人教版·七年級(jí)下冊(cè)13葉圣陶先生二三事學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解文章，掌握文中記述的葉圣陶先生的過(guò)人品性。2.領(lǐng)會(huì)行文平易、內(nèi)涵深厚的寫(xiě)作特點(diǎn)。

3.掌握本文對(duì)人物以小見(jiàn)大的刻畫(huà)方法。

4.領(lǐng)會(huì)文中所記葉圣陶先生的語(yǔ)文觀點(diǎn)。你預(yù)習(xí)了嗎？

商酌

朦朧累贅拖沓

妥帖顛沛流離zhuóméngzhuituǒtàdiānlónɡtiēpèi商酌：商量斟酌。朦朧：不清楚，模糊。文中指一種美學(xué)境界。累贅：不必要，麻煩。拖沓：不爽快，不簡(jiǎn)潔。妥帖：恰當(dāng)，十分合適。不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。顛沛流離：生活艱難，四處流浪。走近先生張中行和葉圣陶先生，都是我國(guó)著名的語(yǔ)文學(xué)家。二人有多年的交往，感情深厚，亦師亦友。1988年葉圣陶先生辭世，三個(gè)月后，作者就寫(xiě)下了這篇文章。第一部分（1）談寫(xiě)作本文的緣由和選材。第二部分（2）總寫(xiě)葉圣陶先生的品德有過(guò)人之處。第三部分（3-8）詳盡地?cái)⑹隽巳~先生的兩種過(guò)人品行。第四部分（9）談學(xué)習(xí)和仿效葉先生品德的思考。仔細(xì)閱讀課文，劃分文章層次，概括每部分大意。葉圣陶先生的品德有過(guò)人之處躬行君子學(xué)而不厭，誨人不倦人之師表

讀懂先生作者用了一個(gè)什么詞來(lái)表述葉圣陶先生的語(yǔ)文主張？這種風(fēng)格具體講的是什么？平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽(tīng)，悅耳，說(shuō)像話還不夠，就是話。還特別重視“簡(jiǎn)潔”。寫(xiě)話凡是拿筆的人，尤其或有意或無(wú)意而寫(xiě)得不像話的人，都要常常想想葉圣陶先生的寫(xiě)話的主張，以及提出這種主張的深重的苦心。“寫(xiě)話”與“簡(jiǎn)潔”核心此二者是我們每一個(gè)學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)文的人都應(yīng)高度重視的問(wèn)題，具有很強(qiáng)的理論意義和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。只有做學(xué)生的學(xué)生，才能做學(xué)生的先生。一輩子堅(jiān)持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。對(duì)于一個(gè)有思想的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)地方是荒涼地帶。

——葉圣陶仰望先生學(xué)習(xí)先生【下水作文】

我的弟子我的班太和縣桑營(yíng)鎮(zhèn)中心學(xué)校李曉偉我的七6班似一條涓涓的細(xì)流，我的弟子如小魚(yú)一樣盡情暢游；我的七6班似一片蔚藍(lán)的天空，我的弟子如雛鷹一樣展翅遨翔；我的七6班似一望無(wú)際的草原，我的弟子如駿馬一樣奔騰馳騁……我可愛(ài)的弟子們，我熱戀的班級(jí)。每天有52張可愛(ài)的笑臉迎接著太陽(yáng)，35位陽(yáng)光可愛(ài)的男生，17位端莊自矜的女生，匯聚成一個(gè)溫馨的家……

女生當(dāng)家你看，迎面走來(lái)的是班長(zhǎng)黃晨，這12歲的小女生臉上總是掛著善意的微笑?！袄蠋煟瑒⒆酉楝F(xiàn)在還沒(méi)到”，我看了一下時(shí)間，“已經(jīng)上早自習(xí)10多分鐘了，”“要不我倆到他租房處看看？”緊隨其后的班級(jí)安全監(jiān)督員陳露露接上了話茬。長(zhǎng)得胖胖的他總是給人以可愛(ài)的感覺(jué)?！薄昂冒?！路上注意安全”。說(shuō)到這個(gè)女生班長(zhǎng)，她可是極負(fù)責(zé)的班級(jí)當(dāng)家人。可以說(shuō)在這個(gè)男生超過(guò)女生一倍的班級(jí)里，選到她那可是過(guò)關(guān)斬將而得來(lái)的呀！

