湖北省部分重點中學2021屆高三第一次聯(lián)考語文試題及參考答案

湖北省部分重點中學2021屆高三第一次聯(lián)考語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面的小題。

材料一

在進入秋季，全球一些國家和地區(qū)遭受疫情反彈的狀況下，我國消費回流跡象明顯，國內(nèi)旅游持續(xù)火爆，全國各景區(qū)也迎來了大批游客。依據(jù)文化和旅游部數(shù)據(jù)中心統(tǒng)計，國慶假期前7天，全國共接待國內(nèi)游客6.18億人次，實現(xiàn)旅游收入4543.3億元。

《阿里巴巴2021"十一"假期消費出行趨勢報告》也顯示，在首個百億補貼、各地政府文旅消費券等的激勵下，全國酒店預訂量同比漲超50%，其中高星酒店預訂量同比漲100%。機票預訂量同比漲16%，景區(qū)門票同比漲16%。

另外，作為疫情之后首個重要檔期，國慶期間電影票房大爆發(fā)。國慶前7天，全國電影票房近37億元，為歷年黃金周次高水平。

此次黃金周期間還有一個顯著趨勢，那就是消費復蘇不僅局限于部分地區(qū)，同時也激活了縣域市場，這些趨勢顯示，下沉市場消費潛力不斷凸顯。從旅游來看，三線及以下城市出游人次占比達60%，小鎮(zhèn)青年看世界越來越舍得花，國慶出游人均消費同比漲超50%，下沉市場空間大。

另外，"十一"假期，53%的商用電器賣向縣城市場，48%的購買者來自小鎮(zhèn)用戶。商用爐灶同比增長3855%；商用爆米花機同比增長93%；商用香腸/熱狗機同比增長88%，大量商用電器成為小鎮(zhèn)店中的新設(shè)備。

《阿里巴巴2021"十一"假期消費出行趨勢報告》

材料二

《中國用沒有新冠病毒和6億人次出游來慶祝國慶節(jié)》西班牙《世界報》網(wǎng)站以此為題報道說。經(jīng)過疫情大考，中國人民呈現(xiàn)出更為樂觀向上的精神面貌，中國也向世界呈現(xiàn)欣欣向榮的進展新氣象。

上看建筑立面的裸眼3D屏、騎樓光影舞臺劇，下俯被玻璃罩愛護展現(xiàn)的千年古道；快閃店、外擺店，網(wǎng)紅店等新零售模式頻現(xiàn)歷時兩年改造的廣州市北京路步行街以全新面貌迎接"十一"黃金周，首日便吸引游客40多萬人次。

商業(yè)老街煥發(fā)新活力，傳統(tǒng)商業(yè)模式也在突圍。商務部數(shù)據(jù)顯示，海南離島免稅購物特別活躍，黃金周前7天，?？冢齺?、瓊海等4家免稅店零售額同比增長167%，免稅購物人次同比增長64%。

貴州利用直播平臺讓"黔貨出山"，新疆若羌縣果農(nóng)送過直播帶貨，湖南麻陽邀請網(wǎng)紅主播帶貨當?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品，VR嬉戲，漢服體驗等新型消費訂單量快速增長斷型消費在黃金周期間不斷蓬勃壯大。

"真沒怨到光盤還能打折！"游客陳先生在浙江省建德市嚴州府餐館結(jié)賬時，出示了一個二維碼后，餐費馬上減免10%。

國慶前夕，建德市向社會發(fā)放了兩輪"光盤消費券"共計25170張。"光盤消費券推出后，我們每天的剩菜剩飯量削減了80%。"嚴州府餐館負責人介紹。

光明網(wǎng)《流淌中國折射復蘇新氣象透視十一黃金周》

材料三

今年國慶中秋黃金周非比尋常：它是在我國應對新冠肺炎疫情付出巨大犧牲，取得重大戰(zhàn)略成果背景下的一次全國范圍內(nèi)大流淌，是對我國疫情防控水平的一次大檢驗，也是我國經(jīng)濟活力和消費潛力的一次充分呈現(xiàn)，更讓我們親身感受到了中國人民家國一體的情懷和力氣。

