巴南2022年中學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】1：在階級社會中，道德具有鮮亮的階級性。（）

推斷題

對

錯

2：老師職業(yè)道德基本原則是老師調(diào)整個人與他人、社會的關(guān)系的根本指導(dǎo)原則。（）

推斷題

對

錯

3：老師在開頭講授“雷達的工作原理”時，先讓同學(xué)爭論了對“回聲”的了解，接著他將雷達的工作原理與類似的回聲聯(lián)系起來。他使用了下列哪種技術(shù)？()

單項選擇題：

A、陳述性先行組織者

B、信息論生先行組織者

C、標記

D、提示策略

4：陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了老師的()素養(yǎng)。

單項選擇題：

A、教育理論學(xué)問

B、崇高的職業(yè)道德

C、文化學(xué)科學(xué)問

D、過硬的教學(xué)基本功

5：義務(wù)教育的基本特性是（）

多項選擇題

A、強制性

B、普遍性

C、義務(wù)性

D、全民性

E、特別性

6：為了削減誤差，測驗在編制、施測、評分以及解釋等方面都必需遵循一套（）。

單項選擇題：

A、系統(tǒng)程序

B、嚴格規(guī)章

C、系統(tǒng)規(guī)章

D、標準規(guī)章

7：以詞匯、實物、圖片、圖表圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于（）。

單項選擇題：

A、概念學(xué)習(xí)

B、命題學(xué)習(xí)

C、符號學(xué)習(xí)

D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

8：班級成員在聽從班集體的正確打算和擔當責(zé)任的前提下。參加班級管理的方式叫做（）

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標管理

9：某同學(xué)活潑、好動、樂觀、敏捷，喜愛交伴侶，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（）

單項選擇題：

A、多血質(zhì)

B、膽汁質(zhì)

C、黏液質(zhì)

D、抑郁質(zhì)

10：中同學(xué)品德進展的關(guān)鍵期是（）。

單項選擇題：

A、初一

B、初二

C、初三

D、高一

11：老師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時，不合適的做法是（）。

單項選擇題：

A、課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標相全都

B、練習(xí)題的設(shè)計富于變化，并有適當?shù)碾y度

C、老師給同學(xué)以適當?shù)年P(guān)心

D、只給同學(xué)一些學(xué)問性的練習(xí)

12：所謂為人師表是指老師要在各方面都應(yīng)當成為同學(xué)和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一含義是由（）打算的。

單項選擇題：

A、社會輿論

B、老師的工作對象

C、法律法規(guī)

D、傳統(tǒng)習(xí)俗

13：在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是（）

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、盧梭

C、洛克

D、杜威

14：在班級管理中，同學(xué)不僅是被管理的對象，也是管理的主體。（）

推斷題

對

錯

15：測驗是要考查教學(xué)是否實現(xiàn)了兩個維度目標的交叉，這兩個維度的教學(xué)目標是指（）

單項選擇題：

A、教學(xué)內(nèi)容目標．心理操作和進展目標

B、教學(xué)方法目標，心理操作和進展目標

C、教學(xué)手段目標，心理操作和進展目標

D、教學(xué)內(nèi)容目標，教學(xué)方法和進展目標

16：班級成員在聽從班級集體的正確打算和擔當責(zé)任的前提下，參加班級管理的模式是（）

單項選擇題：

A、常規(guī)管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目標管理

17：以教研組或班級組為單位，以集體備課為主要形式對說課本身進行探究性研討的說課是（）

單項選擇題：

A、示范性說課

B、研討性說課

C、評比性說課

D、檢查性說課

18：老師滿堂灌輸、同學(xué)呆讀死記的注入式教學(xué)方式形成于（）

單項選擇題：

A、奴隸社會

B、封建社會

C、資本主義社會

D、社會主義社會

19：2022年2月28日，國務(wù)院發(fā)布《綱要》向全社會公開征求看法，提出了“到2022年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強國行列”的戰(zhàn)略目標。這里的《綱要》是指（）

單項選擇題：

A、《中學(xué)校德育綱要》

B、《中國教育改革和進展綱要》

C、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實行)》

D、《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022—2022年)》

20：“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的哪種特性作了最好的詮釋?()

