第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行第一課國(guó)家的主人廣泛的權(quán)利第一框人民當(dāng)家作主的國(guó)家班別:姓名:★1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì):我國(guó)是領(lǐng)導(dǎo)的、以為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家。２、現(xiàn)階段我國(guó)的人民涉及:、、和其他社會(huì)主義的勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的、擁護(hù)社會(huì)主義的、的愛國(guó)者。3、公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的。規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最重要、最主線的權(quán)利,所以稱之為公民的基本權(quán)利?！?、人民和公民有何異同？j含義不同:A人民是指在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的,有著不同的階級(jí)內(nèi)容。Ｂ公民是指具有并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定,享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。k范圍不同：在我國(guó)，既涉及,又涉及具有我國(guó)國(guó)籍的被剝奪政治權(quán)利的人。但是后者不能享有公民的所有權(quán)利，也不能履行服兵役等光榮義務(wù)。l性質(zhì)不同:A人民是概念,相對(duì)于“敵人”而言；B公民是區(qū)分本國(guó)人和外國(guó)人的一個(gè)概念。5、我國(guó)公民的權(quán)利是如何得到保障的：我國(guó)建立了以為核心、以保障和保障為重要內(nèi)容的權(quán)利保障體制,保障公民的權(quán)利。第二框我們享有廣泛的權(quán)利※6、我國(guó)公民享有的基本權(quán)利的內(nèi)容（權(quán)利的廣泛性)：（1）(2)（3)(4）（5)（６）(7）(８）(9)7、憲法是公民基本權(quán)利的和?！铩?、公民如何對(duì)的行使權(quán)利：①公民在行使權(quán)利時(shí)要。②公民在行使權(quán)利時(shí),不得損害的、的、的利益。③要在的范圍內(nèi)行使權(quán)利。（言論自由要受法律２方面的限制）。④要以方式行使權(quán)利。9、如何行使言論自由的權(quán)利：第一，公民不得運(yùn)用言論自由來(lái)、別人。第二,公民不得運(yùn)用言論自由、別人實(shí)行危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)第一框公民的義務(wù)班別:姓名:10、公民的義務(wù)分為和兩大類。1１、法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民的義務(wù)。我國(guó)規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。12、道德義務(wù)是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)的?；镜赖乱?guī)范:、、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、?！铮?、為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)?①我們不能只獲得而不付出,不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。對(duì)于義務(wù)，我們必須履行。②在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)具有。我們每個(gè)人既是的主體,又是的主體。因此，我們不僅要增強(qiáng),依法行使權(quán)利，并且要增強(qiáng),依法履行義務(wù)。(權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系)③自覺履行義務(wù),是我們的天職,也是的重要表現(xiàn)。14、我國(guó)公民的基本義務(wù)涉及:①維護(hù)和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；②保守;③愛惜公共財(cái)物,遵守，遵守,尊重社會(huì)；④維護(hù)祖國(guó)的、和;⑤依法和參與民兵組織；⑥依法;等等。15、法定義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系是什么？（1）聯(lián)系:有些道德義務(wù)被國(guó)家為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。（2）區(qū)別:法定義務(wù)是由國(guó)家規(guī)定的，道德義務(wù)是在社會(huì)生活中形成的;法定義務(wù)以國(guó)家作后盾保證履行,道德義務(wù)靠、和社會(huì)成員自覺自愿來(lái)履行。16、我國(guó)法律與社會(huì)主義道德的關(guān)系是如何的?我國(guó)法律與社會(huì)主義道德、、。凡是所嚴(yán)禁的行為都是社會(huì)主義所譴責(zé)的行為;有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)也是社會(huì)主義道德的規(guī)定?！铩?7、如何忠實(shí)履行義務(wù)？①法律做的，我們積極去做;②法律做的，我們必須去做;③法律做的,我們堅(jiān)決不做。第二單元我們的人身權(quán)利第三課生命健康權(quán)與我同在第一框生命與健康的權(quán)利班別：姓名:1、人身權(quán)利：公民最、最的權(quán)利，公民人身權(quán)利涉及權(quán)和權(quán)?！?、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容？