《學(xué)習(xí)擴(kuò)寫(xiě)》教案付飛飛第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解擴(kuò)寫(xiě)的一般技巧，學(xué)會(huì)擴(kuò)寫(xiě)。2.展開(kāi)聯(lián)想和想象，練習(xí)發(fā)散思維，大膽創(chuàng)造，豐富文章內(nèi)容。3.學(xué)會(huì)錘煉自己的語(yǔ)言，讓作品更生動(dòng)、精彩。第二部分內(nèi)容：技法點(diǎn)撥——什么是擴(kuò)寫(xiě)？擴(kuò)寫(xiě)就是將本來(lái)較為簡(jiǎn)略、概括的文章或片段加以擴(kuò)展、補(bǔ)充，使之成為篇幅更長(zhǎng)、內(nèi)容更充實(shí)的文章?！獢U(kuò)寫(xiě)的基本要求1.忠于原文擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要準(zhǔn)確理解原文的中心思想，把握原文的主要內(nèi)容，遵循原文的體裁，在此基礎(chǔ)上發(fā)散思維，大膽創(chuàng)造。2.找準(zhǔn)擴(kuò)寫(xiě)點(diǎn)一篇文章里，并不是每句話、每段文字都需要擴(kuò)寫(xiě)。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要根據(jù)表達(dá)中心的需要，選擇、確定適合的點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。3.展開(kāi)想象根據(jù)確定的擴(kuò)點(diǎn)和方向，積極展開(kāi)大膽、豐富、有創(chuàng)造性的想象，如增加對(duì)原文中人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，豐富文章內(nèi)容，使人物生動(dòng)傳神。4.修改成文初稿寫(xiě)成后，要反復(fù)朗讀，特別注意文章內(nèi)容的一致和連貫。人稱和語(yǔ)氣要保持前后一致，情節(jié)的發(fā)展或論述的推進(jìn)要合乎邏輯，要有必要的過(guò)渡，增添的細(xì)節(jié)要和全文相協(xié)調(diào)等等，最后修改成文。不同體裁的文章，擴(kuò)寫(xiě)的著重點(diǎn)不同：（1）記敘性文章。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)應(yīng)忠于原文的中心思想和人物形象，在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充情節(jié)和細(xì)節(jié)，增加對(duì)人物、環(huán)境的描寫(xiě)等。（2）說(shuō)明性文章。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要忠于原文的說(shuō)明對(duì)象，在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充材料，運(yùn)用多種說(shuō)明方法，豐富對(duì)說(shuō)明對(duì)象的介紹。（3）議論性文章。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要忠于原文的觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步補(bǔ)充論據(jù)，闡釋觀點(diǎn)。第三部分內(nèi)容：練一練看一看猴子爬樹(shù)一只猴子緩慢的爬上樹(shù)。紅旗飄揚(yáng)鮮艷的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)。說(shuō)一說(shuō)1.陽(yáng)光照耀著大地。2.沙灘上有貝殼。3.同學(xué)們聽(tīng)課。4.老師在備課。5.操場(chǎng)干凈。（三）練一練閱讀下面的材料，將其擴(kuò)寫(xiě)成一篇具體、生動(dòng)的文章，題目自擬。不少于600字。春秋時(shí)期，晉公子重耳和他的隨從在逃難途中，經(jīng)過(guò)衛(wèi)國(guó)，衛(wèi)文公沒(méi)有以禮相待。他們從五鹿經(jīng)過(guò)，向鄉(xiāng)下人討飯吃，鄉(xiāng)下人給他們土塊。重耳大怒，想要用鞭子打那個(gè)人。狐偃勸他說(shuō)：“這是上天賞賜的土地呀！”重耳于是磕頭致謝，收下土塊，裝在車上。寫(xiě)作要求擴(kuò)寫(xiě)故事時(shí)要先仔細(xì)體會(huì)，明確故事內(nèi)涵，確定中心思想。然后圍繞中心找準(zhǔn)擴(kuò)寫(xiě)點(diǎn)，發(fā)揮想象，增加必要的環(huán)境描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等，力求生動(dòng)。寫(xiě)作時(shí)最好列一個(gè)擴(kuò)寫(xiě)提綱，根據(jù)提綱下筆。（四）評(píng)一評(píng)根據(jù)今天我們所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)每位同學(xué)的作品，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。第四部分內(nèi)容：中考真題（2022·海南）閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語(yǔ)段擴(kuò)寫(xiě)成一篇記敘文。聽(tīng)說(shuō)省博物館展出了一艘從海底打撈出來(lái)的古沉船，我和媽媽前往參觀。一進(jìn)展廳，這艘傳說(shuō)中的古沉船就映入我的眼簾。我駐足凝望，思緒飛揚(yáng)，心也隨船起航，穿越時(shí)空，回到了幾百年前，如夢(mèng)境般，經(jīng)歷了一場(chǎng)奇幻之旅。這段旅程讓我的內(nèi)心久久不能平靜。在媽媽的催促下，我離開(kāi)了。要求：①自擬題目；②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！菊骖}解說(shuō)】這是一道擴(kuò)寫(xiě)題，要求根據(jù)所提供的材料發(fā)揮想象，擴(kuò)寫(xiě)成一篇完整的記敘文，寫(xiě)作時(shí)要圍繞材料中的情境進(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展。寫(xiě)作時(shí)可選擇一兩個(gè)擴(kuò)寫(xiě)點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)思，“古沉船