單項選擇題：

A、獨特性

B、穩(wěn)定性

C、統(tǒng)合性

D、簡單性

21：微格教學(xué)是一種運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備關(guān)心老師把握教學(xué)技能的方法，其最主要的特點是（）

單項選擇題：

A、小步驟、程序化訓(xùn)練

B、小步驟、仿照訓(xùn)練

C、小步驟、在實踐中訓(xùn)練

D、小步驟、整體訓(xùn)練

22：作業(yè)分析技能是一種教學(xué)反饋技能。（）

推斷題

對

錯

23：所謂受教育權(quán)，是指（）。

單項選擇題：

A、在肯定的教育機構(gòu)中，由教育者對受教育者實施的一種有目的、有方案、有組織的影響活動

B、公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)關(guān)心的權(quán)利

C、公民有獲得學(xué)問、技能的權(quán)利

D、公民均有上學(xué)的權(quán)利

24：學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）

單項選擇題：

A、班級

B、同學(xué)

C、老師

D、課程

25：下列大事發(fā)生在唐朝的是（）。

單項選擇題：

A、土木堡之變

B、玄武門之變

C、八王之亂

D、陳橋兵變

26：“私德教育”的核心是（）

單項選擇題：

A、家庭美德教育

B、尊老愛幼教育

C、做人處事教育

D、交往禮儀教育

27：在同學(xué)損害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是過錯責(zé)任原則。（）

推斷題

對

錯

28：教會同學(xué)學(xué)習(xí)，不僅是一個方法問題，更是一個（）

單項選擇題：

A、教學(xué)思想問題

B、教學(xué)方案問題

C、了解學(xué)情問題

D、反饋掌握問題

29：在皮亞杰的認知進展理論中，7～12歲兒童處于（）。

單項選擇題：

A、形式運算階段

B、前運算階段

C、感知運算階段

D、詳細運算階段

30：在Word打印設(shè)置窗口中，下列敘述不正確的是（）

單項選擇題：

A、默認頁面范圍為當前頁

B、默認打印數(shù)為一份

C、默認為逐份打印

D、可設(shè)置打印文檔中連續(xù)的若干頁

31：陽陽由于想得到媽媽和老師的表揚而刻苦努力學(xué)習(xí)，她的這種學(xué)習(xí)動機表現(xiàn)于（）

單項選擇題：

A、認知內(nèi)驅(qū)力

B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力

C、附屬的內(nèi)驅(qū)力

D、求知欲

32：依據(jù)《教育法》的規(guī)定，必需由具有我國國籍、在我國境內(nèi)定居、并具有國家規(guī)定任職條件的公民擔當我國學(xué)校的（）。

單項選擇題：

A、老師

B、校長

C、行政人員

D、教輔人員

33：微格教學(xué)的創(chuàng)始人是美國聞名教育改革家（）

單項選擇題：

A、特羅特

B、德瓦特·愛倫

C、莫利

D、拉薩爾

34：運用符號辦事的力量是（）。

單項選擇題：

A、言語信息

B、才智技能

C、認知策略

D、動作技能

35：老師要以身作則，教書育人，這是老師職業(yè)道德區(qū)分于其它職業(yè)道德的明顯標志。（）

推斷題

對

錯

36：集中體現(xiàn)柏拉圖教育思想的著作是（）

單項選擇題：

A、《大教學(xué)論》

B、《淪演說家的培育》

C、《抱負國》

D、《教育漫話》

37：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、了解和討論同學(xué)

B、做好個別教育工作

C、組織和培育班集體

D、統(tǒng)一各方面教育力氣

38：衡量一個老師是否成熟的主要標準是能否自覺地關(guān)注__________。

單項選擇題：

A、教材

B、情境

C、生存

D、同學(xué)

39：教育可以超越生產(chǎn)力的進展和政治經(jīng)濟制度的要求而引起社會變革。（）

推斷題

對

錯

40：老師職業(yè)道德基本原則是老師調(diào)整個人與他人、社會的關(guān)系的根本指導(dǎo)原則。（）

推斷題

對

錯

41：下列表述中，與《中華人民共和國未成年人愛護法》不全都的是（）

單項選擇題：

A、愛護未成年人，主要是學(xué)校老師和家長共同的責(zé)任

B、教育與愛護相結(jié)合是愛護未成年人工作應(yīng)遵循的基本原則

C、學(xué)校應(yīng)當敬重未成年同學(xué)受教育的權(quán)利，關(guān)懷、愛惜同學(xué)，對品德有缺點、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)當急躁教育、關(guān)心，不得卑視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年同學(xué)

