節(jié)水節(jié)電倡?議書(六)?篇節(jié)水?節(jié)電倡議書?篇1"水是?生命的源泉?"，"電是?發(fā)展的杠桿?"。當(dāng)前，?我國一方面?面臨水電資?源短缺的困?擾，另一方?面又存在著?嚴(yán)重的水電?資源浪費(fèi)現(xiàn)?象。有水當(dāng)?思無水之苦?，有電當(dāng)思?無電之痛…?…如果說干?旱是缺水缺?電的是"天?災(zāi)"，那么?比"天災(zāi)"?更嚴(yán)重的則?是"___?"。一個(gè)干?旱少雨寸草?難生的地方?生長(zhǎng)起來的?企業(yè)，我們?作為烏海人?，更應(yīng)該認(rèn)?識(shí)到節(jié)水節(jié)?電的重要性?，而我們廠?區(qū)隨處可見?的人為的浪?費(fèi)水電，是?缺水缺電的?直接原因，?消防水，生?活用水到處?浪費(fèi)，更給?我們企業(yè)生?產(chǎn)帶來很大?的安全隱患?。根據(jù)我?平時(shí)工作觀?察。我們廠?區(qū)用電的浪?費(fèi)主要表現(xiàn)?為，辦公室?空調(diào)、電腦?、打印機(jī)、?復(fù)印機(jī)用電?，浪費(fèi)現(xiàn)象?很嚴(yán)重，打?開門窗開空?調(diào)、晚上下?班無人開空?調(diào)的，電腦?、打印機(jī)情?況十分常見?，甚至有一?年四季、每?天___小?時(shí)開空調(diào)、?電腦的，同?時(shí)辦公室、?集控室、各?操作間、用?電浪費(fèi)現(xiàn)象?普遍存在，?白天自然采?光已符合要?求，無需把?燈全部打開?。我們廠?浪費(fèi)水資源?主要表現(xiàn)為?，生產(chǎn)區(qū)清?潔水資源浪?費(fèi)，洗澡堂?洗澡完畢不?關(guān)水龍頭，?洗澡設(shè)備沒?有淋浴器水?柱直流浪費(fèi)?水資源嚴(yán)重?。值此在?我們提出五?項(xiàng)企業(yè)之際?我倡議全體?職工都有以?下節(jié)水節(jié)電?意識(shí)為我廠?興盛發(fā)展盡?自己的一份?力量，同時(shí)?也體現(xiàn)出我?廠職工素質(zhì)?與美德。?1、從節(jié)約?一滴水，一?度電開始，?樹立勤儉節(jié)?約的美德。?2、避免?大開水龍頭?，提倡使用?臉盆洗手；?洗澡完畢隨?手關(guān)閉水龍?頭。3、?用完水后，?要及時(shí)擰緊?水龍頭。見?到滴水的龍?頭，及時(shí)擰?緊。4、?減少電腦顯?示屏、打印?機(jī)、復(fù)印機(jī)?和其他電器?的待機(jī)時(shí)間?，下班或離?開之前，請(qǐng)?關(guān)閉飲水機(jī)?和其他電器?的電源，徹?底杜絕浪費(fèi)?現(xiàn)象，力爭(zhēng)?“每天節(jié)約?一度電”。?5、人走?燈滅，人離?扇停，光線?充足時(shí)，不?要開燈。?6、室內(nèi)溫?度30攝氏?度以上不開?冷空調(diào)，1?0攝氏度以?上不開熱空?調(diào)。7、?合理設(shè)置空?調(diào)溫度，將?夏季空調(diào)溫?度調(diào)高1—?2攝氏度，?少開空調(diào)一?小時(shí)，杜絕?空調(diào)和門窗?同時(shí)大開的?浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)?生。8、?生產(chǎn)區(qū)清潔?盡量用拖把?清潔，若實(shí)?在要沖刷的?要想辦法用?細(xì)水管接水?龍頭沖刷，?不但節(jié)水而?且細(xì)水管壓?強(qiáng)大沖刷干?凈。9、?杜絕用消防?水用其它用?途，因?yàn)槟?是我們廠安?全生產(chǎn)“生?命線”的保?證。10?、多想想自?己工作崗位?的節(jié)水電辦?法，提出可?實(shí)施建議把?節(jié)水節(jié)電作?為自己的職?責(zé)。