幼兒教育：幼兒園小班音樂課教案《表情歌》教師： 學(xué)校： 日期：年 月日第1頁共7頁幼兒園小班音樂課教案《表情歌》活動目標：.初步學(xué)唱歌曲，會用不同的速度和不同表情來演唱歌曲。.感受多種不同表情，嘗試根據(jù)表情創(chuàng)編動作。.樂意在集體中大膽表現(xiàn)自己。重、難點：重點：學(xué)唱歌曲。難點：會用不同速度和不同的表情來演唱歌曲?；顒訙蕚洌赫n件，音樂。活動過程：一、出示節(jié)奏圖譜，玩節(jié)奏游戲。.師：今天，老師請你們來玩?zhèn)€有趣的節(jié)奏游戲，好嗎？（好）.師：請你跟我拍拍手（跺跺腳、點點頭）（xx）或（xx）.幼：我就跟你拍拍手（跺跺腳、點點頭）二、初步感知歌曲的內(nèi)容.師：節(jié)奏游戲真好玩，你們高興嗎？高興的時候你們會有什么表情？會做什么動作？請一幼兒上來做一做。請你們一起來做一做自己高興時候的表情和動作。那你們不高興地時候，臉上又會是什么表情？又會做什么動作？請你們來做一做自己不高興時的表情和動作。.師：剛才老師把你們高興時的表情和動作和不高興時的表情和動作編成了一首好聽的歌曲，你們想不想聽？（想）這首歌曲的名字叫《表情歌》。.老師輕唱歌曲一遍，提問：剛才老師唱的歌曲的名字叫什么？想不想學(xué)這首《表情歌》？（想）三、學(xué)唱歌曲，會用不同的速度和不同的表情來演唱歌曲。.播放，幼兒看圖譜師：請你們看著圖譜，用高興地表情和難過的表情念歌詞，并能感受用兩種不同的聲音來念歌詞1—2遍。.提問：誰來說說，用什么聲音來唱高興的表情？（高點）.幼兒看圖譜，聽琴聲演唱歌曲第一段。師：除了用高一點的聲音還可以用什么樣的聲音唱高興地表情呢？（快一點）幼兒再次聽琴聲唱歌曲第一段。.提問：請你說一說，用什么樣的聲音唱難過的表情？（低一點。慢一點）.幼兒看圖譜，聽琴聲演唱歌曲第二段2遍。.幼兒完整地看著圖譜，聽琴聲完整演唱歌曲《表情歌》，提醒幼兒用不同的速度和不同的表情來演唱歌曲。.采用多種演唱形式來學(xué)唱歌曲。分組唱，分男女唱，找好朋友唱。四、活動延伸.師：我們的臉上除了有高興和難過的表情，還有什么表情呢？幼兒說一說，做一做各種不同的表情。.出示其他不同表情的圖譜。師：老師也帶來了幾種不同的表情，我們一起來看一看，學(xué)一學(xué)這些表情，并且做一做這些表情的動作。（幼兒相互說一說不同的表情。模仿一下表情。）師：小朋友做得真好，下一次，把這些不同的表情也編到這首表情歌里，我們一起來唱一唱，做一做好嗎?幼兒園小班音樂課教案《賞花》活動目標：.學(xué)唱歌曲，感應(yīng)歌曲中的快板和慢板。.知道春天是百花齊放的季節(jié)，感受春天的美?；顒訙蕚洌?各種春天開放的花的圖片14張，布置成花園的情境。.手搖鈴、紗巾人手一份;CD、錄音機，圖譜一份。.先前經(jīng)驗的準備，觀察過春天的美景?；顒舆^程：一、引題，激發(fā)幼兒活動的興趣。.故事引導(dǎo)。師：春天到了，我們?nèi)シ篮榈檀河危吹搅诵〔?、小花在陽光仙子和風(fēng)姑娘的幫助下，（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）慢慢地睡醒了，長大了。那你看到過哪些春天開放的花呢？（幼兒自由回答）.初步感受樂曲，欣賞花朵。今天，季老師又要帶你們?nèi)バ∷陌嗟男』▓@賞花，看看那里有哪些花是你認識的？（教師后面張貼許多春天開放的花朵，前面電腦上播放春天的圖片和音樂，創(chuàng)設(shè)春天的情境。）.認識常見的春天開放的花。小結(jié)：原來春天是百花齊放的季節(jié)，春天真美麗?。《?、初步學(xué)唱歌曲，認識杜鵑花和玫瑰花。.認識杜鵑花和玫瑰花。出示杜鵑花和玫瑰花的圖片：我這里還有兩種春天開放的花，誰知道它們叫什么名字呢？(1)杜鵑花教師小結(jié)：這花的名字叫杜鵑花，它還有一個好聽的名字叫映山紅，它只有在春天的時候才會開。小朋友你們可別小看這種花，它可是我們中國的十大名花之一。(2)玫瑰花教師小結(jié)：玫瑰花小朋友經(jīng)?？吹剑泻枚喾N顏色呢，而且不同顏色的花，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))它的名字不一樣，代表的意思也不一樣，紅色的叫紅玫瑰、白色的叫白玫瑰也叫白雪公主、黃色叫黃玫瑰…….完整傾聽歌曲第一遍。師：今天我們學(xué)唱的歌曲就和這兩種花有關(guān)系哦，請小朋友仔細聽一聽。.出示圖譜，理解歌曲內(nèi)容。我把這首歌曲畫成了一幅畫，出示圖譜，根據(jù)圖譜讀：一朵花、兩朵花、三朵花、什么花、四朵花五朵花、杜鵑花，杜鵑花送爸爸。(換玫瑰花送媽媽)。.師幼共同念歌詞一遍。.手指花。(1)杜鵑花、玫瑰花你用動作可以怎么表示？(2)邊學(xué)唱歌曲，邊做動作。三、紗巾道具，感應(yīng)歌曲中的快板和慢板。.小朋友這是什么啊？（紗巾）今天我們要用百變紗巾來變花，請你們試一試。.師幼清唱變紗巾花，區(qū)分快板和慢板。.跟著音樂來變紗巾花，區(qū)分快板和慢板。.花除了可以送爸爸媽媽還可以送給誰呢？（老師）跟著音樂再次變紗巾花，結(jié)束時把花送給親愛的老師，并送上一句"老師，我愛你?！彼摹~碰鐘樂器，感應(yīng)歌曲中的快板和慢板。.你們把花都送給我，我也很愛你們，要送你們一樣樂器，看，是什么？（銅碰鐘）.幼兒自由探索：它可以怎么玩呢？.根據(jù)歌曲演奏快板和慢板。五