D、未成年人享有生存權(quán)、進展權(quán)、受愛護權(quán)、參加權(quán)等權(quán)利，國家依據(jù)未成年人身心進展特點賜予特別、優(yōu)先愛護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵害

42：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022—2022年)》提出，到2022年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年進步到13.5年。（）

推斷題

對

錯

43：“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話反映了（）對人的身心進展的影響。

單項選擇題：

A、遺傳因素

B、環(huán)境因素

C、學(xué)校教育

D、個體因素

44：肯定社會的政治制度打算著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力進展水平打算著培育人才的質(zhì)量規(guī)格。（）

推斷題

對

錯

45：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）

單項選擇題：

A、理解和討論同學(xué)

B、組織和培育班集體

C、做好個別教育工作

D、統(tǒng)一多方面的教育影響

46：在道德修養(yǎng)方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”觀點的是（）

單項選擇題：

A、孟子

B、孔子

C、墨子

D、茍子

47：黃老師向民間藝人學(xué)習(xí)地方戲曲，并將這些內(nèi)容引入到音樂課教學(xué)中，這種做法體現(xiàn)了黃老師（）。

單項選擇題：

A、校本教研的意識

B、課程開發(fā)的意識

C、長善救失的意識

D、示范領(lǐng)導(dǎo)的意識

48：讓患者自我放松，減輕焦慮、恐驚，用放松反應(yīng)代替焦慮反應(yīng)通過練習(xí)消退焦慮和恐驚的做法即為（）。

單項選擇題：

A、深化共感法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、行為契約法

D、仿照學(xué)習(xí)法

49：依據(jù)維果斯基對人的心理機能的劃分，以下哪些機能屬心理的低級機能（）

單項選擇題：

A、思維

B、規(guī)律記憶

C、形象思維

D、有意留意

50：一項測驗與所要測量的目標特征相符合的程度是（）

單項選擇題：

A、效度

B、難度

C、信度

D、區(qū)分度

51：顏色的三個基本的特征是（）

多項選擇題

A、色調(diào)