黃金周是一次大考。人們能享受到這一次長假的歡樂，離不開中國在疲情防控方面下的功夫。截至9月底，我國已連續(xù)40多天無新增本土確診和疑似病例報告。假日期問，全國各地嚴格執(zhí)行疫情防控相關(guān)要求，如在公共場所、公共交通中堅持佩戴口罩，測溫通行，景區(qū)、園區(qū)執(zhí)行肯定限流措施避開人群大量聚集，各地健康碼記錄下每個人的活動軌跡正是這些措施，給了我們一個健康有序的環(huán)境。

黃金周是家國團園。武漢車站的"快閃"、抖音等社交媒體上對祖國生日的祝愿，在祖國各地大好山河"打卡"國是千萬家，家是最小國。今年的黃金周，國慶、中秋喜相逢，人們經(jīng)受了疫情的生死考驗，更加感受到家國一體的情懷，呈現(xiàn)出昂揚向上的精神面貌。

黃金周更是信念的呈現(xiàn)和分散。無論是正在決勝脫貧攻堅的固難群眾，還是堅守工作崗位的干部職工，或是街上流淌中的張張笑臉，從中我們看到了一個布滿富強進展活力的"流淌中國"，更看到一幅全國人民為全面建成小康社會加速奔跑的生動圖景。

新華網(wǎng)《這個黃全周讓我們感受到了什么》

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）

A.由于首個百億補貼、地方政府的文體消費券等措施的推動，在國慶黃金周期間，我國的國內(nèi)旅游、電影、餐飲等行業(yè)有大幅度的回暖"。

B.黃金周期間，三線及以下城市有60%的民眾選擇"出門看世界"，說明旅游業(yè)在縣域市場有著很大的潛在市場和進展空間。

C.餐飲企業(yè)在國慶黃金周期間大力推行光盤"消費券"，既能使食客得到實惠，也切實地削減了鋪張，是一舉多得的舉措。

D.今年的黃金周適逢"中秋""國慶"雙節(jié)，兩個節(jié)日的相逢更深地喚起了人們的家國情懷，使得金國各地防疫措施得到執(zhí)行和協(xié)作。

2.依據(jù)材料一和材料二，下列說法不正確的一項是（3分）（）

A.去年年底開頭的新冠疫情轉(zhuǎn)變了人們一部分生活方式，人們提高了防控意識，也更加留意黃金周旅游期間公眾場合的秩序。

B.黃金周期間中小城市民眾的消費也得到了極大的提升，從商用電器的銷售狀況來看，小城鎮(zhèn)的居民更傾向于利用做快餐掙錢。

C.黃金周期間不少地方利用直播帶貨的形式，對本地土特產(chǎn)進行網(wǎng)絡營銷，為本地的經(jīng)濟復蘇做出了肯定的貢獻。

D.西班牙《世界報》對中國雙節(jié)黃金周的報道，證明中國經(jīng)受了疫情之后迎來了一個興盛平安的黃金周，引起了外媒的關(guān)注。

3.下列事例不能用作材料二的論據(jù)的是（3分）（）

A.湖北省內(nèi)A級景點對全國人民免費開放，黃金周引來大量客流。

B.某消費服務平臺上線了眾多影院的大量折扣福利套餐，銷售火爆。

C.某鄉(xiāng)推出"共享民宿"，以此吸引游客前來體驗，并真正融入當?shù)厣睢?/p>

D.旅行社供應"一人成團、專車專導"、滿意消費者一切需求的旅游方式。

4.以上三個材料都可以分別用一個字進行概括，請參照示例，對材料二和材料三進行"一字"概括，并簡要說明。（4分）

如：材料一"花"（國家政府鼓舞花費，數(shù)億民眾一起花費）

5.假如一家外商餐飲連鎖企業(yè)來華開店經(jīng)營，面對立刻就要到來的黃金周消費高峰期，為了使店鋪更好地在此期間運轉(zhuǎn)，店方主管應當做出哪些方面的措施？請結(jié)合以上材料簡述（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

