六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版課件面積的變化(教學(xué)課件)_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版課件面積的變化(教學(xué)課件)_第2頁(yè)
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六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件蘇教版面積的變化探索規(guī)律判斷,并說(shuō)說(shuō)理由。一幅地圖的比例尺是1:1000,那么圖上面積與實(shí)際面積的比也是1:1000。(教科書(shū)第48頁(yè))下面的大長(zhǎng)方形是小長(zhǎng)方形按比例放大后得到的。分別量出它們的長(zhǎng)和寬,寫(xiě)出對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比。長(zhǎng)1.5厘米寬0.5厘米長(zhǎng)4.5厘米寬1.5厘米1.5cm0.5cm4.5cm1.5cm大長(zhǎng)方形與小長(zhǎng)方形長(zhǎng)的比是4.5:1.5=3:1;大長(zhǎng)方形與小長(zhǎng)方形寬的比是1.5:0.5=3:1。1.5cm0.5cm4.5cm1.5cm估一估觀察圖形,估計(jì)大長(zhǎng)方形的面積是小長(zhǎng)方形面積的9倍,即大長(zhǎng)方形與小長(zhǎng)方形面積的比是9:1。面積:0.75cm2面積:6.75cm2算一算大長(zhǎng)方形的面積:4.5×1.5=6.75(平方厘米)小長(zhǎng)方形的面積:1.5×0.5=0.75(平方厘米)因?yàn)榇箝L(zhǎng)方形與小長(zhǎng)方形面積比是6.75:0.75=9:1,所以估計(jì)得對(duì)。其他平面圖形按比例放大后,面積的比又會(huì)怎樣變化呢?把正方形、三角形和圓分別按比例放大,得到右面的圖形。放大上面的圖形分別是按幾比幾放大的?放大后與放大前圖形面積的比各是多少?先量一量、算一算,再把下表填寫(xiě)完整。邊長(zhǎng)1cm底1cm,高0.5cm半徑0.3cm邊長(zhǎng)3cm底2cm,高1cm半徑1.2cm放大前放大后放大后與放大前的比正方形邊長(zhǎng)/cm面積/cm2三角形底/cm高/cm面積/cm2圓半徑/cm面積/cm2133:1199:1122:10.512:10.2514:10.31.24:10.28264.521616:1S正方形=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S三角形=底×高÷2S圓=π×半徑×半徑發(fā)現(xiàn):長(zhǎng)度比是2:1,面積比是4:1;長(zhǎng)度比是3:1,面積比是9:1;長(zhǎng)度比是4:1,面積比是16:1。比較每個(gè)圖形放大后與放大前的長(zhǎng)度比和面積比,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?133:1199:1122:10.512:10.2514:10.31.24:14.521616:10.2826

兩個(gè)比的后項(xiàng)都是1;面積比的前項(xiàng)是長(zhǎng)度比前項(xiàng)的平方。22=432=442=16如果一個(gè)圖形按n:1的比放大,放大后與放大前圖形的面積比是n2:12=n2:1。在方格紙上畫(huà)一個(gè)平行四邊形,按比例放大,量出底和高,通過(guò)計(jì)算可以發(fā)現(xiàn),放大后與放大前的平行四邊形,其面積比與長(zhǎng)度比也符合上面的規(guī)律。尋找面積的變化規(guī)律,要對(duì)放大前后的圖形進(jìn)行比較。要認(rèn)真觀察、比較數(shù)據(jù),才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。長(zhǎng)方體、正方體等按比例放大后,體積比和長(zhǎng)度比會(huì)有什么關(guān)系?如果將長(zhǎng)方體或正方體按n:1的比放大,放大后與放大前的體積比是長(zhǎng)度比的立方,即體積比是n3:13=n3:1。

當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都擴(kuò)大到原來(lái)的n倍時(shí),面積擴(kuò)大到原來(lái)的n2倍。

如果一個(gè)圖形按

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