生命健康權(quán)、權(quán)、姓名權(quán)、權(quán)、名譽(yù)權(quán)、權(quán)。★３、為什么說生命健康權(quán)是公民最主線的人身權(quán)利？①在公民的人身權(quán)利中，生命健康權(quán)居于地位，是的人身權(quán)利。人身自由權(quán)是充足享受其他各種權(quán)利的基本保障。②生命和健康，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說都是的，它是公民參與一切社會(huì)活動(dòng)，享有其他一切權(quán)利的，一旦喪失,任何權(quán)利都失去了意義。③所以，我國(guó)法律規(guī)定,公民享有生命健康權(quán)，不容別人侵犯。4、人身自由權(quán)的法律規(guī)定？答:①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的和完全由自己支配。②是公民參與一切活動(dòng)、充足享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。③法律賦予我們廣泛的行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都公民的人身自由,類似非法、非法、非法等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所嚴(yán)禁?！怠⑽覈?guó)法律如何保護(hù)公民的生命健康權(quán)？(1）我國(guó)保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律有：、《刑法》、《憲法》《民法通則》、。（2）我國(guó)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有：《憲法》、、《民法通則》、。(3)當(dāng)公民的生命健康受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)。第三課生命健康權(quán)與我同在第二框同樣的權(quán)利同樣的愛惜★6、公民行使健康權(quán)的方式：①我們有權(quán)珍愛生命,維護(hù)健康,積極,提高,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神；②有權(quán)在患病時(shí),恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)；③當(dāng)自身生命健康受到別人非法侵害時(shí)，有權(quán)和保護(hù)；★7、為什么關(guān)愛自己的生命和健康不僅是每個(gè)公民的權(quán)利,也是我們的責(zé)任？（為什么說公民的生命健康權(quán)不得轉(zhuǎn)讓或拋棄？)（１)注意自身生命安全和健康,使自己處在安全的環(huán)境，免受別人侵害這不僅是每個(gè)公民的，也是我們對(duì)自己的關(guān)愛和。（2）除了為而獻(xiàn)身外,公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。由于人具有,生命一旦誕生就具有,一個(gè)人假如由于困難、挫折、失意而自殺,必然會(huì)給親朋好友帶來(lái)無(wú)盡的哀傷,較大的財(cái)產(chǎn)損失,還會(huì)引發(fā)老者無(wú)人贍養(yǎng)，幼者無(wú)人撫育等一系列社會(huì)問題。(3）因此，輕生或自殘等行為都與相悖與不合。第三課生命健康權(quán)與我同在第二框同樣的權(quán)利同樣的愛惜班別：姓名:※8、為什么要關(guān)愛別人的生命和健康？①我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí),負(fù)有不得的和法定義務(wù)。②任何人不得非法剝奪別人生命,即使也不允許，由于這是侵害生命權(quán)的行為；任何人不得故意或者過失導(dǎo)致別人受傷、生病，由于這是的行為。③侵害別人生命健康權(quán)的行為，既損害了別人的生命和健康,也損害了自己,行為人要。④我們要關(guān)愛，關(guān)愛,遠(yuǎn)離暴力,做一個(gè)既守法律又樂于助人的人。9、生命健康權(quán)的民法保護(hù)方法（途徑)①規(guī)定侵權(quán)人停止侵害;②規(guī)定侵權(quán)人賠禮道歉;③規(guī)定侵權(quán)人對(duì)受害者進(jìn)行物質(zhì)損害補(bǔ)償(涉及補(bǔ)償直接損失和間接損失）④規(guī)定侵權(quán)人進(jìn)行一定的精神損害補(bǔ)償。第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第一框人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)★10、為什么說人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)?（人格尊嚴(yán)權(quán)的地位）①人與動(dòng)物的區(qū)別之一在于人有思想、有自尊、有的需求。②人生而平等。任何人,無(wú)論其年長(zhǎng)或年幼、聰慧或愚鈍、富有或貧窮、高官或平民自由人或在押犯，人格上都是的。③人格尊嚴(yán)權(quán)是指公民享有的作為的最起碼的社會(huì)地位和受到別人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。表現(xiàn)為和。涉及內(nèi)容權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、權(quán)等。④現(xiàn)代社會(huì)，賦予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)。人格尊嚴(yán)不可侮，欺侮者必將受到社會(huì)道義的譴責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的。1１、名譽(yù)是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià)；名譽(yù)集中體現(xiàn)了。