B、波長

C、明度

D、飽和度

E、純度

52：吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防備方式稱為（）。

單項選擇題：

A、否認

B、文飾

C、投射

D、幻想

53：教育目的是教育方針的政策性表達，具有政策的規(guī)定性，在肯定時期內(nèi)具有必需貫徹的強制性。（）

推斷題

對

錯

54：依據(jù)閱歷和直覺選擇解法的假設(shè)方式稱為（）。

單項選擇題：

A、算式法

B、推理式

C、啟發(fā)式

D、演繹式

55：無論是老師個人的道德品質(zhì)，還是老師的集體風(fēng)貌，都有獨特的示范性。（）

推斷題

對

錯

56：國際上理解教育實質(zhì)是在教育中貫穿（）。

單項選擇題：

A、主體教育觀

B、精英主義價值觀

C、學(xué)問主義價值觀

D、多元主義價值觀

57：曉東在解決了困擾他許久的數(shù)學(xué)難題后消失的喜悅感屬于（）。

單項選擇題：

A、道德感

B、理智感

C、美感

D、效能感

58：我國正式頒布《義務(wù)教育法》的時間是（）。

單項選擇題：

A、1957年

B、1982年

C、1986年

D、1990年

59：課堂氣氛是指課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)。（）

推斷題

對

錯

60：“跳一跳，摘桃子”是講教學(xué)目標的設(shè)計要（）

單項選擇題：

A、內(nèi)容具有科學(xué)性和思想性

B、便于檢測

C、系統(tǒng)完整

D、難度適中

查看答案

1：答案正確

解析：

2：答案錯誤

解析：

3：答案B

解析：

4：答案B

解析：主要體現(xiàn)了老師的奉獻精神，即崇高的職業(yè)道德。

5：答案A,B

解析：

6：答案A

解析：

7：答案C

解析：

8：答案C

解析：

9：答案A

解析：

10：答案B

解析：

11：答案D

解析：

12：答案B

解析：為人師表強調(diào)嚴于律己，以身作則，其根本是對同學(xué)而言的，由于同學(xué)是其主要的工作對象。故選B。

13：答案D

解析：夸美紐夫《大教學(xué)論》建立了教育學(xué)學(xué)科，赫爾巴特《一般教育學(xué)》建立了比較完整地教育理論體系，盧梭自然主義作品《愛彌兒》及“人是唯一需要教育的動物”理論，裴斯泰洛齊主見讓兒童適應(yīng)社會，洛克《教育漫話》和“白板說”，拉伊和梅伊曼主見科學(xué)討論教育活動，杜威《民本主義與教育》闡述了有用主義教育主見。

14：答案正確

解析：

15：答案A

解析：

16：答案C

解析：略

17：答案B

解析：從“探究性研討”一詞可以推斷出應(yīng)當選擇“研討性說課”。(本解析由張恩凱供應(yīng))

18：答案B

解析：

19：答案D

解析：

20：答案A

解析：人格的獨特性是指人與人之間的心理和行為是各不相同的．這是由于個體在不同的遺傳與教育環(huán)境中形成的獨特心理特點。

21：答案A

解析：

22：答案正確

解析：

23：答案B

解析：受教育權(quán)是中國公民所享有的并由國家保障實現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法給予的一項基本權(quán)利，也是公民享受其他文化教育的前提和基礎(chǔ)，即公民享有從國家接受文化教育的機會和獲得受教育的物質(zhì)關(guān)心的權(quán)利。

24：答案D

解析：課程是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。

25：答案B

解析：土木堡之變，發(fā)生在明朝。玄武門之變，發(fā)生在唐朝。八王之亂，發(fā)生在西晉中后期。陳橋兵變，指趙匡胤發(fā)動的取代后周、建立宋朝的兵變大事。故本題答案選B。

26：答案A

解析：“私德教育”的核心是家庭美德教育。

27：答案正確

解析：只有當學(xué)校在同學(xué)損害事故中負有過錯責(zé)任時，才擔當責(zé)任。(本解析由張恩凱供應(yīng))

28：答案A

解析：

29：答案D

解析：皮亞杰將兒童認知進展分為四個階段：①感知運動階段(0～2歲)；②前運算階段(2～7歲)；③詳細運算階段(7～12歲)；④形式運算階段(11、12歲以后)。

30：答案A

解析：在Word的“打印設(shè)置”對話框中，默認的“頁面范圍”為全部。

31：答案C

解析：

32：答案B

解析：《中華人民共和國教育法》第三十條規(guī)定了我國學(xué)校校長任職的條件。

33：答案B

解析：

34：答案B

解析：

35：答案錯誤

解析：

36：答案C

解析：

37：答案C

解析：

38：答案D

解析：

39：答案錯誤

解析：教育對社會進展的作用無論有多大都不能超越生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟制度的要求而發(fā)揮作用，題干所指是教育萬能論的觀點，是錯誤的。

40：答案正確

解析：

41：答案A

解析：依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》第六條規(guī)定，愛護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力氣、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責(zé)任。

42：答案正確

解析：《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要(2022—2022年)》提出，到2022年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年進步到13.5年。本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應(yīng))

43：答案B

解析：影響個體身心進展的因素有：遺傳、成熟、環(huán)境、學(xué)校教育和個體主觀性?！敖煺叱?，近墨者黑”反映了環(huán)境因素對人身心進展的影響。

44：答案正確

解析：

45：答案B

解析：

46：答案B

解析：

47：答案B

解析：黃老師的做法是創(chuàng)生出新的課程，體現(xiàn)出其課程開發(fā)的意識。

48：答案B

解析：系統(tǒng)脫敏療法，又稱交互抑制法，是由美國學(xué)者沃爾帕創(chuàng)立和進展的。這種方法主要是誘導(dǎo)當事人緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐驚的情境，并通過心理的放松狀態(tài)來對抗這種焦慮心情，從而達到消退焦慮或恐驚的目的。

49：答案C

解析：答案應(yīng)當是：形象思維。低級心理機能的主要形式有：感覺、知覺、機械記憶、不隨便記憶、形象思維、心情、沖動型意志等心理過程；高級心理機能的主要形式有：思維、有意留意、抽象記憶、高級情感、