第15頁共15頁大班社會教案范文：保護鳥類大班社會教案范文：保護鳥類。目的：1.培養(yǎng)幼兒保護鳥類的意識。2.引導(dǎo)幼兒用圓形制作小鳥。準備：1.在墻上畫出大地和天空的背景圖，用紙揉搓，拉出樹干。2.彩色圓片、彩色筆、小鳥圖片、小鳥范例等。過程：1.出示小鳥圖片，進展有關(guān)保護鳥類的談話。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)用圓形紙一次對折折出小鳥的身體、兩次對折折出小鳥的頭、三次對折折出小鳥的嘴巴，掌握小鳥的制作方法。3.幫助幼兒將做好的小鳥粘貼在大樹上和天空中。請景表演：誰打了小鳥提問：打小鳥的人對不對，為什么?我們應(yīng)該怎樣保護小鳥?老師小結(jié)：小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該保護它，不能傷害它，有了小鳥和其他動物，大自然才能和諧相處，生活才能活力勃勃。萬物才有生氣。環(huán)保實驗課保護小鳥(評析)本次活動老師準備很充足，環(huán)境布置很美，對教育效果產(chǎn)生作用，有自己特點的創(chuàng)意。通過引導(dǎo)幼兒談保護小鳥的話題，再指導(dǎo)幼兒用紙、彩筆來制作小鳥，幼兒很感興趣，當(dāng)把制作的小鳥掛到天空和大樹后很有成就感。然后再通過讓幼兒看情景表演，“誰大小鳥”讓幼兒產(chǎn)生對打鳥人的行為的憤怒和要保護小鳥的愿望，從而產(chǎn)生了好好的積極作用，進一步增強了有保護鳥類和怎樣了保護犀鳥的想法。如：看見打鳥的人要制止不良行為，給犀鳥制作房子，給小鳥喂食等等。.F132.中班幼兒社會教案《保護鳥類》活動目的：1.理解故事內(nèi)容，理解鳥類與人類的關(guān)系。2.能積極參與討論活動，想出保護鳥類的方法。3.增強保護鳥類、保護生態(tài)環(huán)境的意識?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件;幼兒看過有關(guān)鳥類與環(huán)境的圖書?；顒舆^程：1.認識鳥類，理解鳥類與人類是有關(guān)系的。(1)出示圖片，引出小鳥。(2)討論：小朋友認識哪些鳥?(幼兒自由答復(fù))(3)師：老師這里也有很多鳥類的圖片，我們一起來認識一下。(結(jié)合ppt講述)捉蟲能手--燕子、喜鵲;森林醫(yī)生--啄木鳥等;森林音樂家--百靈鳥、黃鶯、山雀等;捕鼠能手--貓頭鷹;會說話的鳥--鸚鵡;會開屏的鳥--孔雀(4)小結(jié)：我們一起認識了這么多小鳥，還知道小鳥是和我們?nèi)祟愑嘘P(guān)系的。2.老師講述故事《保護鳥類》(1)師：今天老師給你們帶來一個很特別的故事，故事的名字叫《保護鳥類》，我們一起來聽一聽故事發(fā)生了什么?老師邊講故事邊放ppt,故事講完后提問;(2)師：聽完這個故事，你知道小鳥為什么要罷工嗎?(因為獵人打死了小鳥的同伴)(3)師：獵人這樣做對不對?為什么不能傷害小鳥?(小鳥能吃害蟲，是人類的朋友)(4)小結(jié)：聽了這個故事，我們知道了小鳥能吃害蟲，保護森林，是人類的好朋友，我們不能傷害它。3.討論(1)師：大家都知道鳥類對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?，那有哪些保護小鳥的好方法呢?小朋友自由討論一下。(2)幼兒分享討論結(jié)果。師：有沒有小朋友愿意把你們討論的結(jié)果分享給大家聽一聽?；顒友由鞄煟盒∨笥颜f了這么多好的方法，待會兒請小朋友們和爸爸媽媽一起制作一張愛鳥卡，掛在走廊里，讓更多的小朋友知道要保護鳥類，好不好?