１２、良好名譽(yù)的意義（作用):客觀公正的社會(huì)評(píng)價(jià)可以使我們獲得的滿足,有良好名譽(yù)者不僅可獲得社會(huì)的，還可獲得。★13、法律為什么要維護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)?①中華民族是一個(gè)十分看重名譽(yù)的民族,崇尚“士可殺不可辱”，以自己的主觀努力，歷來(lái)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；②良好名譽(yù)一方面取決于個(gè)人的良好表現(xiàn),但是品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評(píng)價(jià),人的名譽(yù)權(quán)經(jīng)常會(huì)，使其社會(huì)評(píng)價(jià)減少,精神異常痛苦;③（危害:）侵害名譽(yù)的行為踐踏了別人的,破壞社會(huì)道德，危害。④因此，各國(guó)法律無(wú)一例外地賦予公民保護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利。1４、名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)侵害的權(quán)利。重要表現(xiàn)為:名譽(yù)權(quán)和名譽(yù)權(quán)?！?、為什么我們享有名譽(yù)權(quán)的同時(shí)要履行維護(hù)別人名譽(yù)權(quán)的義務(wù)？(侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？)①我國(guó)保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害。我們有權(quán)運(yùn)用自己的聲譽(yù)獲得更多的利益，有權(quán)維護(hù)自己的名譽(yù)不受侵害；同時(shí)，任何組織和個(gè)人要履行維護(hù)別人名譽(yù)的,不得或別人。②公然謾罵別人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦別人，往別人身上潑臟物等，都屬于行為;無(wú)中生有、捏造事實(shí)中傷別人等行為，是行為。③凡自種種,既是別人、使別人名譽(yù)受損的行為，又是自己、損害自己形象的行為，侵權(quán)者輕則受到的譴責(zé),嚴(yán)重的要承擔(dān)。１６、名譽(yù)權(quán)的維權(quán)途徑：①規(guī)定侵權(quán)人停止侵害；②規(guī)定侵權(quán)人公開賠禮道歉;③規(guī)定侵權(quán)人消除影響，恢復(fù)名譽(yù)；④規(guī)定侵權(quán)人補(bǔ)償一定的精神損失。第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)第二框肖像和姓名中的權(quán)利班別:姓名：※17、公民要履行維護(hù)別人肖像的義務(wù)(1）肖像的地位:肖像是以為中心的人體形象的再現(xiàn)。肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特性，是每個(gè)人人體容貌的辨認(rèn)標(biāo)志，肖像與特定人的人格不可分離。（2)侵害肖像權(quán)行為：①公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人批準(zhǔn),以為目的使用公民的肖像(廣告、雜志封面、掛歷)。②惡意、玷污、公民肖像。③運(yùn)用公民的肖像進(jìn)行等。１8、肖像權(quán)是指公民依法享有對(duì)自己肖像的權(quán)，涉及肖像權(quán)、使用權(quán)和權(quán)。★19、肖像權(quán)的維權(quán)途徑（侵犯公民肖像權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任)①規(guī)定侵權(quán)人停止;②規(guī)定侵權(quán)人公開；③規(guī)定侵權(quán)人消除，恢復(fù)肖像名譽(yù)；④規(guī)定侵權(quán)人補(bǔ)償一定的損失?！?０、公民要履行維護(hù)別人姓名的義務(wù)（1)姓名的地位：姓名涉及正式姓名、筆名、藝名等，它作為將人區(qū)別開來(lái)的，傳達(dá)了一個(gè)特定的個(gè)性化意義,是每個(gè)人的基本標(biāo)志。姓名與所指對(duì)象緊密聯(lián)系,一旦旦侵害其姓名，必?fù)p害其人格。(2）侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式?①干涉別人姓名權(quán)。②別人姓名。③別人姓名。2１、什么是姓名權(quán)？（法律規(guī)定)姓名權(quán)是指公民依法享有、使用、姓名，并且排除別人侵害的權(quán)利。年滿18周歲的人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名;有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使?！?2、姓名權(quán)的維權(quán)途徑(侵犯公民肖像權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任)：①規(guī)定侵權(quán)人停止；②規(guī)定侵權(quán)人公開；③規(guī)定侵權(quán)人消除,恢復(fù)姓名名譽(yù)；④規(guī)定侵權(quán)人補(bǔ)償一定的。第五課隱私受保護(hù)第一框隱私和隱私權(quán)班別：姓名：23、隱私是指公民、侵?jǐn)_的秘密，與利益、群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事。它涉及三個(gè)方面內(nèi)容:私人信息;個(gè)人私事；私人領(lǐng)域24．隱私權(quán)是指公民依法享有私人和私人的權(quán)利?！?5、保護(hù)隱私（權(quán))的意義(必要性)(1)是人的需要;(2)是人們對(duì)自身和的需要；(3)是建設(shè)以人為本、崇尚與的現(xiàn)代社會(huì)的需要?！?