本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級(jí)奇妙的想象優(yōu)秀6篇

三年級(jí)作文奇異的想象優(yōu)秀作文篇1

假使讓我創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日，我就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)既清涼又美味的冰淇淋節(jié)，那樣的話夏天就不會(huì)很火熱了，其實(shí)我還有一個(gè)理由，那就是我很熱愛(ài)吃冰欺凌！

那一天大人會(huì)丟下全體的工作陪孩子在一起吃著美味的冰淇淋；一到下午，大家就開(kāi)頭在大街上砸冰淇淋，砸在誰(shuí)的身上的冰淇淋多，就代表著他今年好運(yùn)多。

滿街的冰淇淋，就像一堆堆雪一樣。我們都沉浸在這冰淇淋的空氣中了，更加的神清氣爽！讓我們有飄飄欲仙的感覺(jué)！

那樣整個(gè)世界都變得很清涼了，就不會(huì)由于火熱而心情煩躁了！到時(shí)候，一伸手就能摸到冰爽而潤(rùn)滑的冰淇淋了。

假設(shè)可以，我們還能在自己的社區(qū)里約上幾個(gè)好摯友一起來(lái)做冰淇淋呢！還可以請(qǐng)一位美食專家來(lái)當(dāng)評(píng)委，選出“美味冰淇淋”和“創(chuàng)意冰淇淋”獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)?wù)哌B忙將會(huì)像生日壽星一樣被小伙伴們用你做的冰淇淋涂抹得滿臉都是

呵呵！這就是我所想要的節(jié)日——冰淇淋節(jié)。我很期望我的美夢(mèng)能成真！

三年級(jí)作文奇異的想象優(yōu)秀作文篇2

假使我有一雙翅膀，我連忙站在窗臺(tái)展翅高飛，我先飛到田野里，望見(jiàn)農(nóng)人伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中喜悅地玩耍，采蜜。

然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒(méi)有生命，能不能種花草樹木，可以在上面踢足球打籃球嗎？接著，我又飛到一望無(wú)垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡留心地查看微生物，又望見(jiàn)了各種各樣的小魚，美觀的珊瑚，浩瀚的鯊魚，弓著腰的龍蝦。結(jié)果，我來(lái)到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的嫦娥姐姐真美觀，每個(gè)人看了都會(huì)心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來(lái)接待我。

更加是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，純凈心愛(ài)，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吃完飯后，樂(lè)隊(duì)開(kāi)頭奏樂(lè)，我迷醉在這美好的琴聲之中……

一陣風(fēng)吹來(lái)，我猛然一驚醒，原來(lái)是我的想象。我想，只有科學(xué)學(xué)識(shí)才是真正的翅膀。我要努力學(xué)習(xí)，擁有科學(xué)的翅膀。

三年級(jí)作文奇異的想象優(yōu)秀作文篇3

假設(shè)我變成一只自由的鷹，你瞧，我多帥!我頭部是白色的，嘴像一個(gè)彎彎的鐵鉤，尖尖的。我有力的雙爪無(wú)比鋒利。我飛的時(shí)候，像一架小飛機(jī)在天空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我可以時(shí)而旋轉(zhuǎn)在山巔，時(shí)而俯沖下懸崖。

假設(shè)我是一只鷹，我要飽覽長(zhǎng)江、黃河，那是中華民族的母親河，孕育了五千年璀璨的中華文明;我要到萬(wàn)里長(zhǎng)城的最險(xiǎn)關(guān)口，看一看中華民族的宏偉付出。

假設(shè)我是一只鷹，在災(zāi)難到臨時(shí)，我就可以開(kāi)展翅膀，在第一時(shí)間為那些被困的人們送去食物，為那些抗災(zāi)前線的叔叔阿姨們送去茶水、飯菜，為那些被困水中的人們送去木筏……

假設(shè)我是一只鷹，我將給戰(zhàn)火紛飛的地方送去和平，給困苦的地方送去資產(chǎn)，給落后的地方送去學(xué)識(shí)……

我要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后像一只雄鷹一樣飛行!

