可編輯版10/10北京市2017年中考語文試卷考生須知1.本試卷共12頁,共五道大題,21道小題。滿分120分?？荚嚂r間150分鐘。2.在試卷和答題卡上認真填寫學校名稱、姓名和準考證號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。4.5.考試結束,將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎?運用〔共21分1. 歐陽詢的字點畫工妙,骨硬肉豐。古人評價其字的筆畫"〔斜鉤"具有"險而勁"的特點。請你欣賞下面歐陽詢的《九成宮醴泉銘》選帖,完成〔1—〔2題?！补?分〔1歐陽詢的這幅字帖屬于____________體〔字體,其中"武"字第____________筆的"〔斜勾"體現了"險而勁"的特點?！?分〔2下面是古人評價書法的四句話,根據這幅字帖的特點,判斷其中屬于評價歐陽詢《九成宮醴泉銘》書法作品的一項是〔3分A. 如云鵠游天,群鴻戲海,行間茂密,實亦難過。B. 翰林蘇子瞻書法娟秀,雖用墨太豐而韻有余,于今為天下第一。C. 如深山至人,瘦硬清寒,而神氣充腴,能令王者屈膝,非他刻可方駕也。D. 字之體勢,一筆而成,偶有不連,而血脈不斷,及其連者,氣脈通于隔行?！毒懦蓪m醴泉銘》選帖1.〔1楷體7C2. 名人故居是北京的歷史文化名片。參觀這些故居,是了解歷史、感悟文化、汲取精神營養(yǎng)的重要途徑。請你根據要求,完成〔1-〔4題?！补?0分〔1下面是名人故居分布圖。請你根據提示語,判斷圖中[甲]處是哪一位名人的故居?！?分名人故居分布圖提示語：《駱駝祥子》描寫社會各色人物,展現北平生活畫卷。〔2在魯迅博物館,四位同學觀看了《朝花夕拾》的展品,聯想到這部散文集,頗有感觸。下面是他們分別在參觀記錄本上寫下的感受,其中比喻句運用不恰當的一項是〔3分A. 百草園見證了魯迅美好的童年歲月,拔何首烏、摘覆盆子、捕鳥……那多彩的生活場景,好像色彩斑斕的圖畫,讓我沉醉其中。B. 長媽媽給童年的魯迅講規(guī)矩,說故事,還為他買《山海經》……這些小事如同涓涓細流,流淌在魯迅的記憶里,也讓我看到了一個普通人的淳樸和善良?！冻ㄏκ啊氛蛊穲DC. 藤野先生的無私幫助和真誠關懷,對于遭遇困境的魯迅來說,猶如冬日的暖陽。這樣的老師令我肅然起敬?！冻ㄏκ啊氛蛊穲DD. 《朝花夕拾》在平靜的敘述中富有深長的韻味,如同一首熱烈而激昂的樂曲,令我回味無窮?！?下面是參觀郭沫若故居后,一位同學寫的參觀記錄和他未完成的一副對聯。請你根據他的參觀記錄,在對聯橫線處填寫詞語,將這幅對聯補充完整?！?分[參觀記錄]時間：2017年4月13日 地點：郭沫若故居郭沫若,XXXX人。我國偉大的文學家?！杜瘛肥撬牡谝槐驹娂?出版于1921年8月?！杜瘛烽_一代新詩風,是中國現代自由詩的代表作。他還是一位史學大家,潛心研究甲骨文。他創(chuàng)作的《屈原》是歷史劇的先鋒之作。[對聯]上聯：詩壇領袖,______①______新詩風,《女神》為自由詩典范下聯：話劇大家,改編老故事,《______②______》乃歷史劇先鋒________________________________________________________________________〔4校學生會準備舉辦介紹名人故居的專題展覽,下面這段文字是為展覽擬寫的前言。從上下文看,前面句中有一處標點符號使用不當,后三句中有一個句子兩處表達欠妥。請你分別找出來并加以修改?！?分①盛春時節(jié),漫步京城,吸引你的是爭艷的百花,還是靜穆的名人故居。②輕嗅一陣陣襲人的花香只會令你享受身心的愉悅,而徜徉于一座座名人故居,卻會讓你經受精神的洗禮。③走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗,我們敬佩他的革命志向；走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡,我們贊嘆她的愛國情懷；走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅,我們欽佩他的斗爭精神……④這些名人故居的靜穆,仿佛在訴說著他們的平凡人生,展示著他們的崇高精神。