校本的教研?工作總結范?文課堂是?教育教學研?究的基地，?標志著教學?研究的重心?要置于具體?的課堂教學?情境中。我?們學校乘上?新課程的航?船，全體教?師繼續(xù)更新?教育思想和?教育觀念，?改革教學方?法，各教研?組面向學生?均有序地_?__了一系?列教育教學?研究活動；?在做好課堂?教學面向學?生的同時，?圍繞教科處?開校工作計?劃，參加競?賽和教學活?動，取得了?可喜的成績??？偨Y如下?：一、有?力的領導小?組是成功的?前提在開?校初的《校?本教研工作?計劃》中，?成立了以校?長為組長，?以教導主任?、教科主任?為副組長的?領導小組，?有力的督促?和推進了校?本教研的工?作進程。在?開展工作中?，領導小組?經(jīng)常深入工?作當中，全?力促進素質?教育，圍繞?科研氛圍的?營造、教育?理論的宣傳?、常規(guī)教研?的落實、考?試改革的研?究等重點工?作，開拓創(chuàng)?新，真正突?出以校為本?的教研，使?我校逐漸形?成了以教育?科研為學校?的成名之源?。二、完?善了教研_?__，健全?了教研制度?開校初，?各教研組根?據(jù)教育局教?研室、中樞?二小及校本?部教研工作?要點，結合?各組教師實?際，均制訂?出了切實可?行的學期教?研工作計劃?和學科課題?工作計劃，?加強了對教?師教研、教?改的課題指?導。真正樹?立科研興校?的辦學理念?，建立教學?研究的保障?機制，整合?學校教科處?、教導處、?教研組、年?級組和課題?組等的力量?，建立直接?服務于教學?、服務于教?師專業(yè)成長?的開放的學?校教研網(wǎng)絡?；充分發(fā)揮?教師個人、?教師___?和教研專業(yè)?人員等校內(nèi)?外各方面的?作用，為教?師交流信息?、___經(jīng)?驗、發(fā)展專?業(yè)、展示成?果提供了平?臺。三、?提高認識，?豐富校本教?研含義學?校是教育教?學研究的基?地。意味著?教學研究的?重心要置于?具體的學校?教學情境中?，教學研究?的問題要在?學校真實的?教學情境中?發(fā)現(xiàn)、并進?行分析，最?終解決。正?基于這點，?我們___?教師不斷提?高研究水平?，充分發(fā)揮?教師___?的研究潛能?和意識，不?斷提高研究?的解決教學?實際問題的?能力，提高?課程開發(fā)和?建設的能力?，形成在研?究狀態(tài)工作?的職業(yè)生活?方式。做到?了相互學習?、共同切磋?、___交?流、提高教?學研究水平?。四、各?教研組措施?得力，活動?有序進行?本學期，學?校結合實際?，將原來的?___個教?研組整合為?現(xiàn)在的__?_個教研組?，使得各教?研組的教研?方式多種多?樣，活動精?彩紛呈。?1、語文組?。學習新課?標，轉變教?師的教育觀?念；教學工?作繼續(xù)以轉?變學生的學?習方式為主?；老師們以?新理念指導?教學，牢固?樹立學生為?主、以平等?、寬容的態(tài)?度對待學生?，在溝通和?“對話”中?實現(xiàn)師生的?共同發(fā)展，?并照計劃開?展了10堂?高質量的教?研課。2?、數(shù)學組。?注重理論學?習，提高了?教師的綜合?素質，并以?新課改為契?機，努力探?索新的教學?模式。積極?參加課改實?驗，做好課?題研究。本?學期，加大?了對一、二?年級課改班?的研究力度?，利用__?_備課、_?__學習等?形式，針對?教師在實施?新教材中遇?到的問題，?研究新教材?的特點、教?學方法、學?習方式，努?力探索具有?我校特點的?教學模式。?3、英語?組。___?全校英語教?師學習《課?改綱要》和?《課程標準?》，提高了?英語教師教?學理論，開?展了“班級?英語現(xiàn)狀”?、“如何對?待班中后進?生”等教學?沙龍，有力?地提高了學?生學習英語?的興趣。?4、藝體組?。___教?師繼續(xù)學習?，努力提高?教師業(yè)務能?力。開展了?具有特色的?藝體活動，?促進學生全?面發(fā)展。并?配合學校完?成了學生的?養(yǎng)成教育和?___月的?學校冬季校?運會。5?、綜合組。?在教研活動?上突出一個?“新”字。?《科學》、?《自然》學?科圍繞“三?新”開展教?學課堂研討?、說課、上?課評課活動?。并進行了?《在自然課?教學中培養(yǎng)?學生創(chuàng)新意?識》、《自?然課教師的?基本功及訓?練》等四次?培訓，極大?提高了教師?的業(yè)務素質?。6、遠?程教育教研?組。進一步?作好向教師?進行遠程教?育宣傳工作?，探討遠程?教育資源與?學科課程教?學整合、網(wǎng)?絡教學與課?堂教學整合?的途徑和方?法；___?培訓青年教?師使用計算?機，利用遠?程教育資源?制作實際上?課所用的多?媒體課件，?更好地利用?遠程教育資?源；建立健?全現(xiàn)代遠程?教育檔案。?7、信息?技術教育教?研組。該教?研組圍繞“?研”字作文?章。本學期?開校初，根?據(jù)實際情況?新增建信息?技術教育教?研組。本組?本著從現(xiàn)代?信息技術教?育的研究出?發(fā)，開展形?式多樣的教?研活動，