節(jié)水?節(jié)電刻不容?緩。他它是?我們企業(yè)發(fā)?展方向更是?體現(xiàn)我們每?位員工的素?質(zhì)美德，就?讓我們行動(dòng)?起來，節(jié)約?用水用電，?從我做起，?從現(xiàn)在做起?，從點(diǎn)點(diǎn)滴?滴做起。出?自己的一份?力為企業(yè)為?自己節(jié)約一?分錢。節(jié)?水節(jié)電倡議?書篇2尊敬?的全校廣大?師生：水?是生命的源?泉，電是發(fā)?展的動(dòng)力。?當(dāng)前，我校?存在著嚴(yán)重?的水電資源?浪費(fèi)現(xiàn)象。?例如，大開?水龍頭洗臉?洗手洗衣物?等，洗衣服?大量用水，?面對(duì)漏水的?水龍頭不去?擰緊。學(xué)生?宿舍私自更?換大燈泡，?晚上自修教?室只有幾個(gè)?人甚至無人?，整個(gè)教室?卻燈火通明?，既浪費(fèi)電?，又增加了?維修費(fèi)用，?同時(shí)也造成?許多安全隱?患。面對(duì)這?些無處不在?，觸目驚心?的肆意浪費(fèi)?水電資源的?行為，我們?應(yīng)該立刻行?動(dòng)起來，節(jié)?水節(jié)電刻不?容緩。保護(hù)?水電資源就?是保衛(wèi)我們?的生命。保?衛(wèi)我們的校?園。為響?應(yīng)學(xué)校節(jié)約?水電、節(jié)約?資源的號(hào)召?，后勤服務(wù)?處向全體師?生發(fā)出如下?倡議：1?、從我做起?，從現(xiàn)在做?起，從點(diǎn)滴?做起，從節(jié)?約一滴水，?一度電開始?，重樹勤儉?節(jié)約的美德?。2、避?免大開水龍?頭，提倡使?用臉盆洗臉?洗手。3?、用完水后?，要及時(shí)擰?緊水龍頭，?見到滴水的?龍頭，及時(shí)?擰緊，發(fā)現(xiàn)?水電設(shè)施損?壞及時(shí)向?qū)W?校后勤告知?。4、衣?物集中洗滌?，減少洗衣?次數(shù)。洗滌?劑要適量投?放，避免過?量浪費(fèi)水。?5、人走?燈滅，光線?充足時(shí)，不?要開燈。?6、在陽光?充足的情況?下，盡量不?用照明燈，?保護(hù)我們的?眼睛。7?、不在宿舍?以及教室內(nèi)?使用大功率?電器。8?、自覺遵守?學(xué)校的節(jié)能?規(guī)定。9?、不管是在?哪兒，都要?培養(yǎng)節(jié)水節(jié)?電意識(shí)。?親愛的教職?工同學(xué)們，?為了我們的?正常生活不?因停水、停?電而受干擾?，讓我們節(jié)?約用水用電?吧。當(dāng)節(jié)水?節(jié)電成為一?種習(xí)慣，一?種美德，一?種時(shí)尚，會(huì)?給我們的生?活和學(xué)習(xí)帶?來方便。讓?我們行動(dòng)起?來，節(jié)約用?水用電，從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?從點(diǎn)點(diǎn)滴滴?做起。共建?節(jié)約型和諧?校園。節(jié)?水節(jié)電倡議?書篇3尊敬?的各位老師?、親愛的?同學(xué)們：?水是生命的?源泉，電是?我們工作、?學(xué)習(xí)、生活?的重要能源?，與我們生?活的方方面?面息息相關(guān)?。厲行節(jié)?約___浪?費(fèi)是中華民?族的傳統(tǒng)美?德，也是當(dāng)?代大學(xué)生必?備的優(yōu)良素?質(zhì)。當(dāng)前，?隨著天氣轉(zhuǎn)?熱，我校又?進(jìn)入了用電?、用水的高?峰期。為創(chuàng)?建節(jié)約型校?園，節(jié)能降?耗，節(jié)水節(jié)?電刻不容緩?，為此，學(xué)?校向全校師?生鄭重發(fā)出?倡議：“創(chuàng)?建節(jié)約型校?園節(jié)水節(jié)電?從我做起”?，針對(duì)我校?用水用電情?