故事：保護鳥類在很遠很遠的地方，有一個國家叫呼呼國，那里有美麗的森林、草原，到處能聽到小鳥在歌唱,看到小鳥在忙著捉蟲。有一天，樹林里突然傳來了砰砰幾聲槍響，只見一個獵人提著____，快樂地喊：我打中了!哈哈!小鳥們看到后都傷心地哭了，它們又失去了一位好伙伴。小鳥們唧唧喳喳地開起了大會，決定舉行大罷工，什么工作也不做了，分開呼呼國。這個消息給蝗蟲們聽到了，許多蝗蟲都飛來這里，因為它們覺得這里最平安。還有毛毛蟲、粘蟲等所有的害蟲都來了。嚓嚓嚓、沙沙沙，樹葉沒有了、草地沒有了、莊稼沒有了、森林沒有了。沒有了樹木、森林，呼呼國到處是風(fēng)沙;沒有了莊稼，人們要挨餓;沒有了草地，牛羊也餓死了。于是呼呼國展開了一場滅蟲大戰(zhàn)。小鳥們也來幫助了，人們非常感動。從此以后呼呼國的人們再也不傷害小鳥了，大家都關(guān)心、保護小鳥。呼呼國每個人都保護鳥類，這兒成了鳥兒們的樂園，害蟲再也不敢猖狂了!中班優(yōu)秀社會教案《保護鳥類》一、活動目的：1、理解故事內(nèi)容，理解鳥類與人類的關(guān)系。2、積極參與討論，增強保護鳥類、保護生態(tài)環(huán)境的意識。二、活動準備：1、多媒體課件2、幼兒看過有關(guān)鳥類與環(huán)境的圖書。三、活動過程：1、老師講述故事《保護鳥類》〔1〕師：小朋友們，今天邵老師給你們帶來一個好聽的故事，故事的名字叫《保護鳥類》老師邊講故事邊放ppt,故事講完后提問；〔2〕師：聽完這個故事，你知道小鳥為什么要罷工嗎？〔因為獵人打死了小鳥的同伴〕〔3〕師：獵人這樣做對不對？為什么不能傷害小鳥？〔小鳥能吃害蟲，是人類的朋友〕〔4〕小結(jié)：聽了這個故事，我們知道了小鳥能吃害蟲，保護森林，是人類的好朋友，我們不能傷害它。2、理解鳥類與人類的關(guān)系：〔1〕討論：那你還認識哪些鳥？〔幼兒自由答復(fù)〕〔2〕小結(jié)師：老師這里也有很多鳥類的圖片，我們一起來認識一下?！步Y(jié)合ppt講述〕捉蟲能手--燕子、喜鵲(你知道它有什么本領(lǐng)？)；森林醫(yī)生--啄木鳥等；森林音樂家--百靈鳥、黃鶯、山雀等；捕鼠能手--貓頭鷹；會送信的鳥--鴿子；報春鳥--燕子、布谷鳥；會說話的鳥--鸚鵡；會跳舞的鳥--仙鶴、會開屏的鳥--孔雀3、討論〔1〕師：剛剛我們認識了這么多鳥，知道了他們對我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?，那有哪些保護小鳥的好方法呢？〔幼兒自由答復(fù)〕〔2〕老師介紹〔看到獵人捕捉應(yīng)該制止，看到受傷的鳥，要出手相救，貼告示牌，廣場喂鳥、樹上放鳥窩、國外有鳥節(jié)等〕。4、師：小朋友說了這么多的好方法，今天請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起制作一張愛鳥卡，明天帶來學(xué)校，我們一起把它掛在幼兒園的樹木上，讓更多的小朋友知道要保護小鳥好不好？故事：保護鳥類在很遠很遠的地方，有一個國家叫呼呼國，那里有美麗的森林、草原，到處能聽到小鳥在歌唱,看到小鳥在忙著捉蟲。有一天，樹林里突然傳來了砰砰幾聲槍響，只見一個獵人提著____，快樂地喊：我打中了！哈哈！小鳥們看到后都傷心地哭了，它們又失去了一位好伙伴。小鳥們唧唧喳喳地開起了大會，決定舉行大罷工，什么工作也不做了，分開呼呼國。這個消息給蝗蟲們聽到了，許多蝗蟲都飛來這里，因為它們覺得這里最平安。還有毛毛蟲、粘蟲等所有的害蟲都來了。嚓嚓嚓、沙沙沙，樹葉沒有了、草地沒有了、莊稼沒有了、森林沒有了。