第第頁共3頁201某年中學繼續(xù)教育工作總結201某年中學繼續(xù)教育工作總結201某年中學繼續(xù)教育工作總結根據縣教育局“十二〃五”（201某201某）中小學教師繼續(xù)教育實施方案，結合我校的實際情況，本學年我校的中繼教主要完成了以下工作：一、補充完善了繼續(xù)教育工作領導小組，校行政領導有專人分管繼續(xù)教育工作，并且明確了具體人員的工作職責。二、領導小組安排了幾項工作：1、我校利用星期一下午全體教師會，開展了201某年度的中繼教啟動工作，確定各學科的輔導教師。要求輔導教師擬好培訓教案，參培教師作好筆記，然后寫出心得體會。2、通過教研活動，各教研組教師加強專業(yè)學習和經驗交流，促進教師實現(xiàn)自我成長。3、寒暑假安排全體教師學習《有效學業(yè)評價中的師德行為》、《教師怎樣進行校本研修》、《課堂教學應變案例與指導》、《學生第一》、《有效學業(yè)評價基本技能與訓練》及學科業(yè)務輔導（《觀課議課問題診斷與解決》、《有效學業(yè)評價-練習測試命題問題診斷與指導》、《課堂教學問題診斷與解決》）等中學教師繼續(xù)教育課程。要求各科分章節(jié)作好讀書筆記以及完成課后作業(yè)，然后學校統(tǒng)一檢查。再次開展師德師風教育活動。某某中學201某年12月30日擴展閱讀：201某年教師個人繼續(xù)教育工作總結201某年教師個人繼續(xù)教育工作總結百花湖中學姜成繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分。它不僅是國家新課改全面實施素質教育的關鍵，也是教師提高整體素質和促進專業(yè)化成長的有效途徑。教師繼續(xù)教育的根本著力點就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力，提高教育工作質量。本學年，我嚴格要求自己，按照繼續(xù)教育工作計劃，積極參加培訓學習。現(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育總結如下：一、增強責任意識，提高思想認識新課改對教師有了更高的要求。為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，認真?zhèn)湔n，撰寫教案，設計適應學生的教學方法，開展有效教學，努力做好教學工作。教學中，始終把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。二、豐富理論素養(yǎng)作為一名新時代的教師，不能只鉆研教科書還要有先進的教育思想和理念為此，我平時認真閱讀《教育之我見》、《新教育》等教育教學刊物，認真做好讀書筆記，領悟書中的精髓，以拓展教育資源，力爭做一名與時俱進的新型教師三、加強培訓學習1、師德學習。我繼續(xù)加強師德學習，自修學習《教育法》、《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我以教師職業(yè)道德規(guī)范自己的教育教學行為，努力成長為一名愛崗敬業(yè)的、受學生喜愛的教師。2、遠程研修。“海南省201某年初中新課程教師遠程培訓”短短6天，通過網絡，我每天進行教學視頻觀摩、現(xiàn)場研討、撰寫課后反思、在線研討、案例分析，直面各種問題和觀點，互相交流，發(fā)表評論，分享心得。專家們的一次次精彩講談，優(yōu)秀教師們的一個個生動的教學課例，都圍繞課程改革與初中語文教學改革的主線，準確把握新課程初中語文教學中的問題和實效，促使我不斷成長。3、“繼教培訓計劃”。很感謝辛苦為我們編制豐盛課程的專家和團隊，讓我收獲良多，感悟頗深。在聆聽各位專家的專題講座讓我明白：確定教學目標、確定教學起點、確定教學內容、設計教學活動、編寫教案等環(huán)節(jié)的重要。還有新課程背景下的教學實施、教材與課例分析、知行階段在崗實踐。讓我真正理解了教育教學觀念，拓寬了思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍。4、聽課評課學習。我積極參加學校組織的聽課、評課活動。我總是以名師為榜樣，以身邊好多優(yōu)秀的老師為榜樣，研究學習他們的長處，認識自身在教學上需要改進的地方，提升自身的業(yè)務水平。我會把自己用心悟的教學原理通過最樸實的教育教學手段來進行實踐。5、習了各種先進的教育教學經驗。使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉變教學觀念個人工作總結,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,提高自身教學業(yè)務水平。四、重視反思實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過程。在教學中，我結合教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果。我進行“課前反思--課中反思--課后反思思后實踐”并且寫好教學隨筆和反思案例等，在反思中學習，在反思中進步，不斷提高教學能力。