三年級下冊數(shù)學(xué)課件蘇教版第1課時 認(rèn)識一個整體的幾分之一（教學(xué)課件）_第1頁
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小學(xué)語文三年級下冊課件部編版第1課時認(rèn)識一個整體的幾分之一分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（二）一情境導(dǎo)入

二新課探究（教科書第76頁例1）1把一盤桃平均分給2只小猴，每只小猴分得這盤桃的幾分之幾？

（教科書第76頁例2）2

先在圖中分一分，再填一填。

12個桃可以平均分成幾份？每份各是它的幾分之一？先分一分、填一填。再和同學(xué)交流。

221331

441661

12121都是12個桃，表示每一份的分?jǐn)?shù)為什么不同？表示每一份的分?jǐn)?shù)的分子是“1”，這個“1”表示“一份”；分母是平均分成的份數(shù)，當(dāng)平均分成的份數(shù)不同時，分母就不同。雖然都是12個桃，但平均分成的份數(shù)不同，所以表示每一份的分?jǐn)?shù)的分母就不同，因而表示每一份的分?jǐn)?shù)也就不同。三隨堂練習(xí)（教科書第77-78頁想想做做）1.填一填，說一說。

61

512.用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。

3.在每個圖里分一分，并涂色表示它右邊的分?jǐn)?shù)。

四培優(yōu)訓(xùn)練一、下列圖形中涂色部分能用下面的分?jǐn)?shù)表示嗎？

(能的打“√”，不能的打“×”)

二、在每個圖里分一分，并涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。

五課堂小結(jié)認(rèn)識幾分之一：把一個物體看作一個整體，將其平均分成若干份，其中的一份就是這個整體的幾分之一。

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