第6頁共6頁師德演講稿奉獻無悔?一個偶然的?機會，我讀?到這樣一個?故事：許?多年前，湯?普遜老師對?著她五年級?的學(xué)生們?nèi)?了一個謊，?說她會平等?地愛每個孩?子。但這是?不可能的，?因為前排坐?著泰迪·史?塔特——一?個邋遢、上?課不專心的?小男孩。事?實上，湯普?遜老師很喜?歡用粗紅筆?在泰迪的考?卷上畫極大?的叉，然后?在最上面寫?個“不及格?”!一天?，湯普遜老?師察看每個?學(xué)生以前的?學(xué)習(xí)紀錄表?，她意外地?發(fā)現(xiàn)泰迪之?前的老師給?的評語十分?驚人：一?年級老師寫?道：“泰迪?是個聰明的?孩子，永遠?面帶笑容，?他的作業(yè)很?整潔、很有?禮貌，他讓?周圍的人很?快樂!”?二年級老師?說：“泰迪?很優(yōu)秀，很?受同學(xué)歡迎?。但他的母?親患了絕癥?，他很擔(dān)心?，家里生活?一定不好過?!”三年?級老師：“?母親過世，?泰迪一定很?難過，他很?努力表現(xiàn)，?但父親總不?在意。若再?沒有改善，?家庭生活將?嚴重打擊泰?迪?！彼?年級老師：?“泰迪開始?退步，對課?業(yè)提不起興?趣，沒有什?么朋友，有?時在課堂上?睡覺?！?直到此刻，?湯普遜老師?才了解泰迪?的困難，并?為自己此前?對泰迪的態(tài)?度深感羞愧?。而當(dāng)她收?到泰迪送的?圣誕禮物—?—別人的禮?物用緞帶及?包裝紙裝飾?得漂漂亮亮?，泰迪送的?禮物卻是用?雜貨店的牛?皮紙袋捆起?來——湯普?遜老師更覺?得難過。?湯普遜老師?忍著心酸，?當(dāng)著全班的?面拆開泰迪?的禮物。有?的孩子開始?嘲笑泰迪送?的圣誕禮物?：一條假鉆?手鏈，上面?還缺了幾顆?寶石，另外?是一瓶只剩?四分之一的?香水。但是?湯普遜老師?不但驚呼漂?亮，還帶上?手鏈，并噴?了一些香水?在手腕上，?其他小朋友?全愣住了。?放學(xué)后泰?迪留下來對?湯普遜老師?說：“老師?，你今天看?起來好像我?媽媽!”泰?迪離開后，?湯普遜老師?整整哭了一?個小時。?從那天開始?，湯普遜老?師開始特別?___泰迪?。而泰迪的?心似乎重新?活了過來，?湯普遜老師?越鼓勵泰迪?，泰迪的反?應(yīng)越快。到?了學(xué)年尾聲?，泰迪已經(jīng)?成為班上最?聰明的孩子?之一。雖然?湯普遜老師?說過她會平?等地愛每一?個孩子，但?泰迪卻是她?最喜歡的學(xué)?生。一年?后，湯普遜?老師在門邊?發(fā)現(xiàn)一張紙?條，是泰迪?寫來的，上?面說湯普遜?老師是他一?生遇到的最?棒的老師!?六年過去了?，湯普遜老?師又發(fā)現(xiàn)另?一張?zhí)┑蠈?的紙條，泰?迪已經(jīng)高中?畢業(yè)，成績?全班第三名?，而湯普遜?老師仍是他?一生遇到的?最棒的老師?!四年后，?湯普遜老師?又收到一封?信，泰迪說?有時候大學(xué)?生活并不順?利，但他仍?堅持下去，?而不久的將?來他將獲得?榮譽學(xué)位!?他再一次告?訴湯普遜老?師，她仍是?他這一輩子?遇到的最棒?的老師!四?年過去，又?來了一封信?。信里面告?訴湯普遜老?師，泰迪大?學(xué)畢業(yè)后決?定繼續(xù)攻讀?更高學(xué)位，?他也不忘再?說一次，湯?普遜老師還?是他這一生?遇到的最棒?的老師，而?這封信的結(jié)?尾多了幾個?字：“泰迪?·史塔特博?士”。故?