⑤走進故居,親近名人,去了解他們的人生,去傳承他們的精神吧！標點符號修改：______________________________________________________________句子修改：__________________________________________________________________〔1老舍〔2D〔3①自創(chuàng)②屈原標點符號修改：①句中的"。"改"？"句子修改：④句應改為"這些靜穆的名人故居,仿佛在訴說著他們的非凡人生,展示著他們的崇高精神。"3. 默寫〔共6分〔1山重水復疑無路,________________________?！碴懹巍队蝀X村》〔1分〔2不以物喜,不以己悲；________________________；處江湖之遠則憂其君?！卜吨傺汀禭X樓記》〔1分〔3在我國大西北,有歷史名城,有塞外邊關,有異域文化,有大漠風光……許多流傳千古的詩句都與它們相關。其中,你讀過的兩句詩是"________________________,________________________"?！裁烤湓娭性试S有一個不會寫的字用拼音代替〔2分〔4李白在《行路難》中用"________________________,________________________"這兩句詩來表達實現人生理想的堅定信念?！?分3.〔1柳暗花明又一村〔2居廟堂之高則憂其民〔3大漠孤煙直,長河落日圓〔4長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海二、文言文閱讀〔共9分閱讀《得道多助,失道寡助》,完成4—7題。得道多助,失道寡助天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。4. 下列各組詞語中加點字的意思相同的一項是〔〔2分A． 天時不如地利 自云先世避秦時亂B． 地利不如人和 至若春和景明C． 環(huán)而攻之而不勝 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷D． 池非不深也 有良田美池桑竹之屬5. 用現代漢語翻譯下面語句?！?分委而去之 翻譯：______________________________________________________________________6. 依據全文,下面對"域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利"的理解,恰當的一項是〔2分[甲]只要有劃定的邊疆界限,有險要的山河,有強大的武力,就能使人民安居樂業(yè),鞏固國防,威懾天下。[乙]使人們定居下來保證他們不遷徙,靠劃定邊界是不行的；鞏固國防靠山河的險要是不行的；威懾天下靠武力的強大是不行的。7.結合上文和下面的[鏈接材料],簡要說明這兩段文字共同體現了怎樣的思想?！?分[鏈接材料]勾踐①說于國人曰："寡人不知其力之不足也,而又與大國執(zhí)仇,以暴露百姓之骨于中原,此則寡人之罪也。寡人請更②！"于是葬死者,問傷者,養(yǎng)生者；吊有憂,賀有喜；送往者,迎來者；去民之所惡,補民之不足?！瞧渖碇N則不食,非其夫人之所織則不衣。十年不收于國,民俱有三年之食。國之父兄請曰："昔者夫差恥吾君于諸侯之國,今越國亦節(jié)③矣,請報之。"……果行,國人皆勸④。父勉其子,兄勉其弟,婦勉其夫,曰："孰是君也,而可無死乎⑤？"是故敗吳于囿⑥,又敗之于沒⑦,又郊敗之?！策x自《國語·勾踐滅吳》___________________________________________________________________________注：①[勾踐]春秋時越國國君。他曾被吳王夫差打敗。②[更]改正。③[節(jié)]節(jié)制。④[勸]勉勵。⑤[孰是君也,而可無死乎]誰有我們這么好的國君啊,能不為他拼死作戰(zhàn)嗎？⑥[囿]古地名。⑦[沒]古地名。