本文格式為Word版，下載可任意編輯——精準(zhǔn)識(shí)別回頭看自查報(bào)告

為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)創(chuàng)辦,按照教導(dǎo)局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想.學(xué)習(xí).教導(dǎo)教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容舉行了自查，我深深地體會(huì)到敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)的內(nèi)在核心。特舉行了自查自糾：

一、存在的問(wèn)題

1、思想熟悉不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化，只要走走形式，不必太過(guò)專(zhuān)心。

2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不擅長(zhǎng)斟酌，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

3、教導(dǎo)教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中展現(xiàn)好多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)樸，缺乏新意。傳統(tǒng)的教導(dǎo)方法和教學(xué)手段依舊竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教導(dǎo)已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教導(dǎo)。

5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡，偏愛(ài)優(yōu)生，輕視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可片面學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全

體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的天性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不成分割的集體。要使學(xué)生能有天性地進(jìn)展成為德、智、體全面進(jìn)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)緊密地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。

8、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神，對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析，斟酌不夠透徹。

9、業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)不精?，F(xiàn)代的社會(huì)是學(xué)識(shí)、信息快速進(jìn)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)學(xué)識(shí)就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。

二、存在問(wèn)題的理由

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不專(zhuān)心。

2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想熟悉不符合教師職業(yè)道德模范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無(wú)法順?biāo)扉_(kāi)展，從而加倍缺乏耐性。

三、整改措施

1、專(zhuān)心學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德模范》、《教師法》，忠誠(chéng)于黨的教導(dǎo)事業(yè)，對(duì)教導(dǎo)事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3、對(duì)等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)遇，讓他們有天性的呈現(xiàn)自己。擅長(zhǎng)察覺(jué)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們彌漫自信，在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。

4、提升課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際處境舉行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中喜悅地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的天性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康喜悅的成長(zhǎng)。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動(dòng)