老菩薩

尹學蕓

我記事以后，母親對我說的最多的一句話，就是干娘救過我的命。五歲的時候，我高燒昏厥，干娘就用針條扎我的人中，放出紫黑色的血。后來，我也觀察過干娘給別人放血。那是在北京讀書的一個高校生，鄰村人，臉色慘白，但神情冷靜，眼球半天也不動一動。我那時有七八歲，剛上一班級。邊看邊打冷戰(zhàn)，想干娘也許給我刺時也用的這根針，上面還掛著不知誰的血絲，她好歹只用手絹擦一擦。

但干娘的確醫(yī)好了許多人的病。你不知道那些人是誰，也不知道她們得的是什么病，但提起干娘，大家都尊她一聲老菩薩。過去，干娘跟我們住一條街，母親常常差我給干娘端碗餃子，或送碗粉蒸肉。我稍一懈怠，母親就說，你的命是干娘給的，你要像孝順親爹親媽一樣孝順她。

我讀學校之前，跟干娘始終很親，放學丟下書包就去她家找吃的。干娘喜愛做高粱飯，里面放很多紅爬豆，悶得面面的，有絲絲的甜。干娘總會給我預留出一碗。她有兩個兒子，老大福成，老二福滿。福滿觀察我就橫眉立目，就像我搶了他的飯碗一樣。

我是什么時候跟干娘不親的呢？也許就是小棉花死的那年。我十三歲，她也十三歲。小棉花長得細皮嫩肉，一張小狐貍臉，眉毛淡淡地高挑著，一看就是短命鬼，村里人都這樣說。她總是半夜時分肚子疼，她媽就讓她去找老菩薩，大約找了十來回，小棉花就一命嗚呼了。

小棉花的媽買了二斤點心孝敬老菩薩，說這個討債的，要死不早死，麻煩了老菩薩那么多回，真是個害人精。小棉花有五個姐姐，沒人拿老六當回事。

干娘盤腿坐著，腳心朝上，吧嗒吧嗒抽長桿煙袋。干娘垂著眼皮說，小棉花趕去投胎了，她下輩子是娘娘命。

我不知深淺，插了句嘴："皇帝都沒有了，去哪當娘娘？"

挨了我媽一巴掌。媽并不解釋為什么打我。我追著問她我哪說錯了。我媽說，你那個時候就不應讀說話。你是人，老菩薩是神。在神面前哪有你說話的份兒！

小小的白茬棺材毛毛糙糙，小棉花的媽可真不是認真人。小棉花就躺在那種毛糙棺材里，身下鋪著薄薄的一層墊子，連我都覺得渾身扎得慌。沒人說干娘什么。大家都覺得，小棉花的媽假如不讓小棉花來找干娘。會死得更早。

可是。我怎么就想不通呢！

干娘隨福成哥搬去了前街，我舒了一口長氣。在我的感覺里，干娘像一只大鳥，遮了這一條街，我有時會覺得進不過氣。一見著她，她就喜愛拉著我的手沒完沒了地說話，再不就把我拽到她家，從柜子里拿出油紙包，讓我吃點心。那點心不知放多久了，都是柜子里的陳年舊味，為防蟲子和耗子，干娘不知灑了多少六六粉。干娘料事如神，但不知道即使沒有六六粉味，我也不希奇吃她的東西了。學校對面就是供銷壯，里面賣各式點心。雖然不能吃得隨心所欲，也能隔三差五解個饞。關(guān)鍵是，新買點心的那股香氣哪里是她的六六粉味的點心可比。地還愛顯擺輝煌經(jīng)受，某人做了對不起她的事，她就在那家辦喜事的時候使法術(shù)。把席面都給搬走了。飯桌上空空如也，連個米粒兒也不剩。待人家找來告饒，她又給搬了回來。我問那么多的盤碗搬去了哪里，她說那家住村東，她給搬到了村西一家人的木頭垛上。我那時還有奇怪???心。問那戶人家姓甚名誰，哪個村的。后來就懶得問了。反正不是前莊的老張家就是后莊的老李家?？倹]有一個實實落落的名字讓我創(chuàng)根問底。她咬著長秤煙袋吧唧嘴，這說那些往事的時候，像是在夢游。