沒有了樹木、森林，呼呼國到處是風(fēng)沙；沒有了莊稼，人們要挨餓；沒有了草地，牛羊也餓死了。于是呼呼國展開了一場滅蟲大戰(zhàn)。小鳥們也來幫助了，人們非常感動。從此以后呼呼國的人們再也不傷害小鳥了，大家都關(guān)心、保護小鳥。呼呼國每個人都保護鳥類，這兒成了鳥兒們的樂園，害蟲再也不敢猖狂了！幼兒園中班社會教案范文：鳥類大罷工【活動目的】1.通過故事，引導(dǎo)幼兒理解鳥類與人類的關(guān)系。2.知道小鳥是人類的朋友，初步理解一些保護小鳥的方法及初步的環(huán)保意識。【活動準備】1.幼兒事先讀過有關(guān)鳥類與環(huán)境的書或看過錄像。2.知道鳥的一些名字。3.故事圖片?！净顒舆^程】一、播放幾張鳥的圖片。這些鳥漂亮嗎?剛剛小鳥告訴老師：前幾天，它們舉行了一次大罷工?！怖斫狻傲T工”表示抗議，不愿意工作?！承∨笥眩銈兿氩幌胫佬▲B為什么不捉蟲子了嗎？好了，下面老師就帶你們?nèi)ァ昂艉魢笨纯?。二、出示圖片一,老師表情豐富，語言生動地講述故事。1.小朋友，你們聽到了什么，發(fā)生了什么事情??？2.獵人這樣做對不對?3.你替小鳥想想方法，覺得小鳥應(yīng)該怎么做？同學(xué)們的想象里真豐富。咱們來看一看小鳥們是怎樣做的。1.小鳥們?yōu)槭裁匆T工？2.小鳥們罷工了，不捉蟲子了。害蟲們知道了怎么樣？同學(xué)們真棒，想得很好。咱們接著來聽故事看一看害蟲們都干了些什么？三、出示圖片二1.害蟲們都在干什么啊？2.呼呼國變成了什么樣子？四、再欣賞一遍故事,幼兒理解鳥類與人類的關(guān)系。我們?yōu)槭裁匆鲽B類的朋友，要保護它們？小鳥對人類有哪些幫助？〔消滅害蟲，報春鳥、布谷鳥、鴿子、啄木鳥〕老師小結(jié)：有了小鳥，森林才能更加美麗，小樹才能茁壯成長，果實才能獲得豐收。小鳥幫助人們做了那么多的好事，它們可真是我們的好朋友。五、集體討論如何保護小鳥你覺得呼呼國的小鳥還會回來嗎？快來幫他們想想方法吧！組織幼兒談?wù)勅绾伪Ｗo小鳥。討論：我們應(yīng)怎樣保護小鳥？為什么要保護小鳥？〔減少空氣污染、不亂砍伐樹木、給小鳥做個窩、給小鳥喂食、放飛小鳥〕1〕保護我們身邊的一草一木，保護鳥兒的生存環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。2〕不把鳥兒當(dāng)作自己的玩具，讓它們擁有一個自由的天空。3〕在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時候，要積極勸阻或及時向有關(guān)部門舉報。4〕向社會廣泛宣傳鳥類的知識，讓更多的人理解鳥類，知道鳥兒是我們的好朋友。5〕不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個寧靜和諧的生存環(huán)境。6〕我們可以做一些保護小鳥的標志牌，把它插在我們周圍環(huán)境中，時時來提醒人們要保護小鳥。六、完畢局部小結(jié)：小朋友真能干，知道這么多保護小鳥的方法。我們大家都來保護我們生活的環(huán)境，這樣我們的周圍就就會變得更美麗。當(dāng)春天來到時，小鳥一定會來和我們一起唱歌、跳舞、做游戲。如今就讓我們跟隨音樂變成一只美麗的小鳥，飛到大自然中去。小班優(yōu)秀社會教案《我會保護圖書》【活動目的】1.懂得撕、搶、扔、會損壞圖書。2.知道圖書是我的好朋友，懂得要保護他們，并喜歡看書?！净顒訙蕚洹?.物質(zhì)準備：損壞圖書一本好的圖書人手一本2.材料配套：幼兒活動操作材料《安康/社會/藝術(shù)/.