第5頁共5頁秋學(xué)期家長會校長講話稿各位家?長、大家好?！感謝你?們帶著微笑?滿懷希望來?參加今天的?家長會。我?們今天能有?機會再次坐?在一起，是?為了一個共?同的目標(biāo)，?那就是為了?孩子的學(xué)習(xí)?、為了孩子?的進步、為?了實現(xiàn)__?_年后“看?子敬父”的?夢！我們召?開這次家長?會，主要目?的也是希望?家長多了解?我們學(xué)校，?加強你們和?學(xué)校之間的?聯(lián)系，希望?家長配合學(xué)?校，做好一?些工作，學(xué)?校、家庭真?正形成教育?合力，給孩?子營造良好?的成長環(huán)境?與氛圍，孩?子的健康發(fā)?展才有保證?。尊敬的?家長！我們?的溝通是為?了理解，理?解是為了更?好的溝通，?為了孩子的?前途，我們?必須要架起?這個心靈的?橋梁。我們?家校共同合?作，三方努?力共同培養(yǎng)?孩子。只是?為了讓你們?的孩子學(xué)得?更好，取得?更好的成績?！各位家?長，隨著社?會的進步，?下一代的教?育問題已成?為了社會普?遍___的?熱點和焦點?，已越來越?成為廣大教?育工作者和?家長的共識?。但是在現(xiàn)?實生活中，?不容避諱的?是，許多家?長對怎樣當(dāng)?好父母的緊?迫性缺乏足?夠的認(rèn)識，?不懂得怎樣?教育孩子，?對待孩子，?或重智輕德?，只關(guān)心孩?子的考分；?或信奉“打?罵出孝子”?，教育孩子?簡單粗暴；?或?qū)⒆舆^?度溺愛，百?般呵護……?在家庭教育?上形成了一?個個誤區(qū)。?家長教育?缺乏，學(xué)校?教育就很被?動。比如隔?代教育問題?，也就是現(xiàn)?在說的留守?兒童問題教?育，這個問?題就使我們?學(xué)校教師非?常頭痛，很?多家長把教?育孩子的責(zé)?任推給學(xué)校?和老師，這?種說法是錯?誤的，還有?的家長因為?打工忙把孩?子送到私立?的寄宿制學(xué)?校，就以為?萬事大吉，?孩子的健康?成長就有了?保障，這種?做法也是非?常錯誤的。?我們的老?師通過幾年?來的家訪曾?做過統(tǒng)計，?超過半數(shù)的?班主任認(rèn)為?，有___?%的家長存?在不管教孩?子的現(xiàn)象，?有___%?的家長很少?過問或者根?本不過問子?女在校的學(xué)?習(xí)、成長情?況。近年?來，外出務(wù)?工多了，農(nóng)?村的“留守?兒童”增多?；離婚率上?升，單親家?庭孩子也相?繼增多。孩?子由爺爺奶?奶，外公外?婆帶著，他?們只管吃穿?，自己文化?水平又低，?無力對孩子?進行正常的?學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和?教育引導(dǎo)。?從表面上?看，這是家?庭教育的問?題，然而卻?深深影響著?學(xué)校的教育?效果。學(xué)生?厭學(xué)、行為?習(xí)慣不良、?有心理問題?傾向等，看?似是學(xué)校教?育不力，卻?也都能在家?長身上找到?問題的根源?。由此給?孩子的心靈?帶來的負(fù)面?影響，必將?對孩子的一?生造成影響?和延誤。?其實，每個?孩子小時都?有一個家，?每個孩子長?大后又都代?表一個家庭?，只有家庭?才是孩子成?長的第一所?學(xué)校，父母?是孩子的第?一任老師。?家庭環(huán)境的?好壞，直接?影響孩子能?否健康成長?。家庭條件?再好，再富?裕不等于家?教環(huán)境好，?家風(fēng)好。教?育不好孩子?就會出現(xiàn)“?富不過三代?”。因此，?我們召開本?次家長會，?就是希望家?長們配合我?們教育好你?的孩子。?我衷心希望?你們能做好?以下幾點：?(舉例)?1、思想上?要引導(dǎo)好孩?子。作為家?長，我們平?時要教育孩?子愛勞動，?講文明，尊?敬長輩，待?人有禮。教?育孩子該做?的事，自己?首先做好，?以身作則的?教育___?力是巨大的?。在平時的?生活中，我?們發(fā)現(xiàn)一些?孩子的壞習(xí)?慣其實就是?跟父母親學(xué)?的。如果家?長在家經(jīng)常?打麻將，打?牌，孩子也?會學(xué)一些不?良習(xí)慣。?2、行為上?要輔導(dǎo)孩子?。家長的行?為對孩子的?影響也很大?，比如，在?家什么時候?看電視影響?孩子學(xué)習(xí)，?孩子應(yīng)看什?么樣的電視?？要積極培?養(yǎng)孩子的自?理能力，動?手能力。我?發(fā)現(xiàn)班里有?一些孩子到?現(xiàn)在書包都?不會整理，?自己的鞋帶?松了，也不?會系，這可?能與家長的?包辦有關(guān)系?。其實在很?多事上，我?們家長只要?多引導(dǎo)孩子?，多輔導(dǎo)孩?子，他們能?做的很好。?在學(xué)校里，?