我躲著她。媽讓我去送東西，我再不愿去。媽罵我沒良心。忘了干娘曾是我的救命思人。有次把我罵急了，我說，她哪是救命，分明是害命。我沒被她一針扎死是我命大！時過境還，媽也許也有點悔悟。有次我們說起同年的小棉花，媽說："肚子疼按說也不是啥大事，怎么就死了人了那丫頭若活到現(xiàn)在，說不定也出息了。"

我不情愿再去干娘家，媽就自己顛顛兒地把東西選過去，幾個豆餡包子，或兩個粘火燒。也沒啥好東西。但在干娘那里，都緊俏。她一輩子也做不好飯。后來干娘搬走了，媽還想去送，哥嫂都說，拉倒吧，多老遠。媽才漸漸打消了念頭。

幾年前，我給媽買了件紅罩衫。后來嫂子告知我，媽給干娘送過去了。媽對干娘說："這是云丫給你買的，她在外工作忙，始終也沒遺忘你！"

我翻媽的柜子。一件羊絨的小開領(lǐng)衫不見了，一件蠶絲棉襖不見了。我工資不高，買那些東西也是要咬牙的。我問媽為啥把新衣服都送人。媽說，你干娘也不是外人。再說，她又沒閨女。

我說，再也不給您買了。

媽得意地說，我有啥送啥。

（節(jié)選，有刪改）

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）

A.小說中母親對"老菩薩"既有感恩之情，又有權(quán)威崇拜，但母親其實也并不是死心塌地地信任"老菩薩"的"神通"。

B.小時候的"我"很親近干娘，只是由于她家有好吃的，長大了之后，干娘家的食物對"我"失去了吸引力，也是我不再親近她的緣由之一。

C.沒有人在意小棉花的死亡，而同齡的"我"卻耿耿于懷，這樣寫主要是為了抒發(fā)對小棉花的憐憫，表現(xiàn)了孩子和善純真的童心。

D.從文中"我""哥嫂"等人對"老菩薩"的態(tài)度來看，年輕的一代明顯沒有像母親那樣對"老菩薩"的深厚感情，而是表現(xiàn)出了隔閡和疏離。

7.下列對文本的鑒賞和解讀，不正確的一項是（3分）（）

A.小說開篇敘述干娘用針給人放血，救了包括"我"在內(nèi)的許多人，給人物覆蓋上了一層神奇的顏色，為后文"老菩薩"的稱呼做鋪墊。

B.小說運用了多種手法塑造人物，如語言描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、側(cè)面烘托等手法，使人物在不長的篇幅內(nèi)生動起來，給讀者留下了深刻印象。

C.小說結(jié)尾以母親"得意"的宣言結(jié)束，戛然而止，既表明白母親在這件事上的態(tài)度，也側(cè)面表現(xiàn)出"我"的憤恨之情，文字簡短而意蘊豐富。

D.整篇小說并沒有曲折離奇的故事情節(jié)，看似平淡，卻包含著豐富的意蘊和深厚的情感。

8.這篇小說在敘事上有哪些特色？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）

9.有人評價說，這篇小說像一面鏡子，既映照出民風的美和善，也照實映照出其丑陋的一面。請結(jié)合文本分析這個評價。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成1014題。

