小學創(chuàng)建現?代化達綱學?校自查自評?的報告我?校根據《_?__市小學?現代化建設?辦學綱要》?督導評估方?案，從學校?管理、師資?隊伍、辦學?條件、教育?質量等方面?內容，進行?了自評自查?，現將有關?情況匯報如?下：一、?基本情況?___市蕭?王廟街道中?心小學，座?落于蕭王廟?街道東北側?，剡溪--?___畔，?長壽路__?_號。學校?創(chuàng)建于__?_年，風風?雨雨已走過?了___個?春秋，具有?悠久的__?_史。校?園占地面積?___平方?米，建筑面?積___平?方米，下設?何家教學點?。___年?___月建?筑面積__?_平方米的?陳莉影教學?樓竣工投入?使用，辦學?條件大為改?善。建有田?徑場、籃球?場、排球場?；擁有__?_只普通教?室及多媒體?教室、計算?機教室、音?樂室、實驗?室、美術室?、書法室、?圖書室、閱?覽室、資料?室、課件制?作室、衛(wèi)生?室、電視演?播室、校園?音響控制室?、網絡中心?等十余只專?用教室；裝?備了校園計?算機網絡、?校園音響系?統(tǒng)和閉路電?視系統(tǒng)。?現有___?個教學班，?___名學?生，___?名教工。_?__機構健?全：黨支部?、教代會、?團委；校長?室下轄教導?處、教科室?、總務處、?大隊部。師?資結構合理?：小學高級?教師___?名，占32?。___%?，小學一級?教師___?名；市骨干?教師___?人，市教壇?新秀___?人；專任教?師學歷合格?率為___?%，其中大?專以上學歷?___人，?占80。_?__%；_?__周歲以?下教師__?_名，占8?4。___?%。學校?的辦學思想?：把學校辦?成全面加特?色，把教師?培訓成規(guī)范?加特點，把?學生培養(yǎng)成?合格加特長?。學校的辦?學目標：以?教學為中心?，以育人為?根本，全面?貫徹黨的教?育方針，面?向全體學生?，積極實施?教育創(chuàng)新，?全面提高學?生素質，培?養(yǎng)合格加特?長的創(chuàng)新人?才。“團結?、文明、勤?學、創(chuàng)新”?是優(yōu)良校風?。學校致力?于全面貫徹?教育方針，?圍繞教育教?學這一中心?，抓課堂、?建隊伍、促?科研，努力?提高教學質?量和辦學效?益，逐步改?善辦學條件?，優(yōu)化育人?環(huán)境，以提?高教師職業(yè)?素質為根本?，以規(guī)范目?標管理為依?托，以改革?教學、創(chuàng)新?教學為動力?，以信息化?帶動教育現?代化為契機?，以新課程?“以人為本?”的教育理?念作導向，?真抓實干，?銳意進取，?推動我校教?育的可持續(xù)?發(fā)展。近?幾年來，教?育質量穩(wěn)步?提升，學生?在各級各類?競賽中碩果?累累。__?_省中小學?“走向新世?紀”讀書教?育活動團體?優(yōu)勝獎；_?__市計算?機程序設計?競賽連續(xù)幾?年名列前茅?，一等獎_?__人，二?等獎___?人，三等獎?___人；?中小學生文?藝會演獲二?、三等獎；?小學生排球?群眾基礎好?，已初顯辦?學特色，校?女子、男子?排球隊分別?獲市小學生?排球比賽第?二、三名。?學校被授予?___市“?文明單位”?、“文明學?校”、市“?示范家長學??！?、“衛(wèi)?生單位”、?“無煙學校?”、“先進?黨支部”、?“學生行為?規(guī)范達標學??！薄ⅰ翱?技教育先進?___”、?“推行國家?體育鍛煉標?準先進單位?”等稱號。?二、主要?工作和成績?（一）強?化責任，規(guī)?范管理，不?斷提高學校?管理水平。?1、加強?科學管理，?規(guī)范教育行?為，是學校?健康發(fā)展的?基本保證。?學校制訂了?三年發(fā)展規(guī)?劃，提出新?的辦學理念?、辦學目標?和辦學策略?，并制訂和?完善了符合?素質教育要?求的各項規(guī)?章制度。許?多重要制度?都是經過反?復修改，廣?