2020中考語文——散文、小說閱讀

班級(jí)姓名完成情況

抒情散文

一、［2019?聊城改編憫讀下文，回答問題。（18分）

蚊煙中的往事

遲子建

①如果是夏天，如果火燒云又把西邊天映紅了的話，我們喜歡將飯桌放置在院落里吃晚飯。當(dāng)然，這時(shí)候必

不可少的，是籠蚊煙，因?yàn)榘淼奈米雍芑钴S。

②籠蚊煙其實(shí)很簡單，先是用一蓬干樹枝將火引著，讓它燃燒一會(huì)兒,就趕緊抱來一捆蒿草，將它們均勻地散

開，壓在火上。這時(shí)絲絲縷縷的青煙就裊裊升起了，蚊子似乎很不習(xí)慣這股在我們聞來很清香的煙，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

避開了。我們就可以輕松地吃晚飯了。

③這樣對著青翠的菜園和絢麗晚景的晚飯，是別有風(fēng)味的。飯桌上通常少不了一碗醬，這醬都是自己家做的。

每年二月二龍?zhí)ь^的日子一過,寒風(fēng)還在肆虐的時(shí)候，做醬的工作就開始了。家庭主婦們煮熟了黃豆，把它搗碎，

等它涼透了,再把它們?nèi)嗄蟪纱u頭的形狀，用報(bào)紙一層又一層地裹了，放置起來。到了清明之后，自然風(fēng)干了，將醬

塊身上已經(jīng)脆了的報(bào)紙撕下來，把醬塊掰開，放到醬缸里，兌上水和鹽，醬就開始了發(fā)酵的過程。醬喜歡陽光，所以

大多數(shù)的人家不是把醬缸放在窗跟前,就是擱在菜園的中央，那都是接受陽光最多的地方。陽光和風(fēng)真是好東西,

用不了多久，醬就改變了顏色，由淺黃變?yōu)槿辄S直至金黃，并且自然地把醬汁調(diào)和均勻了，香味隱約飄了出來,一

些饞嘴的人受不了它的誘惑，未等它充分發(fā)酵好，就盛著它吃了。

④夏日的晚餐桌上，占統(tǒng)治地位的就是醬了。那些蘸醬菜有兩個(gè)來源:野地和菜園。野地的菜自然就是野菜

了,比如明葉菜、野雞膀子、水芹菜、鴨子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常要在開水中焯一下，讓它們在沸水中

打個(gè)滾，撈出來，用涼水拔了攘干了再吃。

⑤因?yàn)橛辛酸u，就有了采野菜的樂趣，你可以堂而皇之地提著籃子出了家門，就說是采野菜去了，你愿意在河

邊多流連一刻，看看浸在水中的柔軟的云，是沒人知道的;你愿意在山間偷偷地采一些漿果來吃，大人們依然是不

知道的;反正有那么幾種野菜橫在籃子中，你就可以理直氣壯地踏入家門。

⑥天越來越熱的時(shí)候，野菜就老了，吃不得了，這時(shí)伺候晚餐桌上醬碗的，就是園田中的蔬菜了。青蔥、黃瓜、

菠菜、生菜、香菜和小白菜水靈靈地閃亮登場了。園田中的菜適宜于生吃，只需把它們在清水中洗過則是。一

家人圍坐在飯桌旁,這個(gè)人拿棵蔥，那個(gè)人拿棵菠菜，另一個(gè)人則可能把香菜卷上一緡，大家紛紛把這些碧綠的蔬

菜伸向醬碗，吃得激情飛揚(yáng)的。而此時(shí)蚊煙靜靜地在半空浮懸，晚霞靜悄悄地落著，天色越來越黯淡，大家的臉上

就會(huì)呈現(xiàn)出那種知足的平和表情。

⑦我最鐘情的醬，是炸魚醬。魚來自草甸子中的水泡子。水泡子里有鯽魚、柳根和老頭魚。父親用柳條為

我做了根魚竿，雖然它不直溜,但釣起魚來卻不含糊。水泡子中的魚不似河里的，它長不大，都是小魚，而且由于是

死水,魚有股土腥味，所以決不能清蒸和調(diào)湯喝，只能放上濃重的調(diào)料煎炒烹炸。我釣回來的魚，基本都是把它連

著骨頭剁成泥，舀上一碗黃醬,炸魚醬吃了。只要晚餐桌上有一碗魚醬，園田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不

夠，再拔上一盆，可能還是不夠，不把醬碗蘸得透出瓷器的亮色，我們的嘴是不會(huì)罷休的。

⑧醬缸其實(shí)是很嬌氣的,它像小孩子一樣需要精心呵護(hù)著。它討厭蚊蟲，因此臉上總是蒙著一層白紗布，防

止蚊蟲飛進(jìn)去，弄臟了它;它喜歡曬太陽，似乎很害癢，要經(jīng)常用一個(gè)木耙子搗?搗，把白蟆撇出去;它懼怕雨水，所

以身旁通常放著一塊玻璃,一看雨要來了，就給它蓋上去。我就很心疼家中的醬缸.有的時(shí)候在學(xué)校上課.一聽到

雷聲轟隆隆地響起，就舉手跟老師請假，撒謊說要上廁所，而我出了教室后會(huì)一路飛奔回家，沖進(jìn)菜園，蓋上醬缸。

醬沒被淋著,我卻會(huì)在返回的路上被雨水打濕。

⑨蚊煙稀薄的時(shí)候，火燒云也像熟透了的草莓似的落了。我們吃完了晚飯，天也就越來越陳I日，蚊子又三三

兩兩地回來了。我們把飯桌撤了，打掃干凈籠蚊煙的灰燼，站在院子里盼著星星出來，或者是打著飽嗝去火炕上

鋪被窩。我還記得父親酒足飯飽在院子中看天時(shí),如果被飛回的蚊子給咬著了，他會(huì)得意地喊我媽媽出來，說他

很招人稀罕，母蚊子又啃他的臉了!我們那時(shí)就都會(huì)發(fā)出快意的笑聲,以為爸爸在開玩笑。長大后我才知道，父親

說得也沒錯(cuò)，吸食人的血液的確實(shí)都是雌蚊，而雄蚊吮吸的則是植物的汁液。如今曾說過這話的父親早已和著飄

渺的蚊煙去另一個(gè)世界了。

⑩菜園依然青翠，火燒云也依然會(huì)在西邊天燃燒,只是一家人坐在院落中籠起蚊煙吃晚飯的歲月一去不復(fù)

