第頁學習計劃集錦4篇學習安排篇1

一：每天早晨六點三非常起床，看數(shù)學書非常鐘，默寫公式一遍，跟磁帶讀非常鐘英語，看語文書5分鐘（不抱生字詞）

二：七點洗漱，七點一十起先吃早餐，七點一xx從家動身到學校.

三：到校早讀（要求仔細），課間讀課外書，中午十二點一xx之前到家吃飯，飯后適當午休。

四：下午放學五點之前必需到家，到家后：

1：完成布置作業(yè)2：鞏固所學內容

3：做習題（語數(shù)）4：聽英語磁帶

5：默寫單詞五個6：預習課文，學問

7：背數(shù)學公式8：洗漱睡覺

實行人：周雨洵監(jiān)督人：父母

注：沒有按規(guī)定責罰一星期零用錢，除四大項完成時間（因為要吃飯）。一星期（7天）只有星期六下午看電視一個半小時，星期五晚上看電視半小時。

學習安排篇2

著新課改理念的不斷提升，對老師的理論素養(yǎng)、個人素養(yǎng)及教化教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年老師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型老師使自己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教化者，我準備從以下方面努力:

一、提升個人修養(yǎng)，做有品位的老師。

培育自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的學問積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教化學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

二、在教化教學方面，我力爭做到：

1、每周節(jié)約時間仔細學習魏書生班級管理、課堂教學方面的書籍，整理出適合自己班級、課堂的內容。

2、多多閱讀《人民教化》、《接著教化》、《教學敘事》、《英語課程標準》等各種教化理論書籍充溢自己。

3、利用課余時間上網(wǎng)下載一些促進教學的課件，并依據(jù)自己的學生實際狀況進行調整。

4、努力學專業(yè)英語學問，給自己充電，不斷適應現(xiàn)代的教學形式。

5、多聽課，保證一周聽兩節(jié)以上，多向同行請教。

6、閱讀有關切理詢問的書，提高對學生思想教化的水平。

總之，在今后的時間里，我會接著發(fā)揚工作仔細，樂于學習的特點，以真摯的愛，真誠的心，以及有特性的課堂教學風格吸引學習，打動家長。面對新的教化課程改革，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐實力、情感、看法與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學問、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教化事業(yè)。

學習安排篇3

今年是在學校的其次年，新的學期，新的起先，正所謂有安排才會事半功倍，為此，我制定了如下的學習安排。

一、努力學習，本學期學的大都為臨床方面的學問，不同于上學期的課程，我不是個聰慧的學生，為此要笨鳥先飛，勤來補拙。

二、多背單詞，鑒于今年上半年參加英語四級未過，本學期要多花時間在英語上，爭取12月份的四級能順當通過。

三、多去圖書館看書，本學期的功課大都為臨床，這就須要好好鉆研，我認為在學習之余可以多多翻閱課余書籍。此外，還要利用課余時間多讀其他方面的書，多讀書，讀好書，好讀書

四、注意實踐。大一一學年我的實訓分數(shù)均不高，說明我在實訓方面有所欠缺，因此，在本學期我要勤動手，加強熬煉自己的'實踐實力，爭取這一年的實訓能取得好成果。

五、主動參加活動，不管今年有什么活動，我只要能參與的，盡量參與。

六、仔細抓住每一次機會，讓自己的實力盡量發(fā)揮。

以上是我本學期的學習安排，新學期，無疑為我們供應了嶄新的園地，希望在這里，我可以學有所成！

學習安排篇4

以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學的學問都比較淺，除了間或對某些問題須要深化探討之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了中學，我們面臨的問題不再是那么簡潔和詳細，中學是我們在思維上的一個飛躍，我們必需要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度相識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，中學的學習跨越了學問和實力兩大臺階。中學的學問內容與學問結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從詳細到抽象，從特別到一般，在學問的廣度和深度上都大大提高。在實力方面，中學的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維實力、邏輯推理思維實力、分析綜合實力、自學實力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進入到中學階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順當?shù)乜缭竭@一臺階，要有足夠的思想打算，要以新的、不同于初中的學習方法，學好中學的課程。一個人確立自己的志向并不難，難得是有一個為實現(xiàn)志向而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個中學三年的規(guī)劃是特別重要的。所以我寫下了這份

中學三年學習安排書

（一）中學六個學期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到：樹立信念，滿懷激情，走好勝利第一步。切忌盲目激情，要有安排分步驟的學習，養(yǎng)成踏實仔細的學習看法。

１、高一上半學期是一個初中走入中學的過渡時期。這個時期最主要的目標是：主動適應各科老師的教學方法，快速汲取新學問，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡潔來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

２、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習看法、方法、實力有了一個比較客觀的相識，因此對各學科特點有了肯定駕馭。這個時期的主要目標是：重點培育良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到按部就班地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡潔來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

３、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，中學生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要起先有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

４、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要起先穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，終歸“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

５、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要留意調整心態(tài)，擺正主觀看法。時刻保持簇新的自信念、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的安排，做到步步為營。

６、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素養(yǎng)也很重要。時刻擺正心態(tài)，留意心情的改變，做到自我剛好調整，自我激勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是勝利的第一秘訣”。

（二）我要駕馭科學的學習方法。

１、預習

預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學實力，削減對老師的依靠，增加獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，變更學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學實力，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并登記來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解學問點。這樣既提高了自學實力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱忱和高度集中的留意力。

２、聽課

聽老師講課是獲得學問的最佳捷徑，老師傳授的是閱歷證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

Ａ）做好課前打算，即預習。精神上的打算非常重要，保持課內精力旺盛，頭腦醒悟，以及對探求學問的極大愛好，是學好學問的前提條件。

Ｂ）集中留意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己用心聽講，靠意志來解除干擾。

Ｃ）仔細視察、主動思索。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參加者，要充分調動自己的主動性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解主動思索。結論由自己的視察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好。

Ｄ）在聽取公式定理的同時充分理解、駕馭老師的解題方法，學習思路。

Ｅ）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清晰。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要留意老師反復強調的部分。

Ｆ）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必需記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

Ｇ）留意和老師的溝通，聽課要與老師有目光的溝通，提問式溝通，都可以促進學習。

３、作業(yè)

作業(yè)是提高思維實力，復習駕馭學問，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，肯定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

４、復習

剛好復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。依據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來。學過即習，方為剛好。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的學問能得到許多新的收獲。這個“新”主要指的是學問達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫穿的新水平。我安排的復習要求是一下幾點：

Ａ）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

Ｂ）精讀教材。對教材理解的越透，駕馭得越牢，效率也就自然提高了。

Ｃ）整理筆記。對課堂筆記剛好的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

Ｄ）看參考書。增加學問的深度和廣度。提高應考實力。

Ｅ）單元復習的要求：

ａ）本單元（章）的學問網(wǎng)絡；

ｂ）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；

ｃ）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其緣由及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

（三）總結

中學三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充溢挑