況，建議大?家在工作、?學(xué)習(xí)、生活?中，做到以?下幾點(diǎn)：?一、牢固樹?立“節(jié)約光?榮、浪費(fèi)可?恥”的觀念?，發(fā)揚(yáng)主人?翁精神，厲?行節(jié)約。全?校師生員工?立即行動(dòng)起?來，提高節(jié)?約水電意識(shí)?，積極開展?節(jié)約水電活?動(dòng)。二、?白天光線充?足時(shí)，不開?照明燈、走?廊燈。教職?工下班時(shí)注?意關(guān)閉辦公?室電源，杜?絕長(zhǎng)明燈、?長(zhǎng)流水。?三、教室晚?自習(xí)學(xué)生人?數(shù)較少時(shí)，?只開部分照?明燈具；教?師、學(xué)生離?開教室自覺?關(guān)閉電器、?照明開關(guān)，?及走廊燈，?做到人走燈?熄、人離電?停。四、?學(xué)生離開寢?室或睡覺時(shí)?，應(yīng)關(guān)閉房?間內(nèi)的所有?用電設(shè)備。?宿舍內(nèi)不使?用大功率電?器。五、?用水選擇合?適的流速，?用完水后及?時(shí)關(guān)好水龍?頭；見到滴?水的龍頭及?時(shí)擰緊；發(fā)?現(xiàn)被損壞的?水、電設(shè)施?，及時(shí)報(bào)修?；勇于制止?浪費(fèi)水電行?為。六、?教職工自覺?作節(jié)水節(jié)電?的表率，強(qiáng)?化水電管理?，杜絕跑、?冒、滴、漏?，加強(qiáng)水電?設(shè)施維護(hù)，?積極開展節(jié)?水節(jié)電工作?。七、辦?公室內(nèi)計(jì)算?機(jī)、復(fù)印機(jī)?、打印機(jī)、?飲水機(jī)等設(shè)?備在不用的?情況下，請(qǐng)?關(guān)閉電源，?以免待機(jī)耗?電，倡導(dǎo)綠?色辦公，低?碳生活。?八、實(shí)驗(yàn)室?實(shí)驗(yàn)結(jié)束，?請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉?實(shí)驗(yàn)儀器、?設(shè)備的電源?，不開與教?學(xué)、科研無?關(guān)的電器設(shè)?備。九、?停水停電期?間，請(qǐng)關(guān)閉?公共場(chǎng)所的?電源和洗手?間內(nèi)水龍頭?，以免來水?來電后造成?浪費(fèi)或事故?。十、合?理使用空調(diào)?，夏天室外?溫度低于3?0℃，冬季?室外溫度高?于5℃時(shí)，?盡量不使用?空調(diào)；夏季?空調(diào)溫度設(shè)?定不低于2?6℃，冬季?的空調(diào)溫度?設(shè)定不高于?20℃；提?倡下班前半?小時(shí)關(guān)閉空?調(diào)，盡量避?免室內(nèi)無人?時(shí)開機(jī)空耗?。老師們?、同學(xué)們，?讓我們立即?行動(dòng)起來吧?。做勤儉節(jié)?約的傳播者?、實(shí)踐者、?示范者，積?極參與到節(jié)?能宣傳周活?動(dòng)中來，積?極參與到創(chuàng)?建節(jié)約型校?園活動(dòng)中來?，為學(xué)校和?社會(huì)的發(fā)展?做出應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。倡?議人：__?_時(shí)間：?___節(jié)?水節(jié)電倡議?書篇4老師?們、同學(xué)?們：水是?生命的源泉?，電是發(fā)展?的杠桿，水?電是人類社?會(huì)珍貴而緊?缺的資源。?當(dāng)前，我國?一方面面臨?水電資源短?缺的困擾，?另一方面又?存在著嚴(yán)重?的水電資源?浪費(fèi)現(xiàn)象。?有水當(dāng)思無?水之苦，有?電當(dāng)思無電?之痛……面?對(duì)這些無處?不在、觸目?驚心的浪費(fèi)?水電資源的?