６、隱私權(quán)的內(nèi)容(只規(guī)定背誦黑體字)（1）私人權(quán):公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許,任何人不得擅自侵入和非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無(wú)視法定程序非法搜查；（２)個(gè)人權(quán):依法不公開個(gè)人信息并嚴(yán)禁別人非法搜集、傳播和運(yùn)用自己的私人信息；(3）私人保密權(quán):對(duì)自己的信、電話、傳真、電子郵件等嚴(yán)禁別人擅自查看、刺探或公開;(4)個(gè)人對(duì)其隱私的權(quán)。第五課隱私受保護(hù)第二框尊重和維護(hù)隱私權(quán)※2７、應(yīng)當(dāng)怎么尊重別人的隱私？(只規(guī)定背誦黑體字)（１)樹立意識(shí)（明白每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)人都有自己的隱私，我們不能干涉別人的私事,不打聽、不傳播別人秘密,矯正不尊重別人隱私的陋習(xí)。)(2）需要強(qiáng)化與意識(shí)（親人、朋友、同學(xué)之間常會(huì)分享一些個(gè)的秘密,這是基于彼此的信任,因此要替他們保守秘密。)２８、侵害隱私權(quán)的行為有哪些?（法律規(guī)定)①、別人私生活,②以偷看、私拆等手段千方百計(jì)刺探別人的秘密，③道聽途說別人的隱私，④別人的個(gè)人信息等,都屬于侵害隱私權(quán)的行為。【侵?jǐn)_別人私生活、公開別人隱私的行為,既是違反社會(huì)道德的行為,也是違法行為?！俊铮?、保護(hù)自己隱私權(quán)的方法（只規(guī)定背誦黑體字）（1）運(yùn)用保護(hù)隱私權(quán)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器,采用自行與侵權(quán)人協(xié)商,請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，規(guī)定侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉;若因此導(dǎo)致較大的精神痛苦，尚有權(quán)規(guī)定精神損害補(bǔ)償。（2）增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),給自己的隱私上把鎖。在向熟人敞開心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象。上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)營(yíng)的知識(shí)★※30、法律保護(hù)隱私權(quán)的方式j(luò)侵權(quán)人（就是當(dāng)加害人正在實(shí)行侵害的時(shí)候，受害人可以依法請(qǐng)求停止侵害）、ｋ和消除影響（就是加害人通過口頭或書面的方式，向受害人進(jìn)行道歉,請(qǐng)求諒解)、l規(guī)定進(jìn)行一定的損害補(bǔ)償(為非財(cái)產(chǎn)損害補(bǔ)償）等。第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利班別:姓名:1、教育:是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的,以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段,培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)?！?、教育的的重要性（/作用)(默寫)①。②。③?！?、受教育權(quán)的含義(默寫):。※４、義務(wù)教育的含義(默寫）:５、義務(wù)教育的特性(強(qiáng)公統(tǒng)）：;;。5、維護(hù)受教育權(quán)的方式：可以采用非訴訟或訴訟方式維護(hù)自己的受教育權(quán),我們可以向相關(guān)行政部門、婦聯(lián)、居委會(huì)求助,還可申請(qǐng)學(xué)校幫助。訴訟方式可以向法院提起訴訟,用法律武器來(lái)維護(hù)自己的受教育權(quán)利6、如何履行受教育的義務(wù)?（履行受教育義務(wù)的規(guī)定)其一、認(rèn)真履行準(zhǔn)時(shí)入學(xué)的義務(wù)；其二、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù),不得半途輟學(xué);其三、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完畢規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。7、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。８、民事法律,是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器；刑事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。９、確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，是實(shí)行法律規(guī)定的其它各種保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的前提。１0、維護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的方式:當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí),應(yīng)及時(shí)尋求法律救助,依靠法律維護(hù)自己合法權(quán)益。向人民提起訴訟,請(qǐng)求確認(rèn)所有權(quán),返還原物，補(bǔ)償損失等。11、遺產(chǎn)必須具有的三個(gè)條件：必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn);必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn);必須是合法的財(cái)產(chǎn)。