學(xué)校教育信?息化工作自?檢自查報(bào)告?(二)_?__學(xué)校教?育現(xiàn)代化自?查報(bào)告我?校根據(jù)教育?體育局對(duì)于?教育信息化?的指導(dǎo)精神?，結(jié)合學(xué)校?發(fā)展的工作?思路，以學(xué)?校信息化發(fā)?展現(xiàn)狀為基?礎(chǔ)，提升課?堂教學(xué)的效?率、促進(jìn)課?程改革、推?動(dòng)素質(zhì)教育?、加快學(xué)校?教育現(xiàn)代化?進(jìn)程?，F(xiàn)對(duì)?照《___?市教育現(xiàn)代?化先進(jìn)縣評(píng)?估指標(biāo)》細(xì)?則對(duì)我校教?育現(xiàn)代化水?平進(jìn)行了認(rèn)?真的自查，?自查情況匯?報(bào)如下：?學(xué)校在信息?技術(shù)學(xué)科整?合、校園數(shù)?字化建設(shè)方?面，做了許?多工作，取?得了一定的?實(shí)效，對(duì)提?高課堂教學(xué)?效能，促進(jìn)?課改的深化?，謀求社會(huì)?、學(xué)校、家?庭教育一體?化，起到了?至關(guān)重要的?作用，為學(xué)?校進(jìn)一步發(fā)?展與提升提?供了有力的?保障。同時(shí)?我們也面臨?著一些新的?問(wèn)題：?jiǎn)?題一。學(xué)校?文化建設(shè)主?題不夠鮮明?，文化氛圍?不夠濃厚；?校本課程開(kāi)?發(fā)進(jìn)程有待?提高，缺少?校本教材。?對(duì)策：?加強(qiáng)校園文?化建設(shè)，營(yíng)?造鮮明濃厚?的校園文化?主題，促使?校園文化在?學(xué)校教育過(guò)?程中的作用?提升；著力?開(kāi)展教研活?動(dòng)，積極_?__業(yè)務(wù)能?力強(qiáng)教師領(lǐng)?頭，帶領(lǐng)青?年教師結(jié)合?學(xué)校教育教?學(xué)特色對(duì)校?本教材的進(jìn)?行深入的研?究與開(kāi)發(fā)。?問(wèn)題二。?電腦配備還?不能滿足日?常教育需求?；部分教室?電子白板設(shè)?備陳舊，故?障頻繁，無(wú)?法滿足正常?教學(xué)使用；?另教師的教?育現(xiàn)代化的?意識(shí)還需不?斷加強(qiáng)，信?息技術(shù)與學(xué)?科整合的理?念還需不斷?深化。對(duì)?策：積極?爭(zhēng)取上級(jí)部?門(mén)經(jīng)費(fèi)支持?，增添教學(xué)?辦公電腦數(shù)?量，更換陳?舊設(shè)備；學(xué)?校信息化工?作的不斷推?進(jìn)，關(guān)鍵是?人的因素，?我們將進(jìn)一?步加強(qiáng)信息?技術(shù)校本培?訓(xùn)的力度，?選派信息技?術(shù)骨干教師?參加專題培?訓(xùn)，積極引?進(jìn)信息技術(shù)?專業(yè)人才，?積極運(yùn)用現(xiàn)?有的教研平?臺(tái)，結(jié)合學(xué)?校教育、教?學(xué)實(shí)踐，積?極開(kāi)展“在?做中引、在?引中學(xué)、在?學(xué)中研、在?研中思”活?動(dòng)，努力探?索現(xiàn)代技術(shù)?與學(xué)校工作?的最佳結(jié)合?點(diǎn)，全面促?進(jìn)學(xué)校工作?的進(jìn)一步深?化。問(wèn)題?三。由于教?學(xué)樓改造工?程剛剛結(jié)束?，部室建設(shè)?還不夠齊全?，現(xiàn)有設(shè)施?設(shè)備也較為?陳舊；且部?室使用記錄?也不夠齊全?。對(duì)策：?對(duì)缺少部?室合理規(guī)劃?位置，加快?建設(shè)進(jìn)程，?對(duì)現(xiàn)有部室?及時(shí)更換設(shè)?備。強(qiáng)化部?室管理，細(xì)?化部室職責(zé)?與職能，做?到一室一人?的專人管理?模式。問(wèn)?題四。師資?配備不足，?教師學(xué)科不?均衡，體音?美等學(xué)科教?師還有欠缺?。對(duì)策：?制定多勞?多得的鼓勵(lì)?政策，讓有?水平有能力?教師多兼課?；面向社會(huì)?高新聘請(qǐng)兼?職師資；積?極向上級(jí)有?關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取?，以滿足學(xué)?校教學(xué)要求?。問(wèn)題五?。隨著農(nóng)村?城鎮(zhèn)化發(fā)展?進(jìn)程的加快?，進(jìn)城務(wù)工?人員的逐年?遞增，以及?廣大家長(zhǎng)對(duì)?優(yōu)質(zhì)教育資?源的迫切需?求，加之我?校的地理位?置和教育教?學(xué)水平較為?領(lǐng)先，大量?的適齡兒童?進(jìn)入學(xué)校就?學(xué)，促使我?校大班額現(xiàn)?象消除難度?增大。對(duì)?策：一是?加大宣傳力?度，做好輿?論導(dǎo)向。通?過(guò)大力宣傳?“大班額”?的不良影響?，營(yíng)造全社?會(huì)共同關(guān)心?、支持、參?與化解大班?額的良好氛?圍；二是嚴(yán)?格規(guī)范辦學(xué)?行為。按照?“就近入學(xué)?”的原則，?嚴(yán)格招生管?理；積極聯(lián)?系當(dāng)?shù)貞艏?部門(mén)，及時(shí)?掌握適齡兒?童信息，統(tǒng)?籌規(guī)劃，適?時(shí)打算，做?好一切應(yīng)對(duì)?措施；按照?學(xué)籍管理的?相關(guān)規(guī)定，?加強(qiáng)義務(wù)教?育學(xué)籍信息?化管理；規(guī)?范轉(zhuǎn)學(xué)行為?，防止隨意?轉(zhuǎn)學(xué)插班；?因病休學(xué)必?須有縣級(jí)以?上醫(yī)療機(jī)構(gòu)?出具的診斷?書(shū)、病歷以?及必要的住?院票據(jù)；化?解已有“大?班額”，防?止新“大班?額”的出現(xiàn)?；三是學(xué)校?狠抓學(xué)生學(xué)?籍管理，規(guī)?范班額行為?。通過(guò)學(xué)區(qū)?校對(duì)，學(xué)校?負(fù)責(zé)，班主?任把關(guān)，落?實(shí)新生建檔?、轉(zhuǎn)學(xué)變檔?的學(xué)籍管理?辦法；四?是建立健全?治理“大班?額”的長(zhǎng)效?監(jiān)督機(jī)制。?防止“大班?額”現(xiàn)象的?“死灰復(fù)燃?”?？傊?，在實(shí)施素?質(zhì)教育過(guò)程?中，學(xué)校將?始終堅(jiān)持以?現(xiàn)代教育技?術(shù)為先導(dǎo)，?以切實(shí)提高?全體教師的?現(xiàn)代教育水?平為根本，?以提高學(xué)校?教育現(xiàn)代化?水平和信息?化程度為目?標(biāo)，在注重?學(xué)?，F(xiàn)代化?硬件建設(shè)、?軟件