三年級(jí)作文奇異的想象優(yōu)秀作文篇4

很久很久以前，有一本有著神秘魔法的書，書里的每篇故事都引人注目，讓人百看不厭，假設(shè)依戀其中就無(wú)法自拔。

一天，這本書掉落在樹叢里，被一個(gè)小男孩撿到了。

“咦，這本書是誰(shuí)的呀？怎么落在了樹叢里？這本書還沒(méi)有書名呢！”小男孩自言自語(yǔ)道。他邊說(shuō)邊拿起書，翻開(kāi)第一頁(yè)就被里面的故事吸引住了，開(kāi)頭津津有味地讀起書來(lái)。

“真好看啊！我要帶回家好好地閱讀一番！”小男孩說(shuō)完，便把書本塞進(jìn)小書包，高欣喜興地跑回家去，認(rèn)專心真地讀起來(lái)。

小男孩的媽媽望見(jiàn)了，直夸小男孩：“你終究好學(xué)起來(lái)了。加油啊！”小男孩微笑了一下，又潛心致志地讀書去了。

誰(shuí)知，小男孩讀書卻是沒(méi)完沒(méi)了了，就連吃飯、睡覺(jué)也忘卻了，小男孩的媽媽知道了，說(shuō)道：“讀書也得適當(dāng)?shù)男菹⒀剑　笨墒?，小男孩就猶如被這本有魔法的書操縱住了。當(dāng)媽媽察覺(jué)這是一本有魔法的書后，報(bào)告孩子不能再讀下去了，否那么會(huì)有走火入魔的危害。于是，小男孩的媽媽把這本有魔法的書放進(jìn)了清澈見(jiàn)底的小溪，讓它漂走。此后以后，小男孩也終究恢復(fù)到了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

有魔法的書漂啊漂啊，不知道它將要去哪里，那它還會(huì)遇到誰(shuí)呢。

三年級(jí)作文奇異的想象優(yōu)秀作文篇5

小紅的媽媽是一個(gè)更加不珍愛(ài)身體的人，她經(jīng)常用她的手干臟活，累活，因此，手更加不熱愛(ài)它的仆人。

有一天，手趁小紅的媽媽不留神，偷偷離開(kāi)了小紅的媽媽。其次天早上醒來(lái)，小紅的媽媽吃過(guò)早飯，打定去倒垃圾的時(shí)候，察覺(jué)手已經(jīng)不在她身邊了，她心想：我的手會(huì)去哪里呢？結(jié)果，小紅的媽媽只能在沒(méi)有手的處境下去上班了。

沒(méi)有了手，小紅的媽媽連打個(gè)字都要用嘴，而且要花上五十個(gè)小時(shí)，結(jié)果，她挨了老板的一頓臭罵。

而此刻，手在干嘛呢？它在找新仆人，它已經(jīng)走了十天了，還沒(méi)有找到新仆人。它先去了種園人的家，也是干各種臟活、累活。手干了一天就不容許干了。晚上，手靜靜的離開(kāi)了種園人。

其次天，它來(lái)到了陶藝人的家。但是，陶藝人每天都要做上千億個(gè)陶制品。手更不容許干了。當(dāng)天中午就離開(kāi)了陶藝人。

下午，它來(lái)到了賣帽子的人家，可是，賣帽子的人竟然賣方帽子！而且，每天店主都要從別的地方進(jìn)50億個(gè)方帽子！手快累的倒下來(lái)了，它又逃走了。

不知何去何從的手結(jié)果還是回到了小紅的家，一進(jìn)門，小紅的媽媽就對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起，回來(lái)吧，我以后再也不會(huì)不珍惜你了?！?/p>

小紅一家又開(kāi)心地生活著。

三年級(jí)作文奇異的想象優(yōu)秀作文篇6

假設(shè)說(shuō)，這世界上有一種胸納百川，無(wú)所不能的東西，那便是我了。

我穿著一件黑色外套，我雖然個(gè)頭小，但麻雀雖小——五臟俱全。當(dāng)你們?nèi)祟愒诼糜螘r(shí)見(jiàn)到了一四處美觀的景區(qū)，我是一個(gè)攝影機(jī);當(dāng)你們?nèi)祟愐驍?shù)字太大而吃力斟酌時(shí)，我是一個(gè)隨身攜帶的計(jì)算機(jī);當(dāng)你們?nèi)祟愊肼?lián)絡(luò)大洋對(duì)岸的親朋好友時(shí)，我是縱橫萬(wàn)里的通訊員;當(dāng)你們想上知天文，下知地理時(shí)，我就是萬(wàn)能的電腦

制作我也是很困難的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單算來(lái)也有14個(gè)流程:1.印刷;2.貼片;3.原件固定;4.裝鍵盤;5.裝揚(yáng)聲器;6.裝天線;7.裝屏幕等等我和兄弟姐妹的型號(hào)不同，程