12、法定繼承人:配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。第一順序繼承人涉及：配偶、子女、父母；第二順序繼承人涉及:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。1３、繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式有兩種:法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。１４、有效遺囑必須具有的條件:立遺囑人必須具有遺囑能力，立遺囑人的意思表達(dá)必須真實(shí)，遺囑內(nèi)容必須合法,遺囑的形式必須合法,遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人。1５、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)如何做?答：(我國(guó)繼承法第15條規(guī)定：“繼承人應(yīng)當(dāng)本著互諒互讓,和睦團(tuán)結(jié)的精神,協(xié)商解決繼承問題。財(cái)產(chǎn)分割的時(shí)間,辦法和份額,由繼承人協(xié)商擬定。協(xié)商不成的，可以由人民調(diào)解或者向人民法院提起訴訟?！?(1)在遺產(chǎn)繼承中,要摒棄那種不顧別人，自己多占的心理。作為繼承人的家庭成員之間，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)愛，互相尊重,互相寬容，而不要見利忘義斤斤計(jì)較。對(duì)某些繼承人來(lái)說，雖然會(huì)多少損失一點(diǎn)兒應(yīng)當(dāng)繼承的財(cái)產(chǎn),但獲得的是繼承人之間的和睦團(tuán)結(jié)和整個(gè)家庭的穩(wěn)定幸福,也有助于充足發(fā)揮被繼承人遺留財(cái)產(chǎn)的效益。（2）我們?cè)谶z產(chǎn)繼承中，除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,踐行社會(huì)主義美德。16、智力成果:重要指依靠人類腦力勞動(dòng)所發(fā)明的勞動(dòng)成果,表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就,發(fā)明發(fā)明以及文學(xué)藝術(shù)作品等。１7、智力成果權(quán)也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán),通常涉及著作權(quán),專利權(quán)和商標(biāo)權(quán),以及反不合法競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。18、依法維護(hù)智力成果權(quán):(1）公民發(fā)明智力成果沒有年齡限制,享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)當(dāng)然也不受年齡限制。國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。并且,對(duì)有特殊天賦或有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校還應(yīng)為他們的健康發(fā)展發(fā)明有利條件。假如未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害,可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人規(guī)定有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，規(guī)定侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。（2）保護(hù)智力成果權(quán),有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)。作為一個(gè)公民,當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí),要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù),尊重別人的腦力勞動(dòng),不做侵害別人智力成果的事情。19、為什么消費(fèi)者是上帝？對(duì)于經(jīng)營(yíng)者來(lái)說，顧客就是“上帝”,消費(fèi)者決定著商品及其經(jīng)營(yíng)者能否被認(rèn)可。２0、消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者的關(guān)系:在經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者的關(guān)系中，經(jīng)營(yíng)處在有利地位。消費(fèi)者在選購(gòu)上處在被動(dòng)地位;相對(duì)于有高度組織和強(qiáng)大實(shí)力的經(jīng)營(yíng)者來(lái)說,消費(fèi)者往往勢(shì)單力孤，容易發(fā)生“店大欺客”的現(xiàn)象，這些都導(dǎo)致消費(fèi)者處在不利的地位。尚有個(gè)別經(jīng)營(yíng)者見利忘義，運(yùn)用自己所處的有利地位損害消費(fèi)者的利益。21、消費(fèi)者如何才干煉就一雙“慧眼”?1）增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，會(huì)在林林總總的商品信息中進(jìn)行比較、鑒別，不盲目追隨其他消費(fèi)者,從而充足行使消費(fèi)者的權(quán)利，選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為２）煉就一雙慧眼需要我們自身的努力。積極學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，有助于作出對(duì)的的消費(fèi)選擇；學(xué)習(xí)有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等相關(guān)法律的知識(shí)。