小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第6課《樹和喜鵲》知識(shí)點(diǎn)歸納_第1頁(yè)
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第第頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第6課《樹和喜鵲》知識(shí)點(diǎn)歸納學(xué)校語(yǔ)文一班級(jí)下冊(cè)第6課《樹和喜鵲》知識(shí)點(diǎn)歸納

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)"窩、孤"等9個(gè)生字和子字旁、倒八2個(gè)偏旁。讀準(zhǔn)多音字"只、鐘、樂"的字音;會(huì)寫"單、居"等6個(gè)字。

2.通過聯(lián)系上文,了解"孤獨(dú)、鄰居"等詞語(yǔ)的意思,從前、嘰嘰喳喳、安寧?kù)o靜"等詞語(yǔ)。

3.正確、流暢地朗讀課文,讀準(zhǔn)"一"的變調(diào)。通過想象畫面、體會(huì)心理朗讀好課文,感受語(yǔ)言的節(jié)奏,知道有伙伴就有歡樂。

二、我會(huì)寫注音及組詞

單:dān〔單人、單手、書單〕

居:jū〔居住、同居、青出于藍(lán)〕

招:zhāo〔招手、招生、招工〕

呼:hū〔招呼、呼叫、呼氣〕

快:kui〔飛速、快馬、大快人心〕

樂:l〔歡樂、樂土、可口可樂〕

三、我會(huì)認(rèn)注音及組詞

窩:wō〔鳥窩、草窩、雞窩〕

孤:ɡū〔孤獨(dú)、孤獨(dú)、孤兒〕

都:dōu〔都是、都有、都來(lái)〕

鄰:ln〔鄰居、相鄰、四鄰〕

靜:jnɡ〔寧?kù)o、鎮(zhèn)靜、悄悄〕

四、多音字

只:zhī〔一只鳥〕zhǐ〔只有〕

都:dōu〔都是〕dū〔首都〕

種:zhnɡ〔種樹〕zhǒnɡ〔種子〕

樂:l〔歡樂〕yu〔音樂〕

五、偏旁

子字旁〔孔、孤、季、孟、孩〕丷:倒八兒〔羊,普,善,蓋,單〕

六、近義詞從前以前孤獨(dú)孤獨(dú)鄰居鄰居招呼呼喊一起一塊歡樂快樂

七、反義詞單雙快慢亮暗從前現(xiàn)在歡樂難過安寧?kù)o靜吵吵鬧鬧

八、理解詞語(yǔ)喜鵲:鳥,嘴尖,尾長(zhǎng),身體大部為黑色,肩和腹部白色,叫聲嘈雜。舊時(shí)民間傳奇聽見它叫將有喜事來(lái)臨,所以叫喜鵲。孤獨(dú):?jiǎn)紊頍o(wú)靠,感到默寞。鄰居:住在隔壁另外一家的或四周的人。嘰嘰喳喳:象聲詞,形容雜亂細(xì)碎的聲音,又作唧唧喳喳,比方人多嘈雜使人厭惡的現(xiàn)象;給人一種厭煩的感覺。含貶義。又形容鳥叫聲。

安寧?kù)o靜:指沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩。

九、句子解析1.樹很孤獨(dú),喜鵲也很孤獨(dú)。這句話包含兩個(gè)意思:樹孤獨(dú)、喜鵲孤獨(dú)。前后相同的句式用"也"字串聯(lián),寫出了樹和喜鵲的共同點(diǎn)。2.后來(lái),這里種了好多好多樹,每棵樹上都有鳥窩,每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。"好多好多""都有"寫出了種的樹越來(lái)越多,喜鵲也越來(lái)越多。3.樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。這棵樹的"鄰居"指的是很多樹,這只喜鵲的鄰居指的是樹林中的很多喜鵲。4.每每天一亮,喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲,打著招呼一起飛出去了。天一黑,他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里,安寧?kù)o靜地睡覺了。"天一亮""天一黑"選了兩個(gè)時(shí)間點(diǎn),寫出有了喜鵲,樹林里變得生氣勃勃。

十、問題歸納1.從前,樹和喜鵲為什么很孤獨(dú)?樹和喜鵲孤獨(dú)是由于這里只有一棵樹,樹上只有一個(gè)鳥窩,鳥窩里只有一只喜鵲。2.從前,這里有一棵樹,樹上只有一個(gè)鳥窩,鳥窩里只有一只喜鵲。聯(lián)系這一段內(nèi)容說說"孤獨(dú)"是什么意思?通過"一棵樹、一個(gè)鳥窩、一只喜鵲"可以看出"孤獨(dú)"表示只有一個(gè)。3.后來(lái),樹和喜鵲為什么很歡樂?樹和喜鵲歡樂是由于他們都有了鄰居

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