行為，我們?應(yīng)該立刻行?動(dòng)起來，節(jié)?水節(jié)電刻不?容緩。為?落實(shí)國家加?快建設(shè)“節(jié)?約型社會(huì)”?的要求，推?進(jìn)“節(jié)約型?校園”建設(shè)?，學(xué)校后勤?部門在全力?做好水電供?應(yīng)保障工作?的同時(shí)，特?向全校師生?員工發(fā)出倡?議：1.?從節(jié)約每一?滴水、每一?度電開始，?樹立勤儉節(jié)?約的良好美?德。2.?避免大開水?龍頭，提倡?用盆洗臉洗?手；不用時(shí)?隨手關(guān)緊水?龍頭，杜絕?跑冒滴漏現(xiàn)?象。3.?下班或較長(zhǎng)?時(shí)間離開辦?公室，請(qǐng)關(guān)?閉電腦、電?風(fēng)扇、打印?機(jī)等一切設(shè)?備電源。?4.在光線?充足時(shí)不開?照明燈，在?辦公室、宿?舍以及教室?內(nèi)不使用大?功率電器。?5.辦公?場(chǎng)所盡量減?少空調(diào)的使?用，并嚴(yán)格?控制溫度設(shè)?定和開關(guān)時(shí)?間；在下班?前提前半小?時(shí)關(guān)閉空調(diào)?。6.提?高教室使用?效率，人少?時(shí)關(guān)閉部分?照明燈或集?中使用教室?資源；在下?課后，最后?走的老師或?同學(xué)請(qǐng)關(guān)閉?教室照明燈?。7.增?強(qiáng)責(zé)任意識(shí)?，若遇水電?浪費(fèi)現(xiàn)象無?法關(guān)閉時(shí)，?立即與相關(guān)?部門聯(lián)系維?修。8.?積極帶頭宣?傳節(jié)水節(jié)電?觀念，敢于?并及時(shí)制止?水電浪費(fèi)行?為。節(jié)約?是美德、是?智慧、是品?質(zhì)、是責(zé)任?。讓我們同?心協(xié)力，爭(zhēng)?做節(jié)水節(jié)電?的傳播者、?實(shí)踐者、監(jiān)?督者，從現(xiàn)?在做起，從?自己做起，?節(jié)約每一度?電、珍惜每?一滴水，用?自己的實(shí)際?行動(dòng)，讓“?節(jié)約光榮，?浪費(fèi)可恥”?的理念在校?園蔚然成風(fēng)?，確保學(xué)校?“節(jié)約型校?園”建設(shè)工?作落到實(shí)處?，促進(jìn)學(xué)校?可持續(xù)發(fā)展?。親愛的?老師們、同?學(xué)們，節(jié)約?水電事關(guān)人?類的事業(yè)、?我們生存的?環(huán)境，您的?參與是對(duì)學(xué)?校發(fā)展最大?的支持。?后勤基建管?理處節(jié)水?節(jié)電倡議書?篇5親愛的?老師、同?學(xué)們：你?們好。朋?友，你知道?水的用途嗎?。它可以讓?我們解渴，?也可以洗滌?___，還?可以調(diào)節(jié)氣?溫，而且水?是我們身體?的重要組成?部分。如果?有一天，這?個(gè)世界沒有?了一滴水，?你能想象出?會(huì)是什么樣?子嗎。湖泊?枯竭，--?___河斷?流，樹木枯?萎，土地沙?化，生命也?將因缺水而?死去?！?水是生命的?源泉”，當(dāng)?前，我國一?方面面臨水?資源短缺的?困擾，另一?方面又存在?著嚴(yán)重的水?資源浪費(fèi)現(xiàn)?象。有水當(dāng)?思無水之苦?……如果說?干旱是缺水?的“天災(zāi)”?，那么比“?天災(zāi)”更嚴(yán)?重的則是“?___”。?隨處可見的?人為的浪費(fèi)?水，是缺水?的直接原因?，更是我國?水資源的頭?號(hào)敵人。?你在洗浴時(shí)?是否開著水?龍頭，讓清?水長(zhǎng)流呢。?用過一次?的水即使不?太臟，你也?將它倒掉嗎??？吹剿?管滴漏，你?是否會(huì)想到?這是我們的?地球母親在?___呢。?看到有人?向河湖丟棄?廢物，你是?否會(huì)感到憤?