虞允文，字彬甫，隆州仁壽人。紹興二十三年始登進士第，除秘書丞，累遷禮部郎官。

金主亮修汴，已有南侵意。允文上疏言："金必敗盟，愿詔大臣豫思備御。"時三十年正月也。金使王全、高景山來賀生辰，口傳亮悖慢語，欲得淮南地，索將相大臣議事。十月，金主渡淮，中外震恐，樞臣葉義問督江淮軍，允文參謀軍事。十一月壬申，金主率大軍臨采石。上命允文往蕪湖趣顯忠交權(quán)軍，且犒師采石。允文至采石，我?guī)熑逍巧?，解鞍束甲坐道旁，皆?quán)敗兵也。允文謂坐待顯忠則誤國事，遂立招諸將，勉以忠義，命諸將列大陣不動，分戈船為五，其二并東西岸而行，其一駐中流，藏精兵待戰(zhàn)，其二藏小港，備不測。部分甫畢，敵已大呼，亮麾數(shù)百艘絕江而來，直薄宋軍，軍小卻。允文入陣中，撫時俊之背曰："汝膽略聞四方，立陣后則兒女子爾。"俊即揮雙刀出，士殊死戰(zhàn)，大敗之，上安慰嘉嘆。

孝宗受禪，參知政事史浩議，欲盡棄陜西。上將召允文問陜西事，隆興元年入對。史浩既素主棄地及拜相亟行之且親為詔有曰棄雞肋之無多免狼心之未已允文入對言："今日有八可戰(zhàn)。"上問及棄地，允文以笏畫地，陳其利害。上曰："此史浩誤朕。"

上命選諫官，允文以李彥潁、林光朝、王質(zhì)對，三人皆鯁亮，又以文學推重于時，故薦之，久不報。曾覿薦一人，賜第，擢諫議大夫。允文、克家爭之，不從。允文力求去，授少保、武安軍節(jié)度使、四川宣撫使，進封雍國公。淳熙元年薨。后四年，上幸白石大閱，見軍皆少壯，謂輔臣曰"虞允文行沙汰之效也。"尋詔贈太傅，賜謚忠肅。

（選自《宋史卷三百八十三列傳第一百四十二》

10.下列對畫線句子的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.史浩既素主/棄地及拜相/亟行之/且親為/詔有曰/棄雞肋之無多/免狼心之未已

B.史浩既素主棄地/及拜相/亟行之/且親為/詔有曰/棄雞肋之無多/免狼心之未已

C.史浩既素/主棄地及拜相/亟行之/且親為詔/有曰/棄雞肋之無多/免狼心之未已

D.史浩既素主棄地/及拜相/亟行之/且親為詔/有曰/棄雞肋之無多/免狼心之未已

11.下列對文中加點詞語的解說不正確的一項是（3分）（）

A.登進士第，就是考中進士。進士是我國古代科舉考試能取得的最高一級功名，分為"進士及第""進士出身""同進士出身"三鼎甲。

B.麾，原指指揮軍隊用的旗幟，"麾下"一詞可以指部下，也可以敬稱將帥。

C.參知政事，宋朝不設(shè)丞相，以三司使、樞密使和參知政事代之。參知政事是掌管行政權(quán)，職權(quán)、禮遇接近于宰相。

D.幸，指封建時代帝王的寵愛或帝王到某地去，如《阿房宮賦》中"縵立遠視，而望幸焉"。在本文中是其次個釋義。

12.下列對文章內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（3分）（）

A.虞允文很有遠見，能對形勢作出正確的推斷。他準時察覺了完顏亮將要發(fā)動戰(zhàn)斗的苗頭，并提示朝廷早做預備應對。

B.虞允文擅長用兵，能特別制勝。在采石之役中，他準時鼓舞了士氣，制定了作戰(zhàn)策略，轉(zhuǎn)敗為勝，體現(xiàn)出軍事才能。

C.虞允文忠心耿耿，一心為國。在國家政事上，他極力主戰(zhàn)，維護國家領(lǐng)土的完整，皇帝對此大加贊美，接受了他的主見。

D.虞允文性格耿直，心性傲岸。當發(fā)覺權(quán)臣受寵，而自己的正確看法不被皇帝重視時，就不愿再留在官場，一心請辭。

13.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）部分甫畢，敵已大呼，亮麾數(shù)百艘絕江而來，直薄宋軍，軍小卻。（4分）

