土地的誓言批注式閱讀學習目標1、理解作者對故鄉(xiāng)熾痛的熱愛和強烈的愛國情懷。2、學習批注式閱讀的方法。學習做批注，記下自己的點滴體會批注式閱讀：是一種很好的閱讀方法，閱讀的時候，把讀書感想，疑難問題，隨手批注在書中的空白地方，以幫助理解，深入思考.賞析式批注理解式批注質(zhì)疑式批注編者疑問我來答編者的疑問你能解答嗎？方法歸納課文是從哪些方面質(zhì)疑的？選擇的形象（選材）反復的作用（寫法）句子的含義（句意）中心的體會（中心）題目、結(jié)尾、結(jié)構(gòu)、詞語、抒情、、、、、課文閱讀我批注運用質(zhì)疑式批注閱讀方法，對文章進行質(zhì)疑式批注閱讀。要求：先獨立完成，然后小組交流，最后小組推薦一名同學全班發(fā)言。批注式閱讀方法賞析式、理解式、質(zhì)疑式感想式、聯(lián)想式、評價式、補充式、建議式、、、、、、同學們，“九-一八”已成過去，它是中國歷史上的恥辱。但現(xiàn)在的國際環(huán)境也并非良好，我們要和平，不要戰(zhàn)爭，決不允許歷史重演。你們是祖國的未來，“少年偉大則國偉大”請大家起立，一起朗讀梁啟超《少年中國說》一段：

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。1931年9月18日晚10時20分，日本關(guān)東軍炸毀沈陽北郊柳條湖地段的南滿鐵路，反誣是中國軍人所為，并以此為借口，進攻北大營。

“九一八”當晚，南京國民黨政府采取“不抵抗”政策，日軍很快攻占東北軍駐地沈陽北大營。理解式批注1、點出黃河是中華民族的象征。2、“望”字引出對黃河形象的描寫，有畫面感。3、轉(zhuǎn)入“頌”，直抒胸臆。4、“啊！黃河！”反復出現(xiàn)，營造出一種回環(huán)往復的音律美。5、結(jié)尾鏗鏘有力，莊嚴豪邁。內(nèi)容詞語結(jié)構(gòu)韻律抒情中心、選材、句子、人物形象賞析式批注準確的用詞生動的修辭細膩的描寫精彩的句子、、、、、、理解式批注詞語句子內(nèi)容結(jié)構(gòu)韻律中心、選材、抒情、人物形象寫作背景

1931年9月18日，震驚中外的“九一八”事變爆發(fā)，，短短3個多月，我國東北全境便已淪陷。無數(shù)的東北同胞被迫背井離鄉(xiāng)，遠離故土家園。1941年9月18日，九一八事變已經(jīng)過去了整整十年了，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，