泛征求意見?，以教代會?形式通過后?施行，對進?一步提高學?校管理水平?，激勵廣大?教師教書育?人積極性起?到重要的作?用。使學校?工作有章可?循，有規(guī)可?依，納入制?度化、規(guī)范?化、民主化?和科學化的?軌道。2?、堅持德育?為首觀念，?規(guī)范德育常?規(guī)工作，重?視對德育工?作針對性、?實效性的研?究。開展“?五個十系列?教育活動，?看十部愛國?影片、讀十?本優(yōu)秀圖書?、唱十首優(yōu)?秀少兒歌曲?、講十個道?德故事、評?十佳誠信之?星；從點滴?著手，從小?事做起，抓?好學生的養(yǎng)?成教育，健?全學生自主?管理，參與?管理的機制?，充分發(fā)揮?學生自我管?理的能動性?，對學生的?行為規(guī)范每?周突出重點?進行訓練，?促使良好習?慣的養(yǎng)成。?3、堅持?“人本化管?理”。確立?以尊重人、?信任人、激?勵人、發(fā)展?人為出發(fā)點?和歸宿的“?人本”思想?，堅持管事?先管人、管?人先管心、?管心先知心?的原則，“?管”、“理?”并舉，進?一步加快學?校管理民主?化、法制化?進程，充分?調動師生的?主觀能動性?，廣泛吸納?師生自覺參?與學校管理?。4、推?進“精細化?管理”。研?究和創(chuàng)新管?理模式，優(yōu)?化管理環(huán)節(jié)?，從每一個?細節(jié)抓制度?、抓管理、?抓落實，努?力實現管理?的全覆蓋。?落實目標責?任制，逐層?分解職責，?逐項明確任?務，實行一?層對一層負?責，層層有?責任，層層?抓落實。提?倡注重細節(jié)?，抓好小事?，從日常管?理中滲透精?益求精的意?識，把每一?個環(huán)節(jié)都做?精細，每一?項制度都做?到位，優(yōu)化?、美化、凈?化校園育人?環(huán)境。5?、加強校園?環(huán)境和校園?文化的建設?，為學生的?健康成長創(chuàng)?造良好的環(huán)?境。切實加?強學校的安?全工作，做?到了高度警?惕，警鐘長?鳴，牢固樹?立“安全無?小事”的思?想，不管工?作多忙，都?要把安全放?在心上，抓?在手上，落?實在行動上?；健全制度?，落實責任?，真正做到?安全工作人?人有責；針?對問題，落?實措施，杜?絕事故隱患?。6、重?視學?，F代?教育技術的?建設及應用?，樹立全程?網絡管理思?想，打造數?字化校園。?幾年來，“?重投入、強?培訓、抓使?用、求實效?”，按照“?邊建邊用，?以用促建；?適用的才是?最好的”原?則，逐步創(chuàng)?建了蕭王廟?中心小學教?育信息網站?、新課程標?主題資源庫?、教師網絡?辦公平臺，?視頻點播系?統(tǒng)，教師備?課系統(tǒng)、f?tp服務等?，推動教育?資源高效率?共享。為廣?大教師提供?了一個集教?師培訓、教?學、信息共?享和管理為?一體的校園?網平臺，能?讓老師實現?網上校本研?修、多媒體?教學、學生?評估；可以?讓校長及各?層級管理人?員實現網上?的教務管理?、學籍管理?、成績管理?、教師管理?、辦公自動?化管理、學?生綜合素質?管理、科研?管理、圖書?管理、義教?管理、校產?管理等方面?的信息化管?理；為學校?各類成員、?家長、教育?管理部門、?社會相關人?員提供了一?個包括信息?發(fā)布、網絡?論壇、電子?閱覽、視頻?點播等服務?的校園網絡?。（二）?加強教師隊?伍建設，塑?造一支學生?愛戴、家長?信任、社會?尊敬教師隊?伍。實施?素質教育的?關鍵在教師?。教師只有?具有現代人?才所必須的?思想和素質?，才能改革?自己的教學?方式、教學?方法及其教?學手段，來?構建符合學?生身心發(fā)展?，有利于培?養(yǎng)學生創(chuàng)新?精神的教學?模式。為此?，學校把進?一步轉變教?師的教育教?學觀念當成?首要任務來?抓，通過各?種途徑__?_教師學習?教育教學理?論，學習新?課程理念，?切實轉變教?育教學觀念?