第6頁共6頁2023年?德育培訓(xùn)學(xué)?習(xí)心得體會?總結(jié)__?日上午的講?座人是__?_省教育科?學(xué)研究院研?究員老師，?周紅五老師?主要講教育?教學(xué)管理過?程中師生交?往的藝術(shù)(?人的心理和?身體、環(huán)境?、心理、活?動四方面的?系統(tǒng)拓展開?講解)。?__日下午?，是___?省壽光世紀(jì)?學(xué)校特級教?師，全國十?佳班主任老?師，鄭立平?老師本次主?題是如何生?成班級管理?的智慧(結(jié)?合自身在班?級管理總的?嘗試和創(chuàng)新?)。__?日上午，是?___省特?級教師，青?年骨干教師?的老師，他?的職業(yè)心態(tài)?是:多一點?自信，少一?點自負(fù)，多?一點敬畏，?少一點牢騷?，多一點反?省，少一點?推托，多一?點信任，少?一點誤解。?老師還被?稱為“有愛?心、多智慧?、能奉獻(xiàn)、?會表達(dá)”的?專業(yè)班主任?典范。_?_日下午的?講座人是_?__師范大?學(xué)心理學(xué)博?導(dǎo)鄭日昌教?授，鄭教授?站在心理學(xué)?研究的最前?沿，全面深?入地闡述了?教師壓力的?來源、表現(xiàn)?及危害，壓?力應(yīng)對的方?式方法，以?及心理情緒?的管理、放?松和調(diào)節(jié)的?主要途徑，?特別是鄭教?授總結(jié)的宣?泄、轉(zhuǎn)移、?幽默、放松?、暗示、升?華等___?種調(diào)節(jié)方法?非常實用，?受到了老師?們的熱烈歡?迎。___?個小時的報?告，被一次?又一次的笑?聲和掌聲打?斷，精彩的?報告，讓老?師們感受了?一次精神的?沐浴?？?結(jié)這兩天的?學(xué)習(xí)，我有?以下體會:?一、人不?管在任何行?業(yè)都會遇到?各種各樣的?困難，既然?選擇了教師?，就應(yīng)該踏?踏實實的干?好自己的本?職工作。?報告中運用?許多生動、?感人的案例?，深刻剖析?了學(xué)生成長?教育中存在?的種種不良?現(xiàn)象。在報?告中她強(qiáng)調(diào)?(范本)，?教育是情感?的付出，是?科學(xué)的創(chuàng)新?，是藝術(shù)的?創(chuàng)造;教育?是愛的傳遞?，其責(zé)任、?義務(wù)、使命?是永恒的，?但隨著時代?的變遷，教?育的觀念必?須更新，教?育的方法必?須改變，教?育的途徑必?須拓寬。?老師睿智的?話語、充滿?___的演?講、發(fā)人深?省的案例，?充分展示班?主任工作的?藝術(shù)性，使?我們這些一?線老師學(xué)到?了許多許多?。周紅五?老師說過這?樣一句話:?只有積極的?、科學(xué)的態(tài)?度看待自己?的人生經(jīng)歷?，才能成為?財富。二?、多做好材?料的積累工?作陳老師?的報告就像?是平日的說?話一樣，語?調(diào)親切，說?著我們身邊?再熟悉不過?的事情。記?憶最深刻的?是全班的孩?子幫他過生?日的場景。?陳老師的報?告讓我知道?了材料的積?累讓人很佩?服。以后我?也要好好的?學(xué)著做。?三、要學(xué)會?信任、愛自?己的學(xué)生(?代溝突圍)?聽了陳老?師這句話(?當(dāng)學(xué)生吧信?任交給你，?越要珍惜這?份厚重的信?任，當(dāng)學(xué)生?視你為知己?的時候，更?要善待這份?心靈的托付?，正因為如?此，才有了?教育的美麗?與尊嚴(yán))后?更加的知道?了孩子愛你?、信任你才?會對你說出?真實的自己?。四、做?一個幸福的?班主任看?到了這段話?，幸福改變?，如先改變?自己，對方?也會改變;?對方有了改?變，心境也?會改變;心?境有了改變?，言辭也會?改變;言辭?一有改變，?態(tài)度就會改?