________________________________________________________________________C5.〔守城者棄城而逃乙得道多助三、名著閱讀8. 下面是一副曾懸掛在XX曲阜孔府內的對聯,這副對聯可以讓我們從多方面了解孔子的思想。請你從上、下聯中各選擇一個方面,并分別以[鏈接材料]一則語中的相關內容為例,簡要說出你的認識?！?分上聯：居家當思清內外別尊卑重勤儉擇朋友有益于己下聯：處世尤宜慎言語守禮法遠小人親君子無愧于心[鏈接材料]①子曰："君子不重,則不威；學則不固。主忠信。無友不如己者。過,則勿憚改。"〔《論語·學而》②有子曰："禮之用,和為貴。先王之道,斯為美；小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。"③子夏問孝。子曰："色難。有事,弟子服其勞；有酒食,先生饌,曾是以為孝乎？"〔《論語·為政》④或謂孔子曰："子奚不為政？"子曰："《書》云：‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政?！且酁檎?奚其為為政？"〔《論語·為政》⑤林放問禮之本。子曰："大哉問！禮,與其奢也,寧儉；喪,與其易也,寧戚。"〔《論語·八佾》⑥子曰："君子欲訥于言而敏于行"〔《論語·里仁》________________________________________________________________________8.上聯中提到"擇朋友",就是要選擇朋友,比如鏈接材料一中提到"無友不如己者",孔子認為不要和不如自己的人交朋友。也就是說我們在生活中要善于選擇朋友,選擇有益于自己的朋友,要從他們身上學到東西。下聯中提到"慎言語",要求說話謹慎,比如鏈接材料六提到"訥于言而敏于行",孔子認為做人言語要謹慎。也就是說我們在日常與人交往中要謹慎言語,說正確的話,說合適的話。9.小說《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜在自然條件惡劣、人跡罕至的孤島上的生活經歷。他能夠在孤島上艱難地生存28年,靠的是______①______〔限4個字以內,這從_____②______〔限20個字以內的情節(jié)中可以看出來。你由此得到的啟示是______③______〔限20個字以內?！?分①堅韌不拔②魯濱遜制作獨木舟③要向魯濱遜學習遇到問題,不放棄,堅強面對。10. 《三國演義》中,魏蜀吳三國鼎立,爭霸天下；《水滸傳》中,一百零八將聚義梁山,替天行道；《西游記》中,師徒四人歷經磨難,西天取經。在他們各自的團隊中,都有中心人物。請你從其中一部作品中選擇一個中心人物,簡要說明這個人物的"中心"作用是如何體現的。〔3分________________________________________________________________________10.示例：《三國演義》中,劉備是蜀國團隊的中心人物,他心系黎民,胸懷天下,廣布仁義,使關羽、張飛、諸葛亮、趙云、黃忠等文物忠臣聚集左右,贏得了三分天下的局面?！端疂G傳》中,宋江是一百零八將中的核心人物,他帶領兄弟們聚義梁山,改"聚義廳"為"忠義堂",接受朝廷的招安,接連出征遼國、田虎、王慶、方臘等?！段饔斡洝分?唐僧是師徒四人的中心,他雖然個性懦弱,手無縛雞之力,但是有著堅定的信念。在去往西天的路上,妖怪百出兇險不斷,金錢、美女、王位的誘惑層出不窮,在這些面前,唐僧從來沒有抱怨退縮說過一點點放棄的話,他平靜面對,憑借其堅定的信念始帶領四個比他厲害百倍的徒弟取得真經。四、現代文閱讀〔共30分〔一閱讀下面材料,完成11-13題?！补?分[材料一]太陽能是來自太陽的輻射能量。據推測,太陽的壽命至少還有幾十億年。因此,對于地球上的人類來說,太陽能是一種用之不盡的可再生能源。目前,世界上太陽能利用的常見方式是光熱轉換和光電轉換。光熱轉換是指將太陽輻射能___①___〔收集收斂起來,直接或間接轉化成熱能加以利用,生活中使用最多的是太陽能熱水器。將太陽能轉化為電能,一直是人類美好的理想。太陽能電池的發(fā)明將這一理想變?yōu)楝F實。