第12頁共12頁學前班美術教案：開心罐頭學前班美術教案：開心罐頭。教學目的：1、理解人有開心和悲傷兩種不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法。2、制作開心罐頭，圍繞"我最快樂的……"主題開展裝飾繪畫活動，體驗制作的快樂。3、能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽，學會與別人分享自己的快樂。教學準備：1、開心，悲傷娃娃各一個，開心罐頭一個。2、幼兒人手一個罐頭，各色顏料及棉簽。教學過程：一、快樂和悲傷師：看，班里來了誰？〔娃娃〕師：呀，小娃娃怎么了？〔觀察娃娃的表情理解開心和悲傷兩種情緒〕可能發(fā)生什么事了？〔猜想〕師：你什么時候也會有和他們一樣的心情？〔鼓勵幼兒回憶講述〕師：留神里很難過甚至想哭的時候，你有什么好方法讓自己的心情變好？〔幼兒可討論后答復〕二、我的開心罐頭師：老師也有一個好方法，你們看，這是一個開心罐頭，里面藏著許多開心的故事，每當我不快樂的時候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會趕走了?！沧層變河^察開心罐頭上的畫面〕師：猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情？〔引導幼兒用完好的語言講述〕三、制作自己的開心罐頭。講解制作要求：給開心罐頭裝上底，在罐頭外表畫上自己最開心的事情。幼兒進展制作老師巡回指導，對才能比擬強的幼兒鼓勵其豐富畫面內(nèi)容，對才能較弱的幼兒可鼓勵其繪畫一些自己喜歡的物品。四、開心罐頭的故事。師：小朋友的開心罐頭上的開心事可真多，誰愿意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽？〔請個別幼兒講述畫面內(nèi)容〕師：讓我們把自己興的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來，把他們都放到罐頭里，讓自己每天都開開心心的，好嗎？活動延伸：讓幼兒將自己的開心關頭的故事講給自己的爸爸媽媽聽。f132.更多教案延伸閱讀大班美術優(yōu)秀教案《開心罐頭》幼兒園大班美術教案：開心罐頭大班藝術活動：開心罐頭活動要求：1、理解人有開心和悲傷兩種不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法。2、制作開心罐頭，圍繞我最快樂的主題開展裝飾繪畫活動，體驗制作的快樂。3、能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽，學會與別人分享自己的快樂?；顒訙蕚洌洪_心，悲傷娃娃各一個。師自己制作的開心罐頭一個幼兒人手一個罐頭，各色顏料及棉簽?；顒舆^程：一、快樂和悲傷師：看，班里來了誰？〔娃娃〕師：呀，小娃娃怎么了？〔觀察娃娃的表情理解開心和悲傷兩種情緒〕可能發(fā)生什么事了？〔猜想〕師：你什么時候也會有和他們一樣的心情？〔鼓勵幼兒回憶講述〕師：留神里很難過甚至想哭的時候，你有什么好方法讓自己的心情變好？〔幼兒可討論后答復〕二、我的開心罐頭師：老師也有一個好方法，你們看，這是一個開心罐頭，里面藏著許多開心的故事，每當我不快樂的時候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會趕走了?！沧層變河^察開心罐頭上的畫面〕師：猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情？〔引導幼兒用完好的語言講述〕三、制作自己的開心罐頭。師講解制作要求：給開心罐頭裝上底，在罐頭外表畫上自己最開心的事情。幼兒進展制作老師巡回指導，對才能比擬強的幼兒鼓勵其豐富畫面內(nèi)容，對才能較弱的幼兒可鼓勵其繪畫一些自己喜歡的物品。四、開心罐頭的故事。師：小朋友的開心罐頭上的開心事可真多，誰愿意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽？〔請個別幼兒講述畫面內(nèi)容〕師：讓我們把自己最快樂的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來，把他們都放到罐頭里，讓自己每天都開開心心的，好嗎？活動延伸：讓幼兒將自己的開心關頭的故事講給自己的爸爸媽媽聽。學前班活動教案：開心過圣誕活動目的:1、理解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。2、通過裝飾圣誕樹開展幼兒的動手操作。3、進一步感受圣誕節(jié)的快樂。4、體驗親子游戲的樂趣?；顒訙蕚洌?、多媒體課件,搜集有關圣誕節(jié)的圖片,故事。2、氣球，小鈴鐺,小球球，剪刀,膠水，圣誕樹?；顒舆^程：〔一〕認識圣誕節(jié)1、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識。請幼兒說一說：〔1〕.圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)〔2〕.人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)2、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,理解圣誕節(jié)。小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物?！捕逞b飾圣誕樹導入:圣誕節(jié)到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。1、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?2、幼兒自由選擇材料制作。引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。3、大家一起裝飾圣誕樹，和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。