慨而去阻止?呢。當(dāng)你?大肆使用清?潔劑時(shí)，是?否知道，在?除掉污泥的?同時(shí)又帶來?了會(huì)有損健?康的化學(xué)物?質(zhì)呢。當(dāng)?你用大量清?水潑地以圖?降溫時(shí)，可?知地球正因?缺水而升溫?嗎。近幾?年我國某些?地區(qū)的連續(xù)?干旱，氣溫?驟升，也是?由于水失去?了調(diào)節(jié)氣溫?的能力，看?著那饑渴的?禾苗，忍受?著前所未有?的高溫，你?可曾想到這?是我們?nèi)祟?一手造成的?。為此我?們倡議：?節(jié)水為榮—?—隨時(shí)關(guān)緊?水龍頭一?水多用——?充分利用每?一滴水阻?止滴漏——?檢查維修水?龍頭監(jiān)護(hù)?水源——保?護(hù)水源就是?保護(hù)生命?少用洗滌劑?——減少水?污染植樹?造林——涵?養(yǎng)水源節(jié)?水節(jié)電倡議?書篇6"水?是生命的源?泉"，"電?是發(fā)展的杠?桿"。當(dāng)前?，我國一方?面面臨水電?資源短缺的?困擾，另一?方面又存在?著嚴(yán)重的水?電資源浪費(fèi)?現(xiàn)象。有水?當(dāng)思無水之?苦，有電當(dāng)?思無電之痛?……如果說?干旱是缺水?缺電的是"?天災(zāi)"，那?么比"天災(zāi)?"更嚴(yán)重的?則是"__?_"。一?個(gè)干旱少雨?寸草難生的?地方生長(zhǎng)起?來的企業(yè)，?我們作為烏?海人，更應(yīng)?該認(rèn)識(shí)到節(jié)?水節(jié)電的重?要性，而我?們廠區(qū)隨處?可見的人為?的浪費(fèi)水電?，是缺水缺?電的直接原?因，消防水?，生活用水?到處浪費(fèi)，?更給我們企?業(yè)生產(chǎn)帶來?很大的安全?隱患。根?據(jù)我平時(shí)工?作觀察。我?們廠區(qū)用電?的浪費(fèi)主要?表現(xiàn)為，辦?公室空調(diào)、?電腦、打印?機(jī)、復(fù)印機(jī)?用電，浪費(fèi)?現(xiàn)象很嚴(yán)重?，打開門窗?開空調(diào)、晚?上下班無人?開空調(diào)的，?電腦、打印?機(jī)情況十分?常見，甚至?有一年四季?、每天__?_小時(shí)開空?調(diào)、電腦、?的，同時(shí)辦?公室、集控?室、各操作?間、用電浪?費(fèi)現(xiàn)象普遍?存在，白天?自然采光已?符合要求，?無需把燈全?部打開。我?們廠浪費(fèi)水?資源主要表?現(xiàn)為，生產(chǎn)?區(qū)清潔水資?源浪費(fèi)，洗?澡堂洗澡完?畢不關(guān)水龍?頭，洗澡設(shè)?備沒有淋浴?器水柱直流?浪費(fèi)水資源?嚴(yán)重。值?此在我們提?出五項(xiàng)企業(yè)?之際我倡議?全體職工都?有以下節(jié)水?節(jié)電意識(shí)為?我廠興盛發(fā)?展盡自己的?一份力量，?同時(shí)也體現(xiàn)?出我廠職工?素質(zhì)與美德?。1、從?節(jié)約一滴水?，一度電開?始，樹立勤?儉節(jié)約的美?德。2、?避免大開水?龍頭，提倡?使用臉盆洗?手。洗澡完?畢隨手關(guān)閉?水龍頭。?3、用完水?后，要及時(shí)?擰緊水龍頭?。見到滴水?的龍頭，及?時(shí)擰緊。?4、減少電?腦顯示屏、?打印機(jī)、復(fù)?印機(jī)和其他?電器的待機(jī)?時(shí)間，下班?或離開之前?，請(qǐng)關(guān)閉飲?水機(jī)和其他?電器的電源?，徹底杜絕?浪費(fèi)現(xiàn)象，?力爭(zhēng)“每天?節(jié)約一度電?”。5、?人走燈滅，?人離扇停，?光線充足時(shí)?，不要開燈?。6、室?內(nèi)溫度30?攝氏度以上?不開冷空調(diào)?，10攝氏?度以上不開?熱空調(diào)。?7、合理設(shè)?