（2）三人皆鯁亮，又以文學推重于時，故薦之，久不報。（4分）

14.采石之戰(zhàn)中，虞允文是怎樣來激勵宋朝官兵的？（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首元詩，完成1516題。

外家①南寺

元好問②。

郁郁秋梧動晚煙，一夜風露覺秋偏。

眼中高岸移深谷，愁里殘陽更亂蟬。

去國衣冠有今日，外家梨栗記當年。

白頭來往人間遍，照舊僧窗借榻眠。

注：①外家：自幼過繼給叔父，"外家"當指叔父的岳丈家。②元好問：金末元初詩人，金末時期淪為亡國奴，矢志不仕，直到蒙古太宗十一年，他才返回闊別二十余年的家鄉(xiāng)。此詩作于回鄉(xiāng)不久。"去國"即故國，指已覆滅的金朝。"衣冠"，士大夫、官紳,元氏家族曾幾代為官。

15，下列對本詩的理解不正確的一項是（3分）（）

A.首聯(lián)寫梧桐繁盛豐茂，但滿園的瑟瑟秋風、滴滴秋露依舊讓詩人感覺到深秋已悄然來臨；描寫前揚后抑，視覺與觸覺相結(jié)合，渲染一種悲秋氛圍。

B.頸聯(lián)先用自然界地理上高下易位的變化，暗指國破家亡；然后與后一句眼前蕭瑟秋景相襯托，虛實相生，滄桑之感中更增沉郁之情。

C.詩的后四句側(cè)重敘事，從"衣冠"到"布衣"，地位懸殊；從少年到白頭，歲月漫長，時空劇烈對比表現(xiàn)出詩人內(nèi)心巨大的哀思。

D.這首詩既擅長運用富有內(nèi)蘊的意象呈露內(nèi)心情感世界的震顫，又擅長在慷慨悲昂的敘述中寓含深刻豐富的談論，使人劇烈感受到詩人內(nèi)心劇烈而簡單的情感。

16.尾聯(lián)"照舊"二字看似等閑，卻意蘊豐富，請結(jié)合全詩作簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）蘇軾《赤壁賦》中通過側(cè)面描寫表現(xiàn)洞簫聲凄切動聽的兩句是"____________________，____________________。"

（2）《離騷》一詩中，屈原以采荷花裁衣來表明自己刻意追求高潔美妙的句子是"____________________，____________________。"

（3）李賀《雁門太守行》中運用比方、夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊急氣氛和城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳、嚴陣以待的情形的句子是"____________________，____________________。"

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成1820題。（11分）

雨是最最原始的敲打樂，從記憶的彼端敲起。瓦是最最低沉的樂器，灰蒙蒙的溫順掩蓋著聽雨的人，瓦是音樂的雨傘撐起。但不久公寓的時代來臨，臺北你怎么一下子長高了，瓦的音樂竟成了絕響。千片萬片的瓦翩翩，漂亮的灰蝴蝶紛紛飛走，飛入歷史的記憶。雨下下來，下在水泥的屋頂和墻上，沒有音韻的雨季。樹也砍光了，那月桂，那楓樹，柳樹和擎天的巨椰，雨來的時候不再有叢葉嘈嘈切切，閃動濕濕的綠光迎接。鳥聲減了啾啾，蛙聲沉了咯咯，秋天的蟲吟也減了唧唧。七十年月的臺北不需要這些，一個樂隊接一個樂隊便遣散盡了。要聽雞叫，只有去詩經(jīng)的韻里找。只剩下一張黑白片，黑白的默片。

18.下列各句中的逗號，和文中"那月桂，那楓樹，柳樹和擎天的巨椰"的逗號用法相同的一項是（3分）（）

A.我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。

B.應當看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。

C.這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就很熟識的。

D.對于這個城市，他并不生疏。

19.比方具有相像性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用的比方進行賞析。（4分）

20.文中畫線的句子可以改寫成"那鳥聲、蛙聲、秋天的蟲吟也都很少聽到了"，從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（4分）

