美國研究生套磁信寫作指南套磁其實就是先和導師聯(lián)絡熟識，通過聯(lián)系達到增加自己被錄用和獲得獎學金的機會。那么套磁信該怎么寫？有哪些寫作技巧呢？跟我我一起看下美國討論生套磁信的相關(guān)內(nèi)容吧！

美國討論生套磁格式

出國留學套磁信稱呼：尤其留意假如對方是個女教授，則用（XX為其姓），勿用Madam！

主體

第一段開門見山提出自己申請他/她的program，盼望其能重點考慮；

其次段提及已attach了簡歷，并簡潔列舉重要信息，以此表明自己的力量和做好了加入其program的充分預備；

第三段著重強調(diào)自己的背景、力量與該教授或program的match！這點至關(guān)重要。需要著墨最多，同時加上假如加入他們，自己可能會帶給program的貢獻；

最終一段最好寫明自己盼望得到對方什么樣的回復信息，比如program目前的討論重心，人員狀況等。

出國套留學磁信結(jié)束語：盼望慎重考慮、盡早回復如此種種。留意的是，千萬別在Email末了加上＂P.S.：I＇veattachedmyresume，pleasecheckitout.＂，這是極其不正式的書寫，對于簡歷可以在主體中提及。語言力求簡潔、明白。同時留意風格上不要過于急迫，以一種公平的推介自己的方式與之溝通。

美國討論生套磁留意事項

1、有禮有節(jié)，不卑不亢

在整個美國碩士申請?zhí)状胚^程中，首先要說的是態(tài)度問題，態(tài)度肯定是遵循兩個原則的：有禮貌和虛心，做到有禮有節(jié)，不卑不亢。

2、在郵件題目上就體現(xiàn)自己的專業(yè)度

再者要說的小細節(jié)，是郵件的題目盡量不要用“來自于什么什么專業(yè)”，而是寫“關(guān)于什么什么問題”，在郵件題目上就體現(xiàn)自己的專業(yè)度。

3、找相熟的老師發(fā)私人推舉信

另外，可以找一些跟自己熟識的老師或教授，假如他們有可能對你的申請有所關(guān)心的話，建議請他們先發(fā)一封私人推舉信，這樣做的關(guān)心就是和教授建立起很有效的聯(lián)系，也從肯定程度上保證了回復率。假如這樣跟美國教授套磁有回復的話，就可以從自己的老師那里得到有用的信息，比如說意向?qū)W校和教授今年是否招人，要多少人，需要什么要求等，這在肯定程度上就套到了自己想要的信息。

4、發(fā)信頻率要留意

申請美國碩士發(fā)信的頻率要留意，在頻率上基本上保證1到2周聯(lián)系一次。時間太密沒有什么東西可寫的。時間跨度太大的話，很有可能人家都忘了你是誰了，效果必定會大大折扣。所以要保持一個長期連續(xù)的聯(lián)系。讓教授看到你真的對他的討論感愛好，這樣才有可能打動他讓他招收你并供應獎學金。

5、不要使用模板

切記不要用任何的模板，模板這個東西，現(xiàn)在在網(wǎng)上已經(jīng)特別泛濫?？梢哉f你能找到的，其他人一樣能找得到，你能發(fā)覺的，其他人一樣也能發(fā)覺。套磁本身就是你自己推銷你自己的過程，那么怎么可能每個人推銷自己是和其他人都一樣的呢？每個人都有每個人不同的特點，我們在給自己做推銷的時候當然要立足于我們自己。所以不要用模板，但凡有力量就肯定要自己寫。

6、保持良好心態(tài)

套磁的時候肯定要保持一個良好的心態(tài)，由于現(xiàn)在的套磁狀況就是這樣，發(fā)100封信，回的可能只有10封，有可能這10封里有6封以上是套話，沒有任何意義。所以肯定要保持很好的心態(tài)，要有面對打擊的力量。比如說，發(fā)了10封信，結(jié)果石沉大海，于是就對套磁丟失了信念?？墒翘状啪褪沁@樣，現(xiàn)在套磁信泛濫成災了，就似乎垃圾郵件一樣泛濫，但是往往笑到最終的那些人并不是那些所謂的牛人，而是那些真正的牛人和堅持到最終的人。

7、保持信譽，堅持原則

最終，我們要做一個有信譽的人，同一所學校不要同時套倆教授，除非已經(jīng)被第一個教授拒絕，不然就會弄出許多尷尬。

整體來看，美國碩士申請?zhí)状诺闹匾哉陔S著申請美國碩士人數(shù)的激增而慢慢弱化，為了維護錄用公正，錄用委員會越來越把握主動權(quán)，單個教授的影響力在下降。但是任何努力都不會是無意義的，跟美國教授套磁同學也要更看重質(zhì)量，能夠吸引教授，讓教授有愛好，同時呈現(xiàn)你的力量和水平。

美國討論生留學套磁時間規(guī)劃

1、早期“套磁”——申請前的聯(lián)系。主要聯(lián)系對象是在該校學習的伴侶、校友、討論生院秘書等。

主要詢問該學校該專業(yè)的招生狀況、錄用比例、獎學金發(fā)放比例、學費、該專業(yè)同學的組成、現(xiàn)在正在討論的項目、畢業(yè)去向等，還有該院系在哪方面的討論較強，學校設施以及在當?shù)乜梢岳玫馁Y源等等。了解這些對于你是否選擇該校，你的申請有幾成勝算，是很有參考意義的。

在了解自己要申請的項目和討論方向后，就可以和相關(guān)的教授聯(lián)系了。聯(lián)系教授的一種方式就是不談申請而就教授的目前討論談起，談談自己的熟悉和愛好。這在學術(shù)上要求較高，比較適合正在做項目的討論生或關(guān)心老師做相關(guān)項目的本科生。另外一種方式就是開門見山，直接表示對教授的討論方向感愛好，并針對教授的討論項目和領(lǐng)域提一些自己的問題。這要求申請者的學術(shù)背景很強，能談得長期。

2、中期“套磁”——申請材料寄出前后。比較好的聯(lián)系時機是在教授收到申請材料以后或是在路上的時候，也許在9、10月份左右。這時候既可以和教授談學術(shù)問題，又可以在他對你感愛好之后準時看到你全部的申請材料。

3、后期“套磁”——拿到AD（Admission的簡稱，一般指無獎學金錄用）之后。每個學校都會在第一輪審核后得