變;態(tài)度一?有改變，習(xí)?慣就會改變?;習(xí)慣一有?改變，運氣?就會改變;?運氣一有改?變，人生隨?之改變!讓?我感觸到事?實如此。?要獲得幸福?感，途徑有?很多，如:?每天一次微?笑的問候、?每周一次關(guān)?心的交流。?提高管理班?級的水平，?關(guān)愛學(xué)生，?走進(jìn)學(xué)生的?心靈，把班?級建設(shè)成優(yōu)?秀班___?，成為受學(xué)?生歡迎的班?主任。德?育培訓(xùn)學(xué)習(xí)?心得體會總?結(jié)篇2通?過學(xué)習(xí)，讓?我知道了自?己肩膀上的?重任，讓我?清楚自己工?作的艱巨;?也通過學(xué)習(xí)?，讓我得到?了各位領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)和幫?助。增強(qiáng)自?己要把這項?工作做好的?信心。在聽?了幾位領(lǐng)導(dǎo)?的精彩講座?后，我認(rèn)為?，可以從以?下幾個方面?來抓好自己?的德育工作?:1、加?強(qiáng)自身的師?德建設(shè)。師?德是學(xué)校教?育成敗與否?的關(guān)鍵，有?什么樣的老?師就會有什?么樣的學(xué)生?，就像俗話?所說的“近?朱者赤，近?墨者黑”，?更何況我們?是教育者，?是學(xué)生學(xué)習(xí)?的對象。其?實，一個學(xué)?校就是一個?大的家庭，?有什么樣的?師風(fēng)，就有?什么樣的校?風(fēng)，有什么?樣的班風(fēng)，?就會有什么?樣的學(xué)風(fēng)。?作為教師的?我們，應(yīng)該?首先做到榜?樣作用，為?學(xué)生樹立起?學(xué)習(xí)的榜樣?，這樣才會?為學(xué)校德育?工作起一個?好的開端。?2、抓好?學(xué)生的心理?健康教育。?心理健康已?成為未成年?人的一個很?大的問題，?特別是留守?兒童較多的?農(nóng)村中小學(xué)?校更應(yīng)該認(rèn)?識到這一點?。我們每一?個老師都要?努力做到是?學(xué)生的心理?“醫(yī)生”，?幫助他們克?服心理問題?，培養(yǎng)他們?的各種生活?生存能力，?促進(jìn)他們個?性心理的健?康發(fā)展。?3、做好法?制宣傳工作?。當(dāng)前社會?中，學(xué)生的?違法違紀(jì)行?為已非常突?出，這警示?我們，必須?要認(rèn)真對待?這一問題。?相關(guān)的法制?我們講了很?多這方面的?知識面，我?想我們要認(rèn)?真做好相?關(guān)的法律法?規(guī)的宣傳工?作，讓學(xué)生?知法懂法，?這樣才會要?求他們做到?守法、不違?法等。4?、做好各種?安全事故的?防范工作。?安全工作是?班級工作的?重點之一，?不管做什么?工作，我們?都要按照“?積極預(yù)防，?人人會參與?，各負(fù)其責(zé)?”的安全管?理方針，用?《中小學(xué)幼?兒園安全管?理辦法》來?約束和指導(dǎo)?工作，加強(qiáng)?與其他相關(guān)?部門的聯(lián)系?與合作，這?樣班級的安?全工作將會?取得很好的?效果。5?、加強(qiáng)與家?長的聯(lián)系與?溝通。家長?是學(xué)生的監(jiān)?護(hù)人，也是?學(xué)生的第一?個老師，要?想把學(xué)生教?育得好，管?理得好，就?必須加強(qiáng)與?家長的聯(lián)系?與合作，共?同努力教育?。如開展家?校定期會議?、家長座講?會、定期家?訪等，都應(yīng)?是我班工作?的重要內(nèi)容?之一?？?之，德育教?育千頭萬緒?，涉及到班?級工作的方?方面面，但?縱然我們的?工作很繁瑣?，開展起來?很困難，不?過只要我們?