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漂亮的風景，好像總在遠方。于是很多人選擇在這個季節(jié)，信步去看一場花事，渡船去賞一湖清水。一路風塵，赴時間之約。我們明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，風塵仆仆的二十余載，我們竭力的在學校里、書本里吸取或是有用或是無用的知識，卻始終不得以付出實踐。蟬鳴荷開，我們也究竟有了一次接觸社會的實踐的機會！

社會實踐是我們高校生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進高校生了解社會、了解國情、增長才能、奉獻社會、培育品行、加強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當?shù)闹匾?，為同學提供了一個良好的平臺與機會，并為我們保駕護航，期盼著我們能從中得到熬煉，學到在學校里學不到的知識與技能。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的立場，積極響應學校的號召參與了這次實踐。

我們此次實踐的目的地是河南洛陽。以洛陽市為中心，在四周的縣市包括洛陽市進行我們的實踐活動。為了防止活動過于單一，在出發(fā)前，我們每一位隊員都盡自己所能，為我們的實踐策劃了各種各樣的活動。這也是我們這支隊伍最大的特點之一。有中學里的東華資助育人政策宣講；有學校生的思想、道德等方面的拓展活動；還有關于河南教育資源安排問題的調(diào)查、更有河南農(nóng)村環(huán)境問題狀況的調(diào)查和社區(qū)宣講。而我，作為這次實踐隊的一份子，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰(zhàn)，同時，我也從中獲得了更多的的技能與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴來回，到最終完成我們的成果，一步步一每天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要和大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有肯定的自信。同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，隊員之間相互溝通彼此的看法，我們要的是一個開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，時常的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向進展。

由于我們是第一次參與進行暑期社會實踐，所以盡管我們在出發(fā)前做好了充分的預備，我們在真實的實踐中還是遇到了各式各樣的問題。比如說在洛陽市的河南理工學院附中的宣講，當時恰是同學考試前期，同學可以安排給我們的時間少之又少，所以我們面臨著時間極其有限要講卻許多的困難。在一番調(diào)整后，我們不得不將內(nèi)容壓縮。這不僅僅是我們隊伍的難題，也是身為隊伍一分子的我的難題。由于這個時候我和其他隊員一樣，需要想盡方法為隊伍排難解紛。

我們要有一雙懂得觀測的眼睛，由于生活是我們最好的導師。我們需要在行走的過程中不斷觀測，不斷學習。通過實踐過程中諸如上訴的問題，我需要說，受益匪淺，由于我自身處理問題的技能提升了，在面對困難的時候也能臨危不懼。當然，這些小問題并沒有影響到我們的實踐。車到山前必有路，我們遇山爬山，遇水涉水，不斷前進。這正是我們在生活中需要做的。困難就像是人生行徒中的驛站，每一次放逐都會讓我們從年輕走向成熟，從淺薄走向沉重，從浮躁走向淡定。在個人技能方面，除了上面說的處理問題的技能提升了，還有各種技能的提升，比如與人溝通的技能、學習的技能、組織的技能、領導的技能、創(chuàng)新的技能等。在個人素養(yǎng)修養(yǎng)方面，責任心提高了，團隊意識提高了。在個人認知方面，通過與社會的接觸，我對它有了更深一步的了解。雖然書中自有黃金屋，但是外界同樣精彩絕倫。我們僅僅靠書本是不行的。

緣來緣去，猶如潮起潮落，來時浪花翻涌，去時碧海青波，淡定從容。一次歷程見證一次超越，一次追尋成就一份完滿。浮生夢幻，皆為泡影，如夢如電，似霧似煙。昨夜風暖菩提綠，今宵霜染楓葉紅。生命就是一場鴻雁的遠行，待到春潮消退之時，秋風乍起之日，才懂得歸來。那時候，踏遍河山萬里，訪遍驛路他鄉(xiāng)，又怎會不知，一路上涉山涉水，我們眾生一行早已且歌且行、且行且珍惜。

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隨著時代的進步與進展，我們已不再是起初那個閉關鎖國的封建的腐朽的清朝，我們的社會正在日新月異的進展，隨之而來的激烈的競爭也擺在我們的面前，當今社會已不再是單單需要知識型人才，它更需要的是知識與實踐相結(jié)合的復合型的人才，雙休日社會實踐個人總結(jié)。這種被時代所給予新意義的復合型人才不但要能夠駕馭新科技，也要具有創(chuàng)新意識，更重要的是要有將科技應用于實踐的`技能。作為一名高校生，我們不能只是禁錮在象牙高塔中，不能只是捧著書中自有黃金屋的古訓，抱著愚昧無知的做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們應當打破以前的束縛，走在時代的尖端，打破我們教育中的缺陷，走出中國教育的象牙塔，進行社會實踐活動。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，作為一名高校生的我，抱著貼近社會，熬煉自己的愿望，參與了高校生雙休日社會實踐。盼望在進入社會之前，積累多點社會閱歷，提早與社會來個近距離接觸，通過實踐，學習如何與人溝通，如何與人溝通，團結(jié)合作等等。經(jīng)過這一段時間的學習與歷練，我體會到了在課堂中無法學到知識與交際技巧。在社會實踐中我與同組的成員一起相互合作，一起團結(jié)全都，一起在合作中完成安排的工作，在這雙休日社會實踐過程中，我們通過實踐都充分的認識到社會實踐與我們課本中知識的差別，課本中的知識是死板生硬的但社會卻是改變?nèi)f千的，它是改變?nèi)f千的。通過實踐，我們可以在社會中成長，可以增長社會歷練，讓你以后進入社會中不會迷茫。

社會實踐可以讓我們以后在社會中更加應付自如，不會害怕，不會可怕。這次實踐，我想我們的每一個成員都清晰這一點——我們是一個緊密的團隊，我們需要相互合作，才可以完成目標而且這樣可以熬煉與人合作的技能。當然一個好的團隊是需要團隊中的每一個成員都相互合作、相互信任的，同時它也需要我們這些成員的細心預備與實踐的完滿安排，并且要在大家合作的基礎上才能將我們組的任務完成好。我們?nèi)硇牡赝度胱约哼x擇所做的事情中去，并且學會在做事中學習、得到閱歷。在調(diào)查的過程中，調(diào)查并不是非常順當，我們不僅要面對天氣所帶來的困擾，也要面對在調(diào)查過程中被調(diào)查者所帶來的阻撓，心中的味道并不是很好。天氣不好總會是我們的調(diào)查變得非常辣手，雖然如此，我們從未放棄過，我們一貫在堅持，我們相信自己可以。我們要學會相信，它是我們互利互信的基礎和橋梁。

我們都知道，做任何事情都要自己不斷努力才可以完成。在調(diào)查實踐的過程中，我們才能體會到一些之前無法體會到的東西。做調(diào)查問卷最困難的應當就是如何去找人填問卷了。填寫問卷賓不是一件簡單的事情，有時并不是由于被訪問者不情愿填寫問卷，是由于我們沒有志氣去問路人，不敢張開自己口，有些可怕自己被拒絕。有時由于問卷太過繁瑣，有的被訪問者由于沒有耐煩就會放棄填寫問卷，在這時，我們會由于自己缺乏閱歷而式問卷作廢。有時由于我們所選擇的被訪問者臺過集中化，沒有區(qū)分性，這已使我們的問卷在惡劣的天氣環(huán)境下，我們更能有所感發(fā)。

正是由于這樣惡劣的環(huán)境，使我參與雙休日社會實踐的決心更加堅決。我想看一下自己能否在惡劣的環(huán)境中有技能依靠自己的口才和行動去完成任務，證明自己的價值。同時，也想通過社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一