事還沒結(jié)束?呢!你瞧，?這年春天又?來了一封信?，泰迪說他?遇到生命中?的女孩，馬?上要結(jié)婚了?。泰迪解釋?說，他的父?親幾年前過?世了，他希?望湯普遜老?師可以參加?他的婚禮并?坐上屬于新?郎“母親”?的位置。湯?普遜老師完?成了泰迪的?心愿。但你?知道嗎?湯?普遜老師竟?然戴著當(dāng)年?泰迪送的假?鉆手鏈，還?噴了同一瓶?香水——泰?迪母親過世?前的最后一?個圣誕節(jié)用?過的香水。?他們互相擁?抱，史塔特?博士悄悄在?耳邊告訴湯?普遜老師：?“湯普遜老?師，謝謝你?相信我，謝?謝你讓我覺?得自己很重?要，讓我相?信我有能力?去改變!”?湯普遜老師?熱淚滿盈地?告訴泰迪：?“泰迪，你?錯了!是你?教導(dǎo)我、讓?我相信我有?能力去改變?——一直到?遇見你，我?才知道該怎?么‘教書’?!讀完后?，我淚流滿?面，我明白?了每個孩子?都有向善的?愿望，他們?之所以“掉?隊”，肯定?有不得已的?原因。并且?暗下決心：?作為教師的?我，要耐心?善待每一個?孩子!我?們班有一個?叫李程程的?孩子，父母?離異，跟著?蹬三輪的爸?爸艱難生活?。他的爸爸?每天早出晚?歸，根本無?暇顧及__?_的學(xué)習(xí)。?李程程這個?孩子非常聰?明，但學(xué)習(xí)?成績很差，?在學(xué)校是出?了名的調(diào)皮?鬼，他每天?都把自己弄?得臟兮兮的?，而且臉上?總是一副滿?不在乎的表?情。其實我?明白，父母?的離異，給?他帶來了心?靈的創(chuàng)傷。?他的內(nèi)心是?孤獨、無助?的，他把受?傷的心靈深?深地埋藏，?其實他在心?里時時呼喚?著母愛。?面對他，我?沒有進行過?多的說教，?而是用心去?走近他，看?他臉上臟了?，我把他帶?到辦公室去?洗干凈;衣?服破損了，?我拿針線給?他縫好;犯?了錯誤，我?從不當(dāng)著全?班同學(xué)的面?批評他;有?了進步，我?當(dāng)著全班同?學(xué)的面表揚?他，既給他?保留了自尊?，又讓他樹?立了信心。?在我的努力?下，李程程?有了很大的?進步，最令?人感動的是?程程在一篇?作文中深情?地寫到：“?老師真像我?的媽媽，真?不想去上初?中，我怕以?后再也見不?到這么好的?老師了!”?從此我明?白了愛的真?正含義，愛?是陽光，能?融化冰雪，?愛是甘露，?能滋生萬物?，愛是春風(fēng)?，能撫慰心?靈，愛是橋?梁，能溝通?感情，愛學(xué)?生，是教師?的天職，沒?有愛就沒有?教育。也?正像北師大?教授林崇德?所說的：“?疼愛自己的?孩子是本能?，而熱愛別?人的孩子是?神圣?！?工作中我時?時刻刻想著?兩句話：“?假如是我的?孩子”，“?假如我是孩?子”。我以?一個教師真?誠的愛去寬?容、理解、?尊重、信任?和關(guān)懷我的?每一個學(xué)生?。班里一?名叫董夢雪?的孩子，父?母都是進城?務(wù)工的農(nóng)民?。在他們看?來，自己辛?苦掙錢，把?孩子送到了?城里的學(xué)校?就算是仁至?義盡了，至?于學(xué)習(xí)不學(xué)?習(xí)，那就是?老師的事了?。從一年級?開始，孩子?很少能按時?完成作業(yè)，?我把家長請?來苦口婆心?的講家校配?合的重要性?，他們雖嘴?上答應(yīng)，但?是回去后依?然如故。再?后來無論你?如何邀請也?不到學(xué)校來?了。此時的?董夢雪心理?上頂著巨大?