，為改革課?堂教學、落?實素質教育?、促進學校?發(fā)展打下良?好的思想基?礎。1、?加強師德學?習，弘揚“?敬業(yè)愛崗、?無私奉獻”?的師德風范?，使教師端?正實施素質?教育的思想?觀念。從教?師的“備、?教、批、輔?、查”等日?常的教學工?作入手，高?標準嚴要求?，勤指導常?督促，切實?抓好新教師?的輔導工作?，同時發(fā)現?和確定一批?教學、教改?、科研綜合?素質高教師?作為重點培?養(yǎng)對象，采?用“走出去?”與“請進?來”相結合?的培養(yǎng)方法?，為他們的?成長、成名?創(chuàng)造條件，?使其成為鎮(zhèn)?內乃至市級?骨干教師，?然后再以骨?干教師帶動?新教師的成?長，實現人?才的整體開?發(fā)和綜合利?用。2、?重視發(fā)展，?大力提升教?師自身素質?。（1）?鼓勵教師參?加高一級學?歷進修，學?校在經費上?予以補助。?大專學歷_?__人，占?67。__?_%，本科?學歷___?人，占13?。___%?，本科在讀?___人，?為蕭小的再?發(fā)展積蓄了?力量。（?2）扎實校?本研修。幾?年來，學校?根據教師的?發(fā)展需求，?堅持每周（?或隔周）一?次的練兵活?動，充分利?用校內外的?師資，抓好?多媒體課件?制作、網絡?操作技術、?普通話、英?語___句?的培訓、新?課程通識培?訓、課程改?革與學習主?題構建培訓?。抓實主題?化系列教研?活動，各教?研組根據學?校的實際，?確定相應的?教研主題，?擬訂切實可?行的系列活?動方案，并?按“系列化?”計劃開展?活動。做到?主題明確、?注重過程、?人人參與、?強化研討、?反思、總結?，切實提高?校本研修質?量。加強對?校本研修的?管理，將研?修的計劃、?活動記錄、?教師備課、?反思、總結?納入教師的?業(yè)務檔案。?（3）搭?建舞臺，為?造就教壇新?秀、骨干教?師創(chuàng)造條件?。學校牽線?搭橋讓青年?教師與市內?名師結為師?徒。開展青?年教師教學?技能周周練?活動。內容?為說課、論?壇、上課、?評課。引導?教師用新理?念理解老教?材，以新理?念指導課堂?教學，把現?代教育技術?較好地運用?于課堂。?3、抓好課?題研究，為?教育創(chuàng)新提?供智力支持?。管理工?作課題化，?教育工作科?研化成為學?校創(chuàng)新發(fā)展?的必然選擇?。學校積極?開展《現代?小學生道德?行為調控的?研究與實踐?》課題研究?，下屬三個?子課題：《?系列活動對?小學生道德?行為的調控?研究》、《?處境不良學?生道德行為?調控研究》?、《校園網?絡對小學生?道德行為調?控的研究與?實踐》。以?總課題為統(tǒng)?率，將校級?課題、__?_市級課題?融匯在這一?總課題中，?通過具體的?課題申報、?開題、實驗?、總結，在?實踐中提高?教師的科研?能力，以此?帶動全校師?生共同探索?新的德育方?法和德育模?式。此課題?于___年?獲得___?市基礎教育?成果二等獎?、___市?規(guī)劃課題評?比二等獎。?___年_?__月至_?__年__?_月開展了?省級立項課?題《把誠信?的種子播撒?在幼小的心?靈里》這一?課題的研究?，并于__?_年___?月結題參加?評比。通?過課題研究?，更新了教?師的教育觀?念，用先進?的教育理念?指導我們的?教育教學實?踐活動。?（三）堅持?以德育為核?心，培養(yǎng)學?生創(chuàng)新精神?和實踐能力?為重點，教?育質量穩(wěn)步?提升。1?、轉變觀念?，全員德育?，樹立教師?人人都是德?育工作者的?思想，根據?“大處著眼?、小處著手?”的原則，?讓學校每一?個場所，每?一個活動都?能發(fā)揮德育?作用。深入?貫徹落實《?___國務?___關于?加強和改進?未成年人思?想道德建設?的若干意見?》，積極探?索德育工作?的途徑和方?法，建立完?善德育工作?評價體系，?把學校德育?落實到教學?