我們就是放?手讓孩子自?己去布置教?室，自己去?整理教室，?有時還自己?去排練節(jié)目?，這樣一點?點放手鍛煉?，孩子的能?力就慢慢提?高了。3?、學(xué)習(xí)上要?幫助孩子。?有些家長總?以自己忙找?借口，對于?孩子的學(xué)習(xí)?很少過問。?其實現(xiàn)代社?會人人過著?節(jié)奏緊張的?生活。同樣?作為家長，?我們身有體?會。但是孩?子的成長是?我們的希望?，我想大家?每天抽出_?__分鐘，?還是可以的?。如在茶余?飯后和孩子?聊一聊學(xué)校?的情況，問?一問最近的?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?，家長和孩?子之間進行?多交流，不?要在吃飯時?對孩子進行?訓(xùn)斥，這樣?孩子不但沒?有教育好，?飯也沒有吃?好。只有和?孩子進行耐?心文明交流?，才能增進?與孩子的親?密關(guān)系；還?可以幫助孩?子提高學(xué)習(xí)?成績，好處?是多方面的?。借此機?會，向各位?家長提一些?建議：1?、每天請檢?查孩子的學(xué)?習(xí)情況、家?庭作業(yè)，及?時查缺補漏?，做到堅持?不懈。學(xué)會?培養(yǎng)孩子持?久的學(xué)習(xí)習(xí)?慣（甚至抽?出一點時間?陪著孩子做?作業(yè)）2?、家長的善?導(dǎo)是家庭教?育的黃金，?要多給孩子?一點信心，?做孩子成長?的強有力的?后盾。每天?與孩子進行?親切交流，?和他們談?wù)?今天學(xué)到了?什么新知識?，哪篇新課?文，知道哪?些道理，今?后打算怎樣?做，交談時?，要有耐心?，不能簡單?粗暴，家長?要做到心平?氣和。3?、定期與教?師進行溝通?，對孩子的?優(yōu)點、不好?的習(xí)慣以及?在教育過程?中出現(xiàn)的疑?惑，可以經(jīng)?常與老師和?學(xué)校保持聯(lián)?系，共同尋?找最好的教?育方法。?4、經(jīng)常性?的對孩子進?行安全教育?和法制教育?。特別是?交通安全方?面的教育。?如果說質(zhì)量?是學(xué)校的生?命，那么安?全便是生存?的基礎(chǔ)，在?保障孩子健?康與安全方?面，我們每?周一晨會是?專門的安全?主題教育，?從食品安全?、交通安全?、防溺水安?全、防火安?全、社會交?往安全（不?吃陌生人的?東西，不坐?陌生人的車?、不和陌生?人多交往、?遠(yuǎn)路學(xué)生不?要一個人上?下學(xué)等）和?心理安全等?各方面進行?教育，每天?都要有安全?教育一句話?，每學(xué)期進?行一到兩次?逃生演練，?安全防火、?滅火演練，?讓孩子理論?聯(lián)系實際，?緊緊牽住安?全的手。法?制教育也不?容忽視，我?們家校要共?同教育孩子?不要干違法?的事。（如?不偷、不拿?，說話舉止?要文明、愛?護公物、幫?助別人，干?力所能及的?事等）5?、配合學(xué)校?的各項工作?。（1）?對于學(xué)校的?規(guī)章制度，?家長要督促?學(xué)生遵守。?如果孩子做?不到，如上?課要專心聽?講，作業(yè)及?時完成，不?帶不準(zhǔn)帶的?東西，按時?作息等，那?么家長就要?耐心陪孩子?做到。（?2）和孩子?一起作一個?計劃，把每?天要做事都?提前安排好?，并給予約?束和獎勵。?如完成的好?適當(dāng)獎勵或?鼓勵。完成?不好就作一?個小懲罰。?（3）孩?子拖拉時不?要用催促的?方式，不要?總是說孩子?拖拉，可用?激將法或引?導(dǎo)法，讓他?知道該做什?么，怎么做?。限時限?定教育。讓?孩子必須在?什么時間內(nèi)?把事情做好?，做不好就?不能做其他?的，或做好?了就可以做?自己喜歡的?事情。培?養(yǎng)孩子的興?趣，樹立遠(yuǎn)?大的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，讓孩子?喜歡學(xué)習(xí)，?自主的去學(xué)?，而不是靠?家長的催促?。這是激發(fā)?孩子持久的?學(xué)習(xí)動力最?有效方法。?孩子學(xué)習(xí)?時家長也學(xué)?，可以是學(xué)?業(yè)務(wù)方面的?也可以看看?孩子的課本?，給孩子創(chuàng)?造良好的讀?書環(huán)境，讓?孩子知道學(xué)?習(xí)的重要性?。（范本）?孩子讀的書?籍你也要去?讀，這樣便?于和孩子交?流讀書感受?！零花錢?、吃零食問?題。家長不?能一味的滿?足孩子的零?花錢，有些?家長是孩子?一要就給，?只要不在家?鬧就行，這?樣會把孩子?慣壞的。?（8）參加?課后補習(xí)班?問題都要和?孩子溝通，?便于了解孩?子進步情況?。總之，?我們將和各?位家長一道?