21.請指出下面這段文字的四處問題，并做修改，使語言表達精確?????流暢。（4分）

能作為同學代表在成人禮上發(fā)言，我感到非常榮幸。三年前，還是青蔥少年的我，懷揣一名莘莘學子的幻想來到這里，還顯青澀；今日，已至成年的我背負著老師及家長的熱切期望正奮力前行。從今，我們要為自己的前程付出更多的努力，我們的身上也有了更多的責任，今后無論走到哪里，我都會垂念師恩，掛念母校。最終，盼望每位同學在高考中取得優(yōu)異的成果，考上抱負的高校。

22.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過20個字。（5分）

據(jù)新華社報道，因過度加工，我國每年損失糧食150億斤以上。過度加工導致的糧食損失也許在3%到10%，高的可能達到15%左右。量的損失主要是由于加工過程中，將影響糧食外觀、口感或加工特性的表皮、糊粉層通過碾削、拋光等工藝去除，導致得到的可供食用的糧食重量削減。然而過度加工不僅會造成糧食數(shù)量的損失，還會導致養(yǎng)分成分的流失。無論是大米還是小麥，其糊粉層中都含有特別豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、膳食纖維、礦物質(zhì)和維生素，特殊是膳食纖維、礦物質(zhì)和維生素等消費者簡單攝取不足的養(yǎng)分，在糊粉層中的含量遠高于胚乳，也即大米和小麥現(xiàn)在常食用的部分。而且，糧食加工到肯定精度后，其口感和外觀的改善已經(jīng)不夠明顯，但養(yǎng)分和數(shù)量的損失依舊會成比例增加。

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。（60分）

今年10月24日馬云在其次屆外灘金融峰會上的演講中，反復談及"面對將來"。他認為我們常常說要和國際接軌；但是今日我們更應當思索的是怎么和將來接軌，世界需要一個真正為將來而思索的全新體系，這種真正的創(chuàng)新肯定會讓我們付出代價，我們這代人必需為將來擔當。

閱讀完上述材料，對此你有怎樣的思索？請你結(jié)合材料，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。不要套作，不要抄襲，不得泄露個人信息。

參考答案及解析

1.C（A選項材料一談到了"在首個百億補貼的激勵下"酒店預訂量高漲，并沒有說到在這個政策激勵下電影、餐飲行業(yè)回暖；B原文表述的是"從旅游來看，三線及以下城市出游人次占比達60%"；D"兩個節(jié)日相逢，更深地喚起了人們的家國情懷"和原文不符

2.B（"小城鎮(zhèn)的居民更傾向于利用做快餐掙錢"無中生有）

3.A（材料二突出的是"創(chuàng)新"，其他三項都是"新型旅游經(jīng)濟""新型消費"的例證，B是網(wǎng)絡銷售，電商經(jīng)濟；C是"共享民宿"；D是"定制旅游"）

4.答案示例材料二：新（新模式、新業(yè)態(tài)、新方式）材料三：聚（聚而有"距"、親人團聚、人心分散）其他答案言之成理亦可酌情給分。

5.①商品和服務上擅長創(chuàng)新，吸引客流。②推行節(jié)省，體現(xiàn)良好的社會公德意識，貼合我國公序良俗。③樂觀做好疫情防控，如測溫、消毒、限流、保持間距等等。

6.C（寫"我"在意小棉花的死亡，主要是為了表現(xiàn)幼年的我對干娘的"權(quán)威"開頭產(chǎn)生懷疑，為后文"我"對干娘的態(tài)度轉(zhuǎn)變做鋪墊）

7.C（"憤恨"言之過重）

8.①采納第一人稱，"我"既是故事的敘述者，也是故事的親歷者，使故事顯得真實可信。②主要從少年的視角來敘述故事，從而更突出老菩薩的虛偽、冷漠和村民的愚昧。③采納有限視角來敘述故事，激發(fā)讀者的閱讀愛好并激發(fā)讀者思索。（任意二點即可得滿分）