返了，讓我在回憶蚊煙的時(shí)候，為那股親切而熟悉的氣息的遠(yuǎn)去而深深地悵惘著。

1.文中寫了哪些往事?請把空缺內(nèi)容補(bǔ)充出來。（4分）

籠蚊煙一一做豆醬一一一蓋醬缸一

2.文章以《蚊煙中的往事》為題,有什么好處?（4分）

3.第①段在全文中有什么作用?（2分）

4.從修辭手法（任選一種）的角度品析第⑧段的畫線句。（4分）

它討厭蚊蟲，因此臉上總是蒙著一層白紗布，防止蚊蟲飛進(jìn)去，弄臟了它;它喜歡曬太陽，似乎很害癢，要經(jīng)常

用一個(gè)木耙子搗一搗，把白酸撇出去;它懼怕雨水，所以身旁通常放著一塊玻璃,一看雨要來了，就給它蓋上去。

5.怎樣理解第⑩段的畫線句?（4分）

二、［2019?青島］閱讀下文，回答問題。（18分）

一針一線皆關(guān)情

蔡勛建

①父親常說“做出衣裳的是針線“，按說這沒有什么創(chuàng)意，但從一名鄉(xiāng)間職業(yè)裁縫口中說出，卻有權(quán)威性和說

服力。父親一生以裁縫為業(yè)，受鄉(xiāng)親敬重，行走鄉(xiāng)間方圓二三十里,甚至跨出湘鄂邊界為人縫制衣裳。

②他十二三歲拜師學(xué)裁縫,頭年多半時(shí)間給師父家挑水打柴干家務(wù)活，漸漸地開始學(xué)縫扣眼、絞禊①子、釘

扣子。翌年學(xué)習(xí)縫制衣服，第三年開始學(xué)圻②棉做棉衣,最后學(xué)剪裁。師父手藝高超，很嚴(yán)厲,連立身坐姿、穿針引

線也有規(guī)矩,弄不好便舉起尺子打過來。父親說，他沒少挨師父訓(xùn)罰，怎樣打罰都必須忍著，熬過了三年，便有出頭

之日了。三年后他便提著裁剪刀行走鄉(xiāng)里，獨(dú)當(dāng)一面，還真是多虧了師父的言傳身教。

③在我的記憶深處，父親有些絕活兒。

④父親沒學(xué)過美術(shù)繪圖，可他裁布料用畫粉時(shí),總是從容果斷，絕不拖泥帶水。畫線時(shí)用的是畫粉袋，一條紗

線從裝有畫粉的小布袋里左貫右出，其原理與木匠的墨斗無異。比如桁棉衣棉褲，父親在鋪好絮棉的布面上，無

手捏著畫粉袋口，將線頭置于棉褲一端，右手拉粉線，再用右肘根壓住粉線另一端，右手拇指食指拈起粉線，輕輕

一彈，不偏不倚完成一條白線。如此反復(fù),他的徒弟再照線舉針給棉。

⑤父親擅長做開襟衣衫,他最得意的是做得一手漂亮盤扣。男服多用蜻蜓扣、春蠶扣（也叫一字扣）,女服多

用蝴蝶扣、菊花扣，還有男女通用的琵琶扣、樹枝扣。一個(gè)個(gè)蜻蜓頭，一對對蝴蝶結(jié)，公扣母扣，結(jié)對成雙。這種

衣服全用布扣，杜絕塑料扣子或有機(jī)玻璃扣子，著實(shí)漂亮。

⑥父親喜歡在左胸前袋口插上一支鋼筆,不過這筆大抵在算賬立據(jù)時(shí)才派上用場。父親有“兩不記”:一是收

人布料不記，客戶來料,只要說明你要做什么衣服什么樣式，他隨手往那衣料堆里一放，絕不會(huì)張冠李戴;二是量

體裁衣，他拿皮尺在來人身上左一拉右一扯，嘴里念叨著，只量體并不當(dāng)面記錄，也不開制衣單,顧客按期取衣，從

不出錯(cuò)。

⑦他的裁縫工具很簡單，裁剪刀、竹尺、皮尺、畫粉、手針、頂箍,再就是熨斗。父親剪裁時(shí)輕松自如，用

剪吃布很干脆——咔哧.咔哧.味哧，這像極了農(nóng)夫耕田犁地,當(dāng)犁尖插入土地,只聽得一聲吆喝，那黑色土壤便順

著犁頭往右翻去。咔!最后一聲特別干脆.聽起來很果斷.那肯定是剪刀將出.剪斷布頭了。

⑧剪裁用的案板是杉木的,那案面上有許多凹坑，密密麻麻。有次我看到父親握著剪刀，在畫有縱橫交錯(cuò)線

條的布面上，讓剪刀隨意地疾走，剪刀在案面上發(fā)出“咚咚咚”的聲響，頓一下，布面一個(gè)窩，案板上一個(gè)坑。我揣測

這種，，停頓，，絕不是率性而為，一定是有講究的,應(yīng)該是父親為后來的縫紉制作留下的暗記，比如打褶、留岔什么的。

案板上留下的“記號(hào)”，讓我長久思索……

⑨除了在家等客上門做衣,很多時(shí)候是做“鄉(xiāng)工”，也稱“上門工”。這種方法是按天計(jì)收工錢，東家只管三頓飯,

不需一件件算錢。但父親并沒有因此懈怠，只管埋頭干活。平常東家客氣，也有上煙上酒的，可父親從來不沾，只

吃些茶飯。

⑩早年，父親行走鄉(xiāng)里一直是手工制作，后來母親加盟。不久有了縫紉機(jī)，一臺(tái)"蝴蝶”牌縫紉機(jī)與他們“白頭

偕老父親擔(dān)綱剪裁，母親負(fù)責(zé)縫制，從此父母同出同歸。小時(shí)候我還沒念書，就經(jīng)常隨父母去做“上門工-

大早，東家挑一副挑子走在前頭，一頭是縫紉機(jī)頭，一頭是機(jī)腳，我緊跟父母在后，父親說我從小就隨他吃“百家飯”。

?在鄉(xiāng)間，這個(gè)行業(yè)有個(gè)笑話段子:“裁縫不落布，穿個(gè)冒襠褲?！鄙贂r(shí)我不解,便問父親何意，父親笑了,告訴我

意思是說，如果哪個(gè)裁縫不留下布頭，那他肯定穿著個(gè)沒有褲襠的褲子。父親從來不做那種“貪墨”根事，每上門做

完一家的衣服，他就將剩下的布頭交給東家;若是在家，每做好一件衣服，他也將剩下的邊角布料扎成一緡，塞進(jìn)

衣主的新衣荷包里。衣主自然高興，因?yàn)檫@些邊角布料又可去做千層布鞋底。

?父親從事職業(yè)裁縫五十年，他從手工到機(jī)制,見證了民間服裝的演變發(fā)展，親自經(jīng)歷了這些服裝的全部制

作過程。父親就像一枚紿針，行走鄉(xiāng)間，縫緊了鄉(xiāng)情，縫暖了家庭,縫美了生活。

(選自《人民日報(bào)》2019年

5月1日第8版，有刪改)

