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荷花荷花葉圣陶亭亭玉立千姿百態(tài)潔白無瑕含苞欲放爭奇斗艷美不勝收

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。小組學(xué)習(xí)提示1、每個小組選擇你們最喜歡的一種姿態(tài)的荷花，相互說說喜歡的原因。2、小組內(nèi)用自己的讀書方式，讀一讀你們所喜歡的描寫荷花的句子。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

白荷花在這些大圓盤之間冒出來。小組交流提示小組的每位成員按編號在組內(nèi)發(fā)言。說一說“冒”還可以換成哪個字？并且說說理由。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……作業(yè)超市:1、有感情地背誦課文。2、閱讀兩三篇描寫荷花的古詩或文章，摘錄有關(guān)優(yōu)美的語句，寫在讀書筆記本上。3、選一種你自己最喜歡的荷

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