9.美和善：①知恩圖報：老菩薩"救我一命"，母親始終教育我要感恩；②淳樸的人情：母親對老菩薩的好不僅僅只是由于救命之恩，也有鄉(xiāng)鄰之間的關(guān)懷，老菩薩對"我"也是關(guān)懷疼愛的。丑陋的一面：①漠視生命，老菩薩沒有菩薩心腸，草菅人命，導致小棉花的慘死；村民也沒人把小棉花的死當回事。②愚昧迷信，老菩薩裝神弄鬼，以迷信謀生存；村民卻盲目迷信，甚至感恩戴德。（以上兩個方面任意三點即可得滿分，美和丑兩個方面都要答到。）

10.D

11.A（三鼎甲指的是進士考試的前三名，也就是狀元、榜眼、探花。選項中應為"三甲"。）

12.C（皇帝僅說"史浩誤我"，"接受了他的主見"于文無據(jù)。）

13.（1）剛剛部署完畢，敵軍已經(jīng)大聲叫喊起來，完顏亮親自指揮數(shù)百艘戰(zhàn)船橫渡長江而來，徑直靠近宋軍，宋軍向后稍稍退卻了一些。（"部分""麾""絕""薄"各一分）（2）這三個人都正直誠信，又憑借精通文獻經(jīng)典而被當時的人推崇敬重，所以推舉他們，但皇帝長時間不做答復。（"鯁亮""文學""推重""報"各一分）

14.①用忠義的道理來激勵他們②制定了精妙的戰(zhàn)略③親自到戰(zhàn)陣中去鼓舞戰(zhàn)將④用"激將法"鼓舞他們。（任意三點即可滿分）

【參考譯文】

虞允文字彬甫，隆州仁壽人，紹興二十三年才考中進士，被授予秘書丞的官職，多次升遷之后做了禮部郎官。

金主完顏亮開頭修整汴京，呈現(xiàn)出南侵的意圖。虞允文上奏疏說："金人肯定會撕毀盟約，盼望陛下下詔令大臣們預先考慮，做好防備預備。"當時正是紹興三十年正月。金國使者王全、高景山來給宋高宗恭賀生辰，口傳完顏亮悖逆驕縱的話，說想要得到淮南的土地，還要宋朝將相大臣到金國去協(xié)商政事。十月，完顏亮渡過淮河,朝廷內(nèi)外一片恐慌。朝廷重臣葉義問都督江淮軍事，虞允文擔當軍事參謀。十一月九日，完顏亮率大軍到達采石四周。宋高宗命令虞允文前往蕪湖督促李顯忠接交王權(quán)的軍隊，并犒賞駐扎采石的宋軍。虞允文到達采石時，宋軍將士們?nèi)宄扇?，卸除武裝零星地坐在路旁，都是王權(quán)手下的敗兵。虞允文考慮到坐以等待李顯忠到來必將貽誤國家大事，于是立即招來諸將，用為國盡忠盡義的道理來勉勵他們，命令宋軍將士排成大陣按兵不動，把戰(zhàn)船分為五組，兩組沿長江東西兩岸并列航行，一組駐扎長江中流，隱藏好精兵良將等待作戰(zhàn)，另外兩組藏在小港中，以備不測。虞允文剛剛部署完畢，敵軍已經(jīng)大聲叫喊起來，完顏亮親自指揮數(shù)百艘戰(zhàn)船橫渡長江而來，徑直靠近宋軍，宋軍向后稍稍退卻了一些。虞允文親入戰(zhàn)陣指揮，拍著時俊的肩背說："你的膽識謀略天下著名，現(xiàn)在你站在陣后就顯得像女人孩子一樣（膽?。┝?。"時俊就揮舞著雙刀出戰(zhàn)，將士們不怕犧牲，與金軍綻開殊死搏斗。金軍大敗?；实鄹械教貏e欣慰，嘉獎贊美。

孝宗登基之后，參知政事史浩上議，想要放棄整個陜西的領(lǐng)土。皇帝將要召見虞允文，詢問陜西的政務。虞允文在隆興元年入朝對策