［注釋］①襟(p&n)子:用布做的扣住紐扣的套。②紿(hWng):縫紉方法，用針線固定面兒和里子以及所絮的棉花等。

1.作者說“在我的記憶深處，父親有些絕活兒”，父親有哪些絕活?請結(jié)合文章內(nèi)容分條概括。(4分)

2.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析第②段在文中的作用。（4分）

3.賞析文中畫線句子。（6分）

（1）左手捏著畫粉袋口,將線頭置于棉褲一端，右手拉粉線，再用右肘根壓住粉線另一端，右手拇指食指拈起粉線,

輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線。（3分）

（2）這像極了農(nóng)夫耕田犁地，當(dāng)犁尖插入土地，只聽得一聲吆喝,那黑色土壤便順著犁頭往右翻去。（3分）

4.文章的標(biāo)題《一針一線皆關(guān)情》，如果換為《一位行走鄉(xiāng)間的裁縫》是否可以?請結(jié)合全文說說你的理由。（4

分）

三、［2019.海南改編］閱讀下文，回答問題。（14分）

父親的田園

①故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏樹枝葉婆

娑，蓄滿綠蔭和鳥鳴。屋東,兩棵大桃樹粗可合抱，彼此枝葉相接、耳鬢廝磨……每當(dāng)春風(fēng)乍曖，花兒們粉墨登場,

我的夢也繽紛起來。花瓣飛走，留守枝頭的果子一天一個(gè)成色，已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福，還能換來香噴

噴的糖橡皮、好看的花衣裳?？拷h笆的小杏樹,年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開細(xì)

品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去…

②果樹散居于小土屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇赣H。稍遠(yuǎn)，是大片的菜地。打記事起,父親就帶著我在園子

里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫筆,

在空中畫出「?道美麗的彩虹,將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地……汗水從父親花白的兩鬟間流下來.經(jīng)

過溝壑縱橫的臉龐,砸進(jìn)他腳下新刨起來的土地。他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完,

父親回到地頭，在鋤柄上坐下來。我將水壺遞過去，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看

著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。蛹子頭上有一個(gè)彎彎的類似鋼筆卡子的東西，我們叫它

鋼筆蛹。它的尾巴會(huì)搖，我說東它就指東，我說西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗逗玩玩間，父親已將地平整，

整出嶄新的菜畦，開始精心地播種……

③侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕陽下，他裸著的腰背呈古銅色,

搭在肩上的毛巾常常汗?jié)竦媚軘Q出水來。當(dāng)嫩綠的蔬菜破土而出，一天一個(gè)樣地往上竄;當(dāng)葉子間探頭探腦的西

瓜長成i顆顆甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。

④園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時(shí)，我才可以在他的看護(hù)下，俯

瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。父親用力搖著水車，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動(dòng),

一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從長長的桶子里升上來。噴涌的水，在水車槽子里小流片刻,便歡呼地?fù)溥M(jìn)水道。

我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑，看它歡快地流遍每一個(gè)干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出了自

己甜水井充盈著半個(gè)村子大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著哎啜唱歌的水桶來挑水，父親總懸放下手里的

活兒，和來人拉一會(huì)兒家常。要是有小孩跟著來，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會(huì)讓我們在園子里玩?zhèn)€夠。

⑤夏日的夜晚，是農(nóng)民最休閑的時(shí)候。吃完晚飯父親將草席搬出來，在門口鋪開。我躺在上面，用手指數(shù)著

天上的星星。父親一邊抽旱煙,一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的風(fēng)扇和故事簍子，是我的《十萬個(gè)為什么》。

牛郎織女的故事，善惡報(bào)應(yīng)的故事……如清風(fēng)，飄進(jìn)我的耳朵。夜深露水下來，好戲才剛剛開場——傍晚抓回來

的知了猴，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上,開始金蟬脫殼，勇敢地、義無反顧地將這場脫衣秀持續(xù)到黎明

時(shí)分。獲得新生的蟬，呈淡綠色,顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著,慢慢張開水袖，如閃亮登場的青衣……

⑥時(shí)至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上映。父親的園子，像

一只美麗的搖籃，盛放著我無憂無慮的童年，盛放著我對父親的懷念，更盛放著我對鄉(xiāng)村田園生活的熱愛。

（選自《文苑》2019年第四期，有刪改）

1.文章主要寫了什么內(nèi)容?請簡要概括。（3分）

2.文章首段著力渲染園子的環(huán)境,有什么作用?（3分）

3.品讀第②段中畫橫線的句子，從描寫或修辭的角度進(jìn)行賞析。（3分）

他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起,像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫筆，在空

中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地……

4.第④段中畫波浪線的句子，刻畫了父親怎樣的性格特征?（2分）

四、［2019?淮安改編］閱讀下文，回答問題。（18分）

桃之夭夭

格致

①我家的屋后，有幾棵大李子樹，還有幾棵海棠樹，北窗外不遠(yuǎn)處還有一棵桃樹。

②桃樹開花的時(shí)候,北窗就被桃花擠滿了。這樣的美景，并沒有誰多看一眼。那一樹妖燒的桃花自顧自開著,

家里的大人孩子也自顧自忙著。等桃花謝了，我的目光在北窗外停留的時(shí)間反而多了起來。那些綠茸茸的桃子,

比粉紅的桃花還要耐看。桃花簡單，一眼就看清楚了。但層層疊疊的桃葉和藏身其間的桃子，則讓桃樹進(jìn)入了一

個(gè)神秘時(shí)期。這時(shí)的桃樹，有了景深,成為一個(gè)神秘通道的入口。

③我不知道這棵桃樹長在我家北窗外有什么不對。我一出生桃樹就在那里。我沒出生呢，桃樹也在那里。

我看見桃樹,就像看見后院的大李子樹、海棠樹，看見前院的柳樹、櫻桃樹，它們是我家的一部分,和那三間草房

子，構(gòu)成了我的童年世界。

④長大了才知道,在北緯43度，桃樹是不能存活的，至少是不能過冬的?？晌壹业奶覙浯婊盍?，并且過冬了。

現(xiàn)在看來,那棵桃樹真是我童年世界里的一個(gè)奇跡。

⑤這個(gè)奇跡是父親一手創(chuàng)造的。桃樹生長在關(guān)里比較溫暖的地區(qū)，我父親感到東北太冷，他不想把孩子生在

這么冷的地方，但是父親又沒有遷徙的能力。他就讓一棵溫暖地區(qū)的果樹遷徙了，讓一棵桃樹來到我們的家園。

我的父親通過一棵桃樹迷惑了我,我不記得童年有多冷，只記得那些在冰上的游戲，記得春暖花開，記得桃子甘甜。

我的童年，比別的孩子多出了一種生活的滋味。

⑥父親的桃樹有著特殊的造型:它的所有樹枝都朝向西方，樹身像被強(qiáng)勁的東風(fēng)壓得抬不起頭的樣子。桃樹

是彎著腰的，然而這一切都和東風(fēng)沒有關(guān)系。這里厲害的不是東風(fēng)，而是西北風(fēng)。如果桃樹是因?yàn)榄h(huán)境而彎腰，