怎樣保護圖書》【活動過程】1.引導(dǎo)幼兒觀察圖書，理解撕、搶、扔會損壞圖書。提問：看一看，書是用什么材料做的?討論：假如、撕、搶、扔，書會怎么樣?出示損壞的圖書，(.教案出自：)引導(dǎo)幼兒說一說圖書為什么會變成這樣子。2.學(xué)習(xí)正確的拿書、翻書的方法。3.示范拿書、翻書的方法。輕輕拿書，漸漸翻書，想與別人交換，要說：請你把書借給我看看好嗎?我們換書看好嗎?幼兒拿書練習(xí)、翻書。小結(jié)：圖書是我們的好朋友，我們要保護它。出示操作材料《怎樣保護圖書》，引導(dǎo)幼兒在看看，說說中學(xué)習(xí)怎樣保護圖書。活動延伸：幼兒練習(xí)整理圖書角。大班社會領(lǐng)域教案《保護玩具》一、活動目的：1、理解玩具損壞的原因。2、通過新舊玩具的比照，知道如何保護玩具。3、產(chǎn)生對玩具的保護之情。二、活動準備：1、各種損壞的玩具。如：破汽車、破茶杯等等。2、新玩具假設(shè)干;一只小白兔玩具手偶。3、幼兒用書人手一冊，紅色蠟筆每人一支。三、活動過程：(一)給幼兒提供各種損壞的舊玩具，讓幼兒玩一玩知道玩具被損壞了就不能玩。1、老師：今天老師帶來了幾樣玩具，請小朋友玩一玩。(幼兒玩損壞的玩具，老師觀察幼兒對這些玩具的態(tài)度。)2、提問：剛剛你玩的是什么玩具?好玩嗎?為什么?它是怎么被損壞的?3、小結(jié)：這些玩具有的是小朋友玩時不懂得謙讓，互相爭搶弄壞的;有的是不輕拿輕放摔壞的。(二)幼兒玩新玩具，初步萌發(fā)保護玩具的意識。1、老師：呀!這里還有很多玩具，老師也請你們來玩。(幼兒再次玩新玩具，老師觀察幼兒玩玩具時的情況。)2、提問：a你玩的是什么玩具?是怎么玩的?b你喜歡這個玩具嗎?為什么?(三)組織幼兒討論：怎樣玩玩具，玩具不易損壞?知道做個保護玩具的好孩子。老師：1、我們應(yīng)該怎樣玩玩具呢?新玩具我們怎么玩?舊玩具我們怎么玩?2、一個玩具大家都想玩，怎么辦?玩具輪到你玩怎么辦?(四)情境表演難過的小白兔，穩(wěn)固幼兒保護玩具的行為。1、老師邊操作手偶邊講情節(jié)，看完表演后老師提問：a小白兔為什么哭?b小白兔耳朵掉下來，他感到怎樣?c你想對小白兔說什么?(五)引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書，說說：圖上的小朋友在干什么?誰是保護玩具的小朋友，請你給保護玩具的小朋友送上一面紅旗。(六)幼兒活動：玩玩具?；顒又欣蠋熯呌^察邊提醒幼兒保護玩具，鼓勵幼兒做保護玩具的好孩子。大班社會教案《新年》活動目的1、通過各種形式讓孩子們來認識理解新年，知道新年象征意義。2、知道過了新年又長了一歲，感受自己成長快樂。3、游戲，找新年禮物，翻開禮物的過程中體會節(jié)日降臨的快樂。4、感受到新年活動的快樂。5、培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格。教學(xué)重點、難點重點難點：激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。活動準備布置教室、禮物既有盒，也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等活動過程1、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室，小朋友我們一起到開心屋里玩一玩吧!哇!開心屋打扮怎么漂亮。小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎?知道新年象征的