本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)4年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文初一網(wǎng)免費(fèi)發(fā)布其次學(xué)期二單元考試初一級(jí)語(yǔ)文科試卷，更多其次學(xué)期二單元考試初一級(jí)語(yǔ)文科試卷相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)初中一年級(jí)網(wǎng)。一、根基（24分）1、按要求寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。（10分）（1）．連忙相逢無(wú)紙筆，。(岑參《逢入京使》)（2）獨(dú)坐幽篁里，。，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）（3），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（4）《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)木蘭從戎后繁重戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是：__________，____________（5）默寫(xiě)李白的《春夜洛城聞笛》，。，。2、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（4分）（1）望黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈kuánglán()。（2）我將用我的淚水，洗去一切的wūhuì（）和恥辱。（3）我熟悉奧本海默時(shí)他已四十歲了，已經(jīng)是fùrújiēzhī()的人物了。（4）聞一多先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，kāngkǎilínlí()3、選出以下沒(méi)有語(yǔ)病的一句：（）（3分）A.我校開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好模范，師生創(chuàng)文在路上”學(xué)的志愿服務(wù)活動(dòng)。B．屋子里放著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用過(guò)的東西和書(shū)籍。C．讀了這篇文章之后，對(duì)我的教導(dǎo)太大了。D．誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)提高學(xué)習(xí)勞績(jī)不是勤奮。

4、以下句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()（3分）A.他在大會(huì)上的即興講話規(guī)律嚴(yán)密、語(yǔ)無(wú)倫次，博得了與會(huì)專家的一致好評(píng)。B．正由于他具有海誓山盟的崇高夢(mèng)想，才在工作中取得了卓越的成就。C．它們察覺(jué)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境，一片恐慌，胡亂蹦跳。D．學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是參差不齊的，因此教師的教學(xué)要盡可能做到因材施教。5、仿照劃線句的句式，在空格處寫(xiě)上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。（4分）讓自己的生命為別人開(kāi)一次花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，，，一次善意的批評(píng)是一朵花。能為別人開(kāi)花的心是良善的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

二、閱讀（46分）（一）（10分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不成不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

6、找出以下各組加點(diǎn)詞意思一致的一項(xiàng)：（）（3分）A．當(dāng)窗理云鬢/但當(dāng)涉獵B.蒙乃始就學(xué)/指物作詩(shī)立就C．大兄何見(jiàn)事之晚乎/歸來(lái)見(jiàn)天子D.卿今當(dāng)涂掌事/卿今者才略7、翻譯以下句子。（4分）（1）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。___________________________________________________________________（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！8、以下對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A．孫權(quán)勸學(xué)，既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，又使用了現(xiàn)身說(shuō)法，指出“學(xué)”的可能性，從而使呂蒙無(wú)可推辭。B．魯肅與呂蒙的對(duì)話，既從正面