那么它應(yīng)該向東南彎腰才對。這棵桃樹是向東南彎腰還是向西北彎腰，由我父親說了算。我曾親眼看到父親是

怎么對待那棵桃樹的。

⑦父親用草繩把桃樹一道一道地捆好,然后在樹的下面挖坑——父親總是習(xí)慣在樹的西面挖坑——然后

把捆好的桃樹一點(diǎn)一點(diǎn)地壓進(jìn)那個(gè)土坑里，然后我父親就開始往樹上填土，直到把整棵樹埋進(jìn)土里。父親總是在

秋天把桃樹從頭到腳埋到土里，這等于給桃樹穿了一件大棉襖。等冬天來了,大雪一層又一層地把桃樹的土包蓋

住,這等于在棉襖的外面又給桃樹穿了一件貂皮大衣，讓一棵樹鉆進(jìn)土里冬眠，這是父親的思維。我不知道還有

誰會(huì)這么做。

⑧第二年的春天，在某個(gè)風(fēng)和日麗的上午，父親會(huì)小心地把睡了一個(gè)冬天的桃樹從土里挖出來，搖落樹枝上

的土,把土坑填平。這時(shí)我才明白，秋天的埋樹是為了讓桃樹度過東北寒冷的冬天。李子樹、海棠樹、楊樹、榆

樹……幾乎所有的樹，都不用埋，都能過冬,只有那棵桃樹，需要在土里冬眠。春天，父親又把它從泥土中喚醒，那彎

腰的桃樹，照常開花、結(jié)果。我想，天底下可能只有我的父親有這樣的耐心和智慧，飼養(yǎng)一棵這樣?jì)少F的桃樹。

⑨桃子成熟的時(shí)候，每年都要丟失一些桃子。幾次之后,我媽有了對策，她趕在別人來摘桃子之前，在傍晚的

時(shí)候，摘下一整筐桃子。那些桃子，大部分還是綠的，但成熟了。那是我此生吃過的最好吃的水果。在我們家，判

斷桃子成熟與否，不看桃子是否紅了，而是用手一捏，軟了，就是成熟了。有誰吃過還綠著卻已熟透的桃子?那種甜，

是不可以描述的。

⑩每年的秋天，我家的北窗臺(tái)上,會(huì)擺著一排排粉紅色的桃核，那是我和姐姐放在那里玩的。等它們在風(fēng)里

干透了，互相磕碰的聲音非常悅耳。

?在桃樹還繁花似錦的時(shí)候，我的父親卻死了。父親死在一個(gè)春天，那棵桃樹在父親已不在人世的那年春天,

仍忍住悲傷，頑強(qiáng)地把桃花開了出來。秋天,在那個(gè)沒有了我父親的秋天，桃樹仍忍住悲傷，把桃子掛滿枝頭。那

年的秋天，我吃到的桃子依然是甜的，依然是好吃得無法描述，依然有一排粉紅色的桃核擺在北窗臺(tái)上，進(jìn)出的風(fēng)

吹拂它們……

?我不知道那年秋天的桃子，是我最后的桃子了。

?冬天的時(shí)候，我看見桃樹仍站在北窗外的寒風(fēng)里，幾片紅色的葉子在抖動(dòng)。下雪了，桃樹上掛滿了雪花;起

霧了，桃樹上掛滿了冰花。

?第二年春天，李子樹開花了，櫻桃樹開花了,海棠樹開花了，父親的桃樹終于沒能忍住悲傷,它一朵花也不

肯再開了。

（選自《2018年中國散文精選》，有刪改）

1.文中的父親是一個(gè)怎樣的人?請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析.（4分）

2.說說你對第⑤段畫線句的理解。（4分）

3.從修辭的角度賞析下面的句子。（4分）

我想，天底下可能只有我的父親有這樣的耐心和智慧，飼養(yǎng)一棵這樣?jì)少F的桃樹。

4.結(jié)合全文，請對文章最后一段進(jìn)行分析和評價(jià)。（6分）

五、［2019?南充改編］閱讀下文，回答問題。（15分）

燃燒的木棉花

楊春山

①在金沙江、怒江、瀾滄江三江并流的地帶，木棉花如一位清逸的隱士，不時(shí)把它孤傲的身影投射在江畔的

某個(gè)地帶。金沙江在高山峽谷里穿行。湍急時(shí)，江水激蕩岸石，雷霆萬鈞，滾瀉奔騰，形成了虎跳峽等壯美的奇觀;

平緩時(shí)，江水波瀾不驚，瑩碧如玉,悠悠徐行而生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一緩之間,具有神性和自由意

味的金沙江，讓滇西北高原具有了重疊的層次和流動(dòng)的質(zhì)感。

②一條江的奔流，會(huì)讓江岸承受無處不在的沖擊，而一條江的靜滯，會(huì)讓江畔擁有云蒸霞蔚的江花。在金沙

江沿線綻放的木棉花，聚成了一道絕美的風(fēng)景。挺立在江岸邊的木棉花樹，不離不棄地依偎著金沙江，用自己的

身影,點(diǎn)綴著江水的寂寞。有了木棉花的點(diǎn)綴，金沙江就擁有了明媚的色彩與春光。木棉花樹的俊逸挺拔和金沙

江的激情交織碰撞,滇西北高原停駐在人們的視野里。

③春會(huì)讓木棉花隱忍了一年的生機(jī)在瞬間綻放，滿樹的鮮紅與艷麗成就了木棉花，成就了它“英雄花”的稱

謂。一樹木棉花，就是一樹春天里綻放的火紅與希望。有了木棉花嬌艷的容顏，滇西北高原就有了亮麗的底色;

有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲憊。在金沙江的穿行路線圖里，始終有木棉花若隱若現(xiàn)的身