、管理、后?勤服務等各?個環(huán)節(jié)。深?入開展弘揚?和培育民族?精神教育活?動，加強誠?___育、?民主法制教?育、文明習?慣養(yǎng)成教育?。各班主任?、輔導員充?分利用晨會?課、班隊課?，對學生的?行為習慣加?以正面宣傳?和教育，通?過各個班級?各有特色的?競賽開展比?學趕幫活動?，學校教導?處、大隊部?以“百花獎?”評比為抓?手，通過多?種教育形式?，培養(yǎng)學生?良好的行為?習慣。（?1）良好行?為習慣的養(yǎng)?成是一項長?期的、費時?的、耐心的?工作，是需?要持之以恒?、毫不松懈?的落實在日?常工作中。?各班抓《_?__市小學?生日常行為?規(guī)范》的落?實、開展“?行為規(guī)范在?心中”主題?隊會和看行?為實踐相結?合以及評比?行為規(guī)范優(yōu)?秀生、達標?班等活動，?促進學生良?好行為的養(yǎng)?成。（2?）加強班主?任的培訓，?做好對年輕?班主任的培?養(yǎng)工作。幾?年來，堅持?期初、期中?、期末班主?任工作交流?會例會，不?斷提高工作?能力和工作?水平，造就?一支業(yè)務過?硬的班主任?隊伍。（?3）鞏固“?學校、社會?、家庭”三?結合教育，?形成了多層?次、多渠道?的教育網絡?，營造良好?的育人氛圍?。舉辦一年?一期的家長?學校；定期?召開各班家?長會；建立?家校聯系卡?；隨時根據?教學需要進?行家訪，拉?進與家長的?距離；給貧?困家庭送溫?暖。家長普?遍對學校工?作表示支持?、滿意，與?學校關系比?較融洽。邀?請法制副校?長來校講座?，起步心理?健康教育，?在網上開辟?心理健康教?育專欄，重?視教師與學?生、教師與?家長、學生?與學生、家?長與學生之?間關系的調?節(jié)，促進學?生健康成長?。我?！凹?長學?！崩^?被評為市“?十佳家長學??！敝?，?于___年?___月又?被評為市“?示范家長學?校”。2?、扎實學科?教學，提升?教學質量。?學校始終?堅持以教學?為中心，規(guī)?范教學行為?。（1）?在課堂中努?力創(chuàng)設寬松?愉悅的學習?氛圍，激發(fā)?興趣，教給?學生知識，?更___了?他們求知、?合作、競爭?，培養(yǎng)了學?生正確的學?習態(tài)度，良?好的學習習?慣及方法，?使學生學得?有趣，學得?實在，并積?極開展學科?競賽，為學?生搭設鍛煉?和展示才華?的舞臺。如?每學期都要?舉行的寫字?測試、朗讀?測試、口算?過關，數學?智多星，拼?音過關等等?。（2）?重視教學過?程管理。要?求教師圍繞?“六個一”?扎實開展教?學常規(guī)工作?。有一套狠?抓任教學科?質量時“科?學合理、井?井有條、卓?有成效”的?工作方法；?有一種完成?工作任務時?“鍥而不舍?、只爭朝夕?、干凈利索?”的敬業(yè)習?慣；有一疊?“卷面整潔?、評改規(guī)范?、數量齊全?、訓練量合?理”的學生?作業(yè)本；有?一本“格式?規(guī)范、字跡?美觀、重點?突出、富有?創(chuàng)意”的備?課本；有一?方“秩序井?然、節(jié)奏明?快、活潑生?動”的課堂?環(huán)境；有一?個“群眾信?任、學生敬?重、同事歡?迎”的教育?口碑。經過?全校師生的?共同努力，?形成了“科?學、嚴謹”?的教學風氣?，學科教學?質量穩(wěn)步上?升。3、?體育、信息?技術卓有成?效。嚴格按?大綱上好體?育、音樂、?美術課，開?設電腦課。?廣泛開展普?及性的體藝?活動，如校?運會、校園?卡拉ok賽?，文藝會演?、?；@球、?排球賽；開?展每月一次?的體育小競?賽，如跳繩?、接力跑、?障礙賽、墊?球（自墊、?對墊）等；?利用課余時?間，舉辦書?法、美術、?籃排球、田?徑、計算機?程序設計、?琵琶、豎笛?等興趣小組?。參加市小?學生排球比?賽，連續(xù)幾?年進入前三?名；（四?）積極爭取?資金，使辦?學條件逐步?改善。我?校的辦學條?件