太陽能光伏發(fā)電是太陽能最重要的利用形式之一。近年來,太陽能光伏發(fā)電廣泛應用在交通、航天、建筑等領域。盡管太陽能利用會受到自然氣候變化等因素的影響,但由于太陽能取之不竭,又對環(huán)境無任何污染,因此許多國家都在大力發(fā)展太陽能。2016年我國光伏發(fā)電新增裝機容量3454萬千瓦,截至2016年底,全國累計裝機容量7742萬千瓦,新增和累計裝機容量均為全球第一。中國光伏發(fā)電裝機容量統計圖[材料二]風能就是地球表面大量空氣流動所產生的動能。據估算,全球風能約為2.74×1012千瓦,其中可利用的風能約為2×1010千瓦,比地球上可開發(fā)利用的水能總量要大10倍。目前,風力發(fā)電已經成為風能利用的主要形式。隨著經濟的高速增長和能源消耗的持續(xù)上升,煤炭、石油等常規(guī)能源日益枯竭,環(huán)境持續(xù)惡化。由此,各國都高度重視風能、太陽能等新能源的開發(fā)利用。在所有的新能源中,風能是近十多年來發(fā)展最快的。2016年,世界風能協會發(fā)布全球風電發(fā)展報告,用詳細數據闡說了近年來風電在全球的顯著增長情況。我國風電事業(yè)雖起步較晚,但是,基于國家政策和資金的支持,得到了快速的發(fā)展。迄今為止,我國已在XXXX、新疆達坂城、XX南澳等地建成多個大型風力發(fā)電場,并且計劃在XXXX、XX等地興建10億瓦特級風電場。全球風電累計裝機容量統計圖[材料三]海水在月球和太陽等天體的引力作用下產生周期性的漲落現象,這個漲落過程不斷重復,永不停息,這種運動現象就是潮汐。海水的潮汐運動有著巨大的能量。潮汐能的利用和太陽能、風能一樣,對環(huán)境沒有污染。于是,在水力發(fā)電的基礎上,人們又將潮汐能用于發(fā)電。據初步統計,全球海洋中可開采利用的潮汐能約為6.4×107千瓦。我國位于亞洲的東部,瀕臨太平洋,海岸線長且港灣交錯,___②___〔蘊含蘊藏著極其豐富的潮汐能源。據普查,如果我國沿海可開發(fā)的潮汐能都利用起來的話,年發(fā)電量將達到600億-800億千瓦時,相當于現在全國發(fā)電總量的7%-8%。我國潮汐能資源豐富的XX、XX、XX、XX等省,都擁有建萬千瓦級以上潮汐電站的良好條件,如XX灣潮汐電站方案,計劃裝機容量4.72×106千瓦,年發(fā)電量130億千瓦時以上。此外,英國、美國、阿根廷、西班牙、澳大利亞等許多國家,也都有各自的潮汐發(fā)電計劃。11. 三則材料中兩個加點字的注音和在橫線處依次填入的詞語,全部正確的一項是〔2分A． 闡說〔chǎn 瀕臨〔pín ①收集 ②蘊含B． 闡說〔chǎn 瀕臨〔bīn ①收集 ②蘊藏C． 闡說〔shàn 瀕臨〔bīn ①收斂 ②蘊含D． 闡說〔shàn 瀕臨〔pín ①收斂 ②蘊藏12. 相對于石油、煤炭這些常規(guī)能源而言,太陽能、風能、潮汐能等被稱為新能源。請你結合上述三則材料,解釋什么是"新能源"。〔4分________________________________________________________________________13. 閱讀[材料一]和[材料二]中的統計圖,結合這兩則材料的相關內容,你對"新能源"的利用作出的判斷是____________〔用一個四字詞語表述。〔3分11.B12."新能源"是近年發(fā)展起來的取之自然服務于人類生產生活且對環(huán)境無污染的可持續(xù)再生能源。13.持續(xù)上升〔二閱讀《與一株蒲公英的默契》,完成14—16題?！补?2分與一株蒲公英的默契王本道①驚蟄過后,春分未至之時,我習慣在自家庭院里徜徉。小小院落里,幾株挺拔的白玉蘭和婀娜的海棠依然沉寂著,但冥冥之中,我感覺周遭的土地正勃發(fā)著一股盎然生機。于是我找來一個耙子,扒開院墻底部覆蓋著的枯草萎葉,眼前頓覺一亮——一株嬌嫩淡綠的蒲公英,鋪展著鋸齒般細小的葉片,心有靈犀地朝我微笑著呢。②這株蒲公英生長在東墻下的縫隙之中,其間只有些微的泥土。當年我退休后,一次在庭院里散步時,不經意間發(fā)現了它。此后連續(xù)十年間,每年驚蟄過后,它都如約而至,在那里發(fā)芽抽青,鋪展開鋸齒形的葉片。