影。

④除了金沙江邊的干熱河谷地帶，在滇西北的一個(gè)個(gè)村莊，木棉花樹依然有著挺拔不凡的氣度。在鄉(xiāng)村，一

只只在花朵旁駐足的小鳥，一只只在碩大花瓣里穿行的蜜蜂，會(huì)讓木棉花變得更加生動(dòng)和溫情。五星形的花瓣,

緊緊簇?fù)碇锏幕ò?，讓木棉花充滿了凝聚的象征意味。選擇了鄉(xiāng)村的木棉花，把自己的根深深扎進(jìn)紅土地里,

用俊俏而大氣的容顏，和村莊兩相廝守。那些碩大而肥厚的花朵，在喧鬧了春光之后，便會(huì)被摘下、曬干,成為味

蕾上的誘惑。

⑤有了木棉花，鄉(xiāng)村就擁有了另一副容顏。在木棉花樹的綠蔭下納涼、聊天，或是做些手里的活計(jì),是村人

的最愛。爺爺在世時(shí)，曾守過生產(chǎn)隊(duì)的窩棚多年，院里長著一棵高大的木棉花樹。每年春天木棉花如期綻放，他

會(huì)把木棉花摘下，曬干后當(dāng)作枕芯,或是用來做菜，讓我們在兒時(shí)便享受到了來自木棉花的誘惑。這縷鮮香，至今

讓我回味,是我在外打拼的日子里不斷的一縷鄉(xiāng)愁。

⑥沒有了木棉花，滇西北的金沙江肯定會(huì)失去不少美。河灣里的一樹木棉花，倒映在河水里,與天空的云彩

互相唱和;江岸邊的一樹木棉花，把笑臉展示在崖畔上，與山林中的飛鳥和鳴;村莊里的一樹木棉花，用它的靜默

付出，溫暖農(nóng)人的樸素生活。給予、奉獻(xiàn)、樸實(shí)、隱忍，是木棉花的氣度，也應(yīng)該是鄉(xiāng)村的氣度。

⑦木棉花始終在提醒著鄉(xiāng)村，只有不斷地弘揚(yáng)美好，摒棄丑陋,才能獲得踏實(shí)的幸福生活。木棉花的美，在目

光所及之內(nèi)，也在目光所及之外，當(dāng)它的一樹花朵開始凋零，褪去了原有的繁華，失去了原有的光澤，它作為美食

的歷程卻才剛剛開始。我們的生命,也應(yīng)該如木棉花一樣，勇敢綻放。

⑧蟄居小城二十多年的時(shí)光里，我會(huì)在夜晚不時(shí)地懷念木棉花。懷念木棉花，其實(shí)也是在懷念曾經(jīng)擁有的鄉(xiāng)

村生活與氣度。那在味蕾上逐漸泅開的淡淡鄉(xiāng)愁，那散發(fā)出木棉花瓣清香的睡夢，陪伴著我在人生的路途上不斷

跋涉、前進(jìn)。

⑨被木棉花染紅的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。我們在外行走時(shí)略顯踉蹌的腳步,和故鄉(xiāng)

的明媚春光里的木棉花相遇之后,開始變得堅(jiān)實(shí)，如同我們凝望故鄉(xiāng)時(shí)的深情目光。

（選自《人民日報(bào)》，有刪改）

1.文章第①段寫金沙江對描寫木棉花有什么作用?請簡要分析。（3分）

2.作者筆下的木棉花具有什么特點(diǎn)?請簡要概括。（4分）

3.從修辭的角度賞析“有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲憊”這句話。（3分）

4.請簡要分析第⑧段在全文中的作用。（5分）

六、［2019?廣東改編］閱讀下文，回答問題。（17分）

燈如紅豆

侯志明

①有句詩說“燈如紅豆最相思

②夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會(huì)在夜深人靜后,看城市迷人的燈光。望著望著，有時(shí)會(huì)掉下眼淚來，不止一次。

③我總會(huì)想到童年、少年時(shí)陪伴我的那盞小油燈。

④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進(jìn)臘月,母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天

辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子,身上披

著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看

著,忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地堞住右手的食指，斜倚在了窗臺(tái)上。燈仍然在嗤

嗤地發(fā)著光，沒被吹滅。知道她還會(huì)起來，我就沒吱聲，靜靜地等候著。果然，過了五六分鐘吧,她又坐了起來，拿起

沒做完的活兒。我想過去談隹她看看扎傷的手,想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是:“媽，我要尿尿?！眿寷]有

抬頭,只是說“燈亮著呢，去吧尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡,

感冒了過不好年她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡?'’"快完了，一會(huì)兒睡?！痹谀赣H的心里,為了孩子過年，這些

活兒不但是定了量的，而且也是限了時(shí)的。年年如此。

⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親,但它明亮也像母親。母

親積極面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。

⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座、玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。自從有了這盞燈,

我們總希望父親天天點(diǎn)亮這盞燈，那樣不但整個(gè)家里會(huì)明亮很多,而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。有一年的年

底，父親又點(diǎn)亮那盞燈，開始清點(diǎn)賬目，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完就去睡了。睡醒一覺,我發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打

算盤。冬天天冷,他一會(huì)兒哈手，一會(huì)兒跺腳，眉頭緊鎖,仿佛遇到了什么大事?看著父親著急不安的樣子,我便從

被窩里伸出頭問產(chǎn)爹，咋了?”“沒咋，有兩毛錢，對不上賬。”“多了還是少了?”我接著問?！岸嗔?。”他說。“多了，那

好呀!”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉:“不知道給誰少算了。兩毛，一個(gè)壯勞力兩

天才能掙到。”

⑦在我心中，那盞小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認(rèn)真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、

面對選擇時(shí)推己及人。

⑧后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的

手凍得不能拿筆想放棄的時(shí)候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個(gè)冬天的早晨，我?guī)Я?/p>

燈去教室背書，可是只過了一會(huì)兒就油盡燈滅。正在我不知如何是好時(shí)，一個(gè)與我坐得不遠(yuǎn)的女同學(xué)將她的燈推

到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動(dòng)是我萬萬沒想到的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，男女同學(xué)是連話都不說

的。何況這個(gè)女同學(xué)是我們男生認(rèn)為最丑，而且她也應(yīng)該是意識(shí)到了的。那一刻，我懂得了什么是真正的美。

⑨幾十年來,陪伴我的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都己難得見到了，但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮

寬展,給我的啟迪又是那樣的深刻受用。

⑩“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人，升華了我對

燈相思的境界和品位。

（選文有刪改）

1.文章重點(diǎn)寫三盞“小油燈”，它們都給了“我”啟迪。結(jié)合全文，填寫表格（4分）

“小油燈”相關(guān)人物給“我”的啟迪

第一盞母親積極面對困難，生活的道路會(huì)越來越明亮

第二盞父親①

第三盞女同學(xué)②

2.第②段在文中有什么作用?（4分）

3.從詞語運(yùn)用的角度賞析下面兩句話。（4分）

（1）（她）把手里的東西一扔,然后用左手緊緊地攥隹右手的食指……（2分）

（2）我想過去談隹她看看扎傷的手，想勸她去睡覺。（2分）

4.文章以《燈如紅豆》為題目，有什么妙處?（5分）

七、閱讀下文，回答問題。（15分）

用歲月在蓮上寫詩

林清玄

①那天路過臺(tái)南縣白河鎮(zhèn)，就像暑天里突然飲了一盅冰涼的蜜水，又涼又甜。

②白河小鎮(zhèn)是一個(gè)讓人吃驚的地方，它是本省最大的蓮花種植地，在小巷里走，在田野上閑逛,都會(huì)在轉(zhuǎn)折處

看到一田田又大又美的蓮花。那些經(jīng)過細(xì)心栽培的蓮花竟好似是天然生成，在大地的好風(fēng)好景里毫無愧色，夏日

里格外有一種欣悅的氣息。

③我去的時(shí)候正好是蓮子收成的季節(jié)，種蓮的人家都忙碌起來了，大人小孩全到蓮田里去采蓮子，對于我們

這些只看過蓮花美姿就嘆息的人，永遠(yuǎn)也不知道種蓮的人家是用怎么樣的辛苦在維護(hù)一池蓮，使它開花結(jié)實(shí)。

④“夕陽斜,晚風(fēng)飄，大家來唱采蓮謠。紅花艷，白花嬌，撲面香風(fēng)暑氣消。你打槳，我撐篙，敦乃一聲過小橋。

船行快，歌聲高，采得蓮花樂陶陶。”我們童年唱過的《采蓮謠》在白河好像一個(gè)夢境，因?yàn)榉N蓮人家采的不是觀

賞的蓮花，而是用來維持一家生活的蓮子，蓮田里也沒有可以打槳撐篙的蓮肪,而要一步一步踩在蓮田的爛泥里。

⑤采蓮的時(shí)間是清晨太陽剛出來或者黃昏日頭要落山的時(shí)分，一個(gè)個(gè)采蓮人背起了竹簍，帶上了斗笠，涉入

淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，放在竹簍里。采回來的蓮蓬先挖出里面的蓮子,蓮子外面有一

層粗殼，要用小刀一粒一粒剝開，晶瑩潔白的蓮子就滾了一地。蓮子剝好后，還要用細(xì)針把蓮子里的蓮心挑出來，

這些靠的全是靈巧的手工，一粒也偷懶不得，所以全家老小都加入了工作?？盏纳徟羁梢再u給中藥鋪，還可以掛

起來裝飾;潔白的蓮子可以煮蓮子湯,做許多可口的菜肴;苦的蓮心則能煮苦茶，既降火又提神。

⑥我在白河鎮(zhèn)看蓮花的子民工作了一天，不知道為什么總是覺得種蓮的人就像蓮子一樣，表面上蓮花是美

的，蓮田的景觀是所有作物中最美麗的景觀，可是他們工作的辛勞和蓮心一樣是苦的。采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九

月的夏秋之交，等蓮子采收完畢，接下來就要挖土里的蓮藕了。

⑦蓮田其實(shí)是一片污泥，采蓮的人要防備田里游來游去的吸血水蛙,蓮花的梗則長滿了刺，我看到每一位采

蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔,有時(shí)候還被刮出一條條血痕，可見依靠美麗的蓮花生活也不是簡單的

事。小孩子把蓮葉卷成杯狀，捧著蓮子在蓮田填上跑來跑去，才讓我感知，再辛苦的收獲也有快樂的一面。

⑧蓮花其實(shí)就是荷花，在還沒有開花前叫“荷”，開花結(jié)果后就叫“蓮我總覺得兩種名稱有不同的意義:荷花

的感覺是天真純情，好像一個(gè)潔凈無瑕的少女，蓮花則寶相莊嚴(yán)，仿佛是即將生產(chǎn)的少婦。荷花是宜于觀賞的，是

詩人和藝術(shù)家的朋友;蓮花帶了一點(diǎn)生活的辛酸，是種蓮人生活的依靠。想起多年來我對蓮花的無知，只喜歡在

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高處看蓮、想蓮，卻從來沒有走進(jìn)真正的蓮花世界，看蓮田背后生活的悲歡，不禁感到愧疚。誰知道一朵

蓮蓬里的三十個(gè)蓮子，是多少血汗的灌溉?誰知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯是農(nóng)民多久的辛勞？

⑨我站在蓮田上，看日光照射著蓮田，想起“留得殘荷聽雨聲”恐怕是蓮民難以享受的境界，因?yàn)楹蓺埖臅r(shí)候，

他們又要下種了。田中的蓮葉坐著結(jié)成一片，站著也疊成一片，在田里交纏不清，我們用一些空虛清靈的詩歌來

歌頌蓮葉荷田的美，永遠(yuǎn)也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩吧！

（選自《林清玄散文選》，有刪節(jié)）

1.請簡要概括種蓮人的“苦'’表現(xiàn)在哪幾方面。（3分）

2.第④段中作者引用《采蓮謠》的意圖是什么?（3分）

3.品讀下面的句子，自選兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。（4分）

誰知道一朵蓮蓬里的三十個(gè)蓮子,是多少血汗的灌溉?誰知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯是農(nóng)民多久的辛勞?