的壓力，每?天都在消極?和郁悶中渡?過。在班里?就愿意和我?一個人說話?，總愿意站?在我的身邊?，我始終呵?護著孩子那?脆弱的自尊?心，告誡其?他學(xué)生盡最?大可能幫助?董夢雪。這?個孩子在家?里總是一聲?不吭地發(fā)呆?，父母打罵?她時也只會?哭泣。在家?中無人的時?候她還會摔?東西發(fā)泄。?家訪時我正?碰上孩子的?爸爸在拿棒?子打孩子。?我努力壓制?心頭的憤怒?，告誡孩子?的父母：“?請不要再打?孩子，從今?天開始，老?師和家長都?不再逼迫孩?子達到某種?要求了，只?要孩子快樂?就好!她有?權(quán)利享受快?樂的童年生?活!”從那?以后，漸漸?地孩子的臉?上有笑容了?，學(xué)習(xí)成績?也有了不小?的提高。?此時我終于?明白，教師?的愛是何等?的重要，它?不同于一般?的愛，它是?一種把全部?心靈和才智?獻給學(xué)生的?真誠。它深?沉，它蘊含?在為所有學(xué)?生所做的每?一件事當(dāng)中?;它無私，?它要毫無保?留的獻給所?有學(xué)生;它?神圣，它能?凝成水__?_融的情誼?。說實話?，在___?年從教的道?路上，我也?曾有過猶豫?和彷徨。曾?幾何時，我?不愿做老師?，因為這份?職業(yè)太辛苦?。仿佛一個?面朝黃土背?朝天的農(nóng)夫?，必須一刻?不停的勞作?，才能讓每?一株作物結(jié)?出果實;仿?佛一個手持?雕刻刀的藝?術(shù)家，必須?精心打磨、?千雕萬琢，?才能將一塊?塊璞石變?yōu)?美玉。每?當(dāng)想到自己?的家庭，愧?疚之情油然?而生。年邁?中風(fēng)的母親?需要我的照?顧，渴求母?愛的___?常常嫉妒地?說：“媽媽?給學(xué)生的愛?比給我的還?多?！泵?次去看望老?母親，母親?都興奮地把?攢了個把月?的家常話使?勁地說著，?雖然因患病?而言語不清?，但是我可?以感覺到母?親那種想和?我說說話的?欲望是那么?強烈。每到?此時，我臉?上掛著笑，?心里卻是無?限的刺痛和?愧疚。每次?臨分別時，?母親都努力?地強調(diào)：“?我沒事，工?作忙不來也?行!”可我?從她的眼神?中看到的分?明是不舍和?依戀。不?能忘記，因?為工作忙，?無人照顧_?__，孩子?兩歲時我就?狠心地把她?送進幼兒園?，無數(shù)次隔?窗偷望，_?__都在哭?。孩子的哭?聲是我一生?中最無法忘?懷的痛。?說實話，我?又何嘗不想?做個好__?_，好媽媽?呢?我也曾?閃過不再當(dāng)?老師的念頭??？墒?，?就在去年，?汶川大地震?中，那一個?個奮不顧身?的身影，為?學(xué)生撐起天?空。譚千秋?、袁文婷、?茍曉超等等?等等，他們?至善至愛的?事跡，令我?泣不成聲。?那一個個永?垂不朽的英?靈，已成為?我人生蒼穹?中高懸的艷?陽，替我驅(qū)?散心中所有?的陰霾。?山崩地裂之?時，有什么?比生死關(guān)頭?的本能反應(yīng)?更加真實??堅守講臺?之上，有什?么比學(xué)生信?賴的眼神更?加純澈??千恩萬謝之?下，有什么?比“老師”?這個樸素的?稱呼更加神?圣?那一?刻，我們讀?懂了教師的?真正含義。?是啊，孔?子曾驕傲地?說，他弟子?三千，賢者?七十二人，?___首肯?自己的頭銜?就是人民教?師。是啊，?人生能有幾?次姹紫嫣紅??只要在平?凡的崗位上?，付出了汗?水，哪怕一?生只閃爍一?次，又何嘗?不是一種偉?大?是啊?!___，?一個人