小學(xué)生英語(yǔ)演講稿一班級(jí)英語(yǔ)發(fā)言稿

陳穎從

各位家長(zhǎng)：

你們好！

通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的觀看，我發(fā)覺(jué)有些孩子在英語(yǔ)課堂上學(xué)得很好，老師教的一般都會(huì)讀，但其次天的反饋卻比較差。一班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、接受新學(xué)問(wèn)的力量比較強(qiáng)，但遺忘力量也非常強(qiáng)，假如當(dāng)天晚上不進(jìn)行復(fù)習(xí)的話(huà)，其次天往往會(huì)把前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容遺忘。所以為了讓您的孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)有連續(xù)性，在課外，我盼望家長(zhǎng)能夠多關(guān)懷孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，并提以下幾點(diǎn)建議：

1．關(guān)心孩子養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)習(xí)慣。

⑴每天支配一個(gè)固定的時(shí)間（10分鐘左右）督促孩子聽(tīng)英語(yǔ)。如每天固定在晚上7：00聽(tīng)英語(yǔ)，則每天一到這個(gè)時(shí)間就關(guān)心孩子預(yù)備好，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，能聽(tīng)一句跟著說(shuō)一句，并對(duì)比自己的發(fā)音，盡量仿照，自己訂正。

⑵關(guān)心孩子完成聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)作業(yè)。由于我們是從口語(yǔ)開(kāi)頭訓(xùn)練，所以一班級(jí)的英語(yǔ)作業(yè)大多是聽(tīng)和說(shuō)。讓孩子看著英語(yǔ)單詞卡片說(shuō)一說(shuō)，或邊做動(dòng)作邊說(shuō)等等。并建議家長(zhǎng)讓孩子看著英語(yǔ)書(shū)第一頁(yè)的英語(yǔ)匯總表讓孩子讀一讀上面的句子和單詞。

2．關(guān)心孩子養(yǎng)成用英語(yǔ)的習(xí)慣。

我們的英語(yǔ)教學(xué)不從abc字母開(kāi)頭，而從英語(yǔ)口語(yǔ)開(kāi)頭，一方面是遵從學(xué)習(xí)規(guī)律；另一方面是為了孩子應(yīng)用的需要。我盼望您能多問(wèn)問(wèn)

孩子“今日英語(yǔ)學(xué)到了什么”，孩子學(xué)到的兒歌，歌曲等可以鼓舞他表演給別人看。有條件的還可以用學(xué)到的與孩子對(duì)話(huà)?？傊?，鼓舞孩子把學(xué)到的在家里用起來(lái)。

3.幫孩子搜集一些少兒英文歌曲，在家里多讓孩子聽(tīng)一聽(tīng)。

最終，歡迎您對(duì)我的教學(xué)工作提出看法和建議，我愿意與您溝通。沒(méi)時(shí)間面談的，可以請(qǐng)孩子帶個(gè)條子給我或者給我電話(huà)。祝我們的合作開(kāi)心！感謝！

學(xué)校生英語(yǔ)演講稿3學(xué)校生英語(yǔ)演講稿7

Goodafternoon，ladiesandgentlemen!

I’mveryhonoredtostandhereandgiveyouashortspeech!mytopicisOpportunitiesandChallenges.

First,Iwouldliketoknow,whatdoesyourdestinyofferyou?Happiness,wisdom,astrongbodyorsomethingelse.IfIhadaskedthisquestiontopresidentNixon,hewouldprobablyhadsaid,”O(jiān)urdestinyoffersnotthecupofdespair,butthechaliceofopportunity.”

Needlesstosay,oneofthebiggestopportunitiesgiventoChinaisthe20xxOlympicGames.Tillnow,wehaveusedtwoseventhsofthepreparationtime.Howmuchchangeshaveyouseen?Newroads,newsubwaylines,public-exercisingequipmentswithbeautifulcolors,largeblocksofgrassfields,andalsolotsofmoderngymswhichareunderconstruction.

Otherthanthose,thereareevenmoregoodeffectsbroughttousbytheOlympicGamesthatcannotbeseendirectly.Forexample,moreandmorepeoplewillgettoknowChina.I’msurethemysteriousChineseculturewillattractthemstrongly.Andthegameswillalsodogoodtotheeconomyandenvironment,foritisgainingtheattentionofforeigninvestorsandtheawarenessofenvironmentalprotectionisbeingstrengthened.Whatismore,OlympicGamesgiveauniqueopportunitytoinspireandeducateanewgenerationofChineseyouthwiththeOlympicvaluesandtheOlympicspirit.Nowthatwehaveseensomanyadvances,couldyouevenimagineuslosingtheholdingrights?

I’vealreadysaidalotabouttheOlympicsandChina.ButIthinkeveryoneshouldusesometimetothinkofthisquestion,”DoestheOlympicGameshaveanyspecialmeaningtoyou?”

Forus,ImeantheChineseyouth,20xxOlympicGamesisatremendousgift.Becausewhatwearewaitingforistodosomethingsignificantasrepayingthelovegiventous.Thesocietyisjustlikeaship,andinourdreamsthecaptainiswavinghishandandsaying”Hey!Comehereandtakethehelm!”Howcharminghisvoiceis,butwehaveneverheardofitinourtruelife.Thismorning,however,whenwewakeup,wewillseetheOlympicGameswavingitshand.Afterchewing,mostofuswillhaveatleastoneplanaboutwhattodofortheOlympicGames.Andmineistobea“comforter”----thatissomeonewhowillgivecomforttoothers.

Attheendofmysp