4.閱讀全文，說說題目《用歲月在蓮上寫詩》的深刻含義。（5分）

八、閱讀下文，回答問題。（16分）

純情山水

韓靜霆

①竹筏這么咿咿呀呀一搖，我就飄到武夷山的懷里了。

②剛剛還行在星村九曲溪碼頭,轉(zhuǎn)眼竹筏打了個(gè)彎兒，連翩的山和盈眼的綠就匆匆忙忙撲過來抱人了。忽然

就闖入武夷山空闊的大水墨之中，歡喜得不知怎么好，覺得有點(diǎn)兒像不知起處的夢。

③左邊是山，右邊也是。枕下的溪流里飄著山，天上的云中藏著山。翠衣羅帶的山，裸著脊梁的山;呼作玉女

的山,號(hào)稱大王的山，嬉如童子的山。山在散步，山在遐思;山與山凝望,山和山耳語。山接山迎，山環(huán)山繞;山的迷

宮，山的節(jié)日。能夠曲盡這如簇翠峰之妙，多虧筏下的水。溪水從上游一萬里群山之中沖波逆折而來，似乎就為

我作此大山世界之游?沒見過比這里的溪水更癡情的,逢山便纏綿繾綣一番，一路下來竟成九曲之溪。九曲回腸

多少情意?山和水淺斟低唱，水和山耳鬢廝磨。九曲溪是九疊情歌，只因?yàn)槲湟纳剿疀]有被現(xiàn)代工業(yè)污染,沒有被

那些將古建筑整舊如新的行家整治，隱居在此，保持了純真和純情，亙古的情歌才能唱到而今。唱的都是海誓山

盟，地久天長。

④說不盡武夷山中放筏的情致。細(xì)想，峨眉的滑竿雖好，要把人嬌成土財(cái)主的;香山的空中纜車雖快，終逃不

脫鋼索絞人的神經(jīng)，太匆匆也太現(xiàn)代。相形之下，武夷山中的竹筏更輕靈，更隨意,更陶然，和山和水更親近。筏行

九曲，水直處靜如沉璧，舒緩如歌;轉(zhuǎn)折時(shí)急流涌雪,大珠小珠濺個(gè)滿懷。真正的山重水復(fù)，真正的柳暗花明。心兒

呢，忽抑，忽揚(yáng)，忽悠，忽閃，跌宕，起伏，幽深，舒朗。-一切聽其自然，人也自然會(huì)自然起來。身在碧水之上，心上的老繭

不泡軟么?能不忘卻嚴(yán)酷的世界么？

⑤山水迤遍來去。碧螺似的山峰之間，時(shí)有紫黑的崖出水千尺，始知武夷山秀媚之中含著奇?zhèn)?。崖間題刻很

多，紅字如血。陸游、辛棄疾已先行一步，不知載酒放筏相去幾程?五曲溪邊朱熹講學(xué)處猶存,試問溪邊斜出一竹,

是否朱子釣竿?一代名將戚繼光也在崖上題過詩:“一劍橫空星斗寒捕隨平虜復(fù)征蠻。他年覓取封侯印，愿向君王

換此山?！捌菰姎馔淘坪?，后兩句卻繞于名利，過分貪心了。幸好武夷山水沒有歸姓哪位王侯,成為權(quán)勢者的玩具;

幸好經(jīng)歷了許多滄桑，許多戰(zhàn)亂，許多歲月之后,武夷山還是武夷山。

⑥說到武夷山水的綠，真是綠得單純，綠得繁復(fù)，綠得幽深，綠得明快，深深淺淺，濃濃淡淡，兼容并蓄。綠得清

瘦的是竹枝,綠得肥腴的是芭蕉;蒼綠的是石上的苔,茸綠的是坡上的草;濃得化不開的是深溪山影，淡在有無中

的是水中清晰可數(shù)的石礫。水面上飄浮的霧也綠了，綠得淡淡的，柔柔的。在武夷山放筏，隨機(jī)恍惚，陶然如醉，綠

山綠水綠云綠霧蕩滌身心,不覺已是物我相融。

⑦不知不覺間，竹筏已悠然劃出九曲溪，該棄筏登岸了。回眸戀戀地相望，不知來日何時(shí)能再接受一回武夷

山水的洗禮。說實(shí)話，在全球生態(tài)危機(jī)和生存勞頓之中，我很累的，精神上常有無家可依的感覺。幸好這兒有一

片純情山水,心身在這兒就寧靜了，平和了,舒活了，似乎找到了夢里的家園。還是白居易說的好產(chǎn)我生本無鄉(xiāng)，心

安是歸處。”

1.從文中可以看出武夷的山有、、、的特點(diǎn)，武夷的水有、的特

點(diǎn)。（5分）

2.第①段在文中有什么作用?請簡要概述。（3分）

3.請從修辭的角度賞析下面的句子。（3分）

細(xì)想，峨眉的滑竿雖好，要把人嬌成土財(cái)主的;香山的空中纜車雖快，終逃不脫鋼索絞人的神經(jīng)，太匆匆也太

現(xiàn)代。相形之下，武夷山中的竹筏更輕靈，更隨意,更陶然，和山和水更親近。

4.如何理解第⑦段中作者說的“似乎找到了夢里的家園”?（5分）

敘事散文

九、L2019?衡陽改編］閱讀下文，回答問題。（15分）

轉(zhuǎn)身

李漢榮

①-―轉(zhuǎn)身,那個(gè)動(dòng)人的身影就不見了。在人海里，想再次打撈到她,再次與她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能

②在都市、在廣場、在車站、在機(jī)場、在大街、在超市、在鄉(xiāng)野、在人流聚散的地方,我經(jīng)常有這種感受:

轉(zhuǎn)身，就是永別。

③那一次我在北京火車站等車。在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個(gè)年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)

備，卻看見轉(zhuǎn)過來一張文雅謙和的臉，他說:“對不起，我擋著你了?！拔揖谷槐桓袆?dòng)了，只顧欣賞這張善良的、有教

養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情,卻忘了對他說聲謝謝，把最誠摯的心情告訴他。當(dāng)我忽然記起，正要張口表達(dá)，人

潮猛然涌了過來，一轉(zhuǎn)身,我已找不到他，只看見攢動(dòng)的人頭，閃動(dòng)的各色衣服……

④還記得那年春天，我一人在秦嶺深處行走.山路兩旁開滿野花:燈芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面

的小河，清澈如鏡，溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。四周的群山,一律被松樹、柏樹、樺樹和茂密灌