飲酒風(fēng)波那是上期一個(gè)住宿生燈下自由學(xué)習(xí)時(shí)間，剛吃過(guò)晚飯，我到教學(xué)樓前散步，這時(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)迎面走來(lái)了，“老田，你查查七（4）班叫賈恒的學(xué)生參與了飲酒，有學(xué)生反映一個(gè)醉酒的在寢室！”“好吧”，說(shuō)真的，我有點(diǎn)不放心我的七6班，于是我便快步到二樓教室?！坝袥](méi)有缺席的？”“有，老師，我正要找你，閆潔沒(méi)來(lái)，班長(zhǎng)也沒(méi)來(lái)”，安監(jiān)員陳露露急促地說(shuō)。“好的”，說(shuō)完我便向101寢室走去。我知道閆浩住在男生101室，這是一個(gè)父母全部外出，一個(gè)人住校的留守生，平常不愿意與他人多交流，頗有個(gè)性。見(jiàn)101室亮著燈門虛掩著，我便推門而入，室內(nèi)靜靜的，閆浩已斜躺在床上，沒(méi)有蓋被子，滿屋散發(fā)的酒味證明閆浩無(wú)疑是飲酒的參與者，這已是深冬的天氣，此時(shí)情景我很是生氣?！翱煨研眩　?，隨后而來(lái)的七2班的101寢室長(zhǎng)推搡著他，“哇”閆浩吐了一地，我手忙腳亂地同寢室長(zhǎng)一起處理著嘔吐物，一面詢問(wèn)來(lái)“自首”的七（4）班賈恒，“還有你班的賈小東，是他收的錢。”“還有誰(shuí)？”我惱怒起來(lái)?！斑€有你班的班長(zhǎng)！”“有黃晨？”我快速敲擊手機(jī)鍵盤(pán)，10多分鐘幾位涉事者及家長(zhǎng)便惶恐不安地來(lái)到了辦公室，見(jiàn)此景我便冷靜下來(lái)，“賈小東，為何組織人喝酒？”“對(duì)不起，老師，都是我的錯(cuò)，今天閆浩過(guò)生日，他說(shuō)他想他爸媽，我就……”我無(wú)語(yǔ)……“那也不能喝酒呀!”賈小東的父親厲聲道?！跋虏粸槔厝グ?！”“謝謝老師”……看到現(xiàn)在成熟了的學(xué)生，我真為那次飲酒事件處理得寬容而欣慰，是呀！正向泰戈?duì)栒f(shuō)的那樣“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！敝挥幸騽?shì)利導(dǎo)、循循善誘才能取得更佳的教育效果。學(xué)科助理又是一節(jié)自習(xí)課，教師要到會(huì)議室開(kāi)會(huì)，鈴聲一響，語(yǔ)文課代表閆子明頗有風(fēng)度地走上講臺(tái)。“子明，今天啥任務(wù)？”快嘴快舌的宋阿坤笑著問(wèn)道。“就你多嘴，聽(tīng)好了，大家先把今天上午老師教的新課后面生字詞在寫(xiě)字本上寫(xiě)上一頁(yè)，然后同桌互查練習(xí)題掌握情況，最后小組內(nèi)討論不會(huì)的問(wèn)題！”“呵呵！阿坤，被閆老師訓(xùn)了吧，誰(shuí)讓你多嘴的!”眾人笑而不止。“好了，別鬧了，開(kāi)始行動(dòng)”，閆子明急促地用書(shū)在講桌上敲了幾下，班內(nèi)立刻恢復(fù)了平靜。說(shuō)起這個(gè)被同學(xué)稱為“學(xué)科助理”的閆子明，那可是班級(jí)名人，雖個(gè)頭不高，但人長(zhǎng)得很精神，更重要的是人家知識(shí)豐富，為人厚道，管理起來(lái)語(yǔ)文自習(xí)課那可真是一個(gè)字----“棒”。

活動(dòng)名星

“報(bào)告”，“進(jìn)來(lái)”，劉碩快步走到辦公室。“老師，昨天我同七（4）班王老師一起去縣教育局參加古詩(shī)文誦讀比賽獲得一等獎(jiǎng)，這是證書(shū)”。“好呀”，那七（4）班的劉靜靜結(jié)果如何？”我笑笑哈哈地問(wèn)道，我知道劉靜靜是劉碩的姐姐。“也是一等獎(jiǎng)！”“那你家昨天是雙喜臨門呀！”“謝謝老師”!劉碩有點(diǎn)不好意思了。說(shuō)起這個(gè)劉碩那可是學(xué)校重量級(jí)的人物，各種征文、演講，都有他的身影，去年全鎮(zhèn)迎“六一”、迎新年文藝匯演，人家可是著名主持人呢！

書(shū)香班級(jí)

“獲得此次‘書(shū)香班級(jí)’稱號(hào)的有八（3）班，七（2）班、七（6）班”。教導(dǎo)主任話音剛落，學(xué)生們便響起了熱烈的掌聲，看到鄰近班級(jí)學(xué)生向我班隊(duì)伍投來(lái)羨慕的眼光，孩子們個(gè)個(gè)