要從近幾年的真題入手，MＢＡ聯(lián)考從2023開始變成管理類聯(lián)考,假如看真題會(huì)發(fā)現(xiàn)初期的真題和2023以后的真題變化是非常大的，特別是最近幾年,所以建議很多同學(xué)假如有時(shí)間的話就把１０——2０23這五年的真題好好做一下，假如時(shí)間不是很富余,就把1２——２023近三年的真題每道題都做得非常純熟。那么什么樣的純熟限度比較合適呢?標(biāo)準(zhǔn)就是：隨便挑一個(gè)題目,對(duì)這個(gè)題目相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)有哪些，是否有快速做題的方法,是否有干擾選項(xiàng)以及往年是否有考過(guò)類似的題目等可以快速做出判斷。這樣的話這幾年考試感覺就有了，有這種感覺對(duì)很多MBA的考生而言,就很不錯(cuò)了,這樣就能取得一個(gè)比較好的成績(jī)。第二呢,還需要總結(jié),一定要熟悉考點(diǎn)，熟悉解題技巧,熟悉快速解題的方法,這樣的話你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于考試的點(diǎn)有一個(gè)非常透的理解,這是后面能提高的關(guān)鍵。3、邏輯方面有哪些做題技巧?做題技巧是比較多的，邏輯知識(shí)點(diǎn)大約有三四十個(gè)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都相應(yīng)一些解題技巧，這部分我舉一些去年考過(guò)的真題來(lái)給大家說(shuō)一下，比如去年真題的29題，這個(gè)題技巧就很強(qiáng)。例題:２9.在某次考試中,有3個(gè)關(guān)于北京旅游景點(diǎn)的問(wèn)題,規(guī)定考生每題選擇某個(gè)景點(diǎn)的名稱作為唯一答案。其中6位考生關(guān)于上述3個(gè)問(wèn)題的答案依次如下:第一位考生：天壇、天壇、天安門;第二位考生：天安門、天安門、天壇;第三位考生:故宮、故宮、天壇;第四位考生:天壇、天安門、故宮;第五位考生：天安門、故宮、天安門;第六位考生：故宮、天安門、故宮;試結(jié)果表白每位考生都至少答對(duì)其中１道題。根據(jù)以上陳述，可知這3個(gè)問(wèn)題的答案依次是:(Ａ)天壇、故宮、天壇;（B)故宮、天安門、天安門；(C)天安門、故宮、天壇;(D)天壇、天壇、故宮；(Ｅ)故宮、故宮、天壇;六個(gè)考生，每個(gè)人至少答對(duì)一題,在這種情況下假如直接從題干往選項(xiàng)中推的話,是非常笨的辦法。既然說(shuō)至少答對(duì)了一個(gè)問(wèn)題,那么有也許答對(duì)一個(gè),答對(duì)兩個(gè)，甚至答對(duì)三個(gè)，假如從題干往選項(xiàng)推也許非常費(fèi)勁，但假如從選項(xiàng)往題干推,把這些選項(xiàng)帶進(jìn)去看看是否A是否至少滿足一個(gè),B是否滿足至少一個(gè),那么就能快速地把答案做出來(lái)。所以這種帶選項(xiàng)到題干的方法是比較適合的。尚有去年試卷的３２題,這種試題是考試中非常經(jīng)典的問(wèn)題，每年很多同學(xué)都會(huì)忽視的,但是這種題型每年考試都會(huì)有，只但是很多同學(xué)沒有這種做題的感覺，現(xiàn)在還是以去年的３2題給大家講一下:例題:已知某班共有25位同學(xué),女生中身高最高者與最矮者相差10厘米,男生中身高最高者與最矮者相差15厘米.小明認(rèn)為，根據(jù)已知信息,只要再知道男生女生最高者的具體身高,或者再知道男生、女生的平均身高均可擬定全班同學(xué)中身高最高者與最低者之間的差距。以下哪項(xiàng)假如為真,最能構(gòu)成對(duì)小明觀點(diǎn)的辯駁?(A)根據(jù)已知信息，假如不能擬定全班同學(xué)中身高最高者與最低者之間的差距，則也不能擬定男生、女生身高最高者的具體身高。(B)根據(jù)已知信息，即使擬定了全班同學(xué)中身高最高者與最低者之間的差距，也不能擬定男生、女生的平均身高。（C)根據(jù)已知信息,假如不能擬定全班同學(xué)中身高最高者與最低者之間的差距,則即不能擬定男生、女生身高最高者的具體身高,也不能擬定男生、女生的平均身高。(Ｄ)根據(jù)已知信息,盡管再知道男生女生的平均身高，也不能擬定全班同學(xué)中身高最高者與最低者之間的差距。(E)根據(jù)已知信息,僅僅再知道男生、女生最高者的具體身高,就能擬定全班同學(xué)中身高最高者與最低者之間的差距。好多同學(xué)一看完這種題就在理解意思,而卻忽視了這道題考試的意義。題干問(wèn)的是以下哪項(xiàng)最能構(gòu)成辯駁，在辯駁這個(gè)問(wèn)題上平時(shí)講過(guò)很多,特別在考試中,特別喜歡考的是矛盾關(guān)系。所謂矛盾關(guān)系就是兩個(gè)人的話不能同時(shí)成立，那么假如一個(gè)人的話是真的，另一個(gè)人的話就是假的。