木覆蓋。聞著花香，聽著水聲，看著山色，我恍然已走進(jìn)古代，入了那“拈花微笑''的仙境。正在此時(shí),迎面走來一位

小女孩，她頭上插了幾朵野花，手里拿著一束菖蒲，好看的臉上滿是羞澀，渾身洋溢著純真的自然氣息。但我不便

過分地注意她，我怕她受到驚嚇。于是我停下來，給她讓路,然后靜靜地看她遠(yuǎn)去，欣賞著她的背影,卻記不清她的

眼睛和臉究竟是什么樣子,匆匆的一瞥里只得到“好看”的朦朧感覺。也許，或者是一定的，我這一生只有這一次和

她相遇了，只有這一次，在她還是小女孩的時(shí)候，我突然感到十分的失落和惆悵。怎么辦呢?我想多看她一眼，看仔

細(xì)些。我想在記憶里逼真地收藏一個(gè)像野花一樣純真的秦嶺女孩。這也許是她一生里最生動(dòng)的瞬間，我記起了

泰戈?duì)柕脑娋?“你不知道你是多么美麗，你像花一樣盲目。“我情不自禁地轉(zhuǎn)過身來，沿著小女孩走去的方向走著,

走到山路轉(zhuǎn)彎的地方，出現(xiàn)了一個(gè)三岔路口。我已經(jīng)無法知道小女孩走進(jìn)了哪一條路徑。她肯定知道我注意到

了她，那么，在岔路口，在她轉(zhuǎn)身的時(shí)候，她是否知道，不遠(yuǎn)處，有一位陌生的叔叔，他眺望的眼睛?就那么一轉(zhuǎn)身，她

消失在命運(yùn)的路徑，也許就是我此生永遠(yuǎn)都不能踏上的路徑……

⑤冬天，已經(jīng)很冷了，西伯利亞寒流遠(yuǎn)道而來，遭遇襲擊的當(dāng)然是窮人，最可憐的是乞丐。乞丐不多，但不多的

乞丐也常常有力地觸動(dòng)和喚醒我們冬眠的良心。在南大街路口，我看見一位衣服襤褸的中年乞丐。我急忙趕回

家，拿上我去年穿過的那件防寒服找他。可是來到南大街，己看不見他，于是我在東大街找他，又在北大街找他，都

沒有找到。最后我來到丁字路口，還是沒有找到他，卻遇到了一個(gè)老年乞丐,一轉(zhuǎn)身，苦難轉(zhuǎn)換了方向,交換了背影,

但苦難的身份沒有改變，都是苦難。于是我把防寒服披在這位貧苦老人的身上，希望他下降的體溫能稍稍回升,

希望降溫的人性能稍稍回升。我由此想到,亞洲的窮人、非洲的窮人、全世界的窮人，想到徘徊在文明大街上的

那些孤苦身影，一轉(zhuǎn)身，他們到哪里去了?而文明，你能否追上去，輕輕拉起那襤褸的衣襟,或者握著那空空的手，仔

細(xì)看看他們的眼睛?他們到哪里去了？

⑥一轉(zhuǎn)身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向;一轉(zhuǎn)身，門前的那只鳥不見蹤影;一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋己經(jīng)悄然

消失;一轉(zhuǎn)身，水里的魚已經(jīng)沒入深淵;一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青……

⑦旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā),愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩一轉(zhuǎn)身變成散文，羊群一轉(zhuǎn)身變成毛

衣……等一等，等一等，能否再轉(zhuǎn)回來？

1.文中寫了幾次轉(zhuǎn)身?請用簡要的語言概括出來。（4分）

2.標(biāo)題《轉(zhuǎn)身》的深層含義是什么?（3分）

3.根據(jù)提示賞析下面的句子。（4分）

（1）在人海里，想再次打撈到她，再次與她相遇,哪怕匆匆一瞬，都是不可能了。（詞語運(yùn)用）

（2）燈芯花、野草莓花、蒲公英……花路下面的小河，清澈如鏡，溫柔如綢,淙淙的水聲像母親輕喚誰的乳名。（修

辭方法）

4.簡要分析文章最后一段在全文中的作用。（4分）

十、［原倉”閱讀下文，回答問題。（17分）

山鄉(xiāng)蔑匠

李汀

①在秦巴山區(qū)深處,寥寥炊煙升起的時(shí)候，背著竹背簍，頭上纏著青布巾的蔻匠,在崎嶇不平的山路上開始走

村串戶找活路。

②清晨，濃霧籠罩的山村響起吆喝聲:編竹簍簍、竹背簍，補(bǔ)竹——曬席、竹一撮箕喔——是盥匠手藝人

上門了，趕緊端著飯碗迎出來，應(yīng)承著:快屋里坐。蔑匠放下背簍,主人同他坐在一條長板凳上，遞上紙煙，朝霞的斑

斕里有了淺淺的影子。黑匠瞇著眼睛，淡淡的青煙遮住了他滄桑的臉龐。他走過去拿起立在街沿門上的爛了一

個(gè)洞的簸箕，瞇著眼睛說:我來補(bǔ)補(bǔ)。

③主人指了指屋后的一片毛竹林,蔑匠拿上砍刀選了一棵竹子，鋸短剖成指頭寬的竹片,再換盥刀劈成細(xì)蔑，

用篋刀刮平整。這時(shí)候，整個(gè)院子都是竹子的味道，柔軟、清香。細(xì)蔑刮好后，熊匠在背簍里找出他的寶貝東西

一篋舌。熊舌是一條長十幾厘米、寬一兩厘米的扁鐵條，一頭平一頭尖,尖的一頭鏤條小溝。只見篋匠左手把

簸舌穿過密實(shí)的編打?qū)?，右手把進(jìn)補(bǔ)的熊片從篇舌上面的口上插入,左手抽出篇舌，把進(jìn)補(bǔ)的熊片乖乖地帶過來。

一會(huì)兒，爛了的簸箕就補(bǔ)好了。

④“竹子生來不為強(qiáng)，荒山野嶺都能長。盥匠師傅買了去，做成物件用途廣。做把竹椅放門堂,夏日炎炎好乘

涼。起青削黃做涼席，鋪在床上四方方……”這曲調(diào)熟悉，像山歌一樣飄在山溝溝里，建匠師傅眼里閃爍著亮亮的

光芒。

⑤我們家熟識(shí)的盥匠唱不出山歌。他是個(gè)啞盥匠，不唱山歌，但山歌在他心里。八十年代的山村，一副蒸籠

是值錢的家當(dāng)了。那時(shí)家里過年蒸饃，母親要到鄰村去借蒸籠。一年冬天,父親一咬牙:“請蔑匠來扎一副?！?/p>

⑥啞熊匠背著背簍來我家，初冬的陽光剛躍出山頭，一抹陽光跟隨他進(jìn)了我家院子。他一邊說著含混不清的

話語，一邊用手比劃,和父親交流。父親說:“慈竹就在屋后呢?！昂诮硰谋澈t拿出砍刀，去竹林里選竹子。我跟在

他身后，幫他扛砍好的竹子。麓匠"呀呀呀"夸我。我笑,他也嘿嘿笑。

⑦把竹子扛回院壩，父親己經(jīng)在院壩里生起了一堆柴火,僻里啪啦燃燒的柴火，映紅整個(gè)院子。柴火旁煨著

一壺老鷹茶,父親對熊匠說產(chǎn)茶水煨上了，渴了，就喝。噫匠“啊啊”應(yīng)承著，點(diǎn)上一桿葉子煙，含在嘴里,開始忙起來。

從鋸開始，經(jīng)過剖、拉、撬、削、磨、刮等工序，一根根竹子變成蒸籠格的竹片，變成蒸籠蓋的簸條，變成蒸籠的

外框……老鷹茶"噗噗”冒著煙，我添了幾次水,也不見蔑匠喝，倒是那桿葉子煙袋他一直沒有離口。

⑧一切準(zhǔn)備好了，蔑匠把柴火生大了，他要把準(zhǔn)備好的竹片放在火上烤?？竞靡幻?再烤另一面。這時(shí)候，他

有空歇歇了，蹲在火堆旁，大口大口喝著老鷹茶。有時(shí)，也隨手用那些零碎的細(xì)竹絲,三下兩下就編織好一只螞蚱

或一只小狗遞給我。那時(shí)候，我覺得盥匠師傅