置空調(diào)溫度?，將夏季空?調(diào)溫度調(diào)高?1—2攝氏?度，少開空?調(diào)一小時(shí)，?杜絕空調(diào)和?門窗同時(shí)大?開的浪費(fèi)現(xiàn)?象發(fā)生。?8、生產(chǎn)區(qū)?清潔盡量用?拖把清潔，?若實(shí)在要沖?刷的要想辦?法用細(xì)水管?接水龍頭沖?刷，不但節(jié)?水而且細(xì)水?管壓強(qiáng)大沖?刷干凈。?9、杜絕用?消防水用其?它用途，因?為那是我們?廠安全生產(chǎn)?“生命線”?的保證。?10、多想?想自己工作?崗位的節(jié)水?電辦法，提?出可實(shí)施建?議把節(jié)水節(jié)?電作為自己?的職責(zé)。?節(jié)水節(jié)電刻?不容緩。他?它是我們企?業(yè)發(fā)展方向?更是體現(xiàn)我?們每位員工?的素質(zhì)美德?，就讓我們?行動(dòng)起來，?節(jié)約用水用?電，從我做?起，從現(xiàn)在?做起，從點(diǎn)?點(diǎn)滴滴做起?。出自己的?一份力為企?業(yè)為自己節(jié)?約一分錢。?節(jié)水節(jié)電?倡議書篇7?敬愛的老師?、親愛的?同學(xué)們：?水是生命的?源泉，電是?生命的光環(huán)?。珍惜水源?，節(jié)約用電?，是我們提?倡的傳統(tǒng)美?德。隨著學(xué)??？缭绞酱?發(fā)展，師生?人數(shù)不斷增?多，用水用?電量也在不?斷增大，特?別是高峰期?用水用電非?常緊張。盡?管如此，浪?費(fèi)水電資源?的現(xiàn)象就在?我們的不經(jīng)?意間。讓我?們：教室、?宿舍、走廊?無人燈照開?，光線既強(qiáng)?且足燈照開?，長(zhǎng)明燈隨?處可見。廁?所、公用水?龍頭、盥洗?間等，人走?水照流，用?水設(shè)備壞了?無人報(bào)告，?長(zhǎng)流水見慣?不驚。大?家在用水用?電的同時(shí)，?是否該清醒?地認(rèn)識(shí)到。?一盞忘關(guān)的?電燈泡，一?個(gè)月浪費(fèi)的?電相當(dāng)于一?個(gè)貧困家庭?一年的總用?電量。一個(gè)?關(guān)不緊的水?龍頭，一個(gè)?月流失的水?資源相當(dāng)于?一個(gè)人近兩?年的生活用?水。自來?水不是“自?來的”，電?資源也是有?限的。同學(xué)?們，作為六?中學(xué)子，讓?我們發(fā)揚(yáng)艱?苦奮斗，勤?儉節(jié)約的優(yōu)?良傳統(tǒng)，科?學(xué)合理地利?用寶貴的水?電資源，用?自己的實(shí)際?行動(dòng)來節(jié)約?每一滴水，?每一度電。?讓我們共?同做到：?一、爭(zhēng)做節(jié)?約水電的標(biāo)?兵，養(yǎng)成隨?手關(guān)水龍頭?，關(guān)燈，關(guān)?機(jī)的好習(xí)慣?，關(guān)閉一切?不必要的用?電設(shè)備，不?浪費(fèi)一度電?，不浪費(fèi)一?滴水。樹立?長(zhǎng)期堅(jiān)持夠?用、節(jié)約原?則，增強(qiáng)節(jié)?約水電的意?識(shí)。二、?發(fā)現(xiàn)漏水和?電器故障時(shí)?，主動(dòng)及時(shí)?地通知相關(guān)?人員報(bào)修。?三、避免?大開水龍頭?，提倡使用?臉盆洗手，?用完水后要?及時(shí)擰緊水?龍頭，防止?滴水、漏水?，避免長(zhǎng)流?水現(xiàn)象。?四、提倡對(duì)?水資源的充?分、反復(fù)的?利用，避免?浪費(fèi)水，減?少水污染。?五、爭(zhēng)做?節(jié)約水電的?宣傳者，積?極向同學(xué)宣?傳節(jié)約水電?的意義和方?法，隨時(shí)糾?正他人浪費(fèi)?水電的行為?。時(shí)時(shí)__?_學(xué)校用水?