4、跳舞慶賀圣誕節(jié),進一步感受節(jié)日的快樂，隨音樂>,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞?！踩场⒂H子互動游戲圣誕節(jié)活動游戲1、拋繡球準備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球游戲規(guī)那么：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合才能，看誰最后滿載而歸。兩人一組，家長背筐，幼兒投球。背筐者想盡方法接住球。接球多的一組獲勝。共三組，每組兩人.圣誕節(jié)活動游戲2、幸運之星演繹大餐(20分鐘)準備：五個各色的氣球結(jié)花或是呢絨綢結(jié)花，共兩朵花。每桌出一人站一排傳花。游戲規(guī)那么：電聲樂隊有節(jié)奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點落后，花落誰手，誰出節(jié)目。出節(jié)目者均有獎品贈送。圣誕節(jié)活動游戲3、抱起球準備：十個氣球游戲規(guī)那么：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的拍檔。手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。圣誕老人激情祝福送禮講解詞由主持人做游戲規(guī)那么：這么熱鬧浪漫的圣誕pARTY怎么會缺少我們得意勤勞的圣誕老人呢，假如他經(jīng)過了您的身邊，請無須訝異，盡情承受他給您的滿載著美妙祝福的圣誕饋贈吧!讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中，讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻.因為相聚，讓我們分享了這快樂的光陰，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實現(xiàn)。哪的掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚。來，朋友們，請您暫且放下手邊的東西，伸出您的金掌銀掌發(fā)財掌，掌聲響起來!大班優(yōu)質(zhì)美術教案《制作開心罐頭》【教學目的】1、理解人有開心和悲傷兩種不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法。2、制作開心罐頭，圍繞我最快樂的主題開展裝飾繪畫活動，體驗制作的快樂。3、能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽，學會與別人分享自己的快樂?！窘虒W準備】1、開心，悲傷娃娃各一個，開心罐頭一個。2、幼兒人手一個罐頭，各色顏料及棉簽?！窘虒W過程】一、快樂和悲傷師：看，班里來了誰？〔娃娃〕師：呀，小娃娃怎么了？〔觀察娃娃的表情理解開心和悲傷兩種情緒〕可能發(fā)生什么事了？〔猜想〕師：你什么時候也會有和他們一樣的心情？〔鼓勵幼兒回憶講述〕師：留神里很難過甚至想哭的時候，你有什么好方法讓自己的心情變好？〔幼兒可討論后答復〕二、我的開心罐頭師：老師也有一個好方法，你們看，這是一個開心罐頭，里面藏著許多開心的故事，每當我不快樂的時候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會趕走了。〔讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面〕師：猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情？〔引導幼兒用完好的語言講述〕三、制作自己的開心罐頭。講解制作要求：給開心罐頭裝上底，在罐頭外表畫上自己最開心的事情。幼兒進展制作老師巡回指導，對才能比擬強的幼兒鼓勵其豐富畫面內(nèi)容，對才能較弱的幼兒可鼓勵其繪畫一些自己喜歡的物品。四、開心罐頭的故事。師：小朋友的開心罐頭上的開心事可真多，誰愿意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽？〔請個別幼兒講述畫面內(nèi)容〕師：讓我們把自己最快樂的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來，把他們都放到罐頭里，讓自己每天都開開心心的，好嗎？活動延伸：讓幼兒將自己的開心關頭的故事講給自己的爸爸媽媽聽。幼兒大班美術活動教案《開心罐頭》活動目的：1、理解人有開心和悲傷兩種不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法。2、制作開心罐頭，圍繞我最快樂的主題開展裝飾繪畫活動，體驗制作的快樂。3、能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽，學會與別人分享自己的快樂?；顒訙蕚洌?、開心，悲傷娃娃各一個，開心罐頭一個。2、幼兒人手一個罐頭，各色顏料及棉簽?；顒舆^程：一、快樂和悲傷師：看，班里來了誰？〔娃娃〕師：呀，小娃娃怎么了？〔觀察娃娃的表情理解開心和悲傷兩種情緒〕可能發(fā)生什么事了？〔猜想〕師：你什么時候也會有和他們一樣的心情？〔鼓勵幼兒回憶講述〕師：留神里很難過甚至想哭的時候，你有什么好方法讓自己的心情變好？〔幼兒可討論后答復〕二、我的開心罐頭師：老師也有一個好方法，你們看，這是一個開心罐頭，里面藏著許多開心的故事，每當我不快樂的時候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會趕走了?！沧層變河^察開心罐頭上的畫面〕師：猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情？〔引導幼兒用完好的語言講述〕三、制作自己的開心罐頭。講解制作要求：給開心罐頭裝上底，在罐頭外表畫上自己最開心的事情。幼兒進展制作老