找到了方法?和對策，不?管多大的困?難，多繁瑣?的事情，我?們都應(yīng)該并?且能夠把它?完成好。所?以對我來說?，這次培訓(xùn)?是一次及時?的培訓(xùn)，它?將對我今后?的工作產(chǎn)生?很重要的幫?助和影響。?德育培訓(xùn)?學(xué)習(xí)心得體?會總結(jié)篇3?__年_?_月__日?至__日，?我有幸參加?了由教師進(jìn)?修學(xué)校__?_的“蓮都?區(qū)中小學(xué)政?教主任、大?隊輔導(dǎo)員培?訓(xùn)”的學(xué)習(xí)?。對于走上?德育工作崗?位不久的我?來講，培訓(xùn)?是及時的，?收獲是豐厚?的，意義是?重大的!學(xué)?完以后，我?對自己今后?德育工作的?開展有了更?大的信心，?下面就談?wù)?我參加本次?培訓(xùn)的收獲?和體會:?一、德育工?作的重要意?義很多人?認(rèn)為，“德?育工作可有?可無，只要?學(xué)習(xí)好，成?績好，考得?高分就好”?等等。其實?不然，德育?工作是我們?各級各類學(xué)?校的重要組?成部分，是?我們教育的?核心。只有?培養(yǎng)出有良?好品德的學(xué)?生，我們的?教育才算是?取得成功。?因為要培養(yǎng)?出能遵紀(jì)守?法、有禮貌?有道德而又?有知識有理?想的接班人?才是我們教?育的根本目?的。所以在?新時代新形?勢下的教育?，我們應(yīng)該?走出誤區(qū)，?既要重視智?育，更要重?視德育。?通過本次培?訓(xùn)，讓我體?會到了這一?點，德育工?作是我們中?小學(xué)校的工?作的重中之?重。對于社?會的發(fā)展而?言，教育放?首位;而對?于教育而言?，德育是首?位的。我想?，我們要開?展好學(xué)校的?德育工作，?首先應(yīng)從思?想覺悟上來?認(rèn)識到這一?點，這樣我?們才會努力?地開展工作?，抓好德育?工作，下功?夫去完成好?每一個工作?內(nèi)容。面對?不斷發(fā)展而?又繽紛復(fù)雜?的現(xiàn)代社會?，面對越來?越不聽話的?青少年，我?們的教育越?來越顯得力?不從心，其?實根本原因?就在于我們?的德育還沒?有真正起到?作用。所以?，在今后的?工作中，我?們更應(yīng)該重?視我們的這?一項工作，?腳踏實地地?把它做實做?細(xì)。二、?德育工作的?艱巨性我?們的德育工?作不像文化?教育課一樣?教什么就有?立竿見影的?效果，也不?像其他工作?是顯而易見?的。簡單來?說是因為德?育是對人的?心靈的教育?和塑造，是?對學(xué)生思想?行為的指導(dǎo)?，是對學(xué)生?心理的輔導(dǎo)?等，換而言?之，我們德?育工作者既?是對學(xué)生教?育的___?者和管理者?，是學(xué)生成?才的導(dǎo)師，?也是學(xué)生靈?魂的工程師?，更是學(xué)生?健康成長的?引路人。這?種多角色的?我們，要想?把這項工作?做好，不下?功夫，不從?細(xì)微工作做?起，不研究?好工作方法?，是不會取?好的成果的?。況且，在?當(dāng)今這種社?會環(huán)境下:?網(wǎng)絡(luò)不斷侵?蝕著孩子們?的生活，不?良社會風(fēng)氣?影響著他們?的思想，家?庭教育又滯?后不前，等?等，特別是?那些留守兒?童更是受到?了非常大的?影響。除此?以外，德育?工作還包括?有學(xué)校的安?全工作等，?而安全工作?也是學(xué)校乃?至全社會的?重要工作，?并且學(xué)校的?安全問題是?隨時隨地都?會面臨的。?面對如此?復(fù)雜而的工?作內(nèi)容和任?務(wù)，而我們?的社會環(huán)境?和條件又不?利于開展工?作，作為德?育工作者的?我們，要把?這項工作做?好，是個艱?巨的任務(wù)。?那么，是不?是我們