第二章自由市場的運(yùn)1.本課程為商務(wù)金 課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠作作第二章自由市場的運(yùn)作1.本課程為商務(wù)金融課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)照，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑的 3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場【020101】需求——【低頻且易】——選擇、選詞填思考：對(duì)于生產(chǎn)者而言，什么是有價(jià)值的需求：在一定時(shí)間，消費(fèi)者愿以一定價(jià)格來產(chǎn)品或服務(wù)的總量。需求者：是那些希望，并且有金錢支付能力的人1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場 僅詢問一個(gè)人的意愿時(shí)，稱為個(gè)人需求表1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場需求曲線1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場規(guī)律：1.當(dāng)價(jià)格上升時(shí)，消費(fèi)者的數(shù)量不可避免的減少2.商品的價(jià)格和數(shù)量是負(fù)相1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場冰淇淋的市場需1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠價(jià)格價(jià)格個(gè)1個(gè)2個(gè)3個(gè)4個(gè)5總求平均求2673251003151第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場本課程為商務(wù)金 課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì) ，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑的班

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。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場需求變1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場本課程為商務(wù)金 課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì) ，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑的班

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。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場消費(fèi)潮流：當(dāng)產(chǎn)品流行時(shí)，由 的人想 ，其需求增加替代品：是能與其相互替換的可接受的產(chǎn)品 是相關(guān)的。（派生需求：因?yàn)閷?duì)一鐘商品的需求是由擁有另一種商品而派生出來的。）季節(jié)和天氣：如 ，羽絨服：是生產(chǎn)商特意用來增加需求 法對(duì)價(jià)格產(chǎn)品的期政策：例如禁本課程為商務(wù)金 課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì) ，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑的班

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。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠高頻以下哪項(xiàng)陳述最恰當(dāng)?shù)拿枋隽藢?dǎo)致茶葉需求下降的情形C.加強(qiáng)茶葉 宣傳力D.對(duì)茶葉影響健康本課程為商務(wù)金 課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì) ，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑的班

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。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠高頻以下哪項(xiàng)陳述最恰當(dāng)?shù)拿枋隽藢?dǎo)致茶葉需求下降的情形加強(qiáng)茶葉 宣傳力對(duì)茶葉影響健康本課程為商務(wù)金 課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì) ，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑的班

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。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場【020102】供給——【低頻且易】思考：消費(fèi)者需要的產(chǎn)品和供給是誰提供的？不是只有需求，就會(huì)有生產(chǎn)者提供嗎供給是只有當(dāng)公司愿意并且能夠生產(chǎn)所需產(chǎn)品時(shí)，才存在。供給是和生產(chǎn)什么相聯(lián)系，而與想要什么無關(guān)。和公司準(zhǔn)備提品1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場肉制品銷售意向 價(jià)格（ 供給數(shù)量（公斤 21.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場冰激凌的市場供給1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠價(jià)價(jià) 公司（個(gè)公司（個(gè)公司（個(gè)公司（個(gè)公司（個(gè)總供（個(gè)平均供（個(gè)12345第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場本課程為商務(wù)金 課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì) ，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑的班

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。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠供給變

第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場季節(jié)和天氣：尤其是農(nóng)政策：如禁煙本課程為商務(wù)金 課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì) ，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑的班

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。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場【020103】市場——【低頻且易】——選答、選詞填對(duì)同一產(chǎn)品的供給和需求必須同時(shí)存在，從而形成市場無論者和生產(chǎn)者以何種方式相互接觸（有形接觸，1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市元求（塊給（塊12345 如果店主決定以每塊 思考：如果是以每塊 售呢本課程為商務(wù)金 課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì) ，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑的班

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。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場均衡點(diǎn)：表示供求雙方都能接收的價(jià)格以及理想的銷售水平。表示相交點(diǎn)。當(dāng)供給和需求任何一方發(fā)1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場均衡的改變：需求增加、需求減 1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第一節(jié)價(jià)格機(jī)制和市場均衡的改變：供給減少、供給增 1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第二節(jié)彈性【020201】需求彈性概述——【低頻且易】——選需求彈性斜率陡峭程度是由價(jià)格的改變引起數(shù)量改變多少來決定的。需求的價(jià)格彈性表明價(jià)格改變引起的數(shù)量反應(yīng)本課程為商務(wù)金 課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì) ，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑的班

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。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第二節(jié)彈性1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第二節(jié)彈性

價(jià)格的改變導(dǎo)致需本課程為商務(wù)金 課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì) ，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑的班