２２、我國(guó)消費(fèi)者享有哪些合法權(quán)利?安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。(安知選公求結(jié)獲尊監(jiān)）２3、作為消費(fèi)者如何維護(hù)自身的合法權(quán)益?（維權(quán)途徑)在交易過程中，我們要充足運(yùn)用自己的消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí)，保持應(yīng)有的警惕,盡量不給不法經(jīng)營(yíng)者以可乘之機(jī),防止侵權(quán)行為的發(fā)生。在侵權(quán)行為發(fā)生后，則要通過合法、合法的途徑來(lái)使問題得到公正、合理的解決；與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解;請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成仲裁協(xié)議,提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)；向人民法院提起訴訟。我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，也使不法經(jīng)營(yíng)者顯露原形,受到懲辦。第四單元我們崇尚公平和正義1、如何對(duì)的結(jié)識(shí)公平？（什么是公平?)(1）不同的時(shí)代,不同的個(gè)體,面對(duì)不同的問題,對(duì)公平有著不同的理解;(2)公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求,對(duì)權(quán)利的尊重，對(duì)自身力量的肯定；（3)公平是在比較中產(chǎn)生的。把自己與別人的付出和所得進(jìn)行比較,比較的結(jié)果就產(chǎn)生公平和不公平的感覺；（4)人們心目中的公平意味著解決事情要合情合理,不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得到的利益。2、如何理解社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平？（1）社會(huì)穩(wěn)定需要公平：①假如受到不公平對(duì)待，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。②這種心理和行為使人與人之間信任感減少,導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難認(rèn)為繼；③會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥?lái)一系列社會(huì)問題,影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。（2)社會(huì)發(fā)展需要公平:①有了公平，社會(huì)才干為人的生存和發(fā)展提供平等的權(quán)利、機(jī)會(huì)和保障；②有了公平，能使我們充足調(diào)動(dòng)自身的積極性。③有了公平，使整個(gè)社會(huì)人人各司其職，各盡所能,各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)連續(xù)發(fā)展。３、為什么要理性對(duì)待社會(huì)生活中的不公平？(1)公平總是受一定的社會(huì)條件的制約,任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。（2)公平總是相對(duì)的,無(wú)論我們?nèi)绾闻?，都不也許達(dá)成絕對(duì)公平。4、我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的不公平現(xiàn)象？１)應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),善于尋找解決途徑,用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平；2）冷靜思考,調(diào)整自己的思維方式,理性地反思自己的價(jià)值觀念；3）崇尚公平，主待公道,積極同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。5、為什么社會(huì)需要公平合作？(1)以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作;（２）公平合作能使人們各自的積極性和發(fā)明性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障；（3）公平的合作避免了不必要的內(nèi)耗，有助于社會(huì)高效、和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。6、公平合作規(guī)定我們這樣做?(1)承擔(dān)我們應(yīng)當(dāng)做的,絕不能只享受而不付出；(２)合作要互惠。（3)樹立公平合作意識(shí)。7、如何樹立公正合作意識(shí)?1)以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作,在這種合作中，人們各自的積極性和發(fā)明性得到應(yīng)有發(fā)揮，個(gè)人利益得到應(yīng)有的保障;同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗，推動(dòng)社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn);2)為了更好地合作，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)當(dāng)做的,決不能只享受利益而不付出,否則對(duì)其別人不公平。;３）公平的合作，必須是互惠的合作樹立公平合作意識(shí)，有助于我們順利地融入社會(huì)，為社會(huì)作奉獻(xiàn)。8、在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展，維護(hù)公共利益和別人合