所以這種題在看到題干時(shí)就要考慮它是否在考矛盾關(guān)系,而有一個(gè)非常明顯的標(biāo)志詞很多同學(xué)沒有注意。這個(gè)標(biāo)志詞就是“只要．..就.．．”,這是典型的推理問(wèn)題,這種題不需要知道中間說(shuō)的是什么,屬于標(biāo)準(zhǔn)的前推后的問(wèn)題,只要A就Ｂ,在生活中這種題很多,比如,老板跟你說(shuō)“只要這個(gè)月你銷了10０0萬(wàn)，就提拔你”,當(dāng)Ａ發(fā)生的情況下,Ｂ卻沒成立，這時(shí)就構(gòu)成了矛盾。接下來(lái)我們看選項(xiàng)：Ａ、假如···,則···;這是推理的關(guān)系,錯(cuò)誤。C、假如···則···,推理的關(guān)系,錯(cuò)誤。E、假如···則···,推理的關(guān)系，錯(cuò)誤。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)只有B和D選項(xiàng),而我們剛剛說(shuō)的是Ａ發(fā)生,并且B不發(fā)生，再看一下B選項(xiàng),A發(fā)生不是“B”不發(fā)生，這時(shí)就直接可以斷定是選項(xiàng)D了。很多同學(xué)在做的時(shí)候直接忽視了這道題題干自身所考的考試的考點(diǎn),一直糾結(jié)最高值、最低值、平均值、平均身高,做的一塌糊涂。這種矛盾的題每年是必考考點(diǎn)，去年至少考了3道題。我們剛剛提到把選項(xiàng)代入是一種方法，注意結(jié)構(gòu)詞是一種方法,尚有假如題干中說(shuō)到這種數(shù)據(jù)分析的題,比如去年考到的這道題:近2023來(lái)，某電腦公司的個(gè)人筆記本電腦的銷量連續(xù)增長(zhǎng)，但其增長(zhǎng)率低于該公司所有產(chǎn)品總銷量的增長(zhǎng)率。以下哪項(xiàng)關(guān)于該公司的陳述與上述信息相沖突?(A)近2０2３來(lái)，該公司個(gè)人筆記本電腦的銷量每年略有增長(zhǎng)。（B)個(gè)人筆記本電腦的銷量占該公司產(chǎn)品總銷量的比例近２02３來(lái)由6８％上升到72%。(C)近２０23來(lái)，該公司產(chǎn)品總銷量增長(zhǎng)率與個(gè)人筆記本電腦的銷量增長(zhǎng)率每年同時(shí)增長(zhǎng)。（Ｄ)近２０２3來(lái)，該公司個(gè)人筆記本電腦的銷量占該公司產(chǎn)品總銷量的比例逐年下降。(E)個(gè)人筆記本電腦的銷量占該公司產(chǎn)品總銷量的比例近20２３來(lái)由６4%下降到49%。這種題屬于比率問(wèn)題，在數(shù)據(jù)關(guān)系不好理解的情況下,假如能舉一個(gè)數(shù)字,效果會(huì)比較好。比如，我的筆記本今年銷量一百,我的增長(zhǎng)率多少，我其他的電腦銷了多少,帶一下就可以算出趨勢(shì)，30秒就解決了。4、在邏輯做題方面應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題?對(duì)于MBA考生而言,重要的問(wèn)題是速度慢。為什么很多同學(xué)做題慢呢?就是喜歡從第一句話讀到最后一句，但是有些考試有些題是沒必要這樣做的,也就是說(shuō)在做邏輯題的時(shí)候不應(yīng)當(dāng)從看題干開始,而是應(yīng)當(dāng)先看問(wèn)題，也就是先要看對(duì)方問(wèn)的是什么。比如題目問(wèn)的是“以下哪項(xiàng)最支持研究人員的觀點(diǎn)?”,這時(shí)一方面要做的是題干中找一下觀點(diǎn)在哪,很多題只要知道觀點(diǎn)就可以開始做了。所以綜合下來(lái)做邏輯題如何提高速度?先看問(wèn)題，把問(wèn)題在題干中圈出來(lái),然后把前面的信息快速掃一眼,一旦有轉(zhuǎn)折的詞要特別注意,由于這代表題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是后面,然后再看選項(xiàng)就可以快速地做起來(lái)了,這是第一個(gè)非常重要的技巧,如何提高速度。第二,很多同學(xué)在做邏輯的時(shí)候是找不到結(jié)構(gòu)的，在找不到結(jié)構(gòu)的情況下,退而求另一方面，找結(jié)論。結(jié)論是一個(gè)人的觀點(diǎn)和主旨，無(wú)論如何，要和它保持很強(qiáng)的一致性。邏輯思維非常強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn),所以一般選項(xiàng)要反復(fù)題干。此外，有些題目是需要分析選項(xiàng)的特點(diǎn)的,跟大家分享一些比較實(shí)用的經(jīng)驗(yàn),比如,假如在邏輯考試中出現(xiàn)了兩個(gè)特別像的選項(xiàng)，一般情況下都有一個(gè)對(duì)的的,實(shí)在不會(huì)做，就在這兩個(gè)選項(xiàng)中蒙一個(gè)。去年考試有一個(gè)題出的非常失敗,這個(gè)題從邏輯關(guān)系上來(lái)講是這樣的:題