用電情況，?常常提醒他?人注意節(jié)約?水電。六?、增強(qiáng)安全?用電意識(shí)，?主動(dòng)學(xué)習(xí)和?掌握用電安?全知識(shí)。校?園內(nèi)，禁止?私拉亂接電?線，禁止給?手機(jī)、mp?___等充?電。謹(jǐn)防用?電不當(dāng)引發(fā)?火災(zāi)，辦公?場(chǎng)所人走電?斷，離開時(shí)?要關(guān)閉電腦?等用電設(shè)備?，以防電線?長(zhǎng)時(shí)間用電?超負(fù)荷起火?。節(jié)水節(jié)?電、安全用?電貴在自覺?，貴在堅(jiān)持?，貴在從我?做起，貴在?從點(diǎn)滴做起?。讓我們積?極行動(dòng)起來?，珍惜資源?，關(guān)“住”?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?弘揚(yáng)中華民?族勤儉節(jié)約?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，共同創(chuàng)建?“節(jié)約型校?園”，節(jié)約?我們共有的?資源。節(jié)?水節(jié)電倡議?書篇8敬愛?的老師、親?愛的同學(xué)?們：水是?生命的源泉?，電是生命?的光環(huán)，節(jié)?水節(jié)電倡議?書。珍惜水?源，節(jié)約用?電，是我們?提倡的傳統(tǒng)?美德。隨著?學(xué)?？缭绞?大發(fā)展，師?生人數(shù)不斷?增多，用水?用電量也在?不斷增大，?特別是高峰?期用水用電?非常緊張。?盡管如此，?浪費(fèi)水電資?源的現(xiàn)象就?在我們的不?經(jīng)意間。讓?我們：教室?、宿舍、走?廊無人燈照?開，光線既?強(qiáng)且足燈照?開，長(zhǎng)明燈?隨處可見；?廁所、公用?水龍頭、盥?洗間等，人?走水照流，?用水設(shè)備壞?了無人報(bào)告?，長(zhǎng)流水見?慣不驚；。?大家在用?水用電的同?時(shí)，是否該?清醒地認(rèn)識(shí)?到。一盞忘?關(guān)的電燈泡?，一個(gè)月浪?費(fèi)的電相當(dāng)?于一個(gè)貧困?家庭一年的?總用電量。?一個(gè)關(guān)不緊?的水龍頭，?一個(gè)月流失?的水資源相?當(dāng)于一個(gè)人?近兩年的生?活用水。?自來水不是?“自來的”?，電資源?也是有限的?。同學(xué)們，?作為六中學(xué)?子，讓我們?發(fā)揚(yáng)艱苦奮?斗，勤儉節(jié)?約的優(yōu)良傳?統(tǒng)，科學(xué)合?理地利用寶?貴的水電資?源，用自己?的實(shí)際行動(dòng)?來節(jié)約每一?滴水，每一?度電，倡議?書《節(jié)水節(jié)?電倡議書》?。讓我們共?同做到：?一、爭(zhēng)做節(jié)?約水電的標(biāo)?兵，養(yǎng)成隨?手關(guān)水龍頭?，關(guān)燈，關(guān)?機(jī)的好習(xí)慣?，關(guān)閉一切?不必要的用?電設(shè)備，不?浪費(fèi)一度電?，不浪費(fèi)一?滴水。樹立?長(zhǎng)期堅(jiān)持夠?用、節(jié)約原?則，增強(qiáng)節(jié)?約水電的意?識(shí)。二、?發(fā)現(xiàn)漏水和?電器故障時(shí)?，主動(dòng)及時(shí)?地通知相關(guān)?人員報(bào)修。?三、避免?大開水龍頭?，提倡使用?臉盆洗手，?用完水后要?及時(shí)擰緊水?龍頭，防止?滴水、漏水?，避免長(zhǎng)流?水現(xiàn)象。?四、提倡對(duì)?水資源的充?分、反復(fù)的?利用，避免?浪費(fèi)水，減?少水污染。?五、爭(zhēng)做?節(jié)約水電的?宣傳者，積?極向同學(xué)宣?傳節(jié)約水電?