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。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第二節(jié)彈性 曲線平緩表明需求富有彈 曲線陡峭表明需求缺乏彈1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第二節(jié)彈性（%）（%）數(shù)量變動(dòng)（%）=數(shù)量的變動(dòng)X100/原始的數(shù)數(shù)量的變動(dòng)=原始的數(shù)量價(jià)格變動(dòng)的百分比價(jià)格變動(dòng)（%）=價(jià)格的變動(dòng)x100/原始的價(jià)價(jià)格變動(dòng)=原始的價(jià)格—新的價(jià)1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第二節(jié)彈性例題1：假設(shè)原來 為 ，銷售數(shù)量為1000。果價(jià)格變動(dòng) ，銷售數(shù)量仍為1000。求需求彈性數(shù)量變動(dòng)（%）X100/價(jià)格變動(dòng)（%）=X100/需求完全無本課程為商務(wù)金 課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì) ，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑的 老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第二節(jié)彈性盡可能買他們所能買的。果價(jià)格稍微增加，這個(gè)產(chǎn)品就賣不出1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第二節(jié)彈性=∞20需求完全彈無論產(chǎn)品的價(jià)格是多少，無論銷售多少產(chǎn)品，只要價(jià)格增導(dǎo)致需求，需求價(jià)格彈性就為無窮大1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第二節(jié)彈性小結(jié)價(jià)格彈性小于1為缺乏彈性，大于1為富有彈性彈性系數(shù)的重要性可以從價(jià)格水平變動(dòng)導(dǎo)致的總收益變化中看出如果需求彈性大于1，價(jià)格下降導(dǎo)致總收益的增加。（富有彈性）如果需求彈性小于1，價(jià)格下降導(dǎo)致總收益減少。（缺乏彈性）如果需求彈性等于1，價(jià)格水平的增加或減少都不會(huì)影響收入（單位彈性1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第二節(jié)彈性【020203】影響需求價(jià)格彈性因素——【低頻且易】——選擇2、可獲得的替代品。有明確替代品的產(chǎn)品的需求曲線富有彈3、必需品和奢侈品。奢侈品富有彈性，必需品缺乏彈性。一個(gè)人的奢侈品可能被另一個(gè)人認(rèn)為是必4、低價(jià)產(chǎn)品。缺乏彈性，因?yàn)樗鼈冊谌藗兊氖杖胫兴嫉谋壤龢O5、習(xí)慣用品。有一些產(chǎn)品，人們感覺離開他們就無法生活。如煙、1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第三節(jié)成本、收益和利【020301】收益——【低頻且易】——案例分收益：一個(gè)企業(yè)從銷售的產(chǎn)品或服務(wù)中收到的數(shù)量總收益或總銷售額是每個(gè)產(chǎn)品的價(jià)格乘以銷售數(shù)量總收益=價(jià)格×數(shù)如果以每 的價(jià)格銷 個(gè)產(chǎn)品，總收益1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第三節(jié)成本、收益和利【高頻且】、案例分析固定成本：無論生產(chǎn)數(shù)量是多少都不發(fā)生變動(dòng)的成本。、房產(chǎn)稅、變動(dòng)成本：根據(jù)生產(chǎn)數(shù)量的多少發(fā)生變動(dòng)的成本。不生產(chǎn)時(shí)為零，生產(chǎn)數(shù)量增加，成本增加。工資、的原材料和動(dòng)力。例：如果公司一年的固定成本是10000，公司希望生產(chǎn)副鏡，每副成本，總成本則為60000。1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第三節(jié)成本、收益和利【020303】利潤——【高頻且易】——、選擇、案例分差額總利潤=總收入－總成1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第三節(jié)成本、收益和利【020304】利潤最大化——【低頻且易】——選詞、案例分1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠數(shù)數(shù)固定成變動(dòng)成總成00123456第二章第三節(jié)成本、收益和利【020304】利潤最大化——【低頻且易】——選詞、案例分邊際成：每一單位新增生產(chǎn)的產(chǎn)品（或者的產(chǎn)品）帶來的成本的增量。 這個(gè)概念表明每一單位的產(chǎn)品的成本與總產(chǎn)品有。銷售正值或負(fù)值。1.本課程為商務(wù)金課，必修課程，最近的考試時(shí)間 年 號(hào):00-2.上過程以PPT為準(zhǔn)，無需對(duì)，以免一心二用，課后統(tǒng)一答疑3.老師 ，老師上班時(shí) 。記得哦：老師也需要休息的哦~么么噠第二章第三節(jié)成本、收益和利平均成本=總成本/數(shù)量平均收入（收益）=