第頁(yè)實(shí)用的小班教案3篇小班教案篇1

活動(dòng)名稱：體游

活動(dòng)內(nèi)容：

小兔拔蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)雙腳向前跳.

2.初步培育幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性

3.讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅身心的閱歷。

活動(dòng)打算：

1.小兔子頭飾若干；

2.胡蘿卜若干，分散在場(chǎng)地一端；

3.塑料圈若干；

活動(dòng)重點(diǎn)：能雙腳向前跳

活動(dòng)難點(diǎn)：跳時(shí)輕輕跳

活動(dòng)過(guò)程：

1.打算活動(dòng)

（1）老師帶頭是并給幼兒帶上小白兔的頭飾，兔媽媽和小白兔蹲下做睡覺(jué)狀。

（2）兔媽媽醒來(lái)了，并且親切地說(shuō)：“天亮了，孩子們?cè)撔蚜?。”在音?lè)的伴奏下小兔子們按節(jié)奏

跟老師一起做洗臉?biāo)⒀朗焱傅膭?dòng)作，并且整理衣服。

（3）兔媽媽：今日的天氣真好啊，我們來(lái)熬煉一下身體。

2.教幼兒跳：屈膝、擺臂、雙腳并攏向前跳，幼兒練習(xí)。

3.嬉戲：《小白兔拔蘿卜》

兔媽媽說(shuō)：“孩子們，我們要起先勞動(dòng)了，現(xiàn)在我們就去農(nóng)田里把蘿卜拔回來(lái)，但是田地里我們很遠(yuǎn)，我們應(yīng)

該怎么去呢？”開(kāi)汽車(chē)“小兔子們手搭肩乘火車(chē)狀繞場(chǎng)第一周后，老師邊講邊示范從汽車(chē)上跳下來(lái)，跳時(shí)兩只

手?jǐn)?shù)起來(lái)作兔耳朵，兩腿彎曲一下一下地向前跳，跳到田里在拔蘿卜，然后順原路回到原位。

4.結(jié)束部分：安排幾個(gè)

幼兒拿塑料圈當(dāng)方向盤(pán)做小司機(jī)開(kāi)車(chē)帶小兔子回家后，把拔來(lái)的蘿卜送給來(lái)的客人。

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小班教案篇2

教學(xué)目的：

1、樂(lè)于參與嬉戲，體會(huì)小手本事大。

2、學(xué)習(xí)語(yǔ)句：我的小手變變變，變只……

教學(xué)打算：

謎語(yǔ)、手影等

教學(xué)過(guò)程：

一、猜謎語(yǔ)

1、老師給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小摯友們猜一猜。

兩棵樹(shù)，十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花，吃飯勞動(dòng)全靠它。

2、我們的小手本事可大了，請(qǐng)小摯友們說(shuō)一說(shuō)你的小手都有哪些本事？

我們的銷售真棒，能做很多的事情，真是太了不得了！

二、學(xué)習(xí)語(yǔ)句

1、老師出示自己的雙手，說(shuō)：小摯友們，老師的手也有許多本事，還會(huì)用來(lái)變魔術(shù)呢？你們想不想看一看？

老師一邊做動(dòng)物手影一邊念兒歌：我的小手變變變，變只小兔跳跳跳；我的小手變變變，變只螃蟹爬呀爬；我的小手變變變，變只小鴨嘎嘎嘎；我的小手變變變，變只小鳥(niǎo)飛呀飛。

提示：在朗誦到“我的小手變變變”時(shí)，語(yǔ)速要放緩慢，語(yǔ)氣加重。

2、老師：小摯友們，怎么樣？老師的魔術(shù)好看嗎？我們?cè)賮?lái)變一次吧！

三、一起變變變

師生一起一邊做動(dòng)物手影一邊念兒歌。

四、教學(xué)延長(zhǎng)

小摯友們覺(jué)得好玩嗎？請(qǐng)幼兒到投影儀前的屏幕變魔術(shù)。

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小班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道鼻子的.本事——能聞氣味。

2、能區(qū)分不同氣味的物品，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)。

活動(dòng)打算：

1、圖片

2、兩塊毛巾，其中一塊灑有花露水；同樣的小瓶８?jìng)€(gè)，分兩組，里面分別裝有小半瓶自來(lái)水、白醋、白酒、酒精。活動(dòng)過(guò)程：一、聞一聞，想一想——知道鼻子的本事（能聞氣味）重點(diǎn)提問(wèn)：1、聞一聞兩塊毛巾有什么不同？2、為什么你能發(fā)覺(jué)其次塊毛巾很香？

3、除了鼻子，還有其他器官能聞氣味嗎？

小結(jié)：鼻子有聞氣味的本事。二、說(shuō)一說(shuō)——能感知生活中的氣味重點(diǎn)

提問(wèn)：

1、你聞到過(guò)哪些氣味呢？在哪里聞到的？

2、是什么東西發(fā)出的氣味？聞到這種氣味，你有什么感覺(jué)？小結(jié)：生活中有很多很多的氣味。觀看《我的鼻子本事大》PPT，說(shuō)說(shuō)這些物品特有的氣味。

3、嬉戲：聞一聞猜一猜——能區(qū)分不同氣味的物品重點(diǎn)提問(wèn)：

4、聞一聞：一樣嗎？老師：這里有八個(gè)一模一樣的小瓶，里面裝了四樣?xùn)|西，每樣有兩瓶，你能找出一樣嗎？讓幼兒想一想，通過(guò)哪些方法知道里面裝的是什么，并試一試，從而使幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)鼻子功能的相識(shí)。

5、你能說(shuō)出里面分別裝的是什么嗎？小結(jié)：鼻子的