初夏,小院姹紫嫣紅,蒲公英的頂端逐漸形成一個細小的花盤,并綻開黃色的花瓣,花瓣緊緊圍繞著花心,開得恣意燦然。當此之時,蒲公英的頭頂,盛開的海棠燦若明霞,相隔幾步之遙,雍容的白玉蘭清香陣陣,而這株低矮卑微的蒲公英默默地挺立著自己樸實的身軀,釋放著似有似無的幽香。仲夏,蒲公英的花盤開始脫落,形成了一個潔白色的絨球,陣陣微風中,絨球飛出無數張"小傘",飄向空中,飛向遙遠的天際……③蒲公英花開后,種子隨風飄到別處孕育新的生命?？蔁o論種子飄向何方,眼前這株蒲公英十年如一日地固守一處,"年年歲歲花相似",不懈不怠,伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回憶。④那是1963年的秋天,我考入了一所高中。當時講授語文課的老師四十出頭,講課操一口標準的普通話,慢聲細語,卻很有感情色彩。在古典文學、古代漢語領域,他都有著很深的造詣。入學后的第二年春天,學校組織我們到城郊鄉(xiāng)下勞動半個月,語文老師與我們同去。勞動之余,同學們就去原野上采集野菜,他也參與其中。⑤青青的原野上,野菜種類很多,蒲公英也隨處可見。采集之際,師生談笑,理想與前途自然是繞不過去的話題。同學中有的說要"志存高遠",有的用俄語朗誦《鋼鐵是怎樣煉成的》中的名言,還有的表示將來要成為某個學科領域的棟梁之材……認真聽罷大家的議論,老師平靜地說："很高興聽到同學們的想法,作為你們的老師,我真誠地希望看到你們成才。但是說實話,我不奢望你們都成為棟梁之材,因為古往今來,出類拔萃的人永遠是極少數,大多數只能是庸常的普通人。"他頓了頓,指著無垠的田野接著說："如同春日的田野上,有高聳的白楊,有斑駁的灌木,但更多的是遍地的蒲公英。那些低矮的蒲公英也有自己的夢想,也有自己的價值。白楊可以做棟梁,灌木可以做成籬笆,蒲公英雖然庸常卑微,卻可以藥用,也可以果腹。我所希望的是,同學們畢業(yè)后,不管命運把你拋向何處,只要深深地扎根土壤,努力去完成自己生命的歷程,那就是有意義的人生。"老師的一席話,引發(fā)了在場同學久久的沉思。勞動返校后,老師以"春日的田野"為主題,讓大家寫一篇作文。記得我的作文標題是"蒲公英也有夢想"。⑥歲月流轉,世事變遷,如今老師已仙逝多年。在這個和煦明媚的春日,與庭院中的蒲公英再次邂逅,他半個多世紀前在城郊田野上的一席談話,又在我耳畔響起。⑦平心而論,自然界中的蒲公英無異于一棵野草,永遠不能與眾多的奇花秀木同日而語。但是,年年歲歲,蒲公英都要熬過嚴酷的隆冬,待到春風吹拂之時,率先破土而出,綻放屬于自己的美麗,即使無人問津。夏日,蒲公英又要將辛苦培育出的種子散放出去,讓它們帶著自己的夢想,飄向海角天涯。許多年過去,這些"小傘"飛向了華夏土地上的大江南北,山岡、湖畔、貧瘠的曠野甚至巖石的縫隙,都是它們生長的地方。恰如當年我的那些"同學少年",在經歷了或長或短的知青生活之后,相繼在社會上找到了自己的位置,他們中的絕大多數成了社會上庸常的普通人。幾十年間,他們在平凡的崗位上奮斗著,燃燒著,持守著心靈的寧靜與和諧。生活未必富裕,凡俗的日子里還有很多困難和曲折,但是他們不怨不尤,心懷盈盈的溫暖、感恩和愛。無論面對怎樣灰暗的時空,他們的臉上都會蕩漾出一份明媚。這,不正是蒲公英的品格嗎？⑧明年春風拂面之時,我還會在庭院那熟悉的角落搜尋蒲公英的倩影,而它也一定會精靈般適時出現,這已成為我們之間無言的默契。〔有刪改14. 閱讀文章,請你說出作者在與蒲公英的"默契"中得到了哪些感悟,這些感悟又是怎樣形成的?！?分15. 老師在田野上的講話"引發(fā)了在場同學久久的沉思"。請你結合具體內容,簡要分析老師的講話為什么會有這樣的效果。〔4分16. 閱讀前三段,就其內容或寫法提出一個問題,并簡要說明這個問題對于你閱讀這篇文章會有怎樣的幫助?！?分問題：______________________________________________________________________說明：______________________________________________________________________14.