第一部分新課內(nèi)容第十九章一次函數(shù)第31課時函數(shù)的圖象（1）——圖象的識別與理解整理課件核心知識1.函數(shù)圖象的概念.2.圖象的識別與理解：（1）先看橫軸、縱軸所代表的實(shí)際意義；（2）關(guān)注自變量的取值范圍；（3）關(guān)注特殊點(diǎn)（端點(diǎn)、折點(diǎn)等）所代表的實(shí)際意義.整理課件知識點(diǎn)1:根據(jù)變化過程選擇函數(shù)圖象【例1】小華周末堅(jiān)持體育鍛煉．某個周末他跑步到離家較遠(yuǎn)的和平公園，打了一會兒籃球后散步回家．下面能反映當(dāng)天小華離家的距離y與時間x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（）典型例題B整理課件知識點(diǎn)2：根據(jù)圖象描述變化過程【例2】今年五一節(jié)，小明外出爬山，他從山腳爬到山頂?shù)倪^程中，中途休息了一段時間，設(shè)他從山腳出發(fā)后所用時間為t（min），所走的路程為s（m），s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖19-31-1，則下列說法錯誤的是（）A.小明中途休息用了20minB.小明休息前爬山的平均速度為每分鐘70mC.小明在上述過程中所走的路程為6600mD.小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度C整理課件知識點(diǎn)3：根據(jù)圖象分析相關(guān)信息【例3】圖19-31-3反映的過程是：張強(qiáng)從家跑步去體育場，在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆，然后散步走回家.其中x表示時間，y表示張強(qiáng)離家的距離.根據(jù)圖象回答下列問題：（1）體育場離張強(qiáng)家__________km，張強(qiáng)從家到體育館用了__________min；（2）體育場離文具店____km，張強(qiáng)在文具店停留了____min；（3）請計(jì)算：張強(qiáng)從文具店回家的平均速度是多少？2.5１５120整理課件1.小明在爬泰山的活動中，先跑步上山，累了停下來休息了一段時間后，慢慢走完剩下的路程，下面能反映小明離山頂?shù)穆烦蘳與登山時間t的關(guān)系的是（）變式訓(xùn)練C整理課件2.如圖19-31-2，下面圖象表示小紅從家里出發(fā)去散步過程中離家的距離s（m）與散步所用的時間t（min）之間的關(guān)系，請根據(jù)圖象，確定下面描述符合小紅散步情景的是（）A．從家出發(fā)，到了一個公共閱報(bào)欄，看了一會兒報(bào)，就回家了B．從家里出發(fā)，散了一會兒步，就找同學(xué)去了，18分鐘后才開始返回C．從家里出發(fā)，一直散步（沒有停留），然后回家了D．從家出發(fā)，到了一個公共閱報(bào)欄，看了一會兒報(bào)，繼續(xù)向前走了一段后，然后回家了D整理課件3.小明騎單車上學(xué)，當(dāng)他騎了一段路時，想起要買某本書，于是又折回到剛經(jīng)過的某書店，買到書后繼續(xù)去學(xué)校．他本次上學(xué)所用的時間與路程的關(guān)系圖象如圖19-31-4．根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：（1）小明家到學(xué)校的路程是__________m;（2）在整個上學(xué)的途中，哪個時間段小明騎車速度最快，最快的速度是多少？（3）小明在書店停留了_______min;（4）本次上學(xué)途中，小明一共行駛了__________m,一共用了______min：（2）12~14min，450m/min.整理課件第1關(guān)4.小明的父親飯后出去散步，從家中走20min到一個離家900m的報(bào)亭看10min報(bào)紙后，用10min返回家里．下圖中表示小明的父親離家的時間與距離之間的關(guān)系的是（）鞏固訓(xùn)練D整理課件5.某退休職工每天堅(jiān)持體育鍛煉，某天他從家出發(fā)慢步勻速到離家較遠(yuǎn)的和平廣場，跳了一會兒廣場舞后快步勻速回家，下面能反映當(dāng)天他離家的路程y與時間x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（）C整理課件第2關(guān)6.甲、乙兩人在一條筆直的道路上相向而行，甲騎自行車從A地到B地，乙駕車從B地到A地，他們分別以不同的速度勻速行駛，已知甲先出發(fā)6min后，乙才出發(fā)，在整個過程中，甲、乙兩人的距離y（km）與甲出發(fā)的時間x（min）之間的關(guān)系如圖19-31-5，當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)A時，甲還需__________min到達(dá)終點(diǎn)B．78整理課件7.小明家距離學(xué)校8km，今天早晨小明騎車上學(xué)途中，自行車突然“爆胎”，恰好路邊有便民服務(wù)點(diǎn)，幾分鐘后車修好了，他加快速度騎車到校．我們根據(jù)小明的這段經(jīng)歷畫了一幅圖象（如圖19-31-6），該圖描繪了小明行駛路程s與所用時間t之間的函數(shù)關(guān)系，根據(jù)圖象回答下列問題：（1）小明騎車行駛了____km時，自行車“爆胎”,修車用了______min；（2）修車后小明騎車的速度為______km/h；（3）如果自行車未“爆胎”，小明一直按修車前速度行駛，那么他比實(shí)際情況早到或晚到多少分鐘？3520整理課件8.甲、乙兩車從A城出發(fā)前往B城．在整個行程中，汽車離開A城的距離y與時刻t的對應(yīng)關(guān)系如圖19-31-7，則下列結(jié)論錯誤的是（）A．A城和B城相距300kmB．甲先出發(fā)，乙先到達(dá)C．甲車的速度為60km/h，乙車的速度為100km/hD．6：00～7：30乙在甲前，7：30甲追上乙，7：30～9：00甲在乙前拓展提升D整理課件9.甲騎摩托車從A地去B地，乙開汽車從B地去A地，同時出發(fā)，勻速行駛，各自到達(dá)終點(diǎn)后停止，設(shè)甲、乙兩人間距離為s（單位：km），甲行駛的時間為t（單位：h），s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖19-31-8，有下列結(jié)論