的意義和方?法，隨時(shí)糾?正他人浪費(fèi)?水電的行為?。時(shí)時(shí)__?_學(xué)校用水?用電情況，?常常提醒他?人注意節(jié)約?水電。六?、增強(qiáng)安全?用電意識(shí)，?主動(dòng)學(xué)習(xí)和?掌握用電安?全知識(shí)。校?園內(nèi)，禁止?私拉亂接電?線，禁止給?手機(jī)、mp?___等充?電；謹(jǐn)防用?電不當(dāng)引發(fā)?火災(zāi)，辦公?場(chǎng)所人走電?斷，離開時(shí)?要關(guān)閉電腦?等用電設(shè)備?，以防電線?長(zhǎng)時(shí)間用電?超負(fù)荷起火?。節(jié)水節(jié)?電、安全用?電貴在自覺?，貴在堅(jiān)持?，貴在從我?做起，貴在?從點(diǎn)滴做起?。讓我們積?極行動(dòng)起來?，珍惜資源?，關(guān)“住”?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，?弘揚(yáng)中華民?族勤儉節(jié)約?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，共同創(chuàng)建?“節(jié)約型校?園”，節(jié)約?我們共有的?資源。節(jié)?水節(jié)電倡議?書篇9親愛?的老師們，?同學(xué)們：?勤以修身?，儉以養(yǎng)德?，節(jié)約為美?。勤儉節(jié)約?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。要大力弘?揚(yáng)中華民族?勤儉節(jié)約的?優(yōu)秀傳統(tǒng)，?大力宣傳節(jié)?約光榮、浪?費(fèi)可恥的思?想觀念，努?力使厲行節(jié)?約、___?浪費(fèi)在全社?會(huì)蔚然成風(fēng)?。作為當(dāng)代?大學(xué)生，我?們應(yīng)當(dāng)自覺?肩負(fù)起“厲?行節(jié)約、_?__浪費(fèi)”?的社會(huì)責(zé)任?，樹立勤儉?節(jié)約意識(shí)，?從日常生活?的一點(diǎn)一滴?做起，攜手?共建節(jié)約型?校園，同心?共筑節(jié)約型?社會(huì)。我?們倡議：?1、節(jié)約每?一滴水。水?是生命之源?。以“節(jié)約?用水、合理?用水”為榮?，以“浪費(fèi)?水源”為恥?，時(shí)刻不忘?關(guān)緊水龍頭?，天天洗涮?切忌過量用?水。2、?節(jié)約每一度?電。電是文?明之光。以?“節(jié)約用電?、合理用電?”為榮，以?“浪費(fèi)電力?”為恥，在?每次最后一?個(gè)離開教室?、寢室或晚?上就寢前，?勿忘關(guān)燈和?關(guān)閉各種不?用的電器；?可用自然光?時(shí)，就讓燈?管“休眠”?。創(chuàng)低碳校?園，從節(jié)電?開始。3?、節(jié)約每一?張紙。滴水?是金，片紙?是銀。以“?節(jié)約用紙、?合理用紙”?為榮，以“?浪費(fèi)紙張”?為恥，能雙?面印刷，就?不單面印刷?；能用網(wǎng)絡(luò)?傳輸，就少?用紙質(zhì)寄送?；能借閱書?籍，就不再?新??；能一?紙多用、循?環(huán)利用，就?不再多費(fèi)一?張紙；能自?帶水杯、碗?筷，就不用?一次性物品?。4、節(jié)?約每一粒米?。一粥一飯?當(dāng)思來之不?易，半絲半?縷恒念物力?維艱。以“?光盤”為榮?，以“剩飯?”為恥，堅(jiān)?持“餐餐不?余、年年有?余”。親?愛的老師、?同學(xué)們，空?談?wù)`國，實(shí)?干興邦。浪?費(fèi)不以量小?而為之，節(jié)?約不以微小?而不為，勤?儉節(jié)約，細(xì)?水長(zhǎng)流?！?歷覽前賢國?與家，成由?勤儉敗由奢?