作者的感悟:①默默挺立著樸實的身軀,不懈不怠固守一處綻放自己的價值；②雖然平凡但是頑強執(zhí)著于自己的夢想,即使無人問津也努力完成人生歷程,在奮斗的過程中持守心靈的寧靜與和諧,心懷感恩和愛。感悟的形成:①在自家的庭院中,連續(xù)十年間蒲公英都會和自己特別有默契的相逢,而且是同一處,伴我晨昏；②高中語文老師的和我們探討理想人生。15.示例：①同學們談到自己的理想和前途,都是"志存高遠""棟梁之才"；②老師說成為棟梁之才的人是極少數,大部分是庸常的普通人就像"遍地的蒲公英"；③蒲公英普通但是也有自己的夢想,也有自己的價值就像人一樣,不管命運如何努力完成自己的生命歷程,讓人生有意義；④我們和老師之間不同的認識,讓我們陷入思考。16.示例一：對蒲公英綻放的細節(jié)描寫有什么作用？幫助：讓我能夠感悟到蒲公英的品質,更好的理解文章。示例二:將蒲公英和其他的花進行對比有什么用意？幫助：使蒲公英的品質精神更加突出〔三閱讀《石可破也,而不可奪堅》,完成17—19題。〔共9分石可破也,而不可奪堅①"石可破也,而不可奪堅；丹可磨也,而不可奪赤",出自《呂氏春秋·誠廉》,意思是說：石頭可以被碾碎,但不能改變它堅硬的本質；丹砂可以被磨細,但不能改變它赤紅的本色。對于華夏兒女來說,名節(jié)操守不容玷污,理想志向不可動搖,就如同石之堅、丹之赤一樣不可改變。②自古以來,中國人就非常重視名節(jié)操守和理想志向,認為這是人的"正性①"。大雪壓枝,不改四季青蔥的本色,是松柏的品節(jié)；狂風席卷,不改九天翱翔的征程,是鯤鵬的志向。古人從大自然中獲取靈感,認為天地之間,雖然品物萬殊,但皆有其正性。人的正性就是"人間正氣"。③古往今來,凡立身高潔、守志堅決之人,皆能為保持品節(jié)而堅貞不屈,為固守信念而視死如歸,文天祥便是典范。南宋末年,文天祥臨危受命,率軍抗敵,兵敗被俘,不受威逼利誘,至死不屈。"孔曰成仁,孟曰取義,惟其義盡,所以仁至"是文天祥忠貞不渝品質的表現；"人生自古誰無死,留取丹心照汗青"更是他大義凜然、為國捐軀的真實寫照。④________________________。八十多年前,中國工農紅軍在物質條件極其匱乏的情況下爬雪山,過草地,冒著槍林彈雨,出生入死,克服重重艱難險阻,到達了革命圣地XX。在高原寒、炊斷糧、風餐露宿的條件下,在面對圍追堵截、傷亡巨大的情況下,若沒有堅韌不拔的鋼鐵般的意志,若沒有救國救民于水深火熱之中的理想信念,紅軍就不會成就兩萬五千里長征這一聞名世界的壯舉。⑤植根于傳統文化的"人間正氣",為中華民族的血脈相承提供了凝聚力和驅動力,是我們創(chuàng)造美好未來的堅實基礎。"石可破也,而不可奪堅；丹可磨也,而不可奪赤",這種"人間正氣"激勵著中華兒女不忘初心,為實現"中國夢"而努力奮斗。〔取材于姜廣輝的同名文章,有刪改注：①[正性]最根本的品性。17. 下列詞語中,對理解本文中心論點起關鍵作用的兩個詞語是____________和____________?！?分名節(jié)操守 理想志向 不可改變 人間正氣 大義凜然 出生入死18. 根據上下文的論證過程,在第④段的橫線處填寫句子,恰當的一項是〔3分[甲]既然個人如此,群體理應也是這樣[乙]個人尚且如此,一個群體更是這樣[丙]不僅個人如此,一個群體也是這樣19. 請你從閱讀過的文學作品中選擇一個人物〔文天祥除外,借這個人物說說你對"石可破也,而不可奪堅"的理解?！?分________________________________________________________________________17.名節(jié)操守、理想志向18.丙19.示例一：這句話讓我想起了《紅巖》中的江姐。由于叛徒的出賣,江姐不幸被捕,被關押在XX渣滓洞監(jiān)獄。受盡了國民黨軍統特務的各種酷刑甚至竹簽釘進十指。特務妄想從這個年輕的女共產黨員身上打開缺口,以破獲XX地下黨組織。面對敵人的嚴刑拷打,江姐始終堅貞不屈,誓死都沒有泄露黨的秘密,表達出鋼鐵般的意志和對自己信念的堅守。"石可破也,而不可奪堅也"正是這種精